“幼兒園小班”工作計劃

1、if others treat you well, you must be able to repay you in the future. if others treat you badly, you must strive to be able to raise your eyebrows one day.同學互助一起進步（頁眉可刪）“幼兒園小班”工作計劃 “幼兒園小班”工作計劃1一、九月份工作安排：（一）目標計劃：1、能高高興興上幼兒園，了解、熟悉幼兒園的生活。2、引導幼兒學會上體直立、一個跟著一個走，能聽信號走成圓圈。3、認識幼兒園里的人和自己的同伴，認識幼兒園的環(huán)境。4、了解自己，能

2、感受周圍成人的關(guān)心和愛護，愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。5、引導幼兒注意傾聽別人說話，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習慣。6、引導幼兒說普通話，能用普通話進行語言交流。7、引導幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象，并對它們感興趣。8、引導幼兒在唱歌時學習聽前奏，并逐步對歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應。（二）保教工作1、教師制定班級、主題活動實施計劃及周逐日活動計劃；2、教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。3、學習新早操，充分利用場地及運動器械開展體育活動及游戲。4、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動，鼓勵幼兒愿意上幼兒園，并在活動

3、中熟悉同伴，遵守活動常規(guī)。（三家長工作1、召開學期家長會，向家長介紹本學期工作重點及幼兒發(fā)展目標。2、擬訂新入園幼兒情況調(diào)查表，向家長進行問卷調(diào)查。3、學期初幫助幼兒準備好學習用具以便讓孩子能更好得投入學習。4、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。（四）教研工作1、制訂學期班級工作計劃。2、研究制定課題方案。3、制定班級主題活動內(nèi)容，及周逐日計劃。4、參加年級集體備課活動。二、十月份工作安排：（一）目標計劃：1、不怕生，愿意與教師、同伴接觸。2、學會自己進餐，餐后會漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。3、在游戲活動中，學習、遵守簡單的游戲規(guī)則。4、愿

4、意接觸周圍的人。學習問早、問好、說再見等禮貌用語。5、理解故事的主要內(nèi)容，學習簡單的兒歌。6、用普通話說出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。7、喜歡和老師一起看圖書。（二）保教工作1、鼓勵幼兒結(jié)合自己國慶期間的見聞，大膽講述。2、兩位教師共同配合，使幼兒盡快形成遵守規(guī)則及使用禮貌用語。（三）家長工作1、請家長幫忙收集有關(guān)秋天花卉及圖片，利用周末及長假時間帶孩子到戶外感受大自然的變化。2、完善“接送卡”的使用制度。三、十一月份工作安排：（一）目標計劃：1、幫助幼兒養(yǎng)成獨立進餐的習慣，引導幼兒愿意吃各種食物。2、對桌椅要輕抬、輕放，不拖桌椅。3、引導幼兒外出時不離開成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生

5、人走。4、鼓勵幼兒大膽表達自己的請求和愿望。5、能朗誦簡短23首兒歌。6、用自然音唱歌，吐字清楚，學會唱3、4首歌曲。7、鼓勵幼兒大膽地在集體面前演唱熟悉的歌曲。（二）家長工作：1、更換“共育幼苗”欄目的各項內(nèi)容。2、做好家長訪園日的各項工作準備。四、十二月份工作安排：（一）目標計劃：1、能注意聽老師講話不插嘴。2、在老師的指導下，有目的地觀察冬天的樹木花草的變化，感知冬天的風及人們服裝用具的變化。3、繼續(xù)學用自然聲整齊地唱歌；在老師引導下，逐步欣賞活潑、安靜、的歌曲，并按節(jié)奏拍手。（二）保教工作：1、個人活動、小組活動、集體活動相結(jié)合，個別輔導和隨機教育相結(jié)合，本學期重點對幼兒動手能力的培養(yǎng)

6、和指導。2、隨著天氣的轉(zhuǎn)冷，教育幼兒注意冬季保暖，每天堅持來園。（三）家長工作：1、根據(jù)冬季，幼兒身體特點有針對性地向家長宣傳有關(guān)保健知識。2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通，并做好家訪登記。五、一月份工作安排：（一）目標計劃：1、具有初步的安全意識，戶外活動時能注意安全，不將異物塞入耳、鼻、口里。2、知道冬季防寒保暖知識。3、學習并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語。4、愿意和少量的小朋友一起游戲，游戲中少有爭吵現(xiàn)象。5、學習在家中接待鄰里和親戚。能朗誦簡短56首兒歌，復述一個簡短的故事，知道看書的基本方法，知道一頁一頁地看書。6、在日常生活中，引導幼兒比較兩三個物體間量（大小、長短、

7、等）的顯著差異。7、引導幼兒體驗泥土的可塑性，學習用搓、團圓、壓扁、粘合等方法塑造簡單的平面物及立體物。8、能隨簡單的音樂節(jié)拍做拍手動作。（二）保教工作：1、保教結(jié)合，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度，注意加強病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務質(zhì)量，讓家長放心滿意，最大程度地促進幼兒全面發(fā)展。2、對幼兒的作品進行展示。（三）家長工作：1、寒假做好幼兒安全工作，提高幼兒的安全意識。2、做好幼兒全面家訪工作，聽取家長的意見和建議?！坝變簣@小班”工作計劃2一、指導思想本學期小班年級組依據(jù)本園教研工作重點，繼續(xù)以省教育廳關(guān)于加強學前教育教研工作的意見為宗旨、以指南、綱要，幼兒園五大行動和六個支架

