安全計劃及教案

1、糸部：糹糺糼糽糾糿紀紁紂紃紅約紆紇紈紉紊紋紌納紎紏紐紑紒紓純紕紖紗紘紙級紛紜紝紞紟紡紣紤紥紦紨紩紪紫紬紭紮細紱紲紳紴紵紶紷紸紹紺紻紼紽紾紿絀絁終絃絅絆絇絈絉絊絋経絍絎絏結(jié)絑絒絓絔絕絖絗絘絙絚絛絜絝絞絟絠絡(luò)絢絣絤絥給絧絨絩絪絫絬絭絮絯絰統(tǒng)絲絳絴絵絶縶絸絹絺絻絼絽絾絿綀綁綂綃綄綅綆綇綈綉綊綋綌綍綎綏綐綑綒經(jīng)綔綕綖綗綘続綛綜綝綞綟綠綡綢綣綤綥綦綧綨綩綪綫綬維綮綯綰綱網(wǎng)綳綴綵綷綶綷綸綹綺綻綼綽綾綿緀緁緂緃緄緅緆緇緈緉緊緋緌緍緎総緐緑緒緓緔緕緖緗緘緙線緛緜緝緞緟締緡緢緣緤緥緦緧編緩緪緫緬緭緮緯緰緱緲緳練緵緶緷緸緹緺緻緼緽緾緿縀縁縂縃縄縅縆縇縈縉縊縋縌縍縎縏縐縑縒縑縓縔縕縖縗縘縙縚縛縜縝縞縟縠縡縢縣縤縥縦

2、縧縨縩縪縫縬縭縮縯縰縱縲縳縴縵縶縷縸縹縺縻縼總績縿繀繂繃繄繅繆繇繈繉繊繋繌繍繎繏繐繑繒繓織繕繖繗繘繙繚繛繜繝繞繟繠繡繢繣繤繥繦繧繨繩繪繫繬繭繮繯繰繱繲繳繴繵繶繷繸繹繺繻繼繽繾繿纀纁纂纃纄纅纆纇纈纉纊纋續(xù)纍纎纏纐纑纒纓纔纕纖纗纘纙纚纛纜纝纞竹部：竻竼竽竾笀笁笂笄笅笆笇笈笉笊笌笍笎笏笐笒笓筧笖笗笘笚笜笝笞笟笠笡笢笣笤笥笧笩笪笭笮笯笰笱笲笳笴笵笶笷笸笹笻笽籩笿筀筁筂筃筄筅筆筇筈筊筍筎筏筑筐筓筕筗筘筙篳篩筜箏筞筟筠筡筢筣筤筥筦筧筨筩筪筫筬筭筮筯筰筱筲筳筴筵筶筷筸籌筺筻筼筽筿箁箂箃箄箅箆箇箈箉箊箋箌箍箎箏箐箑箒箓箔箕箖算箘箙箚箛箜箝箞箟箠管箢箣箤箥簀篋籜籮簞簫箬箭箮箯箰箱箲箳箴箵箶箷箸箹箺箻箼箽箾箿節(jié)篁

3、篂篃範篅篆篇篈築篊篋篌篍篎篏篐簣篒簍篔篕篖篗篘篙篚篛篜篝篞篟篠篡篢篣篤篥篦篧篨篩篪篫篬篭籃篯篰籬篲篳篴篵篶篷篸篹篺篻篼篽篾篿簀簁簂簃簄簅簆簇簈簉簊簋簌簍簎簏簐簑簒簓簔簕籪簗簘簙簚簛簜簝簞簟簠簡簢簣簤簥?；珊嫼岕⒑嵑幒徍惡懞捄摵敽暫柡椇樅欞ず毢浐満澓灪煵爵[籂籃籄籅籆籇籈籉籊籋籌籍籎籏籐籑籒籓籔籕籖籗籘籙籚籛籜籝籞籟籠籡籢籣籤籥籦籧籨籩籪籫籬籭籮籯籰籱籲艸艸部：艻艼艽艾艿芀芁芃芄芅芆芇羋芉芊芋芌芍芎芏芐芑芓芔芕芖薌芘芚芛蕪芝芞芟芠芡芢芣芤芥蘆芧芨芩芪芫芬芭芮芰芲芳芴芵芶芷蕓芺芻芼芽芾芿蓯苀芿苂苃芐苅苆葦藶苉苊莧萇蒼苧蘇苐苑苒苓苕苖苘苙苚苜苝苞苠苡苢苣苤苧苨苩苪苫苬苭苮苰苲苳苴苵苶苷苸苺苻苼苽苾苿

