悅納自己團體輔導方案_第1頁
悅納自己團體輔導方案_第2頁
悅納自己團體輔導方案_第3頁
悅納自己團體輔導方案_第4頁
悅納自己團體輔導方案_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、精品文檔認識并悅納自己活動名稱:丑小鴨的蛻變之旅活動目的:讓成員認識自己、接受自己、悅納自己活動對象:大三應心全體成員活動人數(shù):40 人,分四組活動地點:行知樓221 教室活動時間:4 月 18 日晚七點到九點活動程序:熱身階段、主題活動階段、總結結束階段一、熱身階段1 . 活動名稱:大風吹活動目的:熱身并分組活動規(guī)則:主持人說“大風吹” ,所有人齊聲問:“吹什么 ? ”主持人說 “吹戴眼鏡的人”,所有戴眼鏡的都要跑起來,重新找個空位站好。(吹的內容由外在到內在,如:吹長頭發(fā)的人,穿牛仔褲的人,吹快樂的人,樂觀的人,勇敢的人,自信的人),待順序完全打亂后,用“紅、橙、黃、綠”進行分組?;顒訒r間

2、: 5 分鐘2 .活動名稱:猿變人活動目的:熱身并引導進入主題?;顒右?guī)則:兩人一組,按由猿到人的順序進化。先蹲著,然后半蹲,最后站立。由剪刀石頭布決定誰先進化?;顒訒r間: 10 分鐘二、主題活動階段1 、活動名稱:認識自己活動目的:關注自我我是怎樣的人?活動規(guī)則:根據(jù)主持人的引導寫下自己的優(yōu)缺點。 (勤勞,勇敢,善良,賢惠,老實,誠實,忠厚,奸詐等)然后再挑出自己認為最主要的優(yōu)缺點各一個。并要求保存好?;顒訒r間: 15 分鐘2、活動名稱:誰是臥底活動目的:通過他人認識自己活動規(guī)則:游戲人數(shù): 10 個游戲者, 1 個臥底, 1 個空白,若干不明所以圍觀者, 。 游戲規(guī)則:在場10 個人中 8

3、個人拿到相同的一個詞語(本組內某一成員名字) ,剩下的 2 個人中一個拿到與之相關的另一個詞語 (本組內另一成員名字) , 另一個拿到空白。 每人每輪只能說一句話描述自己拿到的詞語 (不能直接說出來那個詞語) , 而且不能讓臥底發(fā)現(xiàn), 也要給同胞以暗示。 每輪描述完畢, 10 人投票選出懷疑是臥底的那個人,得票數(shù)最多的人出局,倆個人一樣多的話, 再次投票(就是保留) 。若有臥底或空白撐到剩下最后三人,則臥底或空白獲勝,反之,則大部隊獲勝。活動時間: 30 分鐘3、活動名稱:積極賦義活動目的:換個角度看待自己的缺點,接受自己?;顒右?guī)則:各小組圍成圈坐好,對每個成員寫下的不好的性格特征進行積極賦義

4、, 如: 多疑積極賦義就是自我保護意識強; 競爭意識不強積極賦義就是不爭強好勝;魯莽沖動積極賦義就是勇敢積極;畏首畏尾積極賦義就是小心謹慎。每組一人作記錄,將小組所作的所有積極賦義的例子進行團體分享, 并討論某些性格特征什么情況下具有積極作用, 什么情況下具有消極作用, 如何避免其消極作用。 (白紙,筆)活動時間: 20 分鐘4、活動名稱: 100 秒不 ng活動目的:在活動中讓每個成員發(fā)現(xiàn)自己的價值,悅納自己?;顒右?guī)則: 告知每組成員此活動包括哪些環(huán)節(jié), 并給予他們時間商量每個環(huán)節(jié)的參與者(溫馨提示:每個環(huán)節(jié)結束后應說“我最棒” ,然后開始下一環(huán)節(jié); 任何一個環(huán)節(jié)出錯都要重新開始, 每組最多

5、求助兩次。 )1、 繞口令:成員可利用各種方法夠到貼在黑板上方的寫有順口溜的便利貼,并準確地讀出上面的內容, ;2、 踢毽子:此環(huán)節(jié)需兩名成員對踢三個回合3、 猜謎語:成員從謎語袋子里抽取一張紙條,并猜出謎底。猜不出可有換的機會3 次。4、 暈暈算:成員手握拐杖,以頭相抵,先順時針轉三圈再逆時針轉三圈,完成后從小袋子里抽取一道算術題并計算結果5、 詞變句:成員從小袋子里抽取一張紙條,快速地用上面的詞語組成一句話6、 比和猜:此環(huán)節(jié)需兩名成員,協(xié)助者向一名成員呈現(xiàn)一個詞,讓其用肢體語言展現(xiàn)出來,另一名成員猜出此詞。猜不出可有換的機會 3 次。7、 來找茬:成員從兩張圖片中找出不同之處活動時間:

6、30 分鐘三、總結階段1 活動名稱:結業(yè)式活動目的:通過成員發(fā)表感想,結束團體?;顒右?guī)則:每位成員自由發(fā)表意見,分享感情?;顒訒r間可編輯丑小鴨蛻變之旅成員:劉 紅2010024120唐婷2010024121曹丹丹 2010024129李艷2010024131樊 蕾 2010024139精品文檔預期目標團體活動工具時間主持人備注1、熱身階段內容目標:大風吹無5分鐘簡單講解熱身并分組比一比10分鐘2、主題活動階內容目標:團體活動:讓成員自由段引導成員了解自己并參與到認識自己(筆、紙)15分鐘發(fā)揮,若無活動中。逐漸認識自己,接受自誰是臥底(筆、紙)25分鐘人發(fā)言,主己,悅納自己積極賦義(筆、紙)20分鐘持人可第一過程目標:100秒不ng(紙、健子、30分鐘個

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論