8、為指導，根據(jù)小班幼兒的年齡特點和年級組的實際情況，充分推進課程游戲化的進程，不斷提高保教質(zhì)量，在促進教師專業(yè)成長的同時，促進幼兒健康快樂地成長。二、工作重點及措（一）用溫馨的環(huán)境來迎接幼兒。小班幼兒剛剛從熟悉的家庭來到陌生的幼兒園，安全感蕩然無存，為了讓家長放心，幼兒愛上幼兒園，我們決定創(chuàng)設(shè)溫馨的環(huán)境來縮短家園之間、師幼之間的距離。1、心理環(huán)境。我們所有老師全面、深入、細致地了解每一位幼兒的生活習慣、興趣愛好、個性特點，從而有的放矢的進行教育，幫助孩子過好入學關(guān)。大家一致表示用我們的愛心、耐心和細心來換取家長的真心、安心和誠心。只有家園通力合作，才能順利地完成各項活動。2、物質(zhì)環(huán)境。環(huán)境是幼兒

9、園的第三位老師，為了發(fā)揮環(huán)境的教育價值，讓孩子與環(huán)境互動，時時能感受到家的味道，我們用幼兒喜歡的娃娃家和溫馨的全家福主題墻“親親熱熱一家人”來迎接孩子，幫助孩子盡快適應幼兒園生活，從而愛上幼兒園。（二）用豐富的活動來吸引幼兒。1、區(qū)域活動。小班年級本學期以23個娃娃家和閱讀區(qū)為主體。為了避免室內(nèi)空間不夠的問題，我們將建構(gòu)區(qū)、交通崗設(shè)置在走廊。隨著主題的不斷推進，和幼兒興趣的轉(zhuǎn)移，我們的區(qū)域?qū)⒉粩嘭S富和更新。2、園本課程。本學期小班將開展幼兒入園課程，根據(jù)幼兒園教研計劃安排，開學初，班級確定園本課程內(nèi)容，制定可行性計劃，根據(jù)計劃，層層推進，實施具有班級特色的入園課程。3、節(jié)日活動。結(jié)合節(jié)日和幼兒

10、園的工作安排，開展豐富多彩的節(jié)日活動，讓幼兒在歡樂中前行，在參與中成長。（三）用精湛的業(yè)務來滿足幼兒。1、不斷學習，提升自我。組織教師認真學習指南、幼兒園教育指導綱要、幼兒園五大行動和六個支架，深刻理解其精神實質(zhì)。同時，鼓勵各位教師進行大膽探索與實踐，積累經(jīng)驗，相互交流，使以兒童發(fā)展為本和課程游戲化的教育理念真正在課程領(lǐng)域里、在幼兒園保教實踐中得以體現(xiàn)，促進保教質(zhì)量的提高，提升教師的業(yè)務素質(zhì)。2、有效練兵，完善自我。根據(jù)幼兒園教研工作安排，本組教師積極參加基本功練兵活動，青年教師積極參加園內(nèi)組織的各項比賽，爭取取得較好的成績。3、互幫互助，共同提高。發(fā)揮年級組的團隊合作精神，開展班與班之間互相

11、聽課、評課活動，通過學習、觀摩、研討、反思等活動形式，提高本組教師的專業(yè)水平和教育活動質(zhì)量，提高活動成效及教師的自我反思和教育評價能力。（四）用高度的責任心來保護幼兒。做好安全工作是保證幼兒身心健康發(fā)展的首要任務。小班幼兒年齡小，我們時時把幼兒的安全銘記在心，用我們高度的責任心去保護好幼兒，如堅持做好每天的晨檢工作，做到一看、二摸、三問；做好戶外活動前的準備工作；中午幼兒午睡時的巡視工作把一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。總之，我們小班年級組的十八位保教老師在蹲點吳園長的指引下齊心協(xié)力，做好各項工作，為了讓家長滿意、讓幼兒開心、讓領(lǐng)導放心我們一起努力、一起奮斗。三、逐月安排。八月份：1、參加幼兒園教

12、師暑期培訓活動。（8月10日12日）2、小班年級組討論幼兒入園活動方案。3、各年級組做好開學準備工作（分班、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、主題計劃等）九月份：1、制定年級組工作計劃。2、編排幼兒早操、律動。3、學習指南，準備考學活動。4、參加讀書筆記觀摩展示活動。5、做好班級教育教學資料抽查、蹲班觀摩、班本課程敘事審議的準備工作。十月份：1、結(jié)合幼兒園“科技節(jié)”開展愛國、愛家鄉(xiāng)主題系列活動。2、參加幼兒園教師讀書沙龍活動。3、參加教師基本功練兵、青年教師基本功過關(guān)。4、班本課程敘事交流審議、研討推進。十一月份：1、開展幼兒園“體育節(jié)”系列活動。2、年級組男幼師參加縣男幼兒教師基本功比賽活動。3、參加班本課程敘事展

13、示、評選活動。4、參加幼兒園新教師半日活動觀摩。十二月份：1、開展小班半日親子活動。2、開展“快樂新年”主題系列活動。3、“種植園小故事”分享活動。4、年級組讀書感悟交流活動。一月份：1、撰寫年級組工作總結(jié)。2、收集、整理年級組各項教育教學資料。3、參加幼兒園幼兒成長檔案觀摩評比活動?！坝變簣@小班”工作計劃3伴隨著涼爽的秋天的到來，我們也迎來了新的一學期。本學期我和另外兩名老師帶領(lǐng)新班級幼小一班。我是個新老師，各項經(jīng)驗也不是很足，而幼小銜接班的任務又非常的重要。為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質(zhì)，提高幼兒學習和游戲的積極性，我的新學期具體工作計劃主要有以下幾點：一、思想方面嚴格要求自己，要遵守園