4、茀茁范茄茆茇茈茉茊茋茌茍莖蘢茐蔦茒茓塋煢茖茗茘茙茚茛茜茝茞茟茠茡茢茣茤茥茦繭茨茩茪茬茭茮茯茰茱茳茵茶茷茸茹茺茻茼茽茾茿荀荁荂荃荄荅荇荈荊荋荌荍荎荏薦荑荒荓荔荕荖荗荘荙莢蕘蓽荝蕎薈薺蕩荢榮葷滎犖熒蕁藎蔭荬葒荮荰荱荲荳荴荵荶荷荸荹荺荻荼荽荾荿莀莁莂莃莄蒞莆莇莈莉莊莋莌莍莎莏莐莑莒莓莔莕莖莗莘莙莚莛莜莝莞莟莠莡莢莣莤莥莦莧莨莩莪莫莬莭莮莯莰萊蒔萵莵薟蕕瑩鶯莻莼莾莿菀菁菂菃菄菅菆菇菈菉菊菋菌菍菎菏菐菑菒菓菔菕菖菗菘菙菚菛菜菝菞菟菠菡菢菣菤菥菦菧菨菩菪菫菬菭菮華菰菱菲菳菴菵菶菷菸菹菺菻菼菽菾菿萀萁萂萃萄萅萆萇萈萉萊萋萌萎萏萐萑萒萓萔萕萖萗萘萙萚萛萜蘿萞萟萠萡萢萣螢營縈蕭萩萪萫萬萭萮萯萰萱萲萳萴萵萶萷萸萹

5、萺萻萼萾萿葀葁葂葃葄葅葆葇葈葉葊葋葌?cè)內(nèi)勅吶嗇兹嚾埲壢娙嬛屳佥馗疠秩嵢幦徣惼先懚捜撊斎暼栞馊椇彷缛樔櫲毷[葲葳葴葵葶葷葸葹葺葻葼葽葾葿蒀蒁蒂蒃蒄蒅蒆蕆蒈蕢蒊蔣蔞蒍蒎蒏蒐蒑蒒蒓蒔蒕蒖蒗蒘蒙蒚蒛蒜蒝蒞蒟蒠蒡蒢蒣蒤蒥蒦蒧蒨蒩蒪蒫蒬蒭蒮蒯蒰蒱蒲蒳蒴蒵蒶蒷蒸蒹蒺蒻蒼蒽蒾蒿蓀蓁蓂蓃蓄蓅蓆蓇蓈蓉蓊蓋蓌蓍蓎蓏蓐蓑蓒蓓蓔蓕蓖蓗蓘蓙蓚蓛蓜蓞薊蘺蓡蓢蕷蓤鎣驀蓧蓨蓩蓪蓫蓬蓭蓮蓯蓰蓱蓲蓳蓴蓵蓶蓷蓸蓹蓺蓼蓽蓾蓿蔀蔁蔂蔃蔄蔅蔆蔅蔇蔈蔉蔊蔋蔌蔍蔎蔏蔐蔑蔒蔓蔔蔕蔖蔗蔘蔙蔛蔜蔝蔞蔟蔠蔡蔢蔤蔥蔦蔧蔨蔩蔪蔫蔬蔭蔮蔯蔰蔱蔲蔳蔴蔵蔶薔蔸蘞藺蔻藹蔽蔾蔿蕀蕁蕂蕃蕄蕅蕆蕇蕈蕉蕊蕋蕌蕍蕎蕏蕐蕑蕒蕓蕔蕕蕖蕗蕘蕙蕚蕛蕜蕝蕞蕟蕠蕡蕢蕣蕤蕥蕦蕧蕨蕩

6、蕪蕫蕬蕭蕮蕯蕰蕱蘄蕳蕵蕶蕷蕸蕹蕺蕻蕼蕽蕾蕿薀薁薂薃薄薅薆薇薈薉薊薋薌薍薎薏薐薑薒薓薔薕薖薗薘薙薚薛薜薝薞薟薠薡薢薣薤薥薦薧薨薩薫薬薭藪薯薰薱薲薳薴薵薶薷薸薹薺薻薼薽薾薿藀藁藂藃藄藅藆藇藈藉藊藋藌藍藎藏藐藑藒蘚藔藕藖藗藘藙藚藛藜藝藞藟藠藡藢藣藤藥藦藧藨藩藪藫藬藭藮藯藰藱藲藳藴藵藶藷藸藹藺藻藼藽藾藿蘀蘁蘂蘃蘄蘅蘆蘇蘈蘉蘊蘋三年級安全教學計劃 小學生是祖國的花朵，祖國的希望和未來。但因小學生年齡偏小，自我保護的意識不夠強，因而會受到一些安全方面的威脅。這就需要家長和老師在日常生活和學習中經(jīng)常灌輸安全的意識。安全教育工作關(guān)系到師生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩(wěn)定的頭等大事，它的責任重

