教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)《測量力的大小》教案

1、測量力的大小學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過觀察了解彈簧測力計(jì)各部分名稱。2、觀察彈簧測力計(jì)說一說它為什么能測量力的大小。3、知道力的大小是可以測量的，力的單位為“牛頓”，簡稱“?！保?用“n”表示。4、會(huì)使用彈簧測力計(jì)測量力的大小。5、養(yǎng)成探究與合作的良好習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：為學(xué)生準(zhǔn)備：彈簧測力計(jì)、鉤碼、用于測量重力的小物體、記錄卡為教師準(zhǔn)備：彈簧測力計(jì)、刻度板模型、彈簧測力計(jì)各部分名稱示意圖、溫度計(jì)、量筒。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課。1、教師出示溫度計(jì)、量筒。2、請(qǐng)同學(xué)演示它們的使用方式，教師進(jìn)行一定的板書。3、教師：今天老師將和大家一起來認(rèn)識(shí)一種新的工具，它就是“彈簧測力計(jì)” 你們知道它是干什么用的嗎？學(xué)生回

2、答后板書：測量力的大小。二、新課教學(xué)。（一）、認(rèn)識(shí)彈簧測力計(jì)。1、教師出示各種彈簧測力計(jì)，學(xué)生觀察，說說它們是由哪些部分組成的。2、教師出示貼圖介紹彈簧測力計(jì)各部分名稱及其作用。3、學(xué)生在練習(xí)單上填圖。4、動(dòng)手拉一拉，說說它為什么能測量力的大小？5、介紹力的單位。拉一拉感受1牛的力的大小。6、認(rèn)讀力的大小。（1）、演示認(rèn)讀。（2）、學(xué)生在練習(xí)單上練習(xí)。（二）、用彈簧測力計(jì)測量力的大小。1、使用時(shí)的注意事項(xiàng)（教師介紹時(shí)演示）：（1）拿起測力計(jì)，先檢查指針是否指到“0”的位置。（2）讀數(shù)時(shí)，視線與指針相平。（3）測量的力不能測力計(jì)的測量范圍。2、用彈簧測力計(jì)測量一些物體的重力大小。（1）學(xué)生按要求分組實(shí)驗(yàn)，教師巡視指導(dǎo)。（2）小組匯報(bào)。3、試一試在水平方向拉動(dòng)一個(gè)物體需要多大的力。比一比和剛才用的力大小一樣嗎？這又是為什么呢？請(qǐng)同學(xué)們下課后認(rèn)真思考一下。三、課堂小結(jié)。1、回顧力的單位、彈簧測力計(jì)各部分名稱以及使用時(shí)應(yīng)注意的問題。2、其實(shí)我們也可以仿照教材上的方法動(dòng)手做一個(gè)彈簧測力計(jì)，到時(shí)候比一比誰做的更好。 板書設(shè)計(jì)： 測量力的大小 彈簧測力計(jì)貼圖及各部分名稱單位：“牛頓“，簡稱”牛”，用“n”表示。學(xué)生練習(xí)：一、 填圖：寫出彈簧測力計(jì)各部分名稱。二、 填空。科學(xué)技術(shù)上統(tǒng)一規(guī)定用 作力的單位，簡稱 ，用 表示。三、 讀出彈簧測力計(jì)上顯示的力的大小。四、 用彈簧測力計(jì)測出物體重力的大小