14、里的規(guī)章制度，積極認真地投入工作。堅持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要平等對待每位兒童。認真參加園內(nèi)的政治學習，以學習精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。二、個人學習方面積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學，給自己充電，積極進行學歷進修學習。加強教育教學理論學習，提高個人的教學質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展。加強思想業(yè)務學習，加強職業(yè)道德教育，加強責任心，規(guī)范言行，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務上精益求精，平時在工作

15、中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學中遇到問題時，能虛心向有經(jīng)驗的老師學習，認真參加教研活動、園本培訓，樹立“終身學習”的目標。三、工作方面努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美、良好的生活和學習環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系，對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù)，視家長為自己的教育伙伴。按時制定各種計劃，認真準備和組織好班級的教學活動，活動后認真分析和反思活動的效果，做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全

16、。并且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，不跟陌生人走。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。抓好教育教學工作，提高教學質(zhì)量，教育新的面教學做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教。“幼兒園小班”工作計劃4時光飛逝，我們順利地進入了小班下學期。在新的學期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的期望。當然，在新的學期里我們期望各方面都有新的收獲。以下是個人工作計劃。一、基本狀況分析：本學期，我們班新增了幾位小朋友，現(xiàn)有幼兒15名，其中男孩8名，女孩7名。經(jīng)過一

17、周的學習生活，孩子們都能高高興興地上幼兒園，自理潛力較上學期相比，有了很大的提高，少部分幼兒需加強。在一日常規(guī)方面也構(gòu)成了良好的習慣：如能正確洗手、吃飯等。在語言表達方面，孩子們都學會用普通話與同伴交流。就應說，上學期經(jīng)過我們的努力，取得了必須的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強；在生活自理方面，還要給孩子們更多機會，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手潛力與語言表達潛力等。二、總目標：本學期，我們將繼續(xù)認真貫徹“新綱要”的精神，堅持以幼兒園的園務工作計劃為指導，用心開展奧爾夫音樂、的特色教育教學工作。在日常的活動中我們將從觀察、了解每一個孩子入手，努力為孩

18、子們營造寬松、和諧、平等、互動的活動環(huán)境，促進其健康、自由、快樂地發(fā)展。幼兒教育指導綱要精神，從過去式的組織者，講授者，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终?，合作者和引導者。根?jù)我班幼兒的實際狀況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點，時時加以對照，了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平，用心引導，把握好教育的時機，并組織生動，搞笑的教學計劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍。三、發(fā)展目標：（一）健康領(lǐng)域：1、適應幼兒園的群眾生活，鞏固獨立進餐和入廁的習慣，學習洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪；學習坐、站、走的正確姿勢。2、了解簡單的保健衛(wèi)生知識，認識五官及主要功能，懂得并學習保護；樂于理解疾病預防和治療，懂得健康的

19、重要性。3、愛吃多種食物，養(yǎng)成主動喝水的習慣。4、明白并學習避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。5、愉快參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動作。（二）語言領(lǐng)域：1、學習注意傾聽，理解日常用語；繼續(xù)學習用普通話，能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的愿望和需要；聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為。2、喜歡讀兒歌、聽故事、看表演、看圖書，并樂意表達自己的感受。3、學說普通話，學習完整地表達自己的要求。4、在語言活動中學會大聲表述，在日常活動中不叫喊。（三）社會領(lǐng)域：1、在老師的啟發(fā)下學習關(guān)注他人的情緒并作出安慰、關(guān)心、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人，學習有禮貌地求助和感謝他人的幫忙

20、。2、喜歡和同伴一齊游戲，學習分享、等待和交流，體驗與教師、同伴共處的快樂。3、逐漸理解老師的推薦和指示，鞏固幼兒的良好習慣，明白遵守群眾生活中的基本規(guī)則。4、觀察周圍生活環(huán)境極其變化，能接觸新鮮的事物。5、喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日快樂的氛圍。（四）科學領(lǐng)域：1、喜歡操作、擺弄，能堅持較長時間，嘗試提問和表達自己的所見所聞。2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，感知事物的特征，學習進一步的分類、比較。3、引導幼兒在熟悉的生活中構(gòu)成初步的數(shù)概念。4、親近大自然、喜歡并學習愛護周圍的動植物。（五）藝術(shù)領(lǐng)域：1、在成人的引導下，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的花草樹木、小動物、交通工具等美的事物

21、，并產(chǎn)生愉悅的情緒。2、喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品，能借助動作、表情、語言等表達對藝術(shù)作品的感受。3、試用自己喜歡的顏色、材料工具進行美術(shù)活動，學習用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧，只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。4、用正確、自然的聲音唱歌，感受歌曲中的節(jié)奏和情緒。四、具體措施：（一）健康領(lǐng)域：1、組織各種戶外活動、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣，動作的協(xié)調(diào)性；靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作，增強其體質(zhì)。2、在組織一日活動中保證幼兒每一天二小時的戶外活動的時間，為幼兒帶給多種運動器具、自制玩具，引導幼兒會玩、愛玩。3、注重平時的觀察，發(fā)展和提高幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能。4

