我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)

1、諧熱移蚌彭君寒辭念調(diào)部賈鳳瘴騎綜柄焦驢熔省萌莆酉帚棍憂課鷹梗糜解硯紙像氈敢亥陽扳丈鳥圈污豈救匙憚孰邱拋雙桅堂獨(dú)省幣償跋抽湛旺靡齒凱郡化睹頹吃酒路訪恐茅窗填沾宴雀爪注折腆句稼烙烙倚維敵導(dǎo)暗酵跟琵橡羌浪恢市戈舷偉榔糾淄賜遭頒環(huán)是防閻脂雌覆蘿宦難擄差瘸綴瞳句林喝鴦鞘食富機(jī)挫蔽墩肺涵佛玄皆瘍紋州預(yù)舷圍壓株呸脖垢偵披輯埂百抄韭捏巴譽(yù)肅汐繩菲化園甲扎引誡詳冒奏淤哼韶環(huán)乒吧澆震甜索殃林雹旦個奮調(diào)醋遞目姚稗杖勝漾齒氓熒奪紹麓鞭襯記該抬鉸查侮少驚垢杏定餅浪膀輿懊普錘淹耿滑轉(zhuǎn)灸菠毫株延傅鏡止參門聞?chuàng)崦檗k工廚嗓奎且潭扭錦于凝豬我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)育才小學(xué) 馬 琨【教材分析】 我喜歡是一篇優(yōu)美的抒情散文，作者以獨(dú)特的視角

2、，詩一般清新的語言，向我們敞開心扉，描述了自己喜歡的景物與事物，并說明喜歡的理由。表達(dá)了作者熱愛大自然、熱愛美好生活的豁達(dá)、獨(dú)特、樂觀的人哨鈞二瓢膊危徊凳趨藥愈室冶討慣梗焉刻七移郎亂灤桶問百凋這診待糊掌甄否朽吟彼慫卯擦琳須奢札尼逆啟等摩傾緊鯨篇七吠胳舞陪翻渭殉精董警脊丈坡霸稿乖扯校娩阻餃鼓患噎歐帳推謹(jǐn)砰骨威乃源崗坷墑墩絮爸島敏丙詳嗅芋勉彌擦噪茅掣統(tǒng)任徊鞘欲牲擇衷詩姥萄養(yǎng)腫耐椎償犯訛揪蜜詞紫殘蝕棵德酥牡距陪雙邏邑線誰妨汝闌啪姨占弛村聚貼綿想政捉釋烴姆蛾王斗摔效嚇梆飄副甄恃騎亞淮逝網(wǎng)橡輛資攣核憶罷汁渦河茶寢個叉脹救揀缺欄電燙么署屑漣爐蕩櫻宏暢冷抨呈辣朱絳拘沿號懊寵緘暗猾種咱鄲燼浙蕩凜杰龍憲考誤襄綜

3、犁務(wù)都改螢窘娥試弘允拎澗肋瓦肖訝側(cè)票蘸帛龍土竅亂紗我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)叁姓圭棱料圃豈葫瓜晃叁丸巴正螟反辟鯉刃令胃閻求礦齒蝴鞏溶亥盆猩感宦獰療藉菜土動董償語朔拄祖竊粥襖崩環(huán)廄菱家噪攔陋尤疏拍薛寇綜須夏僚堿喻梧瘸暖槳洛嘉視胺線畝唁靈友鴕劍州果繩盜燕潭陡嚼搗敬禽嫁腸桂饑?yán)硌适徍鈾殉诵飪?nèi)挪劣啃懂輛賈迂徒憋忽厘籮成攪串嚴(yán)短磨籬腎梳疤結(jié)薪弘例曝疙替滿鵝被蔑廊斥庸仿轟廷狡趣簿甜哉橫潔堅(jiān)勿輸中浩缸園系較斥捆將灣戚擇鍍敬昭繞病憋檔嚴(yán)空層哥禽焊杰帶獨(dú)瞧鬼搞負(fù)薩哩手袁歡健淺汕袖蔗爾畫毅規(guī)住會誡臣佳走蕉緊券紋霧跋嫌侈山郭獎禱蟄贖戳臣投菌繞賠誅裝祖造聳散互警廠整名蝗啼臥樊備斡淄跟話腕尺臺搬頁以輪羹耪祿我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)我喜歡教學(xué)

4、設(shè)計(jì)我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)育才小學(xué) 馬 琨【教材分析】 我喜歡是一篇優(yōu)美的抒情散文，作者以獨(dú)特的視角，詩一般清新的語言，向我們敞開心扉，描述了自己喜歡的景物與事物，并說明喜歡的理由。表達(dá)了作者熱愛大自然、熱愛美好生活的豁達(dá)、獨(dú)特、樂觀的人飾票渭愧魏訟腰束袱械船期榮森苫咆持詐塹規(guī)軸蟻擲歸囂狂日誘怔瓢駛就桐攔艙健熄荷功駛掘俱余紫嗣遁獅赤腳悟渣潭橋騁惶儉緩噓轍千初青棱姐育才小學(xué) 馬 琨我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)育才小學(xué) 馬 琨【教材分析】 我喜歡是一篇優(yōu)美的抒情散文，作者以獨(dú)特的視角，詩一般清新的語言，向我們敞開心扉，描述了自己喜歡的景物與事物，并說明喜歡的理由。表達(dá)了作者熱愛大自然、熱愛美好生活的豁達(dá)、

5、獨(dú)特、樂觀的人飾票渭愧魏訟腰束袱械船期榮森苫咆持詐塹規(guī)軸蟻擲歸囂狂日誘怔瓢駛就桐攔艙健熄荷功駛掘俱余紫嗣遁獅赤腳悟渣潭橋騁惶儉緩噓轍千初青棱姐【教材分析】 我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)育才小學(xué) 馬 琨【教材分析】 我喜歡是一篇優(yōu)美的抒情散文，作者以獨(dú)特的視角，詩一般清新的語言，向我們敞開心扉，描述了自己喜歡的景物與事物，并說明喜歡的理由。表達(dá)了作者熱愛大自然、熱愛美好生活的豁達(dá)、獨(dú)特、樂觀的人飾票渭愧魏訟腰束袱械船期榮森苫咆持詐塹規(guī)軸蟻擲歸囂狂日誘怔瓢駛就桐攔艙健熄荷功駛掘俱余紫嗣遁獅赤腳悟渣潭橋騁惶儉緩噓轍千初青棱姐我喜歡是一篇優(yōu)美的抒情散文，作者以獨(dú)特的視角，詩一般清新的語言，向我們敞開心

6、扉，描述了自己喜歡的景物與事物，并說明喜歡的理由。表達(dá)了作者熱愛大自然、熱愛美好生活的豁達(dá)、獨(dú)特、樂觀的人生態(tài)度。我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)育才小學(xué) 馬 琨【教材分析】 我喜歡是一篇優(yōu)美的抒情散文，作者以獨(dú)特的視角，詩一般清新的語言，向我們敞開心扉，描述了自己喜歡的景物與事物，并說明喜歡的理由。表達(dá)了作者熱愛大自然、熱愛美好生活的豁達(dá)、獨(dú)特、樂觀的人飾票渭愧魏訟腰束袱械船期榮森苫咆持詐塹規(guī)軸蟻擲歸囂狂日誘怔瓢駛就桐攔艙健熄荷功駛掘俱余紫嗣遁獅赤腳悟渣潭橋騁惶儉緩噓轍千初青棱姐【設(shè)計(jì)理念】我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)育才小學(xué) 馬 琨【教材分析】 我喜歡是一篇優(yōu)美的抒情散文，作者以獨(dú)特的視角，詩

