高校共青團建設與管理完善思考

1、高校共青團建設與管理完善思考 摘要當前高校共青團組織不斷完善，服務功能更加健全，服務質量顯著提高，但是與學生實際需求仍然有所差距。因此，應明確高校共青團建設和管理面臨的新形勢，在此基礎上探討有效的完善路徑，進一步加強高校共青團組織的建設和管理。 關鍵詞新形勢;高校共青團;建設;管理 高校共青團組織的基本職能不僅僅是引導和教育大學生，同時還承擔著維護大學生利益的責任，在高校的改革創(chuàng)新發(fā)展中具有重要的價值和作用。現階段，高校共青團組織的建設和管理并不完善，提升共青團組織的服務能力是高校當前亟待解決的重要問題。 一、高校共青團的建設與管理面臨的新形勢 (一)工作環(huán)境的新變化。一方面。是黨建帶團建的新

2、情況，眾所周知，共青團是隸屬于中國共產黨領導的組織，在不斷發(fā)展過程中，必須始終跟隨黨的領導，共青團組織建設的根本目標是通過共青團卓有成效的工作，為黨的最高綱領實現道路提供協(xié)助力量。所以，高校共青團始終堅持黨建帶團建的基本工作理念與思路，并且不斷加強黨政部門的協(xié)調溝通，促使共青團工作與各個部門密切合作，進而推動共青團建設和管理納入黨政整體工作的戰(zhàn)略部署中，進而形成完整的共青團建設與管理工作體系框架。共青團開展一切活動均需要秉持與黨一致的工作理念和思路，長期以來，黨建始終推動團建發(fā)展，團建和管理效果不斷提高，取得了卓越的成效。但是通過細化分析團建的具體工作流程以及管理模式，青少年群眾基礎不足。在此

3、背景下共青團想要進一步完善管理，必須從鞏固群眾基礎的角度展開深入思考研究，牢固的青年群眾基礎是高校共青團適應新形勢變化的重要內容。另一方面，高校管理體制改革的新形勢，高校共青團工作在多年的發(fā)展過程中取得了卓越成效和顯著成績，所積累的建設與管理經驗更加豐富。但是在我國市場經濟體制不斷改革發(fā)展的背景下，社會生活方式、組織形式以及人們的思維方式和價值取向均發(fā)生明顯變化。這種變化對于新形勢下高校共青團工作的建設與管理具有一定積極意義，但同時也迎來諸多新的挑戰(zhàn)和問題。我國黨中央國務院針對高校思政教育明確提出指導意見，高校團組織必須將思政工作放在首要位置，真正經思政教育落實與團組織建設的全過程，不斷提高育

4、人質量，為學生成長成才和日后發(fā)展奠定堅實基礎。思政教育是高校育人工作的首要環(huán)節(jié)，高校共青團組織作為黨的后備軍，在推動大學生思政教育取得理想成效中發(fā)揮重要價值，必須勇于承擔使命與責任。在高校不斷改革優(yōu)化管理機制和教學學工作過程中，高校共青團組織建設與管理必須要跟隨不斷創(chuàng)新，面臨諸多全新的挑戰(zhàn)與問題。(二)大學生群體的新變化。第一，當前大學生的思想跟隨時代發(fā)展逐漸多元化，同時也發(fā)生諸多新的變化，例如更加注重實際以及自身價值體現。當代大學生是見證著我國改革開放的歷史發(fā)展進程，是新一代的大學生群體。在我國經濟不斷飛速發(fā)展的過程中，大學生群體的價值取向也隨之而改變?，F階段伴隨改革開放的深入發(fā)展，多元文化

5、不斷融入我國，對我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化產生了劇烈的沖擊，西方文化也對當代大學生產生一系列的影響，主要體現在思維觀念、思維方式、生活與行為方式、價值取向等諸多層面。許多大學生甚至崇尚西方自由主義觀念，所以存在較強的自我意識。第二，大學生在成長和職業(yè)發(fā)展過程中普遍面臨著較大的壓力，特別是在我國大學入學體制轉化為雙向選擇后，大學生就業(yè)難已經成為我國社會經濟發(fā)展過程中關注的重點問題，在激烈的市場人才競爭中，大學生面臨的就業(yè)壓力呈逐漸遞增趨勢。究其原因，主要是由于高校不斷擴招生源，高等院校每年的畢業(yè)生人數急劇增加，當前社會的職業(yè)崗位難以滿足所有高等院校畢業(yè)生的就業(yè)需求，所以人才與社會之間供需失衡問題逐漸凸顯。

