高考物理一輪復習專題二共點力的平衡條件和應用高效演練1102372

1、專題二 共點力的平衡條件和應用（五）高效演練題組1受力分析和共點力平衡條件的應用1如圖1所示，物體a在豎直向上的拉力f的作用下能靜止在斜面上，關于a受力的個數(shù)，下列說法中正確的是()圖1aa一定受兩個力作用ba一定受四個力作用ca可能受三個力作用da受兩個力或者四個力作用【答案】d2(多選)如圖2所示，粗糙水平面上有一長木板，一個人站在木板上用力f向右推箱子，木板、人、箱子均處于靜止狀態(tài)三者的質量均為m，下列說法正確的是()圖2a箱子受到的摩擦力方向向右b人受到的摩擦力方向向右c箱子對木板的摩擦力方向向右d若水平面光滑，人用同樣大小的力f推箱子，能使長木板在水平面上滑動【答案】bc【解析】分別

2、對人和箱子受力分析知道3(多選)如圖3所示，木板c放在水平地面上，木板b放在c的上面，木板a放在b的上面，a的右端通過輕質彈簧測力計固定在豎直的墻壁上，a、b、c質量相等，且各接觸面動摩擦因數(shù)相同，用大小為f的水平力向左拉動c，使它以速度v勻速運動，三者穩(wěn)定后彈簧測力計的示數(shù)為ff.設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，則下列說法正確的是()圖3ab對a的摩擦力大小為ff，方向向左ba和b保持靜止，c勻速運動ca保持靜止，b和c一起勻速運動dc受到地面的摩擦力大小為fff【答案】acd4如圖4所示，兩相同小球a、b用輕彈簧a、b連接并懸掛在天花板上保持靜止，水平力f作用在a上并緩慢拉a，當b與豎直方向

3、夾角為60時，a、b伸長量剛好相同若a、b的勁度系數(shù)分別為k1、k2，則以下判斷正確的是()圖4a.b.c撤去f的瞬間，a球的加速度為零d撤去f的瞬間，b球處于失重狀態(tài)【答案】b彈簧上的彈力不變，b球的加速度為零，a球受到的合外力大小等于f，加速度a，c、d錯誤題組2動態(tài)平衡問題的分析5.(多選)如圖5，用oa、ob兩根輕繩將花盆懸于兩豎直墻之間，開始時ob繩水平現(xiàn)保持o點位置不變，改變ob繩長使繩右端由b點緩慢上移至b點，此時ob與oa之間的夾角90.設此過程oa、ob繩的拉力分別為foa、fob，則下列說法正確的是()學&圖5afoa一直減小bfoa一直增大cfob一直減小dfob先減小后

4、增大【答案】ad6如圖6所示，在粗糙水平地面上放著一個截面為四分之一圓弧的柱狀物體a，a的左端緊靠豎直墻，a與豎直墻之間放一光滑圓球b，整個裝置處于靜止狀態(tài)若把a向右移動少許后，它們仍處于靜止狀態(tài)則下列判斷中正確的是()圖6a球b對墻的壓力增大b球b對柱狀物體a的壓力增大c地面對柱狀物體a的摩擦力不變d地面對柱狀物體a的支持力不變【答案】d7(多選)如圖7所示，傾角為的斜面體c置于水平地面上，小物塊b置于斜面上，通過細繩跨過光滑的定滑輪與沙漏a連接，連接b的一段細繩與斜面平行在a中的沙子緩慢流出的過程中，a、b、c都處于靜止狀態(tài)，則()圖7ab對c的摩擦力一定減小bb對c的摩擦力方向可能平行斜

5、面向上c地面對c的摩擦力方向一定向右d地面對c的摩擦力一定減小【答案】bd題組3平衡中的臨界和極值問題 8如圖8所示，有一傾角30的斜面體b，質量為m.質量為m的物體a靜止在b上現(xiàn)用水平力f推物體a，在f由零逐漸增加到mg再逐漸減為零的過程中，a和b始終保持靜止對此過程下列說法正確的是()圖8a地面對b的支持力大于(mm)gba對b的壓力的最小值為mg，最大值為mgca所受摩擦力的最小值為0，最大值為da所受摩擦力的最小值為mg，最大值為mg【答案】b【解析】因為a、b始終保持靜止，對a、b整體受力分析可知，地面對b的支持力一直等于(mm)g，a錯誤當f0時，a對b的壓力最小，為mgcos 3

6、0mg；當fmg時，a對b的壓力最大，為mgcos 30fsin 30mg，b正確當fcos 30mgsin 30時，即fmg時，a所受摩擦力為0，當f0時，a所受摩擦力大小為mg，方向沿斜面向上，當fmg時，a所受摩擦力大小為mg，方向沿斜面向下，選項c、d錯誤9如圖9所示，一球a夾在豎直墻與三角劈b的斜面之間，三角劈的重力為g，劈的底部與水平地面間的動摩擦因數(shù)為，劈的斜面與豎直墻面是光滑的，設劈的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力問：欲使三角劈靜止不動，球的重力不能超過多少？【答案】g10.質量為m的木楔傾角為，在水平面上保持靜止，當將一質量為m的木塊放在木楔斜面上時，它正好勻速下滑如果用與木楔斜面成角的力f拉著木塊勻速上升