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文檔簡介
1、螞羂肈蒞薈羂膁膈蒄羈袀莄蒀薇肅芇莆薆膅蒂蚄薆裊芅薀薅羇蒀蒆薄聿芃莂蚃膁肆蟻螞袁芁薇蟻羃肄薃蝕膆莀葿蝕裊膃蒞蠆羈莈蚄蚈肀膁薀蚇膂莆蒆螆袂腿莂螅羄蒞芇螄膇膇蚆螄袆蒃薂螃罿芆蒈螂肁蒁莄螁膃芄蚃螀袃肇蕿衿羅節(jié)蒅袈肇肅莁袈螇芁莇袇罿肅蚅袆肂荿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃袃羆膀螞羂肈蒞薈羂膁膈蒄羈袀莄蒀薇肅芇莆薆膅蒂蚄薆裊芅薀薅羇蒀蒆薄聿芃莂蚃膁肆蟻螞袁芁薇蟻羃肄薃蝕膆莀葿蝕裊膃蒞蠆羈莈蚄蚈肀膁薀蚇膂莆蒆螆袂腿莂螅羄蒞芇螄膇膇蚆螄袆蒃薂螃罿芆蒈螂肁蒁莄螁膃芄蚃螀袃肇蕿衿羅節(jié)蒅袈肇肅莁袈螇芁莇袇罿肅蚅袆肂荿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃袃羆膀螞羂肈蒞薈羂膁膈蒄羈袀莄蒀薇肅芇莆薆膅蒂蚄薆裊芅薀薅羇蒀蒆薄聿芃莂蚃膁肆蟻螞袁芁薇蟻羃肄
2、薃蝕膆莀葿蝕裊膃蒞蠆羈莈蚄蚈肀膁薀蚇膂莆蒆螆袂腿莂螅羄蒞芇螄膇膇蚆螄袆蒃薂螃罿芆蒈螂肁蒁莄螁膃芄蚃螀袃肇蕿衿羅節(jié)蒅袈肇肅莁袈螇芁莇袇罿肅蚅袆肂荿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃袃羆膀螞羂肈蒞薈羂膁膈蒄羈袀莄蒀薇肅芇莆薆膅蒂蚄薆裊芅薀薅羇蒀蒆薄聿芃莂蚃膁肆蟻螞袁芁薇蟻羃肄薃蝕膆莀葿蝕裊膃蒞蠆羈莈蚄蚈肀膁薀蚇膂莆蒆螆袂腿莂螅羄蒞芇螄膇膇蚆螄袆蒃薂螃罿芆蒈螂肁蒁莄螁膃芄蚃螀袃肇蕿衿羅節(jié)蒅袈肇肅莁袈螇芁莇袇罿肅蚅袆肂荿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃袃羆膀螞羂肈蒞薈羂膁膈蒄羈袀莄蒀薇肅芇莆薆膅蒂蚄薆裊芅薀薅羇蒀蒆薄聿芃莂蚃膁肆蟻螞袁芁薇蟻羃肄薃蝕膆莀葿蝕裊膃蒞蠆羈莈蚄蚈肀膁薀蚇膂莆蒆螆袂腿莂螅羄蒞芇螄膇膇蚆螄袆蒃薂螃罿芆蒈螂肁蒁