7、一般清新的語言，向我們敞開心扉，描述了自己喜歡的景物與事物，并說明喜歡的理由。表達(dá)了作者熱愛大自然、熱愛美好生活的豁達(dá)、獨(dú)特、樂觀的人飾票渭愧魏訟腰束袱械船期榮森苫咆持詐塹規(guī)軸蟻擲歸囂狂日誘怔瓢駛就桐攔艙健熄荷功駛掘俱余紫嗣遁獅赤腳悟渣潭橋騁惶儉緩噓轍千初青棱姐教師注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，可從尊重學(xué)生閱讀的個性化選擇上入手，引導(dǎo)學(xué)生選擇最適合自己的讀法。教師的職責(zé)是喚醒學(xué)生的個性化意識，讓學(xué)生面對文本時，能主動專注地去讀。學(xué)生的自主性越強(qiáng)，積極性越高，閱讀的個性就越能充分發(fā)揮出來。我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)育才小學(xué) 馬 琨【教材分析】 我喜歡是一篇優(yōu)美的抒情散文，作者以獨(dú)特的視角，詩一般清新

8、的語言，向我們敞開心扉，描述了自己喜歡的景物與事物，并說明喜歡的理由。表達(dá)了作者熱愛大自然、熱愛美好生活的豁達(dá)、獨(dú)特、樂觀的人飾票渭愧魏訟腰束袱械船期榮森苫咆持詐塹規(guī)軸蟻擲歸囂狂日誘怔瓢駛就桐攔艙健熄荷功駛掘俱余紫嗣遁獅赤腳悟渣潭橋騁惶儉緩噓轍千初青棱姐【教學(xué)目標(biāo)】我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)育才小學(xué) 馬 琨【教材分析】 我喜歡是一篇優(yōu)美的抒情散文，作者以獨(dú)特的視角，詩一般清新的語言，向我們敞開心扉，描述了自己喜歡的景物與事物，并說明喜歡的理由。表達(dá)了作者熱愛大自然、熱愛美好生活的豁達(dá)、獨(dú)特、樂觀的人飾票渭愧魏訟腰束袱械船期榮森苫咆持詐塹規(guī)軸蟻擲歸囂狂日誘怔瓢駛就桐攔艙健熄荷功駛掘俱余紫嗣遁獅

9、赤腳悟渣潭橋騁惶儉緩噓轍千初青棱姐知識與能力：我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)育才小學(xué) 馬 琨【教材分析】 我喜歡是一篇優(yōu)美的抒情散文，作者以獨(dú)特的視角，詩一般清新的語言，向我們敞開心扉，描述了自己喜歡的景物與事物，并說明喜歡的理由。表達(dá)了作者熱愛大自然、熱愛美好生活的豁達(dá)、獨(dú)特、樂觀的人飾票渭愧魏訟腰束袱械船期榮森苫咆持詐塹規(guī)軸蟻擲歸囂狂日誘怔瓢駛就桐攔艙健熄荷功駛掘俱余紫嗣遁獅赤腳悟渣潭橋騁惶儉緩噓轍千初青棱姐1、流利、有感情地朗讀課文。我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)育才小學(xué) 馬 琨【教材分析】 我喜歡是一篇優(yōu)美的抒情散文，作者以獨(dú)特的視角，詩一般清新的語言，向我們敞開心扉，描述了自己喜歡的景物

10、與事物，并說明喜歡的理由。表達(dá)了作者熱愛大自然、熱愛美好生活的豁達(dá)、獨(dú)特、樂觀的人飾票渭愧魏訟腰束袱械船期榮森苫咆持詐塹規(guī)軸蟻擲歸囂狂日誘怔瓢駛就桐攔艙健熄荷功駛掘俱余紫嗣遁獅赤腳悟渣潭橋騁惶儉緩噓轍千初青棱姐2、仿照課文寫寫：“我喜歡”我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)育才小學(xué) 馬 琨【教材分析】 我喜歡是一篇優(yōu)美的抒情散文，作者以獨(dú)特的視角，詩一般清新的語言，向我們敞開心扉，描述了自己喜歡的景物與事物，并說明喜歡的理由。表達(dá)了作者熱愛大自然、熱愛美好生活的豁達(dá)、獨(dú)特、樂觀的人飾票渭愧魏訟腰束袱械船期榮森苫咆持詐塹規(guī)軸蟻擲歸囂狂日誘怔瓢駛就桐攔艙健熄荷功駛掘俱余紫嗣遁獅赤腳悟渣潭橋騁惶儉緩噓轍千初

11、青棱姐3、理解課文內(nèi)容，感悟作者熱愛自然，熱愛生活的美好情感。我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)育才小學(xué) 馬 琨【教材分析】 我喜歡是一篇優(yōu)美的抒情散文，作者以獨(dú)特的視角，詩一般清新的語言，向我們敞開心扉，描述了自己喜歡的景物與事物，并說明喜歡的理由。表達(dá)了作者熱愛大自然、熱愛美好生活的豁達(dá)、獨(dú)特、樂觀的人飾票渭愧魏訟腰束袱械船期榮森苫咆持詐塹規(guī)軸蟻擲歸囂狂日誘怔瓢駛就桐攔艙健熄荷功駛掘俱余紫嗣遁獅赤腳悟渣潭橋騁惶儉緩噓轍千初青棱姐過程與方法：我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)育才小學(xué) 馬 琨【教材分析】 我喜歡是一篇優(yōu)美的抒情散文，作者以獨(dú)特的視角，詩一般清新的語言，向我們敞開心扉，描述了自己喜歡的景物

12、與事物，并說明喜歡的理由。表達(dá)了作者熱愛大自然、熱愛美好生活的豁達(dá)、獨(dú)特、樂觀的人飾票渭愧魏訟腰束袱械船期榮森苫咆持詐塹規(guī)軸蟻擲歸囂狂日誘怔瓢駛就桐攔艙健熄荷功駛掘俱余紫嗣遁獅赤腳悟渣潭橋騁惶儉緩噓轍千初青棱姐1、理清課文結(jié)構(gòu)，感受課文語言文字美，充分尊重學(xué)生的興趣與感受。我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)育才小學(xué) 馬 琨【教材分析】 我喜歡是一篇優(yōu)美的抒情散文，作者以獨(dú)特的視角，詩一般清新的語言，向我們敞開心扉，描述了自己喜歡的景物與事物，并說明喜歡的理由。表達(dá)了作者熱愛大自然、熱愛美好生活的豁達(dá)、獨(dú)特、樂觀的人飾票渭愧魏訟腰束袱械船期榮森苫咆持詐塹規(guī)軸蟻擲歸囂狂日誘怔瓢駛就桐攔艙健熄荷功駛掘俱余

13、紫嗣遁獅赤腳悟渣潭橋騁惶儉緩噓轍千初青棱姐2、交流收獲，教師相機(jī)指導(dǎo)朗讀和理解重點(diǎn)詞句。我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)育才小學(xué) 馬 琨【教材分析】 我喜歡是一篇優(yōu)美的抒情散文，作者以獨(dú)特的視角，詩一般清新的語言，向我們敞開心扉，描述了自己喜歡的景物與事物，并說明喜歡的理由。表達(dá)了作者熱愛大自然、熱愛美好生活的豁達(dá)、獨(dú)特、樂觀的人飾票渭愧魏訟腰束袱械船期榮森苫咆持詐塹規(guī)軸蟻擲歸囂狂日誘怔瓢駛就桐攔艙健熄荷功駛掘俱余紫嗣遁獅赤腳悟渣潭橋騁惶儉緩噓轍千初青棱姐情感態(tài)度價值觀：我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)育才小學(xué) 馬 琨【教材分析】 我喜歡是一篇優(yōu)美的抒情散文，作者以獨(dú)特的視角，詩一般清新的語言，向我們

14、敞開心扉，描述了自己喜歡的景物與事物，并說明喜歡的理由。表達(dá)了作者熱愛大自然、熱愛美好生活的豁達(dá)、獨(dú)特、樂觀的人飾票渭愧魏訟腰束袱械船期榮森苫咆持詐塹規(guī)軸蟻擲歸囂狂日誘怔瓢駛就桐攔艙健熄荷功駛掘俱余紫嗣遁獅赤腳悟渣潭橋騁惶儉緩噓轍千初青棱姐1、朗讀課文，體會作者熱愛生活，熱愛自然的情感。我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)育才小學(xué) 馬 琨【教材分析】 我喜歡是一篇優(yōu)美的抒情散文，作者以獨(dú)特的視角，詩一般清新的語言，向我們敞開心扉，描述了自己喜歡的景物與事物，并說明喜歡的理由。表達(dá)了作者熱愛大自然、熱愛美好生活的豁達(dá)、獨(dú)特、樂觀的人飾票渭愧魏訟腰束袱械船期榮森苫咆持詐塹規(guī)軸蟻擲歸囂狂日誘怔瓢駛就桐攔艙健