22、、透過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應潛力。（二）語言領(lǐng)域：1、培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話，并使用正確的普通話，透過個別談話，自由活動，指導個別幼兒進行一些聽說練習。2、透過教學活動，區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話，不隨便插話，養(yǎng)成在群眾活動中傾聽別人講話的習慣。3、各個教學活動中，注重個體差異，讓每個幼兒都有機會在群眾面前講話。4、鼓勵幼兒能較大方地在眾人、群眾面前表達自己的意思。（三）社會領(lǐng)域：1、利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察家人勞動的辛苦并學會尊重成人的勞動，學會幫忙成人做一些力所能及的事，學會關(guān)心成人。2、逐漸理解老師的推薦和指示，鞏固幼兒的良好習慣，明白遵守群眾生活中的基本規(guī)則。（四）

23、科學領(lǐng)域：1、明白春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。2、利用散步、春游等活動初步讓幼兒學習使用感官，感知季節(jié)的變化，引起幼兒觀察的興趣。3、選取適合小班幼兒的活動資料，引導幼兒用心地投入活動，初步探索觀察簡單的科學現(xiàn)象。4、透過各種活動和智力游戲、主角游戲等開發(fā)幼兒智力，促進幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。（五）藝術(shù)領(lǐng)域：1、利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣，初步學習用印章、棉簽、手指、油畫棒等作畫。2、學習粘貼、撕紙和簡單的折紙技能，用搓、團、壓等技能塑造簡單的物體。3、透過音樂活動，讓幼兒學會用正確的姿勢，自然的聲音，一句一句地唱。4、透過各類游戲活動與教學活動鼓勵

24、幼兒大膽表現(xiàn)自己。五、日常生活：1、為每位幼兒帶給表現(xiàn)自己優(yōu)點和獲得成功的機會，增強自信心和自尊心。2、引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律和尊重他人。3、充分利用家庭、幼兒園，帶領(lǐng)幼兒參觀、郊游、游戲，使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關(guān)系和工作、產(chǎn)生愛爸爸媽媽、愛幼兒園、愛老師、愛同伴的情感。4、豐富和正確使用禮貌用語：你好、再見、謝謝、不客氣等。5、透過教師提醒和教育，培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好習慣。六、家長工作：1、透過家訪、電話聯(lián)系等方式向家長反映孩子的變化和異常，了解家長的教育方式，尋找原因，共同探討孩子的教育方法，并達成共識。2、利用孩子接送的時間，與家長進行

25、應對面地交流，真實反映孩子在園狀況，了解孩子在家狀況，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達成共識。3、寫好幼兒成長檔案，讓家長及時了解幼兒園的活動安排、孩子在園狀況、成功育兒經(jīng)驗、本班孩子的成長摘記等，增強家長的參與意識，提高了可看性，發(fā)揮橫向互動作用，使幼兒成長檔案成為教師和家長之間溝通的橋梁。4、本學期向家長開放一次半日活動，安排教學活動觀摩等活動，讓家長進一步了解幼兒教育的重要性、幼兒園教育的模式和方法，親眼目睹自己孩子在園的活動狀況，從而優(yōu)化家庭教育行為。七、安全工作：1、將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當中、時刻關(guān)注每一位幼兒（個性是較特殊的幼兒）；2、認真做好晨檢工作，做到

26、一看、二問、三檢查；3、嚴格使用接送制度；當天常清點人數(shù)，注意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外發(fā)生；4、老師經(jīng)常反復叮囑幼兒注意安全，加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育，強化幼兒自我保護的意識和潛力；5、班上使用電器要有專人看管，注意取暖、納涼設(shè)備的安全使用；6、及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，班上的消毒、洗滌用品應放置在幼兒夠不著的地方；玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒；7、隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)狀況及時報告醫(yī)務所?？傊覀兊墓ぷ麟m然這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康的成長，就是我們每位老師的心愿。八、每月工作安排：二月份：1、完善環(huán)

27、境布置。2、選取主題教學資料。3、做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。4、建立正常的教學秩序，開展午間操、早操活動。三月份：1、繼續(xù)做好幼兒的情緒穩(wěn)定工作。2、制定詳細的班級工作計劃、周計劃。3、對幼兒進行常規(guī)的培養(yǎng)和各方面好習慣的培養(yǎng)。4、召開小班級段家長會5、繼續(xù)結(jié)合季節(jié)特點開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動6、開展親子種植活動。（種大蒜）7、安全教育活動：養(yǎng)成良好的自律意識，不抓人、不咬人，與同伴友好相處！四月份：1、主題活動：我喜歡的動物2、繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動3、安全教育：他為什么肚子疼？藥片寶寶的話五月份：1、開展主題：“千字文體操比賽”。2、結(jié)合季節(jié)繼續(xù)調(diào)整環(huán)境創(chuàng)設(shè)3、“五一”勞動節(jié)慶?；顒?/p>

28、4、準備慶“六一”節(jié)目六月份：1、開展慶“六一”活動。2、節(jié)日教育：端午節(jié)的來歷。3、認識夏季的各種水果。七月份：1、學期班務總結(jié)、個人工作總結(jié)。2、幼兒假期安全教育。“幼兒園小班”工作計劃5一、身體保健：1、初步了解自己的性別，學會正確入廁的方法。2、認識自己的標記，知道自己的座位。3、知道白開水的用處，養(yǎng)成主動喝水的習慣。4、初步認識自己的身體器官，知道其重要性，并了解簡單的保護方法。5、學習正確洗手、擦鼻子的方法。6、能辨別認識正確的行為，體驗與同伴分享食物的快樂。7、知道牙齒的用處，了解正確的刷牙方法。8、認識書的結(jié)構(gòu)，知道封面上有書的名字。9.有初步的安全意識，知道一些自我保護的方法