7、于泰山，必須長抓不懈，時時警鐘長鳴。本學期，為切實搞好三年級安全教育教學工作，特制訂本計劃。一、指導(dǎo)思想以義務(wù)教育地方課程安全教育課程實施指導(dǎo)意見的指導(dǎo)思想為依據(jù)，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神，落實安全教育內(nèi)容，努力提高三年級學生的安全意識。二、教學內(nèi)容及目標：總目標通過開展公共安全教育，培養(yǎng)學生的社會安全責任感，使學生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學生造成的傷害，保障學生健康成長。具體目標（一）社會安全教育1.了解在公共場所活動時的安全常識，

8、遵守公共規(guī)則，避免擾亂公共秩序行為的發(fā)生。2.認識與陌生人交往中應(yīng)當注意的問題，逐步形成基本的自我保護意識。3.了解社會安全類突發(fā)事故的危險和危害，提高自我保護能力。引導(dǎo)學生形成基本的自我保護意識。（二）公共衛(wèi)生安全教育1.了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，逐步形成良好的公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生習慣。2.了解本年齡段常見傳染病的預(yù)防常識，培養(yǎng)疾病預(yù)防意識。3.了解有關(guān)衛(wèi)生保健常識，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。（三）意外傷害安全教育1.認識常見的交通安全標志，了解出行時道路交通安全常識，樹立遵守交通規(guī)則的意識。2.初步識別各種危險標志，了解簡單的居家安全常識， 3.初步學會在事故災(zāi)害事件中緊急求助和自我保護

9、的方法，學會正確使用和撥打110、119、120、122等電話。4.掌握正確的使用方法，初步具備使用電梯、索道、游樂設(shè)施等特種設(shè)備的安全意識。（四）自然災(zāi)害安全教育1.了解學校所在地區(qū)和生活環(huán)境中可能發(fā)生的自然災(zāi)害及其危險性，逐步提高在自然災(zāi)害中的自我保護意識。2.學習躲避自然災(zāi)害引發(fā)危險的簡單方法，初步學會在自然災(zāi)害發(fā)生時的自我保護和求助的簡單技能。（五）校園安全教育1.與同學友好相處，不打架；初步形成避免在活動、游戲中造成誤傷的意識。2.學會當發(fā)生突發(fā)事件時聽從成人安排或者利用現(xiàn)有條件有效地保護自己的方法。三、實施措施1、在教學中，堅持以人為本，著眼于全體學生的身心健康，安全發(fā)展。引導(dǎo)學生

10、樹立“真愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，養(yǎng)成良好的安全行為習慣。2、深入挖掘?qū)W生已有的生活經(jīng)驗和情感體驗，積極從生活實際和社會實際中尋找相關(guān)的教學素材。注重選取學生普遍關(guān)注和樂于交流的安全問題作為教學內(nèi)容。幫助學生掌握相關(guān)的安全知識和方法技能，并運用到生活實際中去。3、充分利用多種途徑和方法，全方位多角度的開展安全教育。如運用廣播、電視、計算機、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教學手段增強安全教育效果；與當?shù)毓?、消防、衛(wèi)生、交通等部門建立聯(lián)系，協(xié)助學校進行安全教育。4、在教學中，引導(dǎo)學生主動探究，開展思考、討論、收集、辯論、防談、演習等多種活動，在合作學習和互動學習中發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，在問題解決中

11、，提高安全技能掌握安全知識豐富情感體驗。5、通過開展豐富多彩的教學活動，幫助學生掌握必要的安全知識，注重培養(yǎng)學生預(yù)防和應(yīng)對安全事件和事故的能力，形成尊重生命、愛惜生命、健康向上的生活態(tài)度，全面落實課程目標。四、課時安排：周 次課 題課 時1第一課 預(yù)防校園意外傷害的發(fā)生12第二課 伙伴之間別吵架13第三課 飲食起居好習慣14第四課 不隨地吐痰、扔垃圾15第五課 認識危險標志和安全通道16第六課 家庭防火17第七課 .警惕電子游戲的陷阱（18第八課 體育鍛煉注意事項1 第一課 預(yù)防校園意外傷害 教育目標：1、通過學習，弄清什么是意外傷害、造成校園意外傷害的原因，尋找校園生活中的意外傷害隱患。2、

12、了解意外傷害帶來的嚴重后果，從而增強學生自我保護意識。3、培養(yǎng)學生在日常學習生活中注意安全、健康的良好習慣。教育過程：一、故事引入：一天放學后，某小學兩名學生小喬和小王在學校操場一起玩耍。小王把小喬當作靶子，取出自制的小弓箭放上小木棍玩射擊游戲，玩得特別開心?？墒牵驮谛⊥鯇π躺涞谌龝r，悲劇發(fā)生了！尖尖的小木棍飛快地往前飛去，一下?lián)糁辛诵痰挠已郏涛嬷劬μ鄣迷诘厣洗驖L，鮮血不停地從眼睛里流出來，小王嚇得目瞪口呆，趕緊去學校找老師。老師們趕來后，立刻把小喬送到了醫(yī)院，醫(yī)生竭盡全力進行搶救治療?？墒且驗閭麆輫乐兀m然花費醫(yī)療費6萬余元，小喬的那只眼睛始終沒有治好，幾乎看不見任何東西，造成