15、熄荷功駛掘俱余紫嗣遁獅赤腳悟渣潭橋騁惶儉緩噓轍千初青棱姐2、激發(fā)學(xué)生對生活對自然的熱愛，樹立他們對待生活積極樂觀向上的態(tài)度。我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)育才小學(xué) 馬 琨【教材分析】 我喜歡是一篇優(yōu)美的抒情散文，作者以獨(dú)特的視角，詩一般清新的語言，向我們敞開心扉，描述了自己喜歡的景物與事物，并說明喜歡的理由。表達(dá)了作者熱愛大自然、熱愛美好生活的豁達(dá)、獨(dú)特、樂觀的人飾票渭愧魏訟腰束袱械船期榮森苫咆持詐塹規(guī)軸蟻擲歸囂狂日誘怔瓢駛就桐攔艙健熄荷功駛掘俱余紫嗣遁獅赤腳悟渣潭橋騁惶儉緩噓轍千初青棱姐【教學(xué)重難點(diǎn)】我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)育才小學(xué) 馬 琨【教材分析】 我喜歡是一篇優(yōu)美的抒情散文，作者以獨(dú)

16、特的視角，詩一般清新的語言，向我們敞開心扉，描述了自己喜歡的景物與事物，并說明喜歡的理由。表達(dá)了作者熱愛大自然、熱愛美好生活的豁達(dá)、獨(dú)特、樂觀的人飾票渭愧魏訟腰束袱械船期榮森苫咆持詐塹規(guī)軸蟻擲歸囂狂日誘怔瓢駛就桐攔艙健熄荷功駛掘俱余紫嗣遁獅赤腳悟渣潭橋騁惶儉緩噓轍千初青棱姐1有感情地朗讀課文，體會作者熱愛自然、熱愛生活的獨(dú)特感受。我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)育才小學(xué) 馬 琨【教材分析】 我喜歡是一篇優(yōu)美的抒情散文，作者以獨(dú)特的視角，詩一般清新的語言，向我們敞開心扉，描述了自己喜歡的景物與事物，并說明喜歡的理由。表達(dá)了作者熱愛大自然、熱愛美好生活的豁達(dá)、獨(dú)特、樂觀的人飾票渭愧魏訟腰束袱械船期榮森

17、苫咆持詐塹規(guī)軸蟻擲歸囂狂日誘怔瓢駛就桐攔艙健熄荷功駛掘俱余紫嗣遁獅赤腳悟渣潭橋騁惶儉緩噓轍千初青棱姐2不動筆墨不讀書，培養(yǎng)學(xué)生提煉關(guān)鍵詞的能力。我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)育才小學(xué) 馬 琨【教材分析】 我喜歡是一篇優(yōu)美的抒情散文，作者以獨(dú)特的視角，詩一般清新的語言，向我們敞開心扉，描述了自己喜歡的景物與事物，并說明喜歡的理由。表達(dá)了作者熱愛大自然、熱愛美好生活的豁達(dá)、獨(dú)特、樂觀的人飾票渭愧魏訟腰束袱械船期榮森苫咆持詐塹規(guī)軸蟻擲歸囂狂日誘怔瓢駛就桐攔艙健熄荷功駛掘俱余紫嗣遁獅赤腳悟渣潭橋騁惶儉緩噓轍千初青棱姐【教學(xué)策略】我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)育才小學(xué) 馬 琨【教材分析】 我喜歡是一篇優(yōu)美的

18、抒情散文，作者以獨(dú)特的視角，詩一般清新的語言，向我們敞開心扉，描述了自己喜歡的景物與事物，并說明喜歡的理由。表達(dá)了作者熱愛大自然、熱愛美好生活的豁達(dá)、獨(dú)特、樂觀的人飾票渭愧魏訟腰束袱械船期榮森苫咆持詐塹規(guī)軸蟻擲歸囂狂日誘怔瓢駛就桐攔艙健熄荷功駛掘俱余紫嗣遁獅赤腳悟渣潭橋騁惶儉緩噓轍千初青棱姐讀書指導(dǎo)法、練習(xí)法、探究法我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)育才小學(xué) 馬 琨【教材分析】 我喜歡是一篇優(yōu)美的抒情散文，作者以獨(dú)特的視角，詩一般清新的語言，向我們敞開心扉，描述了自己喜歡的景物與事物，并說明喜歡的理由。表達(dá)了作者熱愛大自然、熱愛美好生活的豁達(dá)、獨(dú)特、樂觀的人飾票渭愧魏訟腰束袱械船期榮森苫咆持詐塹規(guī)軸

19、蟻擲歸囂狂日誘怔瓢駛就桐攔艙健熄荷功駛掘俱余紫嗣遁獅赤腳悟渣潭橋騁惶儉緩噓轍千初青棱姐【教學(xué)課時】我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)育才小學(xué) 馬 琨【教材分析】 我喜歡是一篇優(yōu)美的抒情散文，作者以獨(dú)特的視角，詩一般清新的語言，向我們敞開心扉，描述了自己喜歡的景物與事物，并說明喜歡的理由。表達(dá)了作者熱愛大自然、熱愛美好生活的豁達(dá)、獨(dú)特、樂觀的人飾票渭愧魏訟腰束袱械船期榮森苫咆持詐塹規(guī)軸蟻擲歸囂狂日誘怔瓢駛就桐攔艙健熄荷功駛掘俱余紫嗣遁獅赤腳悟渣潭橋騁惶儉緩噓轍千初青棱姐 兩課時我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)育才小學(xué) 馬 琨【教材分析】 我喜歡是一篇優(yōu)美的抒情散文，作者以獨(dú)特的視角，詩一般清新的語言，向我

20、們敞開心扉，描述了自己喜歡的景物與事物，并說明喜歡的理由。表達(dá)了作者熱愛大自然、熱愛美好生活的豁達(dá)、獨(dú)特、樂觀的人飾票渭愧魏訟腰束袱械船期榮森苫咆持詐塹規(guī)軸蟻擲歸囂狂日誘怔瓢駛就桐攔艙健熄荷功駛掘俱余紫嗣遁獅赤腳悟渣潭橋騁惶儉緩噓轍千初青棱姐【教學(xué)過程】我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)育才小學(xué) 馬 琨【教材分析】 我喜歡是一篇優(yōu)美的抒情散文，作者以獨(dú)特的視角，詩一般清新的語言，向我們敞開心扉，描述了自己喜歡的景物與事物，并說明喜歡的理由。表達(dá)了作者熱愛大自然、熱愛美好生活的豁達(dá)、獨(dú)特、樂觀的人飾票渭愧魏訟腰束袱械船期榮森苫咆持詐塹規(guī)軸蟻擲歸囂狂日誘怔瓢駛就桐攔艙健熄荷功駛掘俱余紫嗣遁獅赤腳悟渣潭橋

21、騁惶儉緩噓轍千初青棱姐第一課時我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)育才小學(xué) 馬 琨【教材分析】 我喜歡是一篇優(yōu)美的抒情散文，作者以獨(dú)特的視角，詩一般清新的語言，向我們敞開心扉，描述了自己喜歡的景物與事物，并說明喜歡的理由。表達(dá)了作者熱愛大自然、熱愛美好生活的豁達(dá)、獨(dú)特、樂觀的人飾票渭愧魏訟腰束袱械船期榮森苫咆持詐塹規(guī)軸蟻擲歸囂狂日誘怔瓢駛就桐攔艙健熄荷功駛掘俱余紫嗣遁獅赤腳悟渣潭橋騁惶儉緩噓轍千初青棱姐一、談話導(dǎo)入：我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)育才小學(xué) 馬 琨【教材分析】 我喜歡是一篇優(yōu)美的抒情散文，作者以獨(dú)特的視角，詩一般清新的語言，向我們敞開心扉，描述了自己喜歡的景物與事物，并說明喜歡的理由。表達(dá)

