活動總結(jié)范文幼兒園小班端午節(jié)親子活動總結(jié)

1、幼兒園小班端午節(jié)親子活動總結(jié)中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來之際， 為了讓孩子進一步了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷， 培養(yǎng)孩子對中國傳統(tǒng)文化的興趣。 小編整理了 幼兒園小班端午節(jié)親子活動總結(jié)僅供參考，希望能幫助到大家!篇一：幼兒園小班端午節(jié)親子活動總結(jié)端午節(jié)，真熱鬧。20xx年6月8日xx幼兒園舉行我們的節(jié)日端 午節(jié) 親子活動，本次活動分兩個階段：上午中班段包粽子， 家長們熱情地向孩子們展示包粽子技巧， 折 粽葉、填糯米、裹葉子、扎線孩子們好奇地觀賞、摹仿。下午小一班水果大比拼，小二班壽司diy親子活動。孩子們在家長的指導(dǎo)下，一起學(xué)習(xí)切水果、制作壽司，一起分享美食。本次特色活動， 不僅開闊了孩子們的視

2、野、 豐富了他們的生活經(jīng)驗，體驗了親子活動的樂趣，而且拉近了孩子、家長、老師之間的距離。相信通過積極有效的家園互動，能更好地促進幼兒的發(fā)展。篇二：幼兒園小班端午節(jié)親子活動總結(jié)隨著端午節(jié)的到來， 我們主題活動也跟著端午節(jié)進行。 我們的園本課程加入節(jié)日課程主要目的是讓幼兒通過學(xué)習(xí)， 了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和傳統(tǒng)文化。端午節(jié)的粽子 是一節(jié)要利用多種感官去探索的活動。 主要是讓幼兒知道粽子用什么材料及什么步驟做的， 所以我必須要讓每一個幼兒去實踐，去觀察，去感官 ;這樣才能起到作用。所以活動前一天，我通知家長帶一個熟的粽子來幼兒園。 第二天， 家長們都帶來了粽子，非常感謝他們的配合。教學(xué)活動剛開始， 我

3、通過談話引入了粽子， 并讓幼兒觀察粽子的特征。 并利用掛圖讓幼兒了解制作粽子的基本過程。 而且還通過兒歌的形式，讓幼兒去理解（一個粽，四只角，剝開葉，大口咬，各種味道真正香 ）。在經(jīng)過前面的鋪墊之后， 幼兒都已經(jīng)迫不及待了。 所以就進入下一環(huán)節(jié)，讓幼兒自己去實踐;去感官。也許有的幼兒想直接吃，為了起效 ;將以小組形式進行，小組討論、觀察、品嘗。要讓幼兒真正了解粽子的制作材料及制作過程， 所以在最后一環(huán)節(jié)是個人總結(jié)。 讓幼兒自己描述粽子的味道。幼兒的回答各有不同，有的說是;我的粽子真好吃，里面好多豆沙餡。還有的幼兒說;我的粽子形狀和你們的不一樣，我的像牛角一樣。通過這樣多種感官的活動，幼兒才得到

4、了收獲。同時，也知道了什么是提供各種材料，讓幼兒實踐操作?；顒拥牡谌h(huán)節(jié)就是以屈原的故事為主展開從而了解端午節(jié)的來歷，屈原這個人物對于幼兒來說不熟悉，更不了解這個人物，所以我結(jié)合掛圖故事引導(dǎo)幼兒了解屈原的故事， 從而使幼兒產(chǎn)生對屈原的敬佩之情。當孩子聽到屈原投江時孩子緊張的眼淚都快要流出來了，為了使活動更加有效， 我還給幼兒豐富了一些其它的經(jīng)驗： 端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習(xí)俗。 五黃 指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜;五端 指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。端午節(jié)有特別的食品dd粽子，它是多種形狀、多種口味的。整 堂活動孩子還是比較投入的?；顒咏Y(jié)束前， 孩子們都很開心。

5、 我想他們的開心不是因為他們吃到了粽子，而是他們自己操作了、探索了、發(fā)現(xiàn)了 ;并通過自己的多種感官了解了活動的主要目的?；顒咏Y(jié)束后是一個盥洗活動，不時地聽到孩子們在盥洗時唱著：五月五，過端午，劃龍舟，敲鑼鼓”我想這就是目標達成的最好 的體現(xiàn)了。篇三：幼兒園小班端午節(jié)親子活動總結(jié)端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日， 為了讓孩子們了解近端午節(jié)的意義，感受端午節(jié)豐富的民俗文化，從小接受傳統(tǒng)文化的熏陶， 6月 7 日下午， 世紀星幼兒園大班組織了端午節(jié)主題教育系列活動畫龍舟 活動。首先，教師向幼兒介紹端午節(jié)的由來，讓孩子們充分了解了 粽子文化的來源以及在中國悠久的歷史，激發(fā)孩子們初步的民族自豪感 ;帶領(lǐng)孩