13、了終生殘疾。同學們，讀了這個真實的故事，你的心里是不是沉甸甸的？只是因為同學之間的玩耍嬉戲，只是因為一時的疏忽大意，竟然使小喬的眼睛一輩子都無法看見光明，竟然造成了終生殘疾，這真是太悲慘了！其實，我們應(yīng)該知道，正是因為同學們擁有對危險的模糊認知能力、較差的防范意識、柔弱的體質(zhì)和脆弱的心理素質(zhì)，才導(dǎo)致了這一類意外傷害的發(fā)生。因此，為了使自己和同學們能夠健康地、安全地快樂地學習、活動與生活，在校園內(nèi)活動時，我們必須增強安全意識，時刻注意安全，了解一些在校內(nèi)活動時怎樣預(yù)防意外傷害的基本知識。二、什么是意外傷害？學生聯(lián)系實際說說具體的實例。1、概念界定校園意外傷害指體育課、課間活動中發(fā)生的意外傷害，既

14、包含軀體組織的損傷或功能障礙，也應(yīng)包括精神創(chuàng)傷或心理障礙。意外傷害不等同于意外事故，意外事故是指潛在有害的、無意識的、意料之外的突發(fā)事件。意外傷害的發(fā)生原因及危險因素是可以弄清楚的，因而可加以預(yù)防和控制。2、師適當?shù)匕褜W生提出的問題歸納在黑板上三、出示思考題。1、如果讓你碰到這些情況，你有什么好辦法來解決這些問題？大家群策群力，想辦法來克服。2、教師給予學生指導(dǎo)和幫助，告訴學生應(yīng)具備良好的品質(zhì)。四、師總結(jié)教學樓里防滑倒教室內(nèi)的安全要注意上下樓梯防擁擠不在危險的地方做游戲課間不做劇烈運動溫馨提示：自己使用刀具時，不要對著別人，以免傷人。不要在校園內(nèi)相互追逐、打鬧，也不要做惡作劇捉弄人。不要拿任何

15、物品相互投擲，更不要拿東西襲擊別人。不要在高出處、窄處和沒有護欄的地方玩耍。五、想一想1、趙江同學今天來學校的時候，在路上撿了一個毛毛蟲小玩具，進了教室后，他悄悄來到一個女同學的后面，猛地將毛毛蟲拿到這個女同學的面前，女同學“啊”地大叫一聲，往后一躲，結(jié)果踩到了后面同學地腳。如果你是老師，應(yīng)該怎樣來處理這件事？2、天天在水房洗完抹布，隨便擰雷了幾下就走了結(jié)果水房門口的地上灑了幾滴水，正好小華進來了，差點摔跟頭。于是她拿起拖布把地上的水擦干凈，然后才走回教師。你知道小華為什么要這樣做嗎？六、教學兒歌教室走廊不追逐，課間文明做游戲。體育活動要注意，加強保護很重要。上下樓梯靠右走，不在樓梯上嬉戲。遠

16、離陽臺不爬高，不往樓下拋物品。掃地拖地不玩耍，擦門擦窗要小心。七、總結(jié)：一個人一定要學會保護自己的身心健康，碰到突發(fā)事件時，要堅持真理、誠實、勇敢、謙虛、自尊、儉樸、清廉、堅毅、樂觀等品質(zhì)。第二課 同學之間別吵架教學目標：1、通過學習讓學生知道吵架是不文明、不禮貌的行為，看起來都是小事，其實是不尊重他人人格的表現(xiàn)。2、通過學習，使學生養(yǎng)成尊重他人、尊重自己的良好品質(zhì)，養(yǎng)成事事處處多為他人著想的行為習慣，真正做到互相尊重。教學重點：學生通過學習知道如何化解同學之間的矛盾教學課時：一課時教學過程：一、故事引入。講將相和的故事。（盡量讓學生講）師：聽了故事，你想說什么？（根據(jù)學生的回答師適時講評）二

17、、吵架害處多1、傷害感情，破壞友誼2、影響學習3、影響身體健康4、違反紀律，受到處罰三、聯(lián)系實際生活中，你和同學吵過架嗎？你是怎么化解矛盾的？四、總結(jié)1、學會讓步2、主動解決矛盾3、寬容是優(yōu)良品質(zhì)同學們尊重他人，讓我們的心貼得更近，只有尊重他人，大家團結(jié)一心，才能相處得更和諧、更快樂！五、課后搜集有關(guān)團結(jié)友愛的名言欣賞。1、天時不如地利，地利不如人和。先秦孟子2、團結(jié)就是力量。諺語3、五人團結(jié)一只虎，十人團結(jié)一條龍，百人團結(jié)像泰山。鄧中夏4、單絲不成線，獨木不成林。俗語5、二人同心，其力斷金。易經(jīng)6、萬人操弓，共射一招，招無不中。呂氏春秋7、民齊者強。荀況8、唯寬可以容人，唯厚可以載物。薛宣9

