幼兒個性化家訪記錄表

1、對幼兒個性化家訪記錄表幼兒姓名盛炸死接待人與幼兒關(guān)系母親家訪時間2015. 12. 1家訪地點幼兒園門口家訪主要內(nèi)容（可 以對話形式記錄； 也可以敘事形式記 錄，手寫記錄）今天周二正好是我在幼兒園大門口值崗的時間， 快要結(jié)束 的時，盛炸死媽媽走過來說：麻煩老師午睡時關(guān)注一下她，因 為昨天接她回去時和其他班級小朋友發(fā)生沖突哭的很厲害，夜 里做夢都還在哭，早上也不要來幼兒園的。盛炸死在 班級里是 比較內(nèi)向的孩子，不善于交流害羞，我會多觀祭實時的給與孩 子幫助的。家訪教師孔志華接待人簽名幼兒姓名章欣月接待人與幼兒關(guān)系母親家訪時間2015. 12.4家訪地點電話家訪主要內(nèi)容（可 以對話形式記錄； 也可

2、以敘事形式記 錄，手寫記錄）午睡起床后章欣月說頭痛不舒服，我摸了摸她的額頭是有點 熱度的，用體溫計量了一下有38度，趕緊打電話給媽媽，媽 媽說月月腸胃比較弱，小時候得過淋巴炎，所以現(xiàn)在還經(jīng) 常再 發(fā)病的，生冷食物、疲勞、細(xì)菌感染、著涼都會引起的。還詢 問了幼兒園牛奶是否熱的，廁所里解好小便老師阿姨是否給褲 子塞好了，針對月月媽媽提出的問題，我如實回答，牛奶肯定 是熱的，現(xiàn)在天氣涼了阿姨會把牛奶熱好的，但是每次上廁所 塞褲子是沒有的，因為小朋友人多，如果每次如廁后老師阿姨 給每個小朋友塞褲子要浪費很多活動時間的，針對月月特殊的 情況，我們可以關(guān)注幫忙一下的。家訪教師接待人簽名幼兒姓名柴亮接待人與

3、幼兒關(guān)系父親家訪時間2015. 12.9家訪地點教室家訪主要內(nèi)容（w 以對話形式記錄； 也可以敘事形式記 錄，手寫記錄）早上來幼兒園的時候看到柴亮媽媽在qq群里留言說：昨天 夜里柴亮一直哭鬧不肯睡覺，問他為什么這樣，說是在幼兒園 小朋友打他，嘴巴里痛、肚子也痛，看到這個情況后，我趕緊 打電話聯(lián)系了柴亮的家長，是柴亮爸爸接電話，他說孩子夜里 很晚不睡覺還哭鬧說幼兒園小朋友打他也不愿意 來幼兒園，以 前都很好的，不知道這次為什么會這樣，并讓我問問是不是真 的有小朋友打他，我又仔細(xì)問了孩子的情 況，現(xiàn)在怎么樣啦？ 身體還痛不痛，有沒有受傷的地方，孩 子爸爸說后來睡著的， 沒有受傷的地方，早上起來也沒

4、事兒了。對于這個情況，我讓 家長帶孩子來幼兒園處理，讓柴亮自己說一說是哪個小朋友打 他了，發(fā)生了什么事，因為小班 的孩子還小，沒有當(dāng)事小朋友 在也說不清楚。中午十點多的時候，柴亮爸爸和奶奶一起帶著 柴亮來幼兒園，我通過詢問柴亮自己說因為喜歡另一個小朋友 手里的玩具，人家不給他玩，他去拿，結(jié)果發(fā)生爭搶，小朋友手上的玩具就打到他的臉 上，針對這個情況，柴亮家長也都聽到的，家長表示小朋 友之 間出現(xiàn)打鬧爭搶很正常的，沒事了，主要是了解一下到底發(fā)生 了什么事情，現(xiàn)在都了解了，回家也教育孩子不能搶人家的玩 具，和小朋友好好交流。家訪教師孔志華接待人簽名幼兒姓名劉家樂接待人與幼兒關(guān)系媽媽家訪時間2012. 12. 17家訪地點教室家訪主要內(nèi)容（可 以對話形式記錄； 也可以敘事形式記 錄，手寫記錄）最近經(jīng)常出現(xiàn)和小朋友打鬧爭搶玩具的情況，和媽媽交流， 今天因為和小朋友爭搶圖書，不小心把吳文軒小朋友的鼻子抓 破皮了，劉家樂媽媽也說，他回到家里總是說有小朋友和他打 架還搶他的東西，我們也不知道怎么回事兒。我引導(dǎo)家 長當(dāng)孩 子遇到這種情況時，可以叫老師幫忙，每次我們也和