科技文化節(jié)科普知識競賽競標(biāo)書

1、公共管理學(xué)院2012級信息資源管理專業(yè)科技文化節(jié) 科普知識競賽競標(biāo)書 主辦方:四川大學(xué)公共管理學(xué)院團委學(xué)生會策劃方：公共管理學(xué)院信息資源管理專業(yè)目 錄卷首語3 我們的優(yōu)勢4活動概況6 活動背景6 活動目的7 前期準備7 活動流程10 經(jīng)費預(yù)算13后期工作14活動可能效果14可行性分析15應(yīng)急預(yù)案16附錄一18附錄二19 卷尾語 20卷首語今日是夢想與現(xiàn)實的碰撞是我們與公管的約定47顆心共同跳動成一個旋律回憶昨天的路途有多少坎坷而今我們張開堅定的羽翼在暴風(fēng)雨中激昂無論前方有多少泥濘我們堅守誓言與信念同心協(xié)力放手拼搏在三月的美麗邂逅中我們齊聲呼喊公管我們愿與你同行一、我們的優(yōu)勢1、信息資源管理班精

2、神風(fēng)貌積極向上：12級信息資源管理班繼承并發(fā)揚了歷屆信資的優(yōu)良傳統(tǒng)，同學(xué)們團結(jié)進取，凝聚力很強。強烈的集體榮譽感讓我們?yōu)榱送荒繕?biāo)而努力進取，在共同學(xué)習(xí)的同時積極參加各種活動。思維得到了鍛煉，能力得到了培養(yǎng)，思想境界得到了提高，人文素養(yǎng)得到了升華，綜合素質(zhì)得到了進一步發(fā)展。2、信息資源管理班的班委會成員的積極籌備和相互配合：信息資源管理班的八個班委會成員一直以來十分重視公共管理學(xué)院學(xué)生會和團委等舉辦的各種各樣的班級活動。例如寢室文化節(jié)、社團文化節(jié)等，班級同學(xué)參加活動，并且取得了不錯的成績，同時也為各類活動的成功舉辦建言獻策，提供了很多幫助和支持。對于這次科技文化節(jié)活動，班委會成員積極籌備和相互

3、配合，大家各司其職，分工明確，并及時讓更多的班級同學(xué)參與到競標(biāo)書的討論、撰寫、修改等過程中，大家的精誠團結(jié)、積極努力和密切配合必將推動活動的成功舉辦。3、信息資源管理班在各種各樣的院級活動中表現(xiàn)出色：班級積極參加院級各項活動，并且表現(xiàn)出色，取得了優(yōu)異成績。例如在系列的社團文化節(jié)中，取得一等獎、第二名等優(yōu)秀成績，在信息檢索大賽中取得的第一名的好成績等，在院內(nèi)外得到了廣泛的認可和贊賞。我班在學(xué)院的各種評比中成果斐然，是一個出色班級集體，我們有信心、有實力和有能力舉辦好本屆科技文化節(jié)活動。4、高素質(zhì)的黨員、團員和眾多院學(xué)生會的干事成為了保證活動順利進行的保障：我們班有很多高素質(zhì)的黨員、團員和院學(xué)生會

4、的各個部門的干事，他們有工作認真，踏實能干，甘愿奉獻，樂于吃苦等優(yōu)秀的品質(zhì)，他們更有嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)以及良好的工作實踐能力。這些優(yōu)秀的同學(xué)無疑成為我們班級成功舉辦科技文化節(jié)的中流砥柱，可以十分有效的保證活動的順利進行。而且，在無形之中也成為了我們班的競爭優(yōu)勢。5、信息資源管理班的同學(xué)活動參與性高：我們班是一個十分注重合作和團結(jié)的班級，在院內(nèi)外的各項活動中都可以看到我們班同學(xué)身影，參加活動的積極性非常高漲。第一，我們班人數(shù)較多，同學(xué)積極參加活動，因此參與到活動中的人數(shù)也很多，對于舉辦活動的實力是顯而易見的；第二，我們班的學(xué)生以文科生為主，同學(xué)們的思維活躍，思考方式獨特，所以對于科技文化節(jié)的閉幕式，

5、我們班可以展示一種獨具特色的節(jié)目表演內(nèi)容、形式和閉幕式；第三，我們班同學(xué)班級向心力和凝聚力非常強，舉全班四十七人之力，傾才智，必定有助于此次活動更加順利的開展。6、有班級團活作為前期演練： 我們班將在3月10號晚上舉辦以科普知識競賽為內(nèi)容的第一次團活。團活會抽取本次活動的某些環(huán)節(jié)進行演練，以便提前預(yù)知活動過程中可能的突發(fā)情況，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，進一步完善活動策劃和組織，分工，使本次活動更具有可行性和縝密性。二、活動概況1. 活動名稱：科技文化節(jié)之科普知識競賽2. 活動時間：3月23日15:00-16：303. 活動地點：綜合樓某教室（待定）4. 活動對象：四川大學(xué)公共管理學(xué)院全體學(xué)生5. 活動主辦

