測量生產(chǎn)實習(xí)計劃書

1、測量生產(chǎn)實習(xí)計劃書（測量08級專用)湖北國土資源職業(yè)學(xué)院測繪工程系工程測量教研室2010年5月13日測量生產(chǎn)實習(xí)計劃書根據(jù)工程測量技術(shù)專業(yè)教學(xué)計劃安排，在完成測量課程課堂教學(xué)和課堂實習(xí)任務(wù)后，必須進(jìn)行為期7周左右時間的野外綜合性教學(xué)實習(xí)或生產(chǎn)實習(xí)。這次實習(xí)與前述課堂實習(xí)相比，時間更加集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，它完全從測量生產(chǎn)實際出發(fā)，加深對書本知識的進(jìn)一步理解、掌握與綜合應(yīng)用，是培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際、獨(dú)立工作能力、綜合分析問題和解決問題的能力、組織管理能力等方面的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，也是一次具體的、生動的、全面的技術(shù)實踐活動。在傳授知識、開發(fā)智力、綜合素質(zhì)培養(yǎng)方面，具有更加重要的意義。測量綜

2、合性教學(xué)實習(xí)能使每個學(xué)生熟悉測量外業(yè)與內(nèi)業(yè)作業(yè)的全過程，掌握根據(jù)測量規(guī)范，利用各種手段和技術(shù)進(jìn)行各類測繪工作。測量綜合性實習(xí)可在專門的實習(xí)場地進(jìn)行，也可視具體情況結(jié)合生產(chǎn)實習(xí)進(jìn)行?，F(xiàn)對本次實習(xí)的任務(wù)安排等作如下說明。一、實習(xí)目的綜合實習(xí)是在校內(nèi)學(xué)完了測量課程的理論和方法后，模擬或結(jié)合實際生產(chǎn)任務(wù)所進(jìn)行的一次綜合性實踐。通過7周左右時間的實習(xí)，應(yīng)達(dá)到以下目的：1鞏固課堂教學(xué)知識，加深對測量相關(guān)課程基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐，做到理論與實踐相統(tǒng)一，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力，從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實際的應(yīng)用，使所學(xué)知識進(jìn)一步鞏固、深化。2對學(xué)生進(jìn)行測量野外作業(yè)的基

3、本技能訓(xùn)練，提高動手能力和獨(dú)立工作能力。通過實習(xí)，熟悉地籍測繪的作業(yè)程序及施測方法；3對野外觀測成果的整理、檢查和計算。掌握用測量軟件處理測量成果的基本技能。4通過完成測量實際任務(wù)的鍛煉，提高學(xué)生獨(dú)立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的專業(yè)品質(zhì)和職業(yè)道德，達(dá)到綜合素質(zhì)培養(yǎng)的教學(xué)目的。二、 實習(xí)組織實習(xí)動員：擬定于2010年5月15日在操場開實習(xí)動員大會，介紹本次實習(xí)內(nèi)容和具體安排。1本次實習(xí)實行兩種組織方式： （1）系部聯(lián)系單位： 介紹信；頂崗實習(xí)就業(yè)協(xié)議書。（2）學(xué)生自主聯(lián)系單位： 本人書面申請； 家長同意意見書； 用人單位接收函； 辦手續(xù)并簽訂安全協(xié)議書。2具體安排和要求：（

4、1）學(xué)生去生產(chǎn)單位實習(xí)必須具有測繪系所開介紹信，方可實習(xí)。（2）學(xué)生自主聯(lián)系單位實習(xí)必須具備上述四個條件，方可實習(xí)。（3）若乙方實習(xí)生實習(xí)結(jié)束后，用人單位甲方需要留用，在學(xué)生自愿情況下可繼續(xù)“頂崗工作”。若甲方需要錄用，應(yīng)按國家相關(guān)政策，與學(xué)生簽訂就業(yè)協(xié)議或相關(guān)勞動合同并通知乙方備案。（4）實習(xí)期間實習(xí)學(xué)生要隨時與學(xué)校保持聯(lián)系，具體聯(lián)系方式如下：測繪系聯(lián)系方式一覽表聯(lián)系項聯(lián)系方式系電話0716-82692650716-8264786系郵箱chgc（5）實習(xí)期間各生產(chǎn)單位有兼職老師對實習(xí)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。（6）實習(xí)期間系部和各生產(chǎn)單位保持聯(lián)系，隨時掌握、了解學(xué)生實習(xí)狀況；并安排巡視老師定期去各