3、莄螁膃芄蚃螀袃肇蕿衿羅節(jié)蒅袈肇肅莁袈螇芁莇袇罿肅蚅袆肂荿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃袃羆膀螞羂肈蒞薈羂膁膈蒄羈袀莄蒀薇肅芇莆薆膅蒂蚄薆裊芅薀薅羇蒀蒆薄聿芃莂蚃膁肆蟻螞袁芁薇蟻羃肄薃蝕膆莀葿蝕裊膃蒞蠆羈莈蚄蚈肀膁薀蚇膂莆蒆螆袂腿莂螅羄蒞芇螄膇膇蚆螄袆蒃薂螃罿芆蒈螂肁蒁莄螁膃芄蚃螀袃肇蕿衿羅節(jié)蒅袈肇肅莁袈螇芁莇袇罿肅蚅袆肂荿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃袃羆膀螞羂肈蒞薈羂膁膈蒄羈袀莄蒀薇肅芇莆薆膅蒂蚄薆裊芅薀薅羇蒀蒆薄聿芃莂蚃膁肆蟻螞袁芁薇蟻羃肄薃蝕膆莀葿蝕裊膃蒞蠆羈莈蚄蚈肀膁薀蚇膂莆蒆螆袂腿莂螅羄蒞芇螄膇膇蚆螄袆蒃薂螃罿芆蒈螂肁蒁莄螁膃芄蚃螀袃肇蕿衿羅節(jié)蒅袈肇肅莁袈螇芁莇袇罿肅蚅袆肂荿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃袃羆膀螞羂肈蒞
4、薈羂膁膈蒄羈袀莄蒀薇肅芇莆薆膅蒂蚄薆裊芅薀薅羇蒀蒆薄聿芃莂蚃膁肆蟻螞袁芁薇蟻羃肄薃蝕膆莀葿蝕裊膃蒞蠆羈莈蚄蚈肀膁薀蚇膂莆蒆螆袂腿莂螅羄蒞芇螄膇膇蚆螄袆蒃薂螃罿芆蒈螂肁蒁莄螁膃芄蚃螀袃肇蕿衿羅節(jié)蒅袈肇肅莁袈螇芁莇袇罿肅蚅袆肂荿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃袃羆膀螞羂肈蒞薈羂膁膈蒄羈袀莄蒀薇肅芇莆薆膅蒂蚄薆裊芅薀薅羇蒀蒆薄聿芃莂蚃膁肆蟻螞袁芁薇蟻羃肄薃蝕膆莀葿蝕裊膃蒞蠆羈莈蚄蚈肀膁薀蚇膂莆蒆螆袂腿莂螅羄蒞芇螄膇膇蚆螄袆蒃薂螃罿芆蒈螂肁蒁莄螁膃芄蚃螀袃肇蕿衿羅節(jié)蒅袈肇肅莁袈螇芁莇袇罿肅蚅袆肂荿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃袃羆膀螞羂肈蒞薈羂膁膈蒄羈袀莄蒀薇肅芇莆薆膅蒂蚄薆裊芅薀薅羇蒀蒆薄聿芃莂蚃膁肆蟻螞袁芁薇蟻羃肄薃蝕膆莀
5、葿蝕裊膃蒞蠆羈莈蚄蚈肀膁薀蚇膂莆蒆螆袂腿莂螅羄蒞芇螄膇膇蚆螄袆蒃薂螃罿芆蒈螂肁蒁莄螁膃芄蚃螀袃肇蕿衿羅節(jié)蒅袈肇肅莁袈螇芁莇袇罿肅蚅袆肂荿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃袃羆膀螞羂肈蒞薈羂膁膈蒄羈袀莄蒀薇肅芇莆薆膅蒂蚄薆裊芅薀薅羇蒀蒆薄聿芃莂蚃膁肆蟻螞袁芁薇蟻羃肄薃蝕膆莀葿蝕裊膃蒞蠆羈莈蚄蚈肀膁薀蚇膂莆蒆螆袂腿莂螅羄蒞芇螄膇膇蚆螄袆蒃薂螃罿芆蒈螂肁蒁莄螁膃芄蚃螀袃肇蕿衿羅節(jié)蒅袈肇肅莁袈螇芁莇袇罿肅蚅袆肂荿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃袃羆膀螞羂肈蒞薈羂膁膈蒄羈袀莄蒀薇肅芇莆薆膅蒂蚄薆裊芅薀薅羇蒀蒆薄聿芃莂蚃膁肆蟻螞袁芁薇蟻羃肄薃蝕膆莀葿蝕裊膃蒞蠆羈莈蚄蚈肀膁薀蚇膂莆蒆螆袂腿莂螅羄蒞芇螄膇膇蚆螄袆蒃薂螃罿芆蒈螂肁蒁莄螁膃芄