6、單位：四川大學(xué)公共管理學(xué)院團委學(xué)生會6. 活動承辦單位：2012級信息資源管理專業(yè)三、活動背景四川大學(xué)公共管理學(xué)院科技文化節(jié)是公共管理學(xué)院向外展示自己科技文化風(fēng)采，對內(nèi)提高本院學(xué)生科技文化素養(yǎng)的一次盛會。根據(jù)我院團委學(xué)生會的工作安排，我院將在3月份舉辦第12屆科技文化節(jié)。舉辦科技文化節(jié)的目的是展示學(xué)院的科技文化特色，渲染提高我院的科技文化氛圍，增加同學(xué)們對科技文化的興趣，并且為了進一步深化科技文化建設(shè)，營造濃郁的科技文化人文精神氛圍，提高學(xué)以致用的創(chuàng)新精神?；顒拥恼归_對提高學(xué)生綜合素質(zhì)，創(chuàng)新創(chuàng)意、實踐能力產(chǎn)生深遠影響。本次活動可以充分體現(xiàn)組織工作的凝聚力，活動內(nèi)容的高雅，活動范圍的普及性以及更

7、加先進入時并新穎的面貌將展現(xiàn)在大家面前。學(xué)院學(xué)生渴望擁有更多提升能力的機會，學(xué)院將充分利用擁有的硬件軟件設(shè)施、人力、物力，滿足學(xué)生的活動需要。為培養(yǎng)有科學(xué)創(chuàng)新精神，豐厚人文底蘊，與時俱進，開拓進取的高素質(zhì)人才，為社會主義新型人才的培養(yǎng)創(chuàng)造必要條件。本次活動由學(xué)生自我計劃、組織、實施，為培養(yǎng)學(xué)生實踐活動能力提供廣闊舞臺，為各個班級的溝通架起橋梁，為學(xué)院凝聚力的增強提供了平臺。四、活動目的為了進一步繁榮校園文化，全面提高同學(xué)自身科技創(chuàng)新能力和文化素質(zhì)，為廣大學(xué)子提供班級與班級之間文化交流的平臺，增強班級成員的集體榮辱觀和凝聚力，以班為單位團結(jié)共聚，攜手并進。同時，豐富校園文化生活，使廣大參與者通過

8、此次活動親臨體味團結(jié)協(xié)作的重要性和必要性，激發(fā)同學(xué)們奮力拼搏的昂揚斗志，充分展現(xiàn)當(dāng)代川大人的優(yōu)良精神風(fēng)貌，以此促進廣大學(xué)子的全面發(fā)展，營造積極進取的校園文化氛圍。四川大學(xué)公共管理學(xué)院團委學(xué)生會決定舉辦本次科技文化節(jié)科普知識競賽，力求將本次科技文化節(jié)辦成我院大學(xué)生揮灑青春激情，激發(fā)創(chuàng)造激情，凝聚成才激情的寬闊舞臺。五、前期準備1.活動宣傳l 宣傳形式： 宣傳海報：制作圍合噴繪海報兩張，張貼于十五舍和十六舍圍合宣傳欄處；活動現(xiàn)場噴繪大海報一張，張貼教室墻壁。 網(wǎng)絡(luò)宣傳：qq群及人人公共主頁、新浪微博等方式。 傳單宣傳：印制一定數(shù)量傳單分發(fā)于各個寢室。 宣傳對象：四川大學(xué)公共管理學(xué)院學(xué)生 宣傳時間：

9、活動開始前期 宣傳效果：擴大活動影響范圍和關(guān)注度，增強科技文化的影響力，調(diào)動廣大同學(xué)的活動參與積極性。在關(guān)注活動本身的同時，加深對科技文化素養(yǎng)的重視程度，加強對好學(xué)勤思習(xí)慣的培養(yǎng)。2、其他準備工作1) 完善競標(biāo)書2) 申請活動教室，借院旗3）通知各班班長4) 準備現(xiàn)場主持稿5) 準備現(xiàn)場播放相關(guān)音樂6) 工作人員在活動開始2小時前進行現(xiàn)場布置3、 制作邀請函 邀請本學(xué)院和其他學(xué)院學(xué)生會的主席、部長等到場觀摩。4、 搜集相關(guān)科普問題 在活動準備期間搜集海量科普知識的題目，用于視頻拍攝和ppt制作。 5、 拍攝視頻 拍攝在“大家來找茬”環(huán)節(jié)中所要用到的2個視頻。6、 制作ppt 制作在活動中所需要