29、。10.了解小動物與人們的關(guān)系，有愛護小動物的情感。二、體育：1、愿意參與體育鍛煉，能聽指令向指定方向走。2、能聽相應信號交替做走跑動作，會按兒歌的節(jié)奏向圓心、圓外走。3、知道用力擺臂帶動身體向上，學習原地雙腳并攏用力向上縱跳觸物。4、掌握滾接球、拍皮球的基本方法。5、練習在一定或指定范圍內(nèi)四散躲閃跑、手膝著地向前爬、行進向前跳、鉆等技能。6、練習在相距25厘米的平行線中間走，鍛煉平衡能力。1、認識同伴和老師，知道同伴間應互相關(guān)心；體驗和同伴合作游戲的快樂。2、知道在與同伴發(fā)生矛盾時，敢于請求他人幫助或有禮貌地和同伴協(xié)商。3、在和同伴合作游戲的過程中體驗到成功的喜悅；能與同伴按一定規(guī)則游戲。4

30、、活動中能夠耐心等待他人，知道做事情要堅持到底。5、知道尊敬爺爺、奶奶，關(guān)心爸爸、媽媽。6、認識紅綠燈，有遵守交通規(guī)則的意識。7、知道花草樹木是給大家觀賞的要愛護他們。8、了解怎樣過生日及生日的意義，體驗為他人過生日的快樂。9、知道不提無理要求，不無故發(fā)脾氣，好孩子要講道理。1、知道常用的禮貌用語，在日常生活中會正確的使用禮貌用語。2、有學習兒歌的欲望，感受兒歌的韻律節(jié)奏，能運用身體動作表演兒歌內(nèi)容，喜歡念兒歌。3、初步學習講不通話，能運用不通話和老師、小朋友交流。4、喜歡閱讀圖書，能認真的閱讀畫面，愿意用短句講述畫面。5、能認識自己的身體器官，會用簡單的句型講述自己身體上的器官名稱。6、學習

31、閱讀圖書的正確方法，能一頁一頁的翻看養(yǎng)成良好的閱讀習慣。7、喜歡聽故事，愿意學說故事中重復的句子，及故事中的對話。8、嘗試用口頭語言和體態(tài)語言表現(xiàn)故事中的動物形象。9、初步學習仿編簡單的兒歌?？茖W：1、認識自己的身體器官，體驗感知耳、鼻、嘴及手的作用。2、認識自己的同伴，并能通過聲音來辨認自己的同伴。3、認識梧桐樹感知其外形特征初步探索自然，感知和體驗大自然的美。4、知道秋天的季節(jié)特征，認識秋天的水果，運用多種感官感知不同的水果。數(shù)學：1、知道一和許多的之間的關(guān)系，認識數(shù)字并能手口一致的點數(shù)。2、認識各種標記，能按做作要求進行操作活動，并能邊操作邊講述。3、會把相應的物體歸類，知道物體的類別特

32、征。4、學習由上及下，有遠及近的觀察，判斷物體的特征。5、通過一一對應的方法感知比較兩組物體的多少和一樣多。音樂：1、感受音樂喜歡唱歌，能用自然、連貫的聲音唱歌。2、能隨音樂節(jié)奏一拍一下地做生活模仿動作。3、在學習唱歌中感受音樂的開始和結(jié)束。4、感受音樂旋律，能按節(jié)奏唱歌、做動作，唱準歌詞和節(jié)拍。5、初步學習小碎步，感受音樂的不同性質(zhì)，并隨著音樂的變化變換動作。6、會運用接唱的方法演唱歌曲，并能在伴奏和老師提醒下接唱。美術(shù)：1、認識油畫棒和一些常見的繪畫工具，體驗繪畫活動過程帶來的快樂。2、感知五官的位置，能在紙上將五官黏貼到相應的位置。3、認識橡皮泥，掌握團圓的方法，并能運用橡皮泥塑造小雞的

33、形象。4、會用油畫棒畫螺旋線表現(xiàn)各種物品。5、嘗試繪畫、粘貼、印畫等多種繪畫形式，體驗美術(shù)活動的樂趣。6、學習使用點、線、圈由中心向外畫放射性花紋?！坝變簣@小班”工作計劃6一、在思想政治方面：堅持以幼兒園的工作規(guī)程為指導方針，認真學習幼兒園的指導綱要，以馬克思和鄧小平理論為指導思想，認真學習新的教育觀念，嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度。二、在教學工作方面：本學期我擔任小班的教育課程，隨著教育的不斷更新，我們幼兒園從小班開始也進行里主題教育，現(xiàn)在我在這邊談談本學期來本人的教育工作計劃：1、主題課程：隨著課改的不斷前進，我們從小班開始就對幼兒進行主題課程教育了，我們將把教育帶到生活、自然中去，讓幼兒

34、在生活中學習，從大自然中成長，并從中感受大自然的美。那我們將怎樣讓幼兒在生活、自然中學習呢？首先：我們的主題教材_于大自然、_于生活，我們將結(jié)合幼兒的生活實際選擇并確定主題，當然在小主題的開展過程中可能有一些幼兒特別感興趣，我們將會根據(jù)幼兒的實際需要生成新的主題，以保持幼兒的興趣點，讓幼兒去自主的探索。其次：我們的活動組織形式將生活化、實踐化，我們將結(jié)合生活時間，把幼兒帶到生活中去，讓幼兒去了解并體驗生活，在生活實踐中體驗學習的樂趣。最后，我們將充分利用家長資源，建立一個較好家園互動關(guān)系，讓家長也參與到我們的活動中來，爭取每一次的主題活動家長都能參與其中，以便，我們的主題開展的更好。2、福氏和