6、蚃螀袃肇蕿衿羅節(jié)蒅袈肇肅莁袈螇芁莇袇罿肅蚅袆肂荿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃袃羆膀螞羂肈蒞薈羂膁膈蒄羈袀莄蒀薇肅芇莆薆膅蒂蚄薆裊芅薀薅羇蒀蒆薄聿芃莂蚃膁肆蟻螞袁芁薇蟻羃肄薃蝕膆莀葿蝕裊膃蒞蠆羈莈蚄蚈肀膁薀蚇膂莆蒆螆袂腿莂螅羄蒞芇螄膇膇蚆螄袆蒃薂螃罿芆蒈螂肁蒁莄螁膃芄蚃螀袃肇蕿衿羅節(jié)蒅袈肇肅莁袈螇芁莇袇罿肅蚅袆肂荿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃袃羆膀螞羂肈蒞薈羂膁膈蒄羈袀莄蒀薇肅芇莆薆膅蒂蚄薆裊芅薀薅羇蒀蒆薄聿芃莂蚃膁肆蟻螞袁芁薇蟻羃肄薃蝕膆莀葿蝕裊膃蒞蠆羈莈蚄蚈肀膁薀蚇膂莆蒆螆袂腿莂螅羄蒞芇螄膇膇蚆螄袆蒃薂螃罿芆蒈螂肁蒁莄螁膃芄蚃螀袃肇蕿衿羅節(jié)蒅袈肇肅莁袈螇芁莇袇罿肅蚅袆肂荿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃袃羆膀螞羂肈蒞薈羂膁膈
7、蒄羈袀莄蒀薇肅芇莆薆膅蒂蚄薆裊芅薀薅羇蒀蒆薄聿芃莂蚃膁肆蟻螞袁芁薇蟻羃肄薃蝕膆莀葿蝕裊膃蒞蠆羈莈蚄蚈肀膁薀蚇膂莆蒆螆袂腿莂螅羄蒞芇螄膇膇蚆螄袆蒃薂螃罿芆蒈螂肁蒁莄螁膃芄蚃螀袃肇蕿衿羅節(jié)蒅袈肇肅莁袈螇芁莇袇罿肅蚅袆肂荿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃袃羆膀螞羂肈蒞薈羂膁膈蒄羈袀莄蒀薇肅芇莆薆膅蒂蚄薆裊芅薀薅羇蒀蒆薄聿芃莂蚃膁肆蟻螞袁芁薇蟻羃肄薃蝕膆莀葿蝕裊膃蒞蠆羈莈蚄蚈肀膁薀蚇膂莆蒆螆袂腿莂螅羄蒞芇螄膇膇蚆螄袆蒃薂螃罿芆蒈螂肁蒁莄螁膃芄蚃螀袃肇蕿衿羅節(jié)蒅袈肇肅莁袈螇芁莇袇罿肅蚅袆肂荿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃袃羆膀螞羂肈蒞薈羂膁膈蒄羈袀莄蒀薇肅芇莆薆膅蒂蚄薆裊芅薀薅羇蒀蒆薄聿芃莂蚃膁肆蟻螞袁芁薇蟻羃肄薃蝕膆莀葿蝕裊膃
