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1、2015首期創(chuàng)業(yè)精英訓(xùn)練營招 生 簡 章為貫徹省政府關(guān)于做好2015年普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知精神,充分發(fā)揮中國海峽人才市場直屬事業(yè)單位福建省人才培訓(xùn)測評中心省級高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地的職能作用,以及在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)技能培訓(xùn)等引領(lǐng)作用。福建省人才培訓(xùn)測評中心將開展2015首期創(chuàng)業(yè)精英訓(xùn)練營,采用自愿報(bào)名形式,擇優(yōu)選出有創(chuàng)業(yè)意愿和一定創(chuàng)業(yè)能力的大學(xué)生參加。一、培訓(xùn)時(shí)間:6月,周末。二、培訓(xùn)對象省內(nèi)普通高校全日制在校大學(xué)生,以及畢業(yè)五年內(nèi)在閩就業(yè)創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生。三、課程內(nèi)容第一階段:理論學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)籌備、政策流程、經(jīng)營管理五大模塊。第二階段:體驗(yàn)實(shí)
2、踐涵蓋創(chuàng)業(yè)沙盤模擬、城市生存挑戰(zhàn)、企業(yè)參訪、創(chuàng)業(yè)會診。第三階段:商業(yè)實(shí)戰(zhàn)由企業(yè)提供項(xiàng)目、資金、管理團(tuán)隊(duì)支持,以公司或者非公司形式讓學(xué)員直面真實(shí)的商業(yè)環(huán)境與案例。第一階段:理論學(xué)習(xí)模塊課程課時(shí)模塊課程課時(shí)融合團(tuán)隊(duì)拓展8創(chuàng)業(yè)籌備企業(yè)基本經(jīng)營周期4創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)創(chuàng)業(yè)者自我評價(jià)與分析4評估產(chǎn)品與市場4放飛創(chuàng)業(yè)夢想4經(jīng)營&管理營銷八卦4職業(yè)素養(yǎng)時(shí)間管理4指點(diǎn)電商創(chuàng)業(yè)迷津4政策流程創(chuàng)業(yè)者如何外部借力4終端運(yùn)營4第二階段:沙盤體驗(yàn)課程目標(biāo)課時(shí)沙盤模擬-沙漠掘金這是一次關(guān)于目標(biāo)設(shè)定與動態(tài)目標(biāo)管理的探討;這是一次在變化環(huán)境中計(jì)劃和風(fēng)險(xiǎn)管理的探尋;這是一次基于目標(biāo)計(jì)劃的項(xiàng)目管理、決策和領(lǐng)導(dǎo)力的綜合訓(xùn)練。4動力飛奔-城市
3、生存挑戰(zhàn)發(fā)現(xiàn)推動創(chuàng)業(yè)者前行的動力能量;陷入困境,如何樂觀面對,積極應(yīng)變8企業(yè)參訪了解企業(yè)文化、制度、環(huán)境及選才的標(biāo)準(zhǔn)等4創(chuàng)業(yè)會診組織學(xué)員參觀初創(chuàng)企業(yè),邀請企業(yè)家同行,在參觀的同時(shí)對企業(yè)進(jìn)行會診,針對企業(yè)目前面臨的困難出謀劃策。4 四、報(bào)名咨詢咨詢熱線:林老師林老師 報(bào)名方式:填寫創(chuàng)業(yè)精英報(bào)名表發(fā)送至郵箱 fjgxcy 網(wǎng)址:http: (掃掃我,創(chuàng)業(yè)資訊全掌握?。?福建省人才培訓(xùn)測評中心 2015年5月25日2015年大學(xué)生創(chuàng)業(yè)精英培訓(xùn)班報(bào)名表填報(bào)時(shí)間:2015年 月 日請您將報(bào)名表郵件發(fā)給我們 郵箱fjgxcy; 聯(lián)系電話 名性 別(一寸照片)民 族出生年月學(xué) 歷專 業(yè)身份證q q家庭住址畢業(yè)院校e-mail手 機(jī)應(yīng)急聯(lián)系方式 社會實(shí)踐經(jīng)歷創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)業(yè)意向創(chuàng)辦個(gè)體公司(當(dāng)老板或開店) 風(fēng)險(xiǎn)投資(投資股票、地產(chǎn))加盟(加盟其他公司或門店) 兼職網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)(開辦網(wǎng)站或者開
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