6、子們觀看視頻龍舟比賽，感受 端午 這個中國特有的民族節(jié)日， 體驗濃濃的節(jié)日氣氛。 老師鼓勵孩子們以繪畫的形式描繪出賽龍舟的熱烈場景， 于是孩子們憑借自己的親身經(jīng)驗， 拿起畫筆繪畫起來，不一會一幅幅賽龍舟的熱鬧場面展現(xiàn)出來，看著美麗的圖畫，仿佛讓我們走進了賽龍舟的現(xiàn)場。豐富的系列主題活動，不僅增加了孩子們對傳統(tǒng)端午節(jié)的認識，感受了民俗文化的魅力。同時，也讓小朋友學(xué)會了與同伴互相協(xié)作、互相分享的能力。篇四：幼兒園小班端午節(jié)親子活動總結(jié)端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日， 它有著獨特的風(fēng)俗， 如： 吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲、飲抹雄黃酒等。利用端午節(jié)，開展主題活動， 既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手潛力

7、， 又能增進兒童對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，能夠借端午節(jié)，緬懷先輩，傳承民族精神。一是教師、家長、幼兒一齊收集資料有關(guān)端午節(jié)的新、老照片及相關(guān)聲像資料，了解端午節(jié)有關(guān)的知識和風(fēng)俗習(xí)慣。并透過宣傳欄、家園聯(lián)系欄、 網(wǎng)站等多種宣傳形式， 讓師生進一步感受到屈原的愛國精神和感人詩辭， 增強幼兒熱愛祖國之情， 鼓勵、 引導(dǎo)幼兒走進生活，開展形式多樣的教育活動。二是透過搜集有關(guān)端午節(jié)的詩詞、 民間傳說， 搜集愛國詩人屈原的事跡，在班內(nèi)分組交流學(xué)習(xí)，表達我們對他的懷念、崇敬、愛戴。三是倡導(dǎo)熱心家長給與幼兒包粽子的指導(dǎo)。幼兒自己動手制作粽子 ，感受著民俗文化。食

8、堂幫忙煮好。讓幼兒品嘗、分享自己的勞動成果。四是制作并相互贈送端午節(jié)賀卡，鼓勵幼兒動腦的同時也多動手，并互相傳達節(jié)日的問候。五是結(jié)合六一 慶祝活動，各年級組組織幼兒舉行繪美麗祖國 繪畫活動，弘揚愛國主義精神。透過我們的節(jié)日端午”主題教育活動，讓幼兒感受過節(jié)的快樂，做中國人的光榮。 體驗中國傳統(tǒng)文化的源遠流長， 積累幼兒的文化底蘊。在活動中讓幼兒展現(xiàn)自我，發(fā)展自我個性，進一步培養(yǎng)他們的主體參與意識、動手潛力和同伴間的團結(jié)合作精神。篇五：幼兒園小班端午節(jié)親子活動總結(jié)為了增加孩子的團隊合作意識， 以及體會親子活動樂趣， 增加父母與孩子的交流。幼兒園特舉辦親子活動。活動時間： 4月 1 號-4月 3號

9、活動地點：幼兒園操場活動對象：幼兒園全體幼兒及家長活動目標 :1、通過游戲活動,促進幼兒身心發(fā)展的協(xié)調(diào)性。2、 通過本次活動 ,增強孩子與他人合作的意識,并能體會親子活動的樂趣。活動準備 :1、照相機2、游戲材料準備活動過程:今天我們?yōu)橹邪嗟募议L帶來了幾個游戲活動。希望在游戲中 ,能夠更進一步的促進您和孩子的默契感,同時也希望大家在游戲中獲得更多的快樂。游戲一 :二人三足跑游戲玩法:畫一條起跑線,（每班兩隊 ,10名家長和 10名孩子為一隊）面對面站在起跑線上,家長用一根長帶子將自己和孩子相鄰的一條腿綁在一起,聽到口令后 ,家長和孩子一起出發(fā) ,到對面將玩具交給另一隊幼兒后 ,排到隊尾 ,拿到玩具者繼續(xù)游戲。以先完成任務(wù)者為勝。規(guī)則:必須在起跑線后把腳綁好,不準搶跑。若中途帶子散開,應(yīng)在原地綁好后再繼續(xù)跑。游戲二 :跳羊角球游戲玩法:每班派 10 名幼兒及其家長參加比賽,家長一隊 ,幼兒一隊 ,排成面對面接力賽方式比賽,最先完成的那組為勝。規(guī)則 : 由幼兒坐在羊角球上,雙手抓緊羊角,從起點出發(fā)到終點,將羊角球傳給家長,家長也以同樣的方式返回 ,遞給下一個幼兒 ,游戲繼續(xù)進行 !游戲三 :我給爸爸(媽媽)穿鞋子游戲玩法:每位家長和幼