10、的各環(huán)節(jié)的相應(yīng)ppt。7、人員分工時間人員工作內(nèi)容活動前期吳心怡、秦鑫繪制海報卿倩、郭艷萍搜集題目邢堃等拍攝視頻李一凡、金振輝制作ppt趙世芳、陳茜申請活動教室趙世芳借院旗朱寧寧、姚珺潔邀請相關(guān)嘉賓包丹宇、張倩準備主持稿和音樂朱寧寧等采購物品韓暢、唐穎主持人活動開始前張晨輝、尹娜娜裝扮教室秦鑫多媒體調(diào)試丁子辰、曹乾貼院旗和海報趙世芳、余潔禮儀活動中王貝貝ppt播放徐璇、陳茜計時汪秋雨、孫琦夢、姚珺潔、吳心怡、杜杰、楊全勇、李宗俊、晉建力、余文各班記分屈洪兵、李粒統(tǒng)分田雨慧、丁子辰秩序維護邢堃攝影劉芳、倪鈴鴻、張晨輝、楊全勇處理突發(fā)事件活動后期張晨輝、尹娜娜清理會場秦鑫新聞稿包丹宇活動總結(jié)六、活

11、動流程1. 主持人致開場辭，介紹當(dāng)場嘉賓，宣布活動開始并簡單介紹活動內(nèi)容。2. 第一環(huán)節(jié)：一站到底（1）每班派三人成為一組參賽，并派一名代表上臺抽簽決定答題順序。（2）抽到1號的組成為守擂組，2號組進行挑戰(zhàn)。雙方輪流答題，每個問題限時20秒，先答錯的組則被淘汰，勝利的組則成為守擂組，由3號組進行挑戰(zhàn)，以此類推。（3）站到最后的組成為本環(huán)節(jié)的勝者，獲得40分的獎勵。其余組不予加分。 3. 第二環(huán)節(jié)：大家來找茬 （1）每個班為一個方陣，每方陣分發(fā)到2張答題紙。 （2）ppt播放2個自制生活類搞笑視頻，第一個視頻相對簡單，第二個視頻略難。每個視頻中分別有3處錯誤，各方陣需要在答題紙上寫下視頻中的常識

12、性錯誤或者存在的安全隱患并進行改正。每個視頻結(jié)束后1分鐘的答題時間。最后將答題紙交給相應(yīng)的工作人員進行核對。 （3）ppt再次播放視頻，由主持人來說明其中的錯誤和正確答案。 （4）工作人員核分，找出一處錯誤得5分，改正另得5分。答錯或未答不扣分?？偣?道題，總分60分。 4. 第三環(huán)節(jié)：狼人殺。 （1）每班派一名代表參賽，抽簽決定相應(yīng)的角色以及順序，但互相不知道彼此的角色。 （2）答題前每個人都有機會做1分鐘以內(nèi)的角色申明，答題時若此人求助，其他人可以根據(jù)此人的申明決定是否幫助答題。 （3）每個人都有不同的角色能力。共9人，分為2個村民，3個狼人，2個獵人，1個女巫，1個白癡。 村民的能力：自

13、己答對問題自己加20分，他人幫助答對問題幫助者與村民各加10分。 狼人的能力：答對問題（不論是否被幫助）可指定一人減20分。 獵人的能力：被減分時可讓傷害來源減20分，答對問題（不論是否被幫助）加10分。女巫的能力：答對問題（不論是否被幫助）二選一：1，指定2人各減10分。2，指定1人與自己各加10分。白癡的能力：擁有一次不被減分的權(quán)利。答對問題（不論是否被幫助）加10分。 （4）只玩一輪，共9題。 5. 第四環(huán)節(jié)：填字游戲。（1）屏幕上將投影出一張?zhí)钭直?，同時工作人員也將向每個班分發(fā)一張同樣的填字表。（2）主持人念出提示，同時，屏幕上也將打出主持人所念的文字。每一條提示對應(yīng)著一個詞，且每一條

14、提示都有對應(yīng)的番號，答題者需根據(jù)番號將答案填寫到填字表中對應(yīng)的位置上。（3）在主持人念完所有提示的三十秒后，參賽者結(jié)束作答，并將填字表交由工作人員統(tǒng)計得分。（4）本環(huán)節(jié)共24條提示，每正確答出一條得5分，答錯或未答不扣分。 6. 互動環(huán)節(jié)：超市大贏家。 （1）由主持人隨機抽取現(xiàn)場穿指定顏色衣服（可視情況而定）的7-8名觀眾上臺。并且發(fā)給互動者紙和筆。 （2）主持人拿出一件超市常見的小商品，讓互動者在答題紙上寫出他們認為的該商品的價格和保質(zhì)期。答題時間為10秒。 （3）由主持人公布正確答案，最接近正確答案的2名互動者（即為價格最接近和保質(zhì)期最接近的人，若為同一個人則將2樣商品都發(fā)給該人）將獲得該

