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1、keep trying no matter how hard it seems. it will get easier.悉心整理助您一臂(頁眉可刪)爭做優(yōu)秀中學生演講稿 爭做優(yōu)秀中學生演講稿1我們中國學生,是舉世聞名的考試天才。然而,真正在日后作出像當年考分那么漂亮的成績的人,實在不多。而更遭的狀況,比如電氣專業(yè)生不會換燈泡、物理人才打不開鐵皮罐頭等人間喜劇也曾一再發(fā)生。于是,傳統(tǒng)的“接受性學習”的地位也動搖了。在對重理論不重經(jīng)驗、重應試不重能力的教育思路的反思中,開展“研究性學習”的共識達成了?!把芯啃詫W習”作為一種新的學習方法、理念,讓我們初步窺探到了二十一世紀中國全新教學模式的端倪。從解
2、題的角度來看,“研究性學習”是解決問題的強有力手段。在你對題目深入的注視中,它將幫你找到既廣泛又有針對的思路。譬如初三同學常遇到的二次函數(shù)問題,一旦通過研究將問題回歸到圖象的幾何求解上,那么難度將降低數(shù)等。拔出蘿卜帶出泥,在研究中學科間的互相滲透將更加頻繁,往往可達到一箭多雕的效果。同時,在一個個問題迎刃而解的背后,將伴隨著我們分析水的平水漲船高。更何況這是一個時間無比寶貴、“作題貴精不貴多”尤為突顯的時代。從拓展書本知識的角度看,“研究性學習”是其必經(jīng)之路。世界無時無刻不在變,而課本的變化卻很少。唯課本是從、唯標準答案是從,必定被重重壓制在課本下,學得再精再熟,也跳不出課本劃定的圈圈。金子是
3、挖出來的,想要青勝于藍就要精煉。在“接受性學習”中,學生的思維幾乎是被老師拖著走的,主觀能動性卻喪失殆盡;而在“研究性學習”中,學生將有權根據(jù)自己的喜愛進行選擇,并且只要動了手腦,就會有不菲的收獲。我們學習是為了服務生活,但我們中仍有不少人將課業(yè)與實踐隔裂開來的。如果繼續(xù)這樣霧里看花地學著“屠龍之技”,將來一準兒要碰釘子。“研究性學習”則在這方面為我們提供了很好的磨合機會。一旦我們在實踐中重新演繹那些冷冰冰的公式定理,就會發(fā)現(xiàn),其實許多“教條”已是我們多年的老朋友了,我們原來和它們貼得那么近!像這樣用理論引導實踐,再在實踐中進行檢驗,理論與實踐交相輝映地學習,不也是人生一樂嗎?試著看看自行車上
4、有何物理要素,或者分析一下老陳醋中除了醋酸、水,還有什么別的東西吧。如果我們不去實踐,擁擠的社會,淘汰了我們,還要用手指著我們的鼻梁,說:“看,這是書呆子!”話又說回來,我校開設的研究性學習課程,對剛接觸這個新理念的我們,不管能帶來許多啟示,它都應該得到我們充分的重視。如果有同學一時接受不了它,也請將研究的精神留在心中。我相信,研究性學習的精神必將在我每個學生心中星火燎原。最后請記住,研究性學習畢竟只是一個方法、理念,想充分發(fā)揮它的優(yōu)勢,離不開我們正確的實踐操作。我們無論做什么事都必須積極思考,做研究性課題更是如此。如果大腦僵成了死水一潭,那么無論多好的理念、方法都是虛妄的。爭做優(yōu)秀中學生演講
5、稿2尊敬的各位老師、親愛的同學們:大家早上好,今天我演講的題目是爭做優(yōu)秀。如果有人問優(yōu)秀是什么?我們一定會說做得好、做得成功就是優(yōu)秀。其實優(yōu)秀是一種品質(zhì),是一種吸引,是一種個性,是一種影響,是一種習慣,更是一種貢獻,一種拼搏。面對高山,我們感慨它的氣勢磅礴;放眼大海,我們驚嘆它的洶涌澎湃;仰望優(yōu)秀,我們贊美它的高大蒼勁;俯瞰優(yōu)秀,我們稱頌它的堅韌不拔。優(yōu)秀無處不在,品學兼優(yōu)、積極向上、謙虛謹慎、冷靜理智、身體健康、全面發(fā)展都是優(yōu)秀。一個人,想要優(yōu)秀,必須要接受挑戰(zhàn);一個人,想要盡快優(yōu)秀,就要去勇敢挑戰(zhàn)。作為一名高中生,我們肯定希望生活在一個優(yōu)秀的班級,成長為一個優(yōu)秀的人。那么怎樣才能做優(yōu)秀?首
6、先要遵紀守法,這是前提,如果大家都不遵守我們的社會的法律、學校的紀律,大家想想我們生活將出現(xiàn)怎樣的情況?其次優(yōu)秀還要講究衛(wèi)生、注意安全。愛護校園里的花草樹木和一切公共設施,不亂扔果皮紙屑;在校外,遵守交通規(guī)則,注意安全,乘車主動讓座,對人有愛心。此外優(yōu)秀還要消除驕傲自滿,還要避免奢侈攀比,更要學會控制自己的不良情緒。在學校,能做到團結同學,相互信任;在家里,尊敬長輩,孝敬父母;面對師長的批評,能認真的聽取,不頂嘴,家里來了客人能熱情禮貌的招待,為客人端茶倒水。最后要熱愛學習,注重方法,在學習上制定目標,使得自己對自己的學習情況能夠進行監(jiān)督和檢查。養(yǎng)成良好的習慣,專時專用,講求效益,獨立鉆研,務求甚解,善于請教,查閱工具書和資料,及時發(fā)現(xiàn)自己的不足,不斷努力,超越自己,超越他人。我們要嚴格要求自己,不要因為自己只是一名高中生,就原諒自己的不優(yōu)秀;不要因為一時的挫折就放棄追逐成功的夢想。既然選擇學習,就要無怨無悔地走下去,即使風雨兼程,也要風雨無阻!同學
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