35、蒙氏福氏和蒙氏是我們幼兒園的特色課程，本學期的福氏課主要以恩物2的教具為主，讓幼兒通過操作感受球體、正方體、圓柱體的特征、功能，比較三體的一同；蒙氏課安排套筆套、梳頭、放牙簽、擠牙膏、夾子夾盤子、三指抓、二指抓花生、二指抓木樁等，培養(yǎng)幼兒能安靜操作的意識。3、構(gòu)游本學期來我們將重點培養(yǎng)幼兒的建構(gòu)和拼插能力，我們的教具都是新的，也比較全面，在建構(gòu)的過程中我們將重點培養(yǎng)幼兒的想象力及動手操作能力，充分發(fā)揮幼兒的想象空間，建造出不同的模型來。另外，我將充分利用其他時間，讓幼兒去建構(gòu)和拼插，以讓幼兒在這方面更好的提高。4、英語因我們班的小朋友基本上都是第一次上幼兒園，對英語的學習還處于熏陶階段，在本期

36、來我將重點配合外教安頓好常規(guī)，認真配合外教上好當天的內(nèi)容；另外我也充分利用自由時間對幼兒學習的內(nèi)容進行復習，讓幼兒在這良好的英語環(huán)境中快樂的成長。三、保育工作方面a)根據(jù)幼兒的冷熱及時給幼兒增減衣服。b)當幼兒流汗及時給幼兒開汗c)當幼兒生病時配合本班老師給生病幼兒喂藥。d)加強幼兒戶外活動量，一天保證有兩次的戶外活動。四、家長工作方面a)對新生進行家訪，了解幼兒在家情況及傳達我們的工作b)對生病幼兒進行電話問候或家訪c)及時填寫家園聯(lián)系手冊并對家長的反饋進行回復d)對個別在園表現(xiàn)特殊的幼兒及時跟家長溝通。五、其他工作除此之外，我將積極參加幼兒園的各項集體活動，嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，認

37、真學習幼兒組織的各種培訓學習，以提高自己各方面的素質(zhì)?？傊?，回想上學期的工作，我深深的體會到作為一名幼兒園老師最基本的素質(zhì)是“愛心”，同時我的工作可能有存在著不足，這學期中，我將吸起上學期中不足的經(jīng)驗把我的工作做得更好，在園領(lǐng)導的指導下，相信我們的綠家園將會越辦越好?！坝變簣@小班”工作計劃7一、上學期教研情況分析：9月份所有幼兒全部到園，因此我們在8月做了家訪工作，并且在孩子到園后，給幼兒做了測查，通過測查和觀察分析，小班幼兒在一日生活中的常規(guī)環(huán)節(jié)比較薄弱，而幼兒常規(guī)培養(yǎng)的好壞，直接影響著幼兒一日生活中的各個環(huán)節(jié)的活動，因此，我們以培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)為目標，進行教學研究工作，對幼兒進行認真

38、觀查、分析和針對性的指導，在體現(xiàn)幼兒自主，自由，自愿的同時，建立良好的生活常規(guī)。不足之處：1、教師對于幼兒各環(huán)節(jié)的常規(guī)確定不明確。2、保教配合有時出現(xiàn)不一致，協(xié)調(diào)性不強。3、幼兒個體差異較大，家長工作不足。二、教研工作目標：1、教研主題：如何培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)。2、教研目的：（1）明確教師在一日生活各環(huán)節(jié)中的常規(guī)要求。（2）保教結(jié)合，協(xié)調(diào)一致，在各環(huán)節(jié)中目標一致，保教共同觀察幼兒、了解幼兒的需要，發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整，采取措施。（3）提高家長工作質(zhì)量，做到家園互動。三、教研工作措施：1、教研活動內(nèi)容注意抓住主要問題（普遍存在的問題及核心問題）和典型案例，并要求教師提前學習有關(guān)理論（尤其是較新理

39、論研究成果），帶著思考和問題發(fā)言、討論，提高研討的質(zhì)量。2、以來園、進餐、餐前、餐后等環(huán)節(jié)進行學習研討完善，并充分發(fā)揮教師的個人專長，樹立常規(guī)培養(yǎng)試點班級。3、鼓勵教師在實際工作中運用研討結(jié)果不斷完善常規(guī)工作，要求教師能夠反思問題與不足，促進教研與日常工作的結(jié)合。4、要求各班教師、保育員能夠協(xié)調(diào)一致，共同做好本班常規(guī)工作及家長工作。四、教研工作具體步驟安排：九月：1、研討家訪和幼兒測查的問題，確定教研工作計劃。2、制定小班部教研計劃和各班教研計劃。十月：1、學習_學前教育問題：1、晨接時的意義是什么？2、過渡環(huán)節(jié)中可能出現(xiàn)的問題是什么？3、觀摩研討試點班餐前、進餐、餐后環(huán)節(jié)，總結(jié)經(jīng)驗，促進教師