18、、聰明人與朋友同行，步調(diào)總是齊一的。法國諺語10、人心齊，泰山移。中國諺語第三課 飲食起居好習慣教學目的：1、對學生進行飲食起居教育時，要注重引導(dǎo)學生明白什么是健康的飲食習慣，自己的哪些習慣不利于身體健康，甚至會影響到學習成績。2、對學生進行正面教育。通過觀察，表揚一些吃飯不挑食、不剩飯、細嚼慢咽、吃飯不說話的學生，逐漸引導(dǎo)學生都能做到以上幾條。3、教會孩子講究衛(wèi)生，做到飯前洗手，合理安排作息時間教學重點：孩子知道自己應(yīng)該養(yǎng)成哪些飲食起居的好習慣教學課時：一課時教學過程：1飲食要營養(yǎng)均衡有些食品要少吃，不能偏食、挑食。不要暴飲暴食，否則會造成消化不良或胃腸疾病。定時吃飯，不貪吃零食。2飲食要衛(wèi)

19、生注意飲食衛(wèi)生，吃飯前要洗手。不吃腐爛變質(zhì)或含有致病微生物及有毒物質(zhì)的食品。生吃瓜果要洗凈。不喝生水喝開水。不用報紙包食品。不隨便用塑料制品裝食物不要一邊吃飯一邊打鬧。步行、騎車、乘車時不要吃東西。3睡覺好習慣睡覺要早睡早起。睡覺時不要蒙頭。睡覺要蓋好被子，以免著涼。要選好床。午睡好處多。睡姿要正確。有關(guān)資料：小學生的睡眠時間中共中央、國務(wù)院發(fā)布關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見。意見指出，確保青少年休息睡眠時間，加強對衛(wèi)生、保健、營養(yǎng)等方面的指導(dǎo)和保障。小學生每日的睡眠時間，一、二年級不宜少于10小時，三至六年級不宜少于9小時。想一想：生活中，你有哪些不好的飲食習慣？寫下來。第四課 不隨

20、地吐痰、扔垃圾教學目的：1、通過學習讓學生知道吐痰會使細菌傳播，擴大疫情，破壞環(huán)境，不文明，受人反感，2、通過學習讓學生知道垃圾禍害大，不利環(huán)保與健康。還要學會正確的垃圾分類方法，生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。教學重點：通過學習讓學生養(yǎng)成不隨地吐痰，不亂扔垃圾教學過程：1.隨時吐痰有害健康2.吐痰好習慣不隨地吐痰，不是說有痰不吐，如果把痰咽進肚子里更不好，會引起慢性胃炎、腸炎，出現(xiàn)惡心、嘔吐、腹瀉、腹痛等癥狀；有的可能因結(jié)核桿菌傳染而引起原發(fā)性腸結(jié)核出現(xiàn)發(fā)熱、腹瀉或便秘等癥狀，給身體帶來極大的危害。為了自己、為了他人、為了大家的健康，我們要養(yǎng)成講衛(wèi)生、不隨

21、地吐痰的好習慣。吐痰時，最好吐在痰盂里，或用紙巾包好，再把它們?nèi)拥教涤刍蚶淅铩?.扔垃圾的學問小垃圾禍害大，不利環(huán)保與健康。同學們不僅不能亂扔垃圾，還要學會正確的垃圾分類方法，為我們創(chuàng)造一個潔凈的學習和生活環(huán)境。生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾?？苫厥绽堫悺⒔饘?、塑料、玻璃等，通過綜合處理可以回收利用，減少污染，節(jié)省資源。廚余垃圾包括剩菜剩飯，骨頭、菜根菜葉等食品類廢物，經(jīng)過生物技術(shù)處理可以生產(chǎn)成有機肥料。有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理，要投入到指定的回收箱里。其他垃圾包括上述幾類垃圾之外的磚瓦陶

22、瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。亂扔垃圾是一種壞習慣，是一種不文明的行為。它既容易傳染很多疾病，還會污染環(huán)境，因此大家要從我做起，養(yǎng)成不亂扔垃圾的良好習慣。當然，從我做起，并非只是我一個人，而是每個人都要這樣作；一個人的力量是有限的，眾人的力量才能改變一切。不亂扔垃圾只是自己不亂扔，還要提醒別人不亂扔垃圾，勸阻和制止別人亂扔垃圾，或者是把別人扔的垃圾撿起來扔進垃圾箱里等。兒歌識記隨地吐痰不衛(wèi)生，痰中細菌傳疾病。有痰吐進痰盂里，健康清潔又文明。果皮箱，張大嘴，果皮紙屑丟箱內(nèi)，從小養(yǎng)成好習慣，環(huán)境整潔行為美。瞭望塔在日本，居民在扔垃