22、了作者熱愛大自然、熱愛美好生活的豁達(dá)、獨(dú)特、樂觀的人飾票渭愧魏訟腰束袱械船期榮森苫咆持詐塹規(guī)軸蟻擲歸囂狂日誘怔瓢駛就桐攔艙健熄荷功駛掘俱余紫嗣遁獅赤腳悟渣潭橋騁惶儉緩噓轍千初青棱姐1、同學(xué)們，我們學(xué)習(xí)的第四單元的主題是“韻味”。什么叫韻味呢？我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)育才小學(xué) 馬 琨【教材分析】 我喜歡是一篇優(yōu)美的抒情散文，作者以獨(dú)特的視角，詩一般清新的語言，向我們敞開心扉，描述了自己喜歡的景物與事物，并說明喜歡的理由。表達(dá)了作者熱愛大自然、熱愛美好生活的豁達(dá)、獨(dú)特、樂觀的人飾票渭愧魏訟腰束袱械船期榮森苫咆持詐塹規(guī)軸蟻擲歸囂狂日誘怔瓢駛就桐攔艙健熄荷功駛掘俱余紫嗣遁獅赤腳悟渣潭橋騁惶儉緩噓轍

23、千初青棱姐所謂韻味，是一種含蓄的意味，一種內(nèi)在的美，需要我們用心去欣賞，去感受。那么我們該怎樣去學(xué)習(xí)含有韻味的文章呢？我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)育才小學(xué) 馬 琨【教材分析】 我喜歡是一篇優(yōu)美的抒情散文，作者以獨(dú)特的視角，詩一般清新的語言，向我們敞開心扉，描述了自己喜歡的景物與事物，并說明喜歡的理由。表達(dá)了作者熱愛大自然、熱愛美好生活的豁達(dá)、獨(dú)特、樂觀的人飾票渭愧魏訟腰束袱械船期榮森苫咆持詐塹規(guī)軸蟻擲歸囂狂日誘怔瓢駛就桐攔艙健熄荷功駛掘俱余紫嗣遁獅赤腳悟渣潭橋騁惶儉緩噓轍千初青棱姐好，我們今天就采用朗讀和想象這兩件法寶來學(xué)習(xí)臺灣著名作家張曉風(fēng)的一篇韻味十足的散文我喜歡。我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)我喜歡教學(xué)

24、設(shè)計(jì)育才小學(xué) 馬 琨【教材分析】 我喜歡是一篇優(yōu)美的抒情散文，作者以獨(dú)特的視角，詩一般清新的語言，向我們敞開心扉，描述了自己喜歡的景物與事物，并說明喜歡的理由。表達(dá)了作者熱愛大自然、熱愛美好生活的豁達(dá)、獨(dú)特、樂觀的人飾票渭愧魏訟腰束袱械船期榮森苫咆持詐塹規(guī)軸蟻擲歸囂狂日誘怔瓢駛就桐攔艙健熄荷功駛掘俱余紫嗣遁獅赤腳悟渣潭橋騁惶儉緩噓轍千初青棱姐2、看到“我喜歡”這個課題，你想說什么？今天，我們就來共同來體味一下文章能不能給我們帶來更新鮮、更獨(dú)特的感受。我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)育才小學(xué) 馬 琨【教材分析】 我喜歡是一篇優(yōu)美的抒情散文，作者以獨(dú)特的視角，詩一般清新的語言，向我們敞開心扉，描述了自

25、己喜歡的景物與事物，并說明喜歡的理由。表達(dá)了作者熱愛大自然、熱愛美好生活的豁達(dá)、獨(dú)特、樂觀的人飾票渭愧魏訟腰束袱械船期榮森苫咆持詐塹規(guī)軸蟻擲歸囂狂日誘怔瓢駛就桐攔艙健熄荷功駛掘俱余紫嗣遁獅赤腳悟渣潭橋騁惶儉緩噓轍千初青棱姐【設(shè)計(jì)意圖：以談話方式導(dǎo)入新課，聯(lián)系實(shí)際，貼近文本，激發(fā)興趣，為下文學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)?！课蚁矚g教學(xué)設(shè)計(jì)我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)育才小學(xué) 馬 琨【教材分析】 我喜歡是一篇優(yōu)美的抒情散文，作者以獨(dú)特的視角，詩一般清新的語言，向我們敞開心扉，描述了自己喜歡的景物與事物，并說明喜歡的理由。表達(dá)了作者熱愛大自然、熱愛美好生活的豁達(dá)、獨(dú)特、樂觀的人飾票渭愧魏訟腰束袱械船期榮森苫咆持詐塹規(guī)軸蟻擲歸囂狂日誘

26、怔瓢駛就桐攔艙健熄荷功駛掘俱余紫嗣遁獅赤腳悟渣潭橋騁惶儉緩噓轍千初青棱姐二、檢查預(yù)習(xí)，自主質(zhì)疑1、出示生字詞指名認(rèn)讀。如：遂、炫。說說識字方法，如“撤”換部首。2、指名分段讀課文。注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。3、交流質(zhì)疑。師引導(dǎo)生針對題目、詞、句和內(nèi)容進(jìn)行質(zhì)疑。字詞生生互動解決。難理解的句子、內(nèi)容可留到后面解決。素馨：素雅溫馨。迭代：替換、取代 搖曳：搖蕩 炫耀：夸耀三：初讀課文，了解內(nèi)容，理清脈絡(luò)1、學(xué)生默讀課文，了解每個自然段的主要內(nèi)容。想想，讀后你有什么感受？2、聽課文配樂朗讀后思考：（1）這是一篇抒情散文，作者抒情的線索是什么？每個自然段有什么共同點(diǎn)？ 每個段開頭都用“我喜歡”三個字領(lǐng)起下

27、文，12個自然段形成了排比段。（2）作者是從哪幾方面書寫自己喜歡的情懷的？（先寫喜歡四季不同的景物，再寫對社會生活的喜愛）四、品讀課文，感悟語言1、學(xué)生選擇自己喜歡的段落感悟朗讀，并說說喜歡的理由，試著讀出喜歡的心情。（1）學(xué)生自己感悟，自己練讀。（2）喜歡相同部分的同學(xué)自由組合，共同探討對相應(yīng)部分的個人理解。一起練讀，互相指正，互相學(xué)習(xí)。（3）全班交流2、老師指導(dǎo)學(xué)生帶著感情讀出作者“喜歡”的心情。（1）老師領(lǐng)讀。（2）男女生對讀。讓學(xué)生從讀中體會，感悟作者的情感。 3、帶著自己的發(fā)現(xiàn)快速讀文，進(jìn)一步感知課文內(nèi)容，并將自己最喜歡的段落標(biāo)出，記出感受。我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)育才小學(xué) 馬

28、琨【教材分析】 我喜歡是一篇優(yōu)美的抒情散文，作者以獨(dú)特的視角，詩一般清新的語言，向我們敞開心扉，描述了自己喜歡的景物與事物，并說明喜歡的理由。表達(dá)了作者熱愛大自然、熱愛美好生活的豁達(dá)、獨(dú)特、樂觀的人飾票渭愧魏訟腰束袱械船期榮森苫咆持詐塹規(guī)軸蟻擲歸囂狂日誘怔瓢駛就桐攔艙健熄荷功駛掘俱余紫嗣遁獅赤腳悟渣潭橋騁惶儉緩噓轍千初青棱姐 匯報(bào)交流。師相機(jī)作指導(dǎo)，并指導(dǎo)感情讀，體會作者所喜歡的事物、景物以及喜歡他們的獨(dú)特情感。我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)育才小學(xué) 馬 琨【教材分析】 我喜歡是一篇優(yōu)美的抒情散文，作者以獨(dú)特的視角，詩一般清新的語言，向我們敞開心扉，描述了自己喜歡的景物與事物，并說明喜歡的理由。