6、在此背景下，諸多大學生均面臨十分嚴峻的就業(yè)競爭和失業(yè)風險。所以要求高校共青團在建設和管理過程中，應著力為大學生提供就業(yè)指導和創(chuàng)業(yè)服務，提高當代大學生的綜合素質水平以及就業(yè)競爭能力，使其能夠在激烈的市場競爭中脫穎而出，促進大學生職業(yè)生涯長期發(fā)展。最后，大學生逐漸體現出較強的維權意識，近年來高校不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，并著力推進教育教學方式方法的改革，所以當代大學生體現出更為明顯的特點，學生的學習態(tài)度、政治思想、維權意識以及社會閱歷卻又較為明顯的改變。所以高校共青團組織建設和管理需要涉及多個層面，才能實現對當代大學生的組織和管理。 二、新形勢下高校共青團的建設與管理完善途徑 (一)樹立以生為本新理念

7、。當代大學生是未來我國的新生力量，是社會主義建設的可靠接班人，是國家和民族未來發(fā)展的希望，所以對大學生的教育工作應始終將其作為主體，貫徹落實以生為本的新型思想理念，高校共青團在組織建設和管理各項工作時，應高度契合大學生的實際學習和生活，充分凸顯大學生的主體地位，給予學生足夠的尊重，才能滿足學生的心理需求，激發(fā)大學生對共青團活動的參與積極性。同時注重對大學生主體的思想引導，使其充分認知到共青團組織建設和管理對于學生個體發(fā)展以及社會整體發(fā)展的重要意義，不僅是自身成長成才的內在需求，同時也是適應社會新形勢的必然選擇。所以需要引導大學生明確自我要求的基礎上，對待共青團工作以及實踐活動，始終保持飽滿的精

8、神狀態(tài)與熱情，積極參與實踐，并不斷深入思考，提高自身的分析問題和解決問題能力，促進大學生綜合素質水平得以提高。(二)明確共青團功能價值。新形勢下，共青團建設與管理必須要立足大局進行精準定位，認真梳理工作思路。對當前國家以及地方的發(fā)展態(tài)勢有精準的掌握，才能為共青團建設和發(fā)展把握正確的方向，并且充分認清共青團組織的基本工作職能與價值，在清晰工作任務的指導下推動高校共青團工作整體成效的不斷提高?，F階段我國的整體形勢是深入學習黨的十九大精神，貫徹落實國家的戰(zhàn)略部署以及科學發(fā)展觀念，團組織的發(fā)展趨勢則是根據大學生的基本特點，促進大學生運用團知識武裝頭腦，在實踐中踐行科學的思想理論。共青團建設過程中，必須

9、始終遵循習近平總書記提出的宗旨和理念竭誠為廣大青少年學生提供服務，保證團組織建設和管理始終圍繞育人工作，突出重點才能充分發(fā)揮優(yōu)勢，為高校思政教育的創(chuàng)新拓展思路。(三)豐富共青團工作內容。高校在推進共青團建設和管理過程中，應始終圍繞黨政中心，針對大學生群體展開深入調研，了解大學生成長發(fā)展過程中的需求，以此為核心豐富共青團工作內容。首先，深入了解大學生所關注的社會熱點話題，才能真正掌握學生的真實需求，促進高校共青團建設和管理更加貼合實際，并圍繞學生工作逐漸提高管理實效性。其次，充分了解學生所需求的服務內容，在此基礎上構建當代大學生輿情分析體系，不斷搜集學生的思想動態(tài)變化情況，對其展開精準的采集和分

10、析，進而更好地找到學生服務的著手點，針對不同學生的需求提供不同服務，充分凸顯高校共青團的特色。最后，高校共青團建設和管理過程中，應高度重視學生對工作的反饋，充分了解學生對共青團的歡迎程度、贊成程度以及滿意程度，以學生的反饋信息作為共青團工作優(yōu)化的基礎，不斷提高學生的認可度，真正為高校廣大學生提供成長成才幫扶。(四)注重大學生素質培養(yǎng)。大學生人才培養(yǎng)過程中，需要依靠知識對學生進行涵養(yǎng)，學生的能力素質同樣來源于知識，大學生獲取知識主要的途徑則是通過學習和社會實踐。高校共青團的建設和管理是培養(yǎng)大學生綜合素質十分重要的渠道，通過共青團組織建設和管理能夠提高當代大學生的綜合素質水平，實現大學生的全面健康