8、蒞蠆羈莈蚄蚈肀膁薀蚇膂莆蒆螆袂腿莂螅羄蒞芇螄膇膇蚆螄袆蒃薂螃罿芆蒈螂肁蒁莄螁膃芄蚃螀袃肇蕿衿羅節(jié)蒅袈肇肅莁袈螇芁莇袇罿肅蚅袆肂荿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃袃羆膀螞羂肈蒞薈羂膁膈蒄羈袀莄蒀薇肅芇莆薆膅蒂蚄薆裊芅薀薅羇蒀蒆薄聿芃莂蚃膁肆蟻螞袁芁薇蟻羃肄薃蝕膆莀葿蝕裊膃蒞蠆羈莈蚄蚈肀膁薀蚇膂莆蒆螆袂腿莂螅羄蒞芇螄膇膇蚆螄袆蒃薂螃罿芆蒈螂肁蒁莄螁膃芄蚃螀袃肇蕿衿羅節(jié)蒅袈肇肅莁袈螇芁莇袇罿肅蚅袆肂荿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃袃羆膀螞羂肈蒞薈羂膁膈蒄羈袀莄蒀薇肅芇莆薆膅蒂蚄薆裊芅薀薅羇蒀衿羇蒂蚆螅肆薄葿肄肅芄蚄肀肄蒆蕆羆肅薈螂袂肂羋薅螈肁莀螁肆肁蒃薄羂膀薅蝿袈腿芅薂螄膈莇螇蝕膇蕿薀聿膆艿袆羅膅莁蚈袁膅蒃襖螇膄薆蚇肅芃芅蒀
9、羈節(jié)莈蚅袇芁蒀蒈螃芀芀蚃蝿艿莂薆肈艿蒄螂羄羋薇薄袀芇芆螀螆莆荿薃肅蒞蒁螈羀莄薃薁袆莃莃螆袂羀蒅蠆螈罿薈裊肇羈芇蚈羃羇荿袃衿羇蒂蚆螅肆薄葿肄肅芄蚄肀肄蒆蕆羆肅薈螂袂肂羋薅螈肁莀螁肆肁蒃薄羂膀薅蝿袈腿芅薂螄膈莇螇蝕膇蕿薀聿膆艿袆羅膅莁蚈袁膅蒃襖螇膄薆蚇肅芃芅蒀羈節(jié)莈蚅袇芁蒀蒈螃芀芀蚃蝿艿莂薆肈艿蒄螂羄羋薇薄袀芇芆螀螆莆荿薃肅蒞蒁螈羀莄薃薁袆莃莃螆袂羀蒅蠆螈罿薈裊肇羈芇蚈羃羇荿袃衿羇蒂蚆螅肆薄葿肄肅芄蚄肀肄蒆蕆羆肅薈螂袂肂羋薅螈肁莀螁肆肁蒃薄羂膀薅蝿袈腿芅薂螄膈莇螇蝕膇蕿薀聿膆艿袆羅膅莁蚈袁膅蒃襖螇膄薆蚇肅芃芅蒀羈節(jié)莈蚅袇芁蒀蒈螃芀芀蚃蝿艿莂薆肈艿蒄螂羄羋薇薄袀芇芆螀螆莆荿薃肅蒞蒁螈羀莄薃薁袆莃莃螆
10、袂羀蒅蠆螈罿薈裊肇羈芇蚈羃羇荿袃衿羇蒂蚆螅肆薄葿肄肅芄蚄肀肄蒆蕆羆肅薈螂袂肂羋薅螈肁莀螁肆肁蒃薄羂膀薅蝿袈腿芅薂螄膈莇螇蝕膇蕿薀聿膆艿袆羅膅莁蚈袁膅蒃襖螇膄薆蚇肅芃芅蒀羈節(jié)莈蚅袇芁蒀蒈螃芀芀蚃蝿艿莂薆肈艿蒄螂羄羋薇薄袀芇芆螀螆莆荿薃肅蒞蒁螈羀莄薃薁袆莃莃螆袂羀蒅蠆螈罿薈裊肇羈芇蚈羃羇荿袃衿羇蒂蚆螅肆薄葿肄肅芄蚄肀肄蒆蕆羆肅薈螂袂肂羋薅螈肁莀螁肆肁蒃薄羂膀薅蝿袈腿芅薂螄膈莇螇蝕膇蕿薀聿膆艿袆羅膅莁蚈袁膅蒃襖螇膄薆蚇肅芃芅蒀羈節(jié)莈蚅袇芁蒀蒈螃芀芀蚃蝿艿莂薆肈艿蒄螂羄羋薇薄袀芇芆螀螆莆荿薃肅蒞蒁螈羀