1424000172幼兒園美術(shù)教學計劃

1、幼兒園美術(shù)教學計劃幼兒園美術(shù)教學計劃 繪畫是孩子的一種天性，也是一種愛好，幼兒園的教師如何制定美術(shù)工作計劃?下面是我收集整理關(guān)于幼兒園美術(shù)教學計劃的資料，希望大家喜歡。 幼兒園美術(shù)教學計劃篇一 一、教學目的 1、學習趣味繪畫培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣愛好，運用各種線條和色塊的組合大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。 學習折紙方法，學習簡易的制作，并掌握幾種剪紙的方法及要領(lǐng)訓練幼兒手指靈活性，提高幼兒欣賞水平; 3、通過欣賞名畫家的代表作，欣賞民間工藝品，節(jié)日教室布置，欣賞和評價同伴的美術(shù)作品，提高對美的欣賞力和個性品質(zhì)。 4、通過多種形式的美術(shù)活，例如泥工的制

2、作，使幼兒體驗到美術(shù)活動的樂趣，提高幼兒對美術(shù)活動的興趣。 5、學習運用各種工具材料大膽地進行手工活動，對手工活動感興趣，并能運用自己制作的玩具、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動。 教學進度安排 1 6周簡易繪畫 1手拉手去秋游 2拾落葉 3小汽車和公共汽車 4美麗的樹 5魚寶寶的漂亮衣服 6熱鬧的大馬路 7枕頭 8會變的圓形 9會變的三角形 10我們來做操 11冬天來了 學習良好的繪畫習慣，能大膽作畫。對線描基本技法和色彩的搭配訓練。 7-11周學習折紙方法和簡易的制作 1紅花送給好老師 2蔬菜造型 3橘皮小制作 4小船 5雙色轉(zhuǎn)片 6黃瓜燈 7小兔乖乖 8茄子豬 9方便日歷牌 10小

3、吊飾 訓練幼兒手指靈活性，提高幼兒欣賞水平; 12-14周欣賞名畫家的代表作，欣賞民間工藝品 1金色秋天 2瓜果和蔬菜 3民間剪紙 提高對美的欣賞力和個性品質(zhì) 15-20周 手工活動 1泥工一盤點心 2茶具 3 動物 4桌子椅子 各種工具材料大膽地進行手工活動，對手工活動感興趣，并能運用自己制作的玩具 教學用具 油畫棒，水彩筆，蠟筆，橡皮泥等 教學方法 示范法 演示法 臨摹法 講授法、談話法、討論法 教學要求 學生每天至少要完成一幅作業(yè) 每班好的作業(yè)那出來作學習示樣 幼兒園美術(shù)教學計劃篇二 我班幼過經(jīng)過半年的繪畫學習，繪畫技能有了很大的進步，想象力、創(chuàng)造力也有所發(fā)展，但也有部份幼兒仍機械地模仿

4、教師的范畫。為了提高幼兒的繪畫興趣與水平，本學期繼續(xù)在選材方面，教師將根據(jù)幼兒年齡特點、幼兒實際水平和生活經(jīng)驗選擇切實可行的題材。在繪畫活動中，讓幼兒擴大選擇圖形的范圍，學會運用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本特征。主要學會以下幾點： 1、引導幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。 2、通過多種形式的美術(shù)活動，使幼兒體驗到美術(shù)活動的樂趣，提高幼兒對美術(shù)活動的興趣。 3、學習觀察生活，了解生活，提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。 4、運用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大

5、膽地按自己的意愿畫畫。 5、通過欣賞名畫家的代表作，欣賞和評價同伴的美術(shù)作品，提高對美的欣賞力。 為了提高幼兒的繪畫興趣，教師的繪畫示范程序要從易到難，指導時充分注意群體的、個別的需要。為幼兒設(shè)置小步遞進的階梯。樹立以幼兒為主的意識，讓幼兒大膽作畫，達到 幼兒園規(guī)程 中所提到的： 激勵幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣，在更大范圍內(nèi)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造思維能力，不斷提高幼兒審美及表現(xiàn)美的能力，才能更好實施新 綱要 。 能初步感知并理解美術(shù)作品的情感和意義，能初步運用色彩、線條、構(gòu)圖、造型，創(chuàng)造性地進行美術(shù)表現(xiàn)活動。 能使用較豐富的色彩作畫，進行簡單的布局，表現(xiàn)簡單的情節(jié);能塑造出物體的基本結(jié)構(gòu)和主要特征

6、。 初步養(yǎng)成良好的美術(shù)活動習慣。 2、內(nèi)容與要求 引導幼兒辨別、喜愛并欣賞自然界和生活中美好的事物，并樂于表達自己的感受。 在初步理解美術(shù)作品的基礎(chǔ)上，引導幼兒嘗試創(chuàng)造性地進行美術(shù)表現(xiàn)活動。 引導幼兒欣賞并初步理解作品形象和作品主題的意義，使其知道美術(shù)作品能反映現(xiàn)實生活和人的思想感情。 引導幼兒認識12種顏色，幫助幼兒區(qū)分并嘗試畫出主體色和背景色。 引導幼兒根據(jù)自己的意愿對畫面進行簡單的布局，并能表現(xiàn)簡單的情節(jié)、內(nèi)容和主題。 引導幼兒運用多種繪畫方法表現(xiàn)生活種熟悉物體的基本形狀和主要特征。 幫助幼兒掌握正確的握筆方法和作畫姿態(tài)，逐步養(yǎng)成工具、材料擺放有序的好習慣。 鼓勵幼兒按照自己的意愿大膽塑