23、圾前要到附近的便利店買專用的垃圾袋。垃圾分為可燃、不可燃和可回收利用3類，可燃垃圾又細分為日常生活垃圾、塑料制品、舊衣物等多類。這些垃圾要分別裝在不同的垃圾袋里。假如有一天你犯了像舊衣服、舊報紙沒有用繩子捆住就直接裝到顏料袋里扔出去的錯誤，就會有人把你扔出去的垃圾送回來，還會送一本垃圾分類表，讓你有空好好學習學習。如果扔大件垃圾，像電器、家具、家具、棉被等，還要買一張面值500日元的不干膠標簽貼在上面。在扔垃圾的前一天，必須驗政府打電話，說明自己要扔大件垃圾，扔在什么地方，以便政府第二天派汽車去拉。在日本，每個地區(qū)都規(guī)定了具體的扔垃圾時間，比如可燃垃圾是星期幾、不可燃垃圾是星期幾、可回收垃圾是

24、星期幾、粗大垃圾又是星期幾等。 第五課 認識危險標志和安全通道教學目的：用過學習，讓學生認識危險標志及安全通道。教學重點：學生能運用所學知識于日常生活中教學難點：危險標志的識記教學課時：一課時教學過程：1認識危險標志在很我多公共場所，如商場、賓館、車站、機場、影劇院、俱樂部、文化宮、游泳場、體育館、圖書館、展覽館等地方，我們會看到很多標志，其中最重要的是危險標志，同學們應(yīng)該認識這些標志。危險標志主要是禁止類和提示類。危險標志有的是用圖形，有的是用文字，還有的用圖形加文字的形式表示。禁止類標志開關(guān)分為圓形和頂角向下的等邊三角形。除個別標志外，其顏色均為白底、紅圈、紅杠、黑圖案、圖案壓杠。禁止類標

25、志形狀分為圓形和頂角向下的等邊三角形。除個別標志外，其顏色均為白底、紅圈、紅杠、黑圖案、圖案壓杠。禁止煙火在很多地方都使用，因為公共場所一般人流量都很大，一旦發(fā)生火災(zāi)，后果很嚴重，而且搶救和逃生都很困難。禁止煙火標志為紅色圓形加一根燃著的火柴或一個火柴盒，中間加一斜杠。公共場所一般也嚴禁吸煙，保持空氣清潔。禁止吸煙標志為紅色圓形加一根燃著的香煙，中間加一斜杠。在有電壓器或高壓電的地方，設(shè)有“防止觸電”“當心觸電”的標志。在上樓梯或電梯時，我們經(jīng)常能夠看到掛著“小心碰頭”的牌子。在火車站或鐵道路口會看到警示標志。警示標志是警告車輛、行人注意危險地點的標志，其形狀為頂角朝上的等邊三角形，其顏色為黃

26、底、黑邊、黑圖案。2安全通道安全通道是發(fā)生火災(zāi)時人員脫險逃生的通道，也是搶救火場被困人員的必經(jīng)之路，務(wù)必保持暢通無阻，不要在這些地方存放自行車和堆放雜物。安全通道口應(yīng)有應(yīng)急照明裝置，有綠色指示燈；如果指示燈壞了，要及時修理或更換，以保證安全。在超市或商場，如果你很細心就會發(fā)現(xiàn)，在每層樓的屋頂都掛著一個安全出口指示方向的牌子，用來指引方向。所以在進入公共場所后，要先看清楚安全出口的方向，以便發(fā)生意外情況時能夠及時逃出。瞭望塔消防安全標志設(shè)置根據(jù)國家標準消防安全標志設(shè)置要求，商場（店）、影劇院、娛樂廳、體育館、醫(yī)院、飯店、旅館、高層公寓和侯車（船、機）室大廳等人員密集的公共場所的緊急出口、疏散通道

27、處、層間異位的樓梯間（如避難層的樓梯間）、大型公共建筑常用的光電感應(yīng)自動門或旋轉(zhuǎn)門旁設(shè)置的一般平開疏散門，必須相應(yīng)地設(shè)置“緊急出口”標志。在遠離緊急出口的地方，應(yīng)將“緊急出口”標志與疏散通道方向標志聯(lián)合設(shè)置，箭頭必須指向通往緊急出口的方向。想一想你認識多少危險標志，寫下來。 第六課 家庭防火 教學目標：讓學生了解火災(zāi)的危害，俗話說“水火無情”，由火災(zāi)引起的悲劇很多，也很慘烈。為了防患于未然，學生必須了解一些基本的防火知識和在火災(zāi)中自救的本領(lǐng)。教學內(nèi)容：火災(zāi)的預(yù)防，火災(zāi)中的自救和逃生教學過程:1、投影顯示;火災(zāi)現(xiàn)場的危險性由此引入，火災(zāi)的預(yù)防（1）安全使用火爐。（2）安全使用燃氣灶具。（3）其他