15、商品。 （4）本環(huán)節(jié)一共有3種商品，每種商品有2樣。 注：本環(huán)節(jié)僅為互動游戲，不會給獲勝的參與者所在班級加分。7. 統(tǒng)分，評獎 在互動環(huán)節(jié)進行的同時由工作物品人員進行全場所有環(huán)節(jié)的統(tǒng)分，評選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)秀獎三名。8. 由現(xiàn)場的嘉賓為獲勝的班級進行頒獎。嘉賓代表總結(jié)致辭。七、經(jīng)費預(yù)算項目數(shù)量單價（元）總計（元）氣球3包1236膠帶1個44大海報13636小海報2714互動環(huán)節(jié)小商品25礦泉水201.530狼人殺紙牌11010請?zhí)?2080a4紙0.25010簽字筆236軟糖21020宣傳單2000.120計分、統(tǒng)計表300.26總計297八、后期工作1. 活動結(jié)束后，

16、工作人員整理收拾會場。2. 舉行班委會和班會對本次活動進行總結(jié)，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。3. 分配人員寫活動總結(jié)和新聞稿。4. 對本次活動進行后期宣傳，通過網(wǎng)絡(luò)等形式對優(yōu)勝班級表示祝賀，并鼓勵同學(xué)積極參與接下來的系列活動。九、活動可能效果通過本次科技文化節(jié)之科普知識競賽，同學(xué)們掌握了一定的科普知識，并且，同學(xué)之間可以增進了解，加強合作，增強信任，鞏固團結(jié)。在緊張的課業(yè)學(xué)習(xí)之余也減輕了同學(xué)們的心理壓力，幫助同學(xué)了解生活常識，拓寬實踐視野，掌握趣味知識，更好的度過大學(xué)生活。本次活動可以讓各班同學(xué)充分的挖掘自我潛能，體現(xiàn)自我價值，提高自我能力。作為新時代大學(xué)生的我們，擁有屬于我們自己的風(fēng)采，班級與班級之間在競

17、爭中積極展現(xiàn)了各班的精神風(fēng)貌，認清自我專業(yè)的優(yōu)勢，也了解了其他班級的長處，有利于相互學(xué)習(xí)，取長補短，共同發(fā)展，進步創(chuàng)優(yōu)?？破罩R競賽可以幫助同學(xué)們提高實踐技能的熟練程度，充分展示我院的專業(yè)特色和學(xué)生的創(chuàng)新意識，營造良好的文化氛圍，讓我們擁有一個充滿朝氣與活力，知識與競爭，溫馨與和睦的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。這不僅有利于學(xué)生全面的發(fā)展和個性的張揚，更有利于提升班級形象，豐富文化內(nèi)涵，凸顯文化特色，對推動公共管理學(xué)院科技文化建設(shè)的發(fā)展具有積極的意義！十、可行性分析1. 公共管理學(xué)院院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持；2. 公共管理學(xué)院團委學(xué)生會的支持與幫助；3. 活動的各項游戲與時俱進，貼近同學(xué)們的娛樂生活，能夠吸

18、引廣大同學(xué)的積極參與；4. 班級內(nèi)部同學(xué)能夠積極投入到活動的策劃準備及現(xiàn)場工作中；5. 舉辦的比賽和活動簡單易行，參與度高；6. 科技文化知識與同學(xué)們的生活息息相關(guān)；7. 班級參加過很多活動，從中吸取了較豐富的經(jīng)驗，能夠使得活動有序圓滿進行；8. 通過多種方式宣傳本次活動，使其具有廣泛的影響力，一定程度上也保證了同學(xué)們的參與度；9. 活動本身的趣味性對同學(xué)們有較大的影響力，活動的質(zhì)量與預(yù)期效果可以得到較大的保證；10. 活動大多選擇在周末舉行，對于同學(xué)們來說，空閑時間較多；十一、應(yīng)急預(yù)案為防患于未然，切實有效地控制突發(fā)事件帶來的危害，讓本次活動順利的開展，營造一個舒適的有序的環(huán)境，處理各種突發(fā)事件時，做到遇事不驚、臨危不亂，坦然處置，最大限度地減少意外事故帶來的損失，保障參與參加人員的人身安全，保護公有財產(chǎn)的安全，維護正常的活動