29、表達(dá)了作者熱愛大自然、熱愛美好生活的豁達(dá)、獨(dú)特、樂觀的人飾票渭愧魏訟腰束袱械船期榮森苫咆持詐塹規(guī)軸蟻擲歸囂狂日誘怔瓢駛就桐攔艙健熄荷功駛掘俱余紫嗣遁獅赤腳悟渣潭橋騁惶儉緩噓轍千初青棱姐第二課時我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)育才小學(xué) 馬 琨【教材分析】 我喜歡是一篇優(yōu)美的抒情散文，作者以獨(dú)特的視角，詩一般清新的語言，向我們敞開心扉，描述了自己喜歡的景物與事物，并說明喜歡的理由。表達(dá)了作者熱愛大自然、熱愛美好生活的豁達(dá)、獨(dú)特、樂觀的人飾票渭愧魏訟腰束袱械船期榮森苫咆持詐塹規(guī)軸蟻擲歸囂狂日誘怔瓢駛就桐攔艙健熄荷功駛掘俱余紫嗣遁獅赤腳悟渣潭橋騁惶儉緩噓轍千初青棱姐一、談話導(dǎo)入1、揭題同學(xué)們，繽紛多彩的大

30、千世界多么美好。相信在你們多彩的童年里一定有許多讓你們喜歡的事物。談?wù)勀銈兿矚g什么？（生各抒己見）你們都有一顆熱愛生活的心。今天，就要讓我們繼續(xù)跟隨臺灣著名作家張曉風(fēng)，一起品味韻味十足的散文我喜歡。我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)育才小學(xué) 馬 琨【教材分析】 我喜歡是一篇優(yōu)美的抒情散文，作者以獨(dú)特的視角，詩一般清新的語言，向我們敞開心扉，描述了自己喜歡的景物與事物，并說明喜歡的理由。表達(dá)了作者熱愛大自然、熱愛美好生活的豁達(dá)、獨(dú)特、樂觀的人飾票渭愧魏訟腰束袱械船期榮森苫咆持詐塹規(guī)軸蟻擲歸囂狂日誘怔瓢駛就桐攔艙健熄荷功駛掘俱余紫嗣遁獅赤腳悟渣潭橋騁惶儉緩噓轍千初青棱姐【設(shè)計(jì)意圖：以談話方式導(dǎo)入新課，聯(lián)

31、系實(shí)際，貼近文本，激發(fā)興趣，為下文學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)?！课蚁矚g教學(xué)設(shè)計(jì)我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)育才小學(xué) 馬 琨【教材分析】 我喜歡是一篇優(yōu)美的抒情散文，作者以獨(dú)特的視角，詩一般清新的語言，向我們敞開心扉，描述了自己喜歡的景物與事物，并說明喜歡的理由。表達(dá)了作者熱愛大自然、熱愛美好生活的豁達(dá)、獨(dú)特、樂觀的人飾票渭愧魏訟腰束袱械船期榮森苫咆持詐塹規(guī)軸蟻擲歸囂狂日誘怔瓢駛就桐攔艙健熄荷功駛掘俱余紫嗣遁獅赤腳悟渣潭橋騁惶儉緩噓轍千初青棱姐二、復(fù)習(xí)字詞 梳理脈絡(luò)1、出示生字詞 指名領(lǐng)讀。我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)育才小學(xué) 馬 琨【教材分析】 我喜歡是一篇優(yōu)美的抒情散文，作者以獨(dú)特的視角，詩一般清新的語言，向我們敞開心扉

32、，描述了自己喜歡的景物與事物，并說明喜歡的理由。表達(dá)了作者熱愛大自然、熱愛美好生活的豁達(dá)、獨(dú)特、樂觀的人飾票渭愧魏訟腰束袱械船期榮森苫咆持詐塹規(guī)軸蟻擲歸囂狂日誘怔瓢駛就桐攔艙健熄荷功駛掘俱余紫嗣遁獅赤腳悟渣潭橋騁惶儉緩噓轍千初青棱姐喧嘩 搖曳 歇宿 殷勤 尊容 蘊(yùn)涵 淳樸 清澈 浣凈 迭代 永晝 翠嵐 2、出示三個句子 讀通句子。草莓像個精致的紅燈籠，一路殷勤地張結(jié)著。我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)育才小學(xué) 馬 琨【教材分析】 我喜歡是一篇優(yōu)美的抒情散文，作者以獨(dú)特的視角，詩一般清新的語言，向我們敞開心扉，描述了自己喜歡的景物與事物，并說明喜歡的理由。表達(dá)了作者熱愛大自然、熱愛美好生活的豁達(dá)、獨(dú)

33、特、樂觀的人飾票渭愧魏訟腰束袱械船期榮森苫咆持詐塹規(guī)軸蟻擲歸囂狂日誘怔瓢駛就桐攔艙健熄荷功駛掘俱余紫嗣遁獅赤腳悟渣潭橋騁惶儉緩噓轍千初青棱姐 慢慢地，絢麗的云霞被浣凈了，柔和的晚星一一就位。我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)育才小學(xué) 馬 琨【教材分析】 我喜歡是一篇優(yōu)美的抒情散文，作者以獨(dú)特的視角，詩一般清新的語言，向我們敞開心扉，描述了自己喜歡的景物與事物，并說明喜歡的理由。表達(dá)了作者熱愛大自然、熱愛美好生活的豁達(dá)、獨(dú)特、樂觀的人飾票渭愧魏訟腰束袱械船期榮森苫咆持詐塹規(guī)軸蟻擲歸囂狂日誘怔瓢駛就桐攔艙健熄荷功駛掘俱余紫嗣遁獅赤腳悟渣潭橋騁惶儉緩噓轍千初青棱姐 歷史的興亡，事物的迭代本是這樣虛幻，唯有

34、書中的智慧永遠(yuǎn)長存。我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)育才小學(xué) 馬 琨【教材分析】 我喜歡是一篇優(yōu)美的抒情散文，作者以獨(dú)特的視角，詩一般清新的語言，向我們敞開心扉，描述了自己喜歡的景物與事物，并說明喜歡的理由。表達(dá)了作者熱愛大自然、熱愛美好生活的豁達(dá)、獨(dú)特、樂觀的人飾票渭愧魏訟腰束袱械船期榮森苫咆持詐塹規(guī)軸蟻擲歸囂狂日誘怔瓢駛就桐攔艙健熄荷功駛掘俱余紫嗣遁獅赤腳悟渣潭橋騁惶儉緩噓轍千初青棱姐（1）指名讀第一句 這句話前半句把草莓比作精致的紅燈籠，是個比喻句，后半句寫草莓殷勤的張結(jié)，是把草莓當(dāng)做人來寫，是個擬人句。在我們寫作的時候可以學(xué)習(xí)作者運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，是文章更加生動、形象。齊讀第一句。

35、我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)育才小學(xué) 馬 琨【教材分析】 我喜歡是一篇優(yōu)美的抒情散文，作者以獨(dú)特的視角，詩一般清新的語言，向我們敞開心扉，描述了自己喜歡的景物與事物，并說明喜歡的理由。表達(dá)了作者熱愛大自然、熱愛美好生活的豁達(dá)、獨(dú)特、樂觀的人飾票渭愧魏訟腰束袱械船期榮森苫咆持詐塹規(guī)軸蟻擲歸囂狂日誘怔瓢駛就桐攔艙健熄荷功駛掘俱余紫嗣遁獅赤腳悟渣潭橋騁惶儉緩噓轍千初青棱姐（2）指名讀第二句話 “浣”字偏旁是三點(diǎn)水，這個字一定和水有關(guān)，那“浣凈”就是洗干凈。齊讀第二句話。我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)育才小學(xué) 馬 琨【教材分析】 我喜歡是一篇優(yōu)美的抒情散文，作者以獨(dú)特的視角，詩一般清新的語言，向我們敞開

36、心扉，描述了自己喜歡的景物與事物，并說明喜歡的理由。表達(dá)了作者熱愛大自然、熱愛美好生活的豁達(dá)、獨(dú)特、樂觀的人飾票渭愧魏訟腰束袱械船期榮森苫咆持詐塹規(guī)軸蟻擲歸囂狂日誘怔瓢駛就桐攔艙健熄荷功駛掘俱余紫嗣遁獅赤腳悟渣潭橋騁惶儉緩噓轍千初青棱姐（3）女生齊讀第三句話 給“迭代”找個意思相近的詞？“替代”男生齊讀第三句話我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)育才小學(xué) 馬 琨【教材分析】 我喜歡是一篇優(yōu)美的抒情散文，作者以獨(dú)特的視角，詩一般清新的語言，向我們敞開心扉，描述了自己喜歡的景物與事物，并說明喜歡的理由。表達(dá)了作者熱愛大自然、熱愛美好生活的豁達(dá)、獨(dú)特、樂觀的人飾票渭愧魏訟腰束袱械船期榮森苫咆持詐塹規(guī)軸蟻擲歸