28、防火知識：注意吸煙既危害健康，又容易引起火災(zāi)許多地方燃放煙花爆竹、生日晚會上，點燃蠟燭、在家中隨意地燒東西，或玩火柴、打火機都容易引起火災(zāi)。2、火災(zāi)的撲救發(fā)生火災(zāi)時，要注意進行火災(zāi)的撲救或者進行火勢的控制，歸納起來，滅火主要有三種方式：a、隔離： b、窒息;c、冷卻家庭火災(zāi)多起于廚房，廚房滅火的基本方法是：蔬菜滅火法;鍋蓋滅火法;干粉滅火法。若滅火無效或火勢蔓延，應(yīng)立即撥打“119”火警電話。報火警時要注意以下幾點：（1）說明失火地點;（2）說明是什么引起的火災(zāi)以及火勢的大小;（3）說明報警人的姓名、電話號碼;（4）自己或讓別人到路口迎候消防人員，盡量提供水源位置等情況。3、發(fā)生火災(zāi)時，我們應(yīng)

29、該怎樣保護自己呢？（1）、室內(nèi)起火時，應(yīng)迅速逃至室外，出門時應(yīng)隨手關(guān)門，這樣可控制火勢發(fā)展，贏得逃跑事件，應(yīng)朝逆風方向離開，不可亂跑；立即用濕毛巾捂住口鼻，防止煙霧熏嗆或中毒；不要為穿衣服或拿取貴重物品而浪費了逃離時間；（2）如果樓內(nèi)起火，出口或樓梯間濃煙滾滾，要彎下腰、低重心行走或匍匐前進，千萬不可立起身奔跑；如樓層已著火，但樓梯未燒斷且火勢不太猛烈時，可披上用水浸濕的衣服被褥，從樓梯快速沖下去；（3）、在失火的樓房內(nèi)，不可使用電梯，以免停電或電梯發(fā)生故障被困，同時電梯往往是濃煙的通道，是很危險的地方；若身上衣服著火后，切忌奔跑或用手拍打，或大喊大叫，如果身上火勢較大，來補及脫衣服，應(yīng)盡快撕

30、去燃著的衣服或跳入就近的淺塘、小河里滅火第七課 .警惕電子游戲的陷阱（4）教學目標:1、使學生知道迷戀電子游戲的害處，從而能夠正確對待電子游戲和上網(wǎng)，能有節(jié)制地玩電子游戲和健康地上網(wǎng)，堅決不到網(wǎng)吧和游戲機房去玩。2、培養(yǎng)學生明辨是非和自我控制的能力，逐漸養(yǎng)成高雅的愛好和高尚的情操。教學重點難點： 正確對待電子游戲和上網(wǎng)教學過程：一、導(dǎo)入課題警惕電子游戲的陷阱；二、同學們自已閱讀課本p32真實再現(xiàn)中的三個小故事。1請同學們小組討論：在這三個故事中，大家應(yīng)該吸取什么樣的教訓(xùn)？2請同學單獨發(fā)言，使學生明白，電子游戲的危害不僅在于使其沉迷于網(wǎng)絡(luò)，更有可能使其走向犯罪道路。3請大家分別談?wù)劯惺?。三、在?/p>

31、級內(nèi)做個小調(diào)查：喜歡玩兒電子游戲的同學有多少人？都是通過什么途徑玩電子游戲？每次玩兒多長時間？是什么原因吸引著他們?nèi)ネ?？（調(diào)查后并在班級內(nèi)展開討論）四、談收獲1長時間玩電子游戲，會給我們的身心健康帶來哪些危害？2我們應(yīng)該怎樣防止電子游戲的危害呢第八課 體育課注意事項體育鍛煉對提高學生身體素質(zhì)、促進青少年兒童的生長發(fā)育有著十分重要意義，體育課的教學應(yīng)從以下幾個方面著手。一、課的內(nèi)容、教材要科學安排要根據(jù)不同年齡學生的生理特點，使教學內(nèi)容能全面激發(fā)學生的學習積極性，應(yīng)注意練習手段的選擇要符合年齡特征。二、要注意做好準備活動準備活動是為了預(yù)先提高身體各器官的生理機能和神經(jīng)指揮系統(tǒng)的協(xié)調(diào)能力，加速血液

32、循環(huán)、肌肉溫度，調(diào)動學生的積極性，使得正式鍛煉時身體容易適應(yīng)。三、注重做好整理活動體育課結(jié)束前的整理活動，能加速疲勞的消除，促進體力的恢復(fù)。四、課的運動量要合理運動量太大或太小，都不利于身體各器官的生長發(fā)育，達不到增強體質(zhì)的效果，運動量一般使學生心率達到每分鐘120140為好。五、要注意課的組織教學課的組織好壞，直接關(guān)系到教學效果，對于一些容易受傷的運動項目，如投擲、器械體操等，一定要加強保護措施，預(yù)防脫手、受傷。六、體育課的服裝一定要合理、合體不要穿硬底鞋、塑料底鞋和皮鞋，口袋中也不要裝有鑰匙、小刀等硬物，以免出現(xiàn)意外。體育課在中小學階段是鍛煉身體、增強體質(zhì)的重要課程。體育課上的訓(xùn)練內(nèi)容是多