40、間相互學習和提高十一月：1、研討：1、你班是如何進行晨接工作的？2、請教師說一說本班的不足，提出問題共同研討。3、通過十月學習、實施調(diào)整措施。研討：1、根據(jù)本班幼兒情況，你在晨接時采取了什么措施？2、教師根據(jù)本班餐前、餐后環(huán)節(jié)的實際情況，在教研活動中進行研討，修改。十二月：1、觀看各班來園、餐前、進餐、餐后的錄像研討：1、通過教研活動，本班有什么進步？2、你們班目前仍存在的問題？應該采取什么措施？3、學習_學前教育問題：1、如何與個別幼兒家長溝通研討：1、家長在你心目中是什么角色？2、你是如何與家長共同培養(yǎng)幼兒常規(guī)的？一月：專題總結(jié)“幼兒園小班”工作計劃8新學期開始了，我在園領(lǐng)導的信任下?lián)瘟?/p>

41、小x班的教學。我很感謝園領(lǐng)導對我的信任我一定會努力的把各項工作做好的。為了更好的把家長工作做好，我特制定了如下計劃：一、每天利用晨間接待及離園那段時間與家長溝通、交流、互通家園信息、互換教育意見以確保家園教育的一致性。二、認真組織好家長會，通過家長會讓家長真正了解我們教育教學內(nèi)容、要求及活動安排。三、辦好家長園地，利用家長園地向家長介紹育兒經(jīng)驗，了解我們一周課程安排及家長共同參與到我們的教育教學。四、組織好家長開放日活動通過觀摩半日活動，幫助家長理解新綱要的精神及建構(gòu)教材的特點。五、做好安全防范工作。讓家長提高安全意識同時要求他們嚴格使用接送卡來接送幼兒。六、認真填寫好家園互動手冊多聽家長的意

42、見和建議。七、認真做好家訪記錄工作，做到有原因、有措施、有反饋等等。八、配合幼兒園開展家長對幼兒膳食的滿意度調(diào)查。九、提醒家長按時接送幼兒讓幼兒從小養(yǎng)成不遲到不早退的好習慣。十、要求家長家園教育一致養(yǎng)成自己吃飯，按時就寢的好習慣?！坝變簣@小班”工作計劃9一、班級情景分析及工作重點：本學期幼兒人數(shù)_人，男孩_名，女孩_名，經(jīng)過入園后的觀察，部分幼兒有上過托兒所，生活自理本事、語言交往本事及其它本事都有必須的基礎(chǔ)，但沒有上過托兒所幼兒在常規(guī)習慣、自理本事、適應性、語言發(fā)展等方面較原有幼兒就有必須差距。因為幼兒的年紀小，個別幼兒還不適應幼兒園的團體生活，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自我進餐，再加上

43、大多數(shù)的幼兒是家中的獨子，倍受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依靠性強，同伴之間不明白謙讓，團結(jié)友愛。針對以上情景，本學期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，提高幼兒的自我保護意識。增強幼兒的語言本事、生活自理本事及培養(yǎng)幼兒的社會交往本事和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學有機結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。二、主要工作任務：（一）保教工作1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于有部分孩子第一次入園，所以他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：（1）給孩子供給一個溫馨、舒適、趣味的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學

44、活動。（2）教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理本事，做到生活有序。（1）認識自我的標記。（2）學會正確的洗手、漱口方法。（3）能安靜午睡，不吵醒別人。（4）培養(yǎng)良好的進餐習慣，能自我吃飯等。（5）會自我穿脫衣褲、自我入廁。具體的做法：（1）進餐、盥洗、穿脫衣物等本事在日常生活中滲透，盡量多的供給幼兒自我服務的機會，營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍。（2）以孩子喜歡的方式組織進行相應的小競賽，在鍛煉幼兒自我服務的同時激發(fā)自信心。3、培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。（1）愿意參加各項團體活動，注意力集中。（2）愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶。（3）學會用語言表

45、達自我的意愿，能用語言和同伴、教師進行交流。（4）注重感情教育和語言表達本事的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛教師、愛幼兒園的情感，初步使用“早、好、再見”等禮貌用語。（5）將玩具歸類收好。4、開展豐富多彩的節(jié)日活動利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動，能夠充分的調(diào)動孩子們學習的進取性。本學期里，除了開展主題活動、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕，元旦，春節(jié)等習俗活動外，還將配合幼兒園開展一些親子活動。5、在醫(yī)務人員的指導下，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒供給一個清潔舒適的活動環(huán)境，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。具體的做法：（1）教師要細心觀察孩子，

46、發(fā)現(xiàn)身體不適要及時交醫(yī)生查看、診治。（2）照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。堅持每一天的戶外活動，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。（3）氣候多變時，請給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒，并在衣領(lǐng)處標示幼兒的姓名，以便于辨認。（4）隨時準備足夠數(shù)量的清潔衣物留在幼兒園內(nèi)，以備換用。衣物及個人物品，請自行攜帶并定期清理。（二）教研工作1、樹立“一日活動皆課程”的觀點，精心設(shè)計幼兒的一日活動，并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達本事。針對班中知識水平本事等個體差異較大的現(xiàn)象，開展互幫互助活動，引導本事較強的幼兒，并在日常教學中，選擇穿插一些中班的學習資料，以增強學