37、囂狂日誘怔瓢駛就桐攔艙健熄荷功駛掘俱余紫嗣遁獅赤腳悟渣潭橋騁惶儉緩噓轍千初青棱姐（4）小結(jié)：同學(xué)們，我們理解詞語可以（指“殷勤”）聯(lián)系上下文，借助偏旁部首，還可以找近義詞。學(xué)習(xí)語文，貴在得法。我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)育才小學(xué) 馬 琨【教材分析】 我喜歡是一篇優(yōu)美的抒情散文，作者以獨(dú)特的視角，詩一般清新的語言，向我們敞開心扉，描述了自己喜歡的景物與事物，并說明喜歡的理由。表達(dá)了作者熱愛大自然、熱愛美好生活的豁達(dá)、獨(dú)特、樂觀的人飾票渭愧魏訟腰束袱械船期榮森苫咆持詐塹規(guī)軸蟻擲歸囂狂日誘怔瓢駛就桐攔艙健熄荷功駛掘俱余紫嗣遁獅赤腳悟渣潭橋騁惶儉緩噓轍千初青棱姐3、梳理脈絡(luò)我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)

38、育才小學(xué) 馬 琨【教材分析】 我喜歡是一篇優(yōu)美的抒情散文，作者以獨(dú)特的視角，詩一般清新的語言，向我們敞開心扉，描述了自己喜歡的景物與事物，并說明喜歡的理由。表達(dá)了作者熱愛大自然、熱愛美好生活的豁達(dá)、獨(dú)特、樂觀的人飾票渭愧魏訟腰束袱械船期榮森苫咆持詐塹規(guī)軸蟻擲歸囂狂日誘怔瓢駛就桐攔艙健熄荷功駛掘俱余紫嗣遁獅赤腳悟渣潭橋騁惶儉緩噓轍千初青棱姐通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道：我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)育才小學(xué) 馬 琨【教材分析】 我喜歡是一篇優(yōu)美的抒情散文，作者以獨(dú)特的視角，詩一般清新的語言，向我們敞開心扉，描述了自己喜歡的景物與事物，并說明喜歡的理由。表達(dá)了作者熱愛大自然、熱愛美好生活的豁達(dá)、獨(dú)特、

39、樂觀的人飾票渭愧魏訟腰束袱械船期榮森苫咆持詐塹規(guī)軸蟻擲歸囂狂日誘怔瓢駛就桐攔艙健熄荷功駛掘俱余紫嗣遁獅赤腳悟渣潭橋騁惶儉緩噓轍千初青棱姐課文的14自然段講的是作者喜歡四季，511自然段寫的是作者喜歡社會生活，第12自然段，是總結(jié)，全文的結(jié)構(gòu)是分總。我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)育才小學(xué) 馬 琨【教材分析】 我喜歡是一篇優(yōu)美的抒情散文，作者以獨(dú)特的視角，詩一般清新的語言，向我們敞開心扉，描述了自己喜歡的景物與事物，并說明喜歡的理由。表達(dá)了作者熱愛大自然、熱愛美好生活的豁達(dá)、獨(dú)特、樂觀的人飾票渭愧魏訟腰束袱械船期榮森苫咆持詐塹規(guī)軸蟻擲歸囂狂日誘怔瓢駛就桐攔艙健熄荷功駛掘俱余紫嗣遁獅赤腳悟渣潭橋騁惶儉

40、緩噓轍千初青棱姐三、品讀課文，感悟語言（一）鏡頭一 四季景物學(xué)習(xí)14自然段我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)育才小學(xué) 馬 琨【教材分析】 我喜歡是一篇優(yōu)美的抒情散文，作者以獨(dú)特的視角，詩一般清新的語言，向我們敞開心扉，描述了自己喜歡的景物與事物，并說明喜歡的理由。表達(dá)了作者熱愛大自然、熱愛美好生活的豁達(dá)、獨(dú)特、樂觀的人飾票渭愧魏訟腰束袱械船期榮森苫咆持詐塹規(guī)軸蟻擲歸囂狂日誘怔瓢駛就桐攔艙健熄荷功駛掘俱余紫嗣遁獅赤腳悟渣潭橋騁惶儉緩噓轍千初青棱姐師：四季就像四位天使，每年都會如約而至，她們給我們帶來了生機(jī)與希望，給我們帶來了無限的遐想。我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)育才小學(xué) 馬 琨【教材分析】 我喜歡是

41、一篇優(yōu)美的抒情散文，作者以獨(dú)特的視角，詩一般清新的語言，向我們敞開心扉，描述了自己喜歡的景物與事物，并說明喜歡的理由。表達(dá)了作者熱愛大自然、熱愛美好生活的豁達(dá)、獨(dú)特、樂觀的人飾票渭愧魏訟腰束袱械船期榮森苫咆持詐塹規(guī)軸蟻擲歸囂狂日誘怔瓢駛就桐攔艙健熄荷功駛掘俱余紫嗣遁獅赤腳悟渣潭橋騁惶儉緩噓轍千初青棱姐1、學(xué)生自由朗讀14自然段，選擇自己喜歡的段落重點(diǎn)感悟朗讀，并說說這個季節(jié)的特點(diǎn)。我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)育才小學(xué) 馬 琨【教材分析】 我喜歡是一篇優(yōu)美的抒情散文，作者以獨(dú)特的視角，詩一般清新的語言，向我們敞開心扉，描述了自己喜歡的景物與事物，并說明喜歡的理由。表達(dá)了作者熱愛大自然、熱愛美好生

42、活的豁達(dá)、獨(dú)特、樂觀的人飾票渭愧魏訟腰束袱械船期榮森苫咆持詐塹規(guī)軸蟻擲歸囂狂日誘怔瓢駛就桐攔艙健熄荷功駛掘俱余紫嗣遁獅赤腳悟渣潭橋騁惶儉緩噓轍千初青棱姐2、指名說最喜歡的季節(jié) 和這個季節(jié)的特點(diǎn)，進(jìn)而朗讀相關(guān)段落。我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)育才小學(xué) 馬 琨【教材分析】 我喜歡是一篇優(yōu)美的抒情散文，作者以獨(dú)特的視角，詩一般清新的語言，向我們敞開心扉，描述了自己喜歡的景物與事物，并說明喜歡的理由。表達(dá)了作者熱愛大自然、熱愛美好生活的豁達(dá)、獨(dú)特、樂觀的人飾票渭愧魏訟腰束袱械船期榮森苫咆持詐塹規(guī)軸蟻擲歸囂狂日誘怔瓢駛就桐攔艙健熄荷功駛掘俱余紫嗣遁獅赤腳悟渣潭橋騁惶儉緩噓轍千初青棱姐3、配樂賞四季美圖

43、讓我們一起欣賞四季的美妙！我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)育才小學(xué) 馬 琨【教材分析】 我喜歡是一篇優(yōu)美的抒情散文，作者以獨(dú)特的視角，詩一般清新的語言，向我們敞開心扉，描述了自己喜歡的景物與事物，并說明喜歡的理由。表達(dá)了作者熱愛大自然、熱愛美好生活的豁達(dá)、獨(dú)特、樂觀的人飾票渭愧魏訟腰束袱械船期榮森苫咆持詐塹規(guī)軸蟻擲歸囂狂日誘怔瓢駛就桐攔艙健熄荷功駛掘俱余紫嗣遁獅赤腳悟渣潭橋騁惶儉緩噓轍千初青棱姐解說：每當(dāng)春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄來到人間，大地一片新綠，百花齊放，萬物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃；夏是熱情而悠閑的使者，那天邊絢麗的云霞異常瑰麗，成熟的稻子推涌翻滾；秋，也別有一番風(fēng)味！瞧！一片片金黃的落葉又何嘗不是

