中小學(xué)舞蹈課程標(biāo)準(zhǔn)

1、中小學(xué)舞蹈課程標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)言 舞蹈是對少年兒童進(jìn)行形體以及協(xié)調(diào)的重要手段之一,在少年兒童成長過程中,具有一定的重要性,它可以使少年兒童得到情操、情感方面的教育。從愛國愛社會愛一切真善美的事物中，喚起少年兒童對周圍的事物產(chǎn)生興趣，增長知識，提高智力，從而提高審美情趣和審美能力。培養(yǎng)少年兒童的心理美、行為美。同時，也可以在基礎(chǔ)舞蹈中塑造學(xué)生的形體以及對舞蹈動作的靈敏程度。一課程目標(biāo)1.總目標(biāo) 總目標(biāo)是培養(yǎng)少年兒童的綜合素質(zhì).提高協(xié)調(diào)能力.（1）.通過舞蹈動作的訓(xùn)練，培養(yǎng)身體的協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)敏捷的反應(yīng)能力，靈活的適應(yīng)能力，動作的控制能力和平衡能力，增強(qiáng)身體肌肉力量及脊柱、腕關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)和肩關(guān)節(jié)的柔

2、韌性。養(yǎng)成正確的身體姿勢及塑造健美的形體，提高兒童的身體素質(zhì)。（2）.通過舞蹈教學(xué)，將音樂和舞蹈有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的審美感，讓兒童們在舞蹈教育過程的體驗(yàn)中，加深對事物的理解和認(rèn)識，陶冶他們的情操，培養(yǎng)他們的思想品德。 （3）.通過舞蹈教學(xué)，開闊學(xué)生的視野，增強(qiáng)他們的知識，誘發(fā)他們的想象力、創(chuàng)造力，提高兒童的質(zhì)量素質(zhì)。2.分階段課程目標(biāo)一年級（1）.觀看舞蹈。（2）. 初步了解舞蹈。（3）.基本功訓(xùn)練（勾繃腳、下小腰、下大腰、元寶要、橫劈、豎劈）。（4）.掌握簡單的舞蹈步法（小碎步、踵趾步、 點(diǎn)步、娃娃步、進(jìn)退步、十字步、踏點(diǎn)步）。（5）.掌握簡單的哈族舞蹈步法（前踮步、后踮步）。（6）.掌握兒

3、童基本腳位，手位動作。(7).在舞蹈游戲中，學(xué)會人與人之間的合作。二年級（1）.學(xué)會欣賞舞蹈。（2）.聽到喜歡的音樂能有想去舞蹈的欲望。.（3）.在了解舞蹈基礎(chǔ).能表達(dá)個人感情。（4）.掌握基本兒童舞蹈步法（進(jìn)退步、十字步、踏點(diǎn)步）。（5）.掌握哈族族基本步法（踱步、蹉步、點(diǎn)步）。（6）.基本功訓(xùn)練：把桿腿部訓(xùn)練，把桿旁腰部訓(xùn)練。.（7）.舞蹈神韻訓(xùn)練如：芭蕾手位組合。（8）.學(xué)習(xí)舞蹈基本手位、腳位。（9）.掌握簡單的兒童舞蹈組合。三年級（1）.觀賞舞蹈表演,能區(qū)分主要舞種,對舞蹈作品表現(xiàn)的內(nèi)容好情感有所領(lǐng)悟和體驗(yàn)。.（2）.能準(zhǔn)確地表演兒童舞蹈并富有感情。.（3）掌握基本兒童舞蹈步法（踵尖小

4、跑步 、點(diǎn)踏步 、彈簧步 、墊步）。（）.基本功訓(xùn)練：髖部訓(xùn)練，踝骨訓(xùn)練。（）.基本功訓(xùn)練：把桿腿部訓(xùn)練，把桿旁腰部訓(xùn)練。（）.掌握基本的哈族舞蹈步法(蹉步、三步、兩步一點(diǎn)) 。（）.掌握基本的兒童舞蹈動作。（）.掌握兒童舞蹈組合。.四年級（1）.觀看各各類舞蹈的表演.能說出其表達(dá)的情感。.（2）.基本功訓(xùn)練：綜合訓(xùn)練（前踢腿、后踢腿 、把桿腿部訓(xùn)練、把桿旁腰部訓(xùn)練）。（3）掌握 哈族族基本的舞蹈動作技巧（肩部動作包括前后、上下、單肩、雙肩、手腕，手腕包括柔腕、硬腕、波浪等）。（4）繼續(xù)學(xué)習(xí)哈族及兒童舞蹈動作技巧。（5）.完成哈族舞蹈組合. 。五年級（1）.學(xué)會手腳協(xié)調(diào),加之臉部表情得配合,逐