5、生產(chǎn)單位進(jìn)行巡視，察看學(xué)生實習(xí)具體情況。實習(xí)巡視老師一覽表序號實習(xí)巡視老師職務(wù)1劉仁釗系主任2吳立軍系副主任3張玉堂實驗中心主任4韓金菊系書記5畢婧實習(xí)負(fù)責(zé)老師三、實習(xí)內(nèi)容與要求實習(xí)技術(shù)指標(biāo)及作業(yè)限差主要參照工程測量規(guī)范和城市測量規(guī)范的技術(shù)要求執(zhí)行。（一）實習(xí)時間本次實習(xí)的具體時間為： 2010年5月15日2010年7月5日 【注】乙方實習(xí)生實習(xí)結(jié)束后，用人單位甲方需要留用，在學(xué)生自愿情況下可繼續(xù)“頂崗工作”。若甲方需要錄用，應(yīng)按國家相關(guān)政策，與學(xué)生簽訂就業(yè)協(xié)議或相關(guān)勞動合同并通知乙方備案。 （二）實習(xí)內(nèi)容職業(yè)素質(zhì) 1開展“三光榮”和“測繪精神”教育： “三光榮”就是以獻(xiàn)身地質(zhì)事業(yè)為榮，以艱苦

6、奮斗為榮，以找礦立功為榮； “測繪精神”就是愛祖國、愛事業(yè)、艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)。 2 培養(yǎng)吃苦耐勞、不怕困難、用于奮斗的意志品質(zhì)。 3 培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、文明禮貌、道德情操、組織紀(jì)律觀念等職業(yè)素質(zhì)。專業(yè)技能 1 地籍測量； 2 各類工程施工測量； 3 各等級控制測量； 4 土地整理測量； 5 航空攝影測量； 6 測繪內(nèi)業(yè)資料整理。 【注】實習(xí)具體內(nèi)容，根據(jù)各生產(chǎn)單位工程項目而定。（三）實習(xí)任務(wù)要求實習(xí)期間，主要完成： 1實習(xí)單位的生產(chǎn)任務(wù)。2實習(xí)報告的編寫。 四、上交資料實習(xí)結(jié)束后，每人應(yīng)提交：1實習(xí)報告（根據(jù)實習(xí)具體項目編寫，若有抄襲，以“0”分處理）；2實習(xí)鑒定；3實習(xí)日志（視情況而定）。五、

7、注意事項1安全： 遵守測繪安全條例，注意人身安全。 2紀(jì)律： 服從學(xué)校和單位組織安排，遵守各項紀(jì)律要求。 六、實習(xí)報告的編寫 實習(xí)結(jié)束后，每人應(yīng)編寫一份實習(xí)報告，要求內(nèi)容全面、概念正確、語句通順、文字簡練、書寫工整、插圖和數(shù)表清晰美觀，并按統(tǒng)一格式編號并裝訂成冊，與實習(xí)資料成果一起上交。要求用a4紙打印，略圖中各點(diǎn)的位置要與實際情況相符。實習(xí)報告按以下提綱編寫：1序言（1）項目作業(yè)名稱、目的、時間、地點(diǎn)；（2）項目作業(yè)任務(wù)、范圍及組織情況等。2測區(qū)概況測區(qū)的地理位置、交通條件、居民、氣候、地形、地貌等概況，測區(qū)已有測繪成果及資料分析與利用情況、標(biāo)石保存情況等。3實習(xí)主要內(nèi)容（1）施測技術(shù)依據(jù)及施測方法和過程；（2）成果及其質(zhì)量分析。4實習(xí)中發(fā)生、發(fā)現(xiàn)的問題及處理情況。5實習(xí)收獲、體會及建議。6附錄：圖表說明。七、 成績考評實習(xí)結(jié)束后，指導(dǎo)教師主要根據(jù)學(xué)生在實習(xí)中的表現(xiàn)，實習(xí)單位的實習(xí)鑒定評語，以及實習(xí)報告的質(zhì)量三個方面，對學(xué)生的實習(xí)成績進(jìn)行考評記分。具體考評內(nèi)容如下：1 實習(xí)表現(xiàn)（20）主要依據(jù)：實習(xí)期間巡視老師去各單位了解的具體情況。（1）實習(xí)中所表現(xiàn)的意識和品質(zhì)； （2）完成實際任務(wù)的數(shù)量和質(zhì)量； （3）基本技能的熟練程度； （4）獨(dú)立工作能力的大小。2 實習(xí)鑒定（20）主要依據(jù)：實習(xí)結(jié)束后各生產(chǎn)單位給予實習(xí)學(xué)生的鑒定評語。3 實習(xí)報告（60）（1）