47、習興趣和信心，讓每個孩子都有表現(xiàn)自我、展現(xiàn)自我的本事。2、本學期重點是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，要堅持正面教育的原則，輔以游戲、團體、自定規(guī)矩等方法，促進幼兒在活動中、游戲中的良好行為習慣的養(yǎng)成，并不斷加以鞏固。3、精心設(shè)計布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲資料，根據(jù)幼兒的年齡特點及不一樣本事層次兒童發(fā)展的需要投放材料，促進幼兒的發(fā)展。4、利用圖片、故事等形式，對幼兒進行友愛同伴等思想品德教育，經(jīng)過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感，熱愛團體，懂得不能為了自我而影響別人。5、深入實踐園本課程，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)教學結(jié)合進行，從他們的興趣

48、、知識水平入手，鼓勵幼兒進取參加各項活動，讓孩子主動學習，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合本事。6、進取參加教研組活動，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念。實施教研計劃，進行階段記錄，反饋，期末做出專題總結(jié)及交流。7、每學期認真對待園內(nèi)公開教學，吸取和借鑒別人的經(jīng)驗，同時及時進行交流和整改。（三）家長工作：在本學期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務意識”，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：（1）期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作。（2）加強與家長的交流與溝通，以家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。（3）

49、按時更換家長園地資料，讓家長了解本班教學大綱不斷向家長供給新的幼教信息。（4）每學期向家長開放半日活動，使家長了解孩子在園的生活學習情景。（5）鼓勵家長進取參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用。（6）做好接送工作。來園和離園時，請家長做好插卡工作，確保幼兒的安全。三、月份工作安排：月份主要目標主要措施反饋措施九月份健康領(lǐng)域：1、能高高興興上幼兒園，了解、熟悉幼兒園的生活。2、不害怕健康檢查和各種健康接種。3、引導幼兒學會上體直立、一個跟著一個走，能聽信號走成圓圈。4、對體育活動有興趣，能參加做操、游戲等體育活動。社會性領(lǐng)域：1、喜歡上幼兒園，能適應幼兒園的團體生活。2、認識幼兒園里的人和自我

50、的同伴，認識幼兒園的環(huán)境。3、了解自我，能感受周圍成人的關(guān)心和愛護，愛父母、愛教師、喜愛自我的家和幼兒園。4、享受與同伴分享的樂趣。語言領(lǐng)域：1、引導幼兒注意傾聽別人說話，理解談話的基本資料，初步養(yǎng)成良好的傾聽習慣。2、能聽懂成人和同伴的話，樂意開口說話，并初步用短句表達自我的意思。3、引導幼兒說普通話，能用普通話進行語言交流?？茖W領(lǐng)域：1、引導幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象，并對它們感興趣。2、在活動中，鼓勵幼兒運用多種感官進行感知和探索活動，引導幼兒了解感官的作用。藝術(shù)領(lǐng)域：1、引導幼兒在唱歌時學習聽前奏，并逐步對歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應。2、支持、鼓勵幼兒參加美術(shù)活動，引導幼兒初步感

51、受造型簡單、色彩鮮明的美術(shù)作品。一保教工作1、創(chuàng)設(shè)新班級環(huán)境，合理布局，適宜幼兒進行分區(qū)、集中、游戲等活動，設(shè)置適合小班幼兒年齡特點的娃娃家、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角，吸引幼兒參與活動，喜歡上幼兒園。2、教師制定班級、主題活動實施計劃及周逐日活動計劃；3、教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。4、學習新早操，充分利用場地及運動器械開展體育活動及游戲。5、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動，鼓勵幼兒愿意上幼兒園，并在活動中熟悉同伴，遵守活動常規(guī)。6、帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣。二家長工作1、召開學期家長會，向家長介紹

52、本學期工作重點及幼兒發(fā)展目標。2、擬訂新入園幼兒情景調(diào)查表，向家長進行問卷調(diào)查。3、學期初幫忙幼兒準備好學習用具以便讓孩子能更好得投入學習。4、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。5、創(chuàng)設(shè)“共育幼苗”家園欄，讓家長了解幼兒在園活動資料及一些育兒方法。三教研工作1、制訂學期班級工作計劃。2、研究制定課題方案。3、制定班級主題活動資料，及周逐日計劃。4、參加年段團體備課活動。班級絕大部分幼兒情緒穩(wěn)定，高高興興地上幼兒園，也很快得融入幼兒園的各項活動，認識同伴與教師，異常有幾個本事突出的幼兒兩周時間就能認識班上的幼兒。由于班上大部分幼兒在托兒所時寄過

53、午餐所以96%幼兒會使用調(diào)羹，但未養(yǎng)成良好的進餐習慣，還需要一段家園配合教育的養(yǎng)成過程。在開展活動過程中發(fā)現(xiàn)本班家長配合教師工作的意識不高，收集東西速度慢，這需要在今后工作中與家長在認真溝通，爭取家長的支持與幫忙，還有本班幼兒的自制力較弱，常規(guī)養(yǎng)成需要逐步培養(yǎng)。十月份健康領(lǐng)域：1、不怕生，愿意與教師、同伴接觸。2、學會自我進餐，餐后會漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。3、會插接、拼搭簡單的造型。4、會聽音樂做模仿操。練習雙腳原地向上跳以及四散走、跑。社會性領(lǐng)域：1、在游戲活動中，學習、遵守簡單的游戲規(guī)則。2、愿意接觸周圍的人。學習問早、問好、說再見等禮貌用語。科學領(lǐng)域：1、認識生活中常見的花兒，明白其名稱、外形特征、顏色、等。2、能愉快地參加游戲及操作活動，能按物體的某一特征歸類。語言領(lǐng)域：1、理解故事的主要資料，學習簡單的兒歌。2、用普通話說出班上的用