33、種多樣的，因此安全上要注意的事項也因訓(xùn)練的內(nèi)容、使用的器械不同而有所區(qū)別。（1）短跑等項目要按照規(guī)定的跑道進行，不能串跑道。這不僅僅是競賽的要求，也是安全的保障。特別是快到終點沖刺時，更要遵守規(guī)則，因為這時人身體的沖力很大，精力又集中在競技之中，思想上毫無戒備，一旦相互絆倒，就可能嚴重受傷。（2）跳遠時，必須嚴格按老師的指導(dǎo)助跑、起跳。起跳前前腳要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。這不僅是跳遠訓(xùn)練的技術(shù)要領(lǐng)，也是保護身體安全的必要措施。（3）在進行投擲訓(xùn)練時，如投手榴彈、鉛球、鐵餅、標槍等，一定要按老師的口令進行，令行禁止，不能有絲毫的馬虎。這些體育器材有的堅硬沉重，有的前端裝有尖利的金

34、屬頭，如果擅自行事，就有可能擊中他人或者自己被擊中，造成受傷，甚至發(fā)生生命危險。（4）在進行單、雙杠和跳高訓(xùn)練時，器械下面必須準備好厚度符合要求的墊子，如果直接跳到堅硬的地面上，會傷及腿部關(guān)節(jié)或后腦。做單、雙杠動作時，要采取各種有效的方法，使雙手握杠時不打滑，避免從杠上摔下來，使身體受傷。（5）在做跳馬、跳箱等跨躍訓(xùn)練時，器械前要有跳板，器械后要有保護墊，同時要有老師和同學在器械旁站立保護。（6）前后滾翻、俯臥撐、仰臥起坐等墊上運動的項目，做動作時要嚴肅認真，不能打鬧，以免發(fā)生扭傷。（7）參加籃球、足球等項目的訓(xùn)練時，要學會保護自己，也不要在爭搶中蠻干而傷及他人。在這些爭搶激烈的運動中，自覺遵

35、守競賽規(guī)則對于安全是很重要的。 可以踢足球，跳皮筋，踢毽子，丟手絹糸部：糹糺糼糽糾糿紀紁紂紃紅約紆紇紈紉紊紋紌納紎紏紐紑紒紓純紕紖紗紘紙級紛紜紝紞紟紡紣紤紥紦紨紩紪紫紬紭紮細紱紲紳紴紵紶紷紸紹紺紻紼紽紾紿絀絁終絃絅絆絇絈絉絊絋経絍絎絏結(jié)絑絒絓絔絕絖絗絘絙絚絛絜絝絞絟絠絡(luò)絢絣絤絥給絧絨絩絪絫絬絭絮絯絰統(tǒng)絲絳絴絵絶縶絸絹絺絻絼絽絾絿綀綁綂綃綄綅綆綇綈綉綊綋綌綍綎綏綐綑綒經(jīng)綔綕綖綗綘続綛綜綝綞綟綠綡綢綣綤綥綦綧綨綩綪綫綬維綮綯綰綱網(wǎng)綳綴綵綷綶綷綸綹綺綻綼綽綾綿緀緁緂緃緄緅緆緇緈緉緊緋緌緍緎総緐緑緒緓緔緕緖緗緘緙線緛緜緝緞緟締緡緢緣緤緥緦緧編緩緪緫緬緭緮緯緰緱緲緳練緵緶緷緸緹緺緻緼緽緾緿縀縁縂縃縄縅縆縇縈縉縊縋縌縍縎縏縐縑縒縑縓縔縕縖縗縘縙縚縛縜縝縞縟縠縡縢縣縤縥縦縧縨縩縪縫縬縭縮縯縰縱縲縳縴縵縶縷縸縹縺縻縼總績縿繀繂繃繄繅繆繇繈繉繊繋繌繍繎繏繐繑繒繓織繕繖繗繘繙繚繛繜繝繞繟繠繡繢繣繤繥繦繧繨繩繪繫繬繭繮繯繰繱繲繳繴繵繶繷繸繹繺繻繼繽繾繿纀纁纂纃纄纅纆纇纈纉纊纋續(xù)纍纎纏纐纑纒纓纔纕纖纗纘纙纚纛纜纝纞竹部：竻竼竽竾笀笁笂笄笅笆笇笈笉笊笌笍笎笏笐笒笓筧笖笗笘笚笜笝笞笟笠笡笢笣笤笥笧笩笪笭笮笯笰笱笲笳笴笵笶