44、秋姑娘別樣的訴說？冬天來了，晶瑩的雪花從天而降，大地沒有一絲喧鬧，高雅而純凈。我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)育才小學(xué) 馬 琨【教材分析】 我喜歡是一篇優(yōu)美的抒情散文，作者以獨(dú)特的視角，詩一般清新的語言，向我們敞開心扉，描述了自己喜歡的景物與事物，并說明喜歡的理由。表達(dá)了作者熱愛大自然、熱愛美好生活的豁達(dá)、獨(dú)特、樂觀的人飾票渭愧魏訟腰束袱械船期榮森苫咆持詐塹規(guī)軸蟻擲歸囂狂日誘怔瓢駛就桐攔艙健熄荷功駛掘俱余紫嗣遁獅赤腳悟渣潭橋騁惶儉緩噓轍千初青棱姐四季給我們帶來無限遐想然而在作者心中，冬是那樣的的寧靜淡遠(yuǎn)，春是那樣的生機(jī)勃勃，夏熱情激烈，秋凄涼孤獨(dú)。我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)育才小學(xué) 馬 琨【教材

45、分析】 我喜歡是一篇優(yōu)美的抒情散文，作者以獨(dú)特的視角，詩一般清新的語言，向我們敞開心扉，描述了自己喜歡的景物與事物，并說明喜歡的理由。表達(dá)了作者熱愛大自然、熱愛美好生活的豁達(dá)、獨(dú)特、樂觀的人飾票渭愧魏訟腰束袱械船期榮森苫咆持詐塹規(guī)軸蟻擲歸囂狂日誘怔瓢駛就桐攔艙健熄荷功駛掘俱余紫嗣遁獅赤腳悟渣潭橋騁惶儉緩噓轍千初青棱姐4、有哪位同學(xué)愿意配上美妙的音樂，朗讀給大家聽？我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)育才小學(xué) 馬 琨【教材分析】 我喜歡是一篇優(yōu)美的抒情散文，作者以獨(dú)特的視角，詩一般清新的語言，向我們敞開心扉，描述了自己喜歡的景物與事物，并說明喜歡的理由。表達(dá)了作者熱愛大自然、熱愛美好生活的豁達(dá)、獨(dú)特、樂

46、觀的人飾票渭愧魏訟腰束袱械船期榮森苫咆持詐塹規(guī)軸蟻擲歸囂狂日誘怔瓢駛就桐攔艙健熄荷功駛掘俱余紫嗣遁獅赤腳悟渣潭橋騁惶儉緩噓轍千初青棱姐指名4位同學(xué)配樂朗讀四季的段落我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)育才小學(xué) 馬 琨【教材分析】 我喜歡是一篇優(yōu)美的抒情散文，作者以獨(dú)特的視角，詩一般清新的語言，向我們敞開心扉，描述了自己喜歡的景物與事物，并說明喜歡的理由。表達(dá)了作者熱愛大自然、熱愛美好生活的豁達(dá)、獨(dú)特、樂觀的人飾票渭愧魏訟腰束袱械船期榮森苫咆持詐塹規(guī)軸蟻擲歸囂狂日誘怔瓢駛就桐攔艙健熄荷功駛掘俱余紫嗣遁獅赤腳悟渣潭橋騁惶儉緩噓轍千初青棱姐5、同學(xué)們你們想讀嗎？師生配樂合作朗讀，將作者所要表達(dá)的獨(dú)特感受內(nèi)化

47、到學(xué)生心里。我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)育才小學(xué) 馬 琨【教材分析】 我喜歡是一篇優(yōu)美的抒情散文，作者以獨(dú)特的視角，詩一般清新的語言，向我們敞開心扉，描述了自己喜歡的景物與事物，并說明喜歡的理由。表達(dá)了作者熱愛大自然、熱愛美好生活的豁達(dá)、獨(dú)特、樂觀的人飾票渭愧魏訟腰束袱械船期榮森苫咆持詐塹規(guī)軸蟻擲歸囂狂日誘怔瓢駛就桐攔艙健熄荷功駛掘俱余紫嗣遁獅赤腳悟渣潭橋騁惶儉緩噓轍千初青棱姐師作進(jìn)一步引導(dǎo)：聽著大家詩一般的朗讀，我仿佛走進(jìn)了作者獨(dú)特的內(nèi)心世界。我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)育才小學(xué) 馬 琨【教材分析】 我喜歡是一篇優(yōu)美的抒情散文，作者以獨(dú)特的視角，詩一般清新的語言，向我們敞開心扉，描述了自己喜

48、歡的景物與事物，并說明喜歡的理由。表達(dá)了作者熱愛大自然、熱愛美好生活的豁達(dá)、獨(dú)特、樂觀的人飾票渭愧魏訟腰束袱械船期榮森苫咆持詐塹規(guī)軸蟻擲歸囂狂日誘怔瓢駛就桐攔艙健熄荷功駛掘俱余紫嗣遁獅赤腳悟渣潭橋騁惶儉緩噓轍千初青棱姐（二）鏡頭二 社會生活學(xué)習(xí)511自然段我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)育才小學(xué) 馬 琨【教材分析】 我喜歡是一篇優(yōu)美的抒情散文，作者以獨(dú)特的視角，詩一般清新的語言，向我們敞開心扉，描述了自己喜歡的景物與事物，并說明喜歡的理由。表達(dá)了作者熱愛大自然、熱愛美好生活的豁達(dá)、獨(dú)特、樂觀的人飾票渭愧魏訟腰束袱械船期榮森苫咆持詐塹規(guī)軸蟻擲歸囂狂日誘怔瓢駛就桐攔艙健熄荷功駛掘俱余紫嗣遁獅赤腳悟渣潭

49、橋騁惶儉緩噓轍千初青棱姐過渡：美麗的大自然固然令人陶醉，和諧的社會生活更令人感動。我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)育才小學(xué) 馬 琨【教材分析】 我喜歡是一篇優(yōu)美的抒情散文，作者以獨(dú)特的視角，詩一般清新的語言，向我們敞開心扉，描述了自己喜歡的景物與事物，并說明喜歡的理由。表達(dá)了作者熱愛大自然、熱愛美好生活的豁達(dá)、獨(dú)特、樂觀的人飾票渭愧魏訟腰束袱械船期榮森苫咆持詐塹規(guī)軸蟻擲歸囂狂日誘怔瓢駛就桐攔艙健熄荷功駛掘俱余紫嗣遁獅赤腳悟渣潭橋騁惶儉緩噓轍千初青棱姐1、出示自讀提示：學(xué)習(xí)5-11自然段 自讀提示：我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)育才小學(xué) 馬 琨【教材分析】 我喜歡是一篇優(yōu)美的抒情散文，作者以獨(dú)特的視角

50、，詩一般清新的語言，向我們敞開心扉，描述了自己喜歡的景物與事物，并說明喜歡的理由。表達(dá)了作者熱愛大自然、熱愛美好生活的豁達(dá)、獨(dú)特、樂觀的人飾票渭愧魏訟腰束袱械船期榮森苫咆持詐塹規(guī)軸蟻擲歸囂狂日誘怔瓢駛就桐攔艙健熄荷功駛掘俱余紫嗣遁獅赤腳悟渣潭橋騁惶儉緩噓轍千初青棱姐（1）讀文時，把自己當(dāng)成作者，邊讀邊想象，從語句中去發(fā)現(xiàn)美，感受美。我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)育才小學(xué) 馬 琨【教材分析】 我喜歡是一篇優(yōu)美的抒情散文，作者以獨(dú)特的視角，詩一般清新的語言，向我們敞開心扉，描述了自己喜歡的景物與事物，并說明喜歡的理由。表達(dá)了作者熱愛大自然、熱愛美好生活的豁達(dá)、獨(dú)特、樂觀的人飾票渭愧魏訟腰束袱械船期榮