7、造出物體的主要特征。 引導幼兒通過主動探索和自由大膽的想象，運用撕、折、剪、貼等多種方法進行手工制作活動，并能表現(xiàn)出簡單的情節(jié)。 知道幼兒利用周圍的自然物、廢舊材料等，嘗試制作玩具和小手工藝品。 幼兒園美術(shù)教學計劃篇三 一、情況分析 本班幼兒年齡偏小，有一半的幼兒上過小班，還有一半的幼兒是新生。大部分的幼兒對繪畫比較感興趣，能體驗作畫的快樂，喜愛各種手工活動，繪畫能力有了一定的提高。本學期將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自由作畫的能力，豐富他們的感性經(jīng)驗，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。 二、活動目標 1.引導幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。

8、通過多種形式的美術(shù)活動，使幼兒體驗到美術(shù)活動的樂趣，提高幼兒對美術(shù)活動的興趣。 3.學習觀察生活，了解生活，提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。 4.運用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。 5.學習運用各種工具材料大膽地進行手工活動，對手工活動感興趣，并能運用自己制作的玩具、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動。 通過欣賞名畫家的代表作，欣賞民間工藝品，節(jié)日教室布置，欣賞和評價同伴的美術(shù)作品，提高對美的欣賞力。 三、實施措施 1.引導幼兒以自己的方式通過感知對象的審美特征，如造型、設(shè)色、構(gòu)圖、節(jié)奏、韻律、均

9、衡等來感受其情感表現(xiàn)。 創(chuàng)造寬松的心理環(huán)境，提供有表現(xiàn)力的物質(zhì)媒介，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造意識和動機。 3.運用縱向評價的方法，用具體的評價鼓勵幼兒積極創(chuàng)造。 4.美術(shù)教育與其他各領(lǐng)域之間相互滲透。 四、教學進度安排 1.常規(guī) 常規(guī) 紅、黃、藍構(gòu)成七巧板 3.愛跳舞的格子彩虹窗花 4.黑白裝飾畫布老虎 5.放假 放假 布老虎糖果的新衣 7.百老匯爵士樂美麗的花邊 8.美麗的花邊妙妙線 9.彩條的舞蹈爸爸的領(lǐng)帶 10.小蝸牛出來了紙袋玩偶 1 1.阿福說唱陶俑 1 笑得露出牙齒的臉好朋友的臉 1 3.哭泣的女人變臉 1 4.哈哈鏡里的你樹葉的照片 1 5.一片大大的樹葉一地的樹葉 1 秋菊兔兒爺 1 7

10、.兔兒爺顏色變變變 1 8.秋天的菊花堆雪人精彩 幼兒園美術(shù)教學計劃 幼兒美術(shù)教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，最終目標是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。幼兒美術(shù)活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對周圍環(huán)境的認知。 目標要求 1、通過多種形式的美術(shù)活動，使幼兒體驗到美術(shù)活動的樂趣，提高幼兒對美術(shù)活動的興趣。 2、運用各種線條和色塊，大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。 3、學習中感知色彩的魅力，并能很好的運用色彩。 4、孩子在快樂中學習，愉悅中繪畫。 教學安排:本學期共有18次活動，所以下面是我每次活動的內(nèi)容安排。 注:在內(nèi)容安

11、排上，我充分考慮到該年齡段幼兒的實際能力。希望孩子們在我的輔導下，舞動彩筆，畫出心聲。 幼兒園美術(shù)教學計劃篇五 一、幼兒現(xiàn)狀分析 有的不那么喜歡動手畫，有的孩子畫的總是那些，繪畫水平高低不等，這就更需要我們教師作積極正確的指導，根據(jù)幼兒的不同情況給予不同的教育方法。并給幼兒以繪畫的自信，寓繪畫于游戲中，重視對幼兒作品的自我評價和教師評價，培養(yǎng)幼兒的繪畫的興趣，提高幼兒繪畫的表現(xiàn)力及審美能力。 二、培養(yǎng)目標 1、培養(yǎng)幼兒從生活出發(fā)觀察生活、熱愛生活，并會描述生活中常見的動物或事物。注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。 2、引到幼兒在玩中學，學中玩，在游戲中發(fā)揮孩子們的

12、想象與潛能，并能用線條、顏色來表達自己的所想、所感，用繪畫表現(xiàn)出來。 3、熟練掌握油畫棒、水彩筆、剪刀等材料、工具的使用方法。注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。 4、熟練掌握用油畫棒在作品上大面積涂上底色，注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。 5、在了解本班幼兒發(fā)展情況下,注重幼兒的經(jīng)驗積累,開展多種活動方式、方法，加強幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動增強幼兒之間的友誼與合作能力，發(fā)展交往能力。 6、 注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過活動，培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。 三、具體措施 1、重視美術(shù)活動內(nèi)容的整合性,探究性，選擇性，開展以主題活動為主的美術(shù)活動。 2、從本班幼兒實際情況出發(fā)設(shè)計繪畫內(nèi)容，并及時調(diào)整計劃。 3、設(shè)計好每次的繪畫內(nèi)容，并提前做好相應(yīng)的教具和范畫。 4、學習新的教育理念和先進的教學方法，加強自身的素質(zhì)，做好幼兒的榜樣。 5、利用空余時間觀摩其他美術(shù)班的