5、漸使自身動作更有表現(xiàn)力。.（2）.學(xué)會舞蹈,增進(jìn)同伴間默契,懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作。（3）.鞏固基本功訓(xùn)練（把桿壓腿、踢腿、地面壓腿）。（4）.掌握維族舞蹈基本步法（墊步、前蹉步）。（5）.掌握由淺入深的兒童舞蹈步法（吸腿跳、跳踢腿）。（6）.掌握兒童舞蹈組合。六年級.（1）.欣賞各類舞蹈提高藝術(shù)感知能力和審美能力。.（2）.基本功綜合訓(xùn)練。.（3）.掌握簡單的維族舞蹈動作技巧及步法（墊步、橫墊步、進(jìn)退步、三步一抬）。（4）.掌握維族簡單的手位動作（繞腕、翻腕、推腕、壓腕）。（5）進(jìn)行簡單的身韻練習(xí)。（6）.掌握簡單的蒙古族舞蹈步法及動作（后點(diǎn)步平步、墊步、擺手、輕騎、柔臂）。（7）.掌握簡單的維族舞蹈

6、組合。七年級（1）.通過學(xué)習(xí)本課程，使學(xué)生掌握舞蹈的基本常識，體會舞蹈的藝術(shù)魅力，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和外在氣質(zhì)。（2）.掌握舞蹈技能及訓(xùn)練方法，提高舞蹈素養(yǎng)，努力成為合格的小舞蹈演員。（3）. 鞏固練習(xí)1-6年級所學(xué)內(nèi)容。（4）.身韻舞蹈練習(xí)。（5）.掌握由淺入深的維族，蒙古族舞蹈組合。（6）. 完成維族，蒙古族舞蹈組合訓(xùn)練。（7）.學(xué)習(xí)藏族舞蹈并完成舞蹈組合。八年級（1）了解舞蹈的發(fā)展歷史及淵源,提高藝術(shù)感知能力和審美能力，培養(yǎng)良好的藝術(shù)素養(yǎng)，熱愛藝術(shù)與生活。（2）身韻舞蹈練習(xí)。（3）觀賞了解陜北秧歌及東北秧歌。.（4）.學(xué)習(xí)基本的陜北秧歌及東北秧歌,基本動作步法(陜北十字步原地扭法、有行進(jìn)

7、中扭法、正手兩步起跳步法）(東北跳踢步繞花、顫步雙花、橫移步大交替花、走場步甩巾、跳踢步甩巾)。（5）.掌握陜北秧歌及東北秧歌兩種舞蹈組合。 二. 教學(xué)建議在舞蹈教學(xué)中,教師要充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,同時要啟發(fā)學(xué)生去理解動作原理,為知識技能的掌握奠定良好的基礎(chǔ),舞蹈知識技能教學(xué)要根據(jù)學(xué)生的年齡、性別、舞蹈基礎(chǔ)來確定教學(xué)目標(biāo),使教學(xué)獲得實(shí)效。授課形式采取以小組為單位,集體授課和個別輔導(dǎo)相結(jié)合。三.評價建議 對學(xué)生的評價可分為平時、定期和總成績的評價，也可在學(xué)生與學(xué)生之間形成互相觀察與評價，相互幫助與啟發(fā)，達(dá)到相互交流和激勵的目的。對教師的評價側(cè)以動作示范性，教學(xué)觀察性、備課質(zhì)量性和熱愛舞蹈的自

8、主性為出發(fā)點(diǎn)。四.課程評價（1）.評價內(nèi)容對學(xué)生的評價除了應(yīng)關(guān)注舞蹈技能訓(xùn)練方面的指標(biāo)外，還應(yīng)該關(guān)注情感的體現(xiàn)（如對舞蹈的興趣愛好與情感反應(yīng)）、舞蹈活動中的參與態(tài)度、參與程度、合作愿望及對舞蹈的體驗(yàn)與模仿能力、表現(xiàn)能力等。.（2）.評價的方式與方法 1.舞蹈教學(xué)的上課實(shí)踐過程是評價的一個重要方面，在教學(xué)過程中要經(jīng)常進(jìn)行，可采用觀察、談話、提問、討論抽跳等方式進(jìn)行。 2.在舞蹈教學(xué)活動中，通過學(xué)生對舞蹈的興趣愛好、情感反應(yīng)、參與態(tài)度、交流合作、技能技巧的掌握情況等。五.評價教學(xué)效果 1.一年級基本功完成情況及哈族舞蹈基本步法，兒童舞蹈基本步法的掌握情況。2.二年級基本功完成情況及哈族舞蹈基本步法，掌握簡單的兒童舞蹈組合情況。3.三年級掌握基本兒童舞蹈步法及哈族舞蹈步法，兒童舞蹈組合情況。4.四年級基本功腿部訓(xùn)練效果，哈族舞