11、成長和發(fā)展，對于我國構建和諧文明社會同樣具有重要推動作用。所以必須充分認知到共青團工作對于學生人才培養(yǎng)的重要價值，在此基礎上科學定位共青團建設和管理的重點，實現理論學習與實踐的協(xié)同發(fā)展。共青團建設過程中，必須加強主旋律教育，引導學生思想價值觀念在正確軌道，并且使學生具備堅定不移的政治立場，在自身成長成才以及發(fā)展過程中自覺提高綜合素質和能力。除此之外，高校共青團建設不僅要致力于提高學生綜合素質和能力，并要為大學生思想政治教育和道德品質教育提供助力。(五)創(chuàng)新共青團服務方式。高校共青團建設與管理過程中，必須跟隨學生的發(fā)展而不斷變化，才能保證高度契合學生需求，并且注重關注大學生中的弱勢群體以及面臨激

12、烈就業(yè)競爭的畢業(yè)生。不斷拓寬大學生服務內容的深度，促進大學生有序展開專業(yè)學習，并實現身心健康發(fā)展，真正把握好大學生素質培養(yǎng)工作。共青團在為學生提供服務過程中還要不斷拓寬廣度，從傳統(tǒng)的服務青年大學生學習生活逐漸拓寬到為大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供有效指導和服務，為大學生實現自我價值和職業(yè)生涯發(fā)展創(chuàng)設更加優(yōu)質平臺。值得注意的是，在不斷拓寬共青團管理領域以及服務方式的過程中應加強對大學生的自我引導，使其具備良好的自我管理與服務意識和能力，在日后的職業(yè)生涯發(fā)展以及社會實踐過程中，自覺規(guī)范自身行為，不斷提高自身的道德品質和修養(yǎng)。促使學生不斷規(guī)范自身行為，不僅僅是為了切合社會道德規(guī)范，同時也因為不斷規(guī)范自身行為而獲

13、得心靈上的愉悅和滿足，這才是真正自我管理的最高境界。(六)完善共青團工作隊伍。建設一支高質量高校共青團工作隊伍，是新形勢下不斷完善建設與管理的重要內容。其一，不斷完善共青團干部準入機制，不斷提高團干部加入組織的門檻，真正選擇具備較高素質水平以及良好群眾基礎的優(yōu)秀青年大學生，自己能夠更好地完成團組織的工作崗位，真正在該崗位中，發(fā)揮自身的內在潛能并實現自我價值?？梢酝ㄟ^組織共青團干部學習理論知識和參與社會實踐活動，不斷提高團干部的知識水平和素質水平，真正構建高質量的團干部隊伍為廣大學生提供服務。其二，強化共青團干部工作作風，大力倡導求真務實的工作態(tài)度，始終為共青團員樹立良好的榜樣形象，立足于學生角

14、度思考問題，為學生的成長和發(fā)展謀求福利政策。真正代表廣大學生，根據學生的利益展開實際工作，在新形勢下樹立全新的共青團干部榜樣形象。其四，加強共青團干部管理機制與制度建設，對其工作行為進行有效的管理和約束。針對當前共青團干部存在的實際問題，不斷加大團干部的培訓和管理力度，使其在學生工作中具備較強的創(chuàng)新能力、執(zhí)行能力、組織能力以及規(guī)劃能力。(七)建立共青團運行機制。在高校共青團組織建設和管理過程中，必須始終堅持黨建帶動團建的基本理念，在完善工作制度以及管理機制的基礎上，推動共青團管理不斷規(guī)范化和科學化發(fā)展。在共青團建設中堅持貫徹黨的思想理念與方針政策，真正將團建工作融入黨建整體的格局體系中，實現共

15、青團組織的良性發(fā)展。與此同時，不斷創(chuàng)新基層團組織的民主制度，主要包括生活制度以及考核制度等等，不斷激發(fā)基層團組織的生命力。在確立團組織的運行機制過程中，應圍繞具體工作引入項目化運行，從傳統(tǒng)的活動引導轉化為項目牽動，立足于共青團發(fā)展進程的基礎上，著眼于當前新的形勢政策和社會背景，加強共青團工作項目的整體設計和統(tǒng)籌規(guī)劃。其三，加強共青團建設和管理的資源整合力度，充分發(fā)揮共青團管理和建設方面的優(yōu)勢，不斷開拓資源整合新路徑，促使高校共青團能夠在新形勢下實現資源優(yōu)化配置，以此來提高高校共青團組織的服務能力。除此之外，還應該進一步加強共青團工作職能的社會化發(fā)展，即具備市場化的工作模式，不斷提高共青團組織工作內涵，為高校大學生日后成長和發(fā)展提供優(yōu)質服務。 綜上所述，新形勢下高校共青團必須進一步加強建設與管理，充分了解當前的社會形勢以及大學生實際需求，發(fā)揮高校共青團在解決學生實際問題中的優(yōu)勢作用，實現為大學生的成長成才助力。 參