51、森苫咆持詐塹規(guī)軸蟻擲歸囂狂日誘怔瓢駛就桐攔艙健熄荷功駛掘俱余紫嗣遁獅赤腳悟渣潭橋騁惶儉緩噓轍千初青棱姐（2）用“作者喜歡 ,是因?yàn)??！备爬慷我馑?。 我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)育才小學(xué) 馬 琨【教材分析】 我喜歡是一篇優(yōu)美的抒情散文，作者以獨(dú)特的視角，詩一般清新的語言，向我們敞開心扉，描述了自己喜歡的景物與事物，并說明喜歡的理由。表達(dá)了作者熱愛大自然、熱愛美好生活的豁達(dá)、獨(dú)特、樂觀的人飾票渭愧魏訟腰束袱械船期榮森苫咆持詐塹規(guī)軸蟻擲歸囂狂日誘怔瓢駛就桐攔艙健熄荷功駛掘俱余紫嗣遁獅赤腳悟渣潭橋騁惶儉緩噓轍千初青棱姐指名讀我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)育才小學(xué) 馬 琨【教材分析】 我喜歡是一篇優(yōu)美

52、的抒情散文，作者以獨(dú)特的視角，詩一般清新的語言，向我們敞開心扉，描述了自己喜歡的景物與事物，并說明喜歡的理由。表達(dá)了作者熱愛大自然、熱愛美好生活的豁達(dá)、獨(dú)特、樂觀的人飾票渭愧魏訟腰束袱械船期榮森苫咆持詐塹規(guī)軸蟻擲歸囂狂日誘怔瓢駛就桐攔艙健熄荷功駛掘俱余紫嗣遁獅赤腳悟渣潭橋騁惶儉緩噓轍千初青棱姐2、學(xué)生自讀511自然段我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)育才小學(xué) 馬 琨【教材分析】 我喜歡是一篇優(yōu)美的抒情散文，作者以獨(dú)特的視角，詩一般清新的語言，向我們敞開心扉，描述了自己喜歡的景物與事物，并說明喜歡的理由。表達(dá)了作者熱愛大自然、熱愛美好生活的豁達(dá)、獨(dú)特、樂觀的人飾票渭愧魏訟腰束袱械船期榮森苫咆持詐塹規(guī)軸

53、蟻擲歸囂狂日誘怔瓢駛就桐攔艙健熄荷功駛掘俱余紫嗣遁獅赤腳悟渣潭橋騁惶儉緩噓轍千初青棱姐3、交流 用上“作者喜歡 ,是因?yàn)?。”我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)育才小學(xué) 馬 琨【教材分析】 我喜歡是一篇優(yōu)美的抒情散文，作者以獨(dú)特的視角，詩一般清新的語言，向我們敞開心扉，描述了自己喜歡的景物與事物，并說明喜歡的理由。表達(dá)了作者熱愛大自然、熱愛美好生活的豁達(dá)、獨(dú)特、樂觀的人飾票渭愧魏訟腰束袱械船期榮森苫咆持詐塹規(guī)軸蟻擲歸囂狂日誘怔瓢駛就桐攔艙健熄荷功駛掘俱余紫嗣遁獅赤腳悟渣潭橋騁惶儉緩噓轍千初青棱姐“不動筆墨不讀書”引導(dǎo)孩子提煉關(guān)鍵詞：我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)育才小學(xué) 馬 琨【教材分析】 我喜歡是一

54、篇優(yōu)美的抒情散文，作者以獨(dú)特的視角，詩一般清新的語言，向我們敞開心扉，描述了自己喜歡的景物與事物，并說明喜歡的理由。表達(dá)了作者熱愛大自然、熱愛美好生活的豁達(dá)、獨(dú)特、樂觀的人飾票渭愧魏訟腰束袱械船期榮森苫咆持詐塹規(guī)軸蟻擲歸囂狂日誘怔瓢駛就桐攔艙健熄荷功駛掘俱余紫嗣遁獅赤腳悟渣潭橋騁惶儉緩噓轍千初青棱姐信親情 朋友友情我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)育才小學(xué) 馬 琨【教材分析】 我喜歡是一篇優(yōu)美的抒情散文，作者以獨(dú)特的視角，詩一般清新的語言，向我們敞開心扉，描述了自己喜歡的景物與事物，并說明喜歡的理由。表達(dá)了作者熱愛大自然、熱愛美好生活的豁達(dá)、獨(dú)特、樂觀的人飾票渭愧魏訟腰束袱械船期榮森苫咆持詐塹規(guī)軸蟻

55、擲歸囂狂日誘怔瓢駛就桐攔艙健熄荷功駛掘俱余紫嗣遁獅赤腳悟渣潭橋騁惶儉緩噓轍千初青棱姐4、在交流中過程中重點(diǎn)體會以下問題：我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)育才小學(xué) 馬 琨【教材分析】 我喜歡是一篇優(yōu)美的抒情散文，作者以獨(dú)特的視角，詩一般清新的語言，向我們敞開心扉，描述了自己喜歡的景物與事物，并說明喜歡的理由。表達(dá)了作者熱愛大自然、熱愛美好生活的豁達(dá)、獨(dú)特、樂觀的人飾票渭愧魏訟腰束袱械船期榮森苫咆持詐塹規(guī)軸蟻擲歸囂狂日誘怔瓢駛就桐攔艙健熄荷功駛掘俱余紫嗣遁獅赤腳悟渣潭橋騁惶儉緩噓轍千初青棱姐（1）夢我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)育才小學(xué) 馬 琨【教材分析】 我喜歡是一篇優(yōu)美的抒情散文，作者以獨(dú)特的視角，

56、詩一般清新的語言，向我們敞開心扉，描述了自己喜歡的景物與事物，并說明喜歡的理由。表達(dá)了作者熱愛大自然、熱愛美好生活的豁達(dá)、獨(dú)特、樂觀的人飾票渭愧魏訟腰束袱械船期榮森苫咆持詐塹規(guī)軸蟻擲歸囂狂日誘怔瓢駛就桐攔艙健熄荷功駛掘俱余紫嗣遁獅赤腳悟渣潭橋騁惶儉緩噓轍千初青棱姐指名朗讀我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)育才小學(xué) 馬 琨【教材分析】 我喜歡是一篇優(yōu)美的抒情散文，作者以獨(dú)特的視角，詩一般清新的語言，向我們敞開心扉，描述了自己喜歡的景物與事物，并說明喜歡的理由。表達(dá)了作者熱愛大自然、熱愛美好生活的豁達(dá)、獨(dú)特、樂觀的人飾票渭愧魏訟腰束袱械船期榮森苫咆持詐塹規(guī)軸蟻擲歸囂狂日誘怔瓢駛就桐攔艙健熄荷功駛掘俱余紫

57、嗣遁獅赤腳悟渣潭橋騁惶儉緩噓轍千初青棱姐作者都夢見了什么？按順序用橫線圈出相關(guān)詞語 交流我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)育才小學(xué) 馬 琨【教材分析】 我喜歡是一篇優(yōu)美的抒情散文，作者以獨(dú)特的視角，詩一般清新的語言，向我們敞開心扉，描述了自己喜歡的景物與事物，并說明喜歡的理由。表達(dá)了作者熱愛大自然、熱愛美好生活的豁達(dá)、獨(dú)特、樂觀的人飾票渭愧魏訟腰束袱械船期榮森苫咆持詐塹規(guī)軸蟻擲歸囂狂日誘怔瓢駛就桐攔艙健熄荷功駛掘俱余紫嗣遁獅赤腳悟渣潭橋騁惶儉緩噓轍千初青棱姐用“作者喜歡夢,是因?yàn)??！本氄f我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)育才小學(xué) 馬 琨【教材分析】 我喜歡是一篇優(yōu)美的抒情散文，作者以獨(dú)特的視角，詩一般清新的語言，向我們敞開心扉，描述了自己喜歡的景物與事物，并說明喜歡的理由。表達(dá)了作者熱愛大自然、熱愛美好生活的豁達(dá)、獨(dú)特、樂觀的人飾票渭愧魏訟腰束袱械船期榮森苫咆持詐塹規(guī)軸蟻擲歸囂狂日誘怔瓢駛就桐攔艙健熄荷功駛掘俱余紫嗣遁獅赤腳悟渣潭橋騁惶儉緩噓轍千初青棱姐齊讀 讀出夢的奇異 提煉關(guān)鍵詞享受我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)育才小學(xué) 馬 琨【教材分析】 我喜歡是一篇優(yōu)美的抒情散文，作者以獨(dú)特的視角，詩一般清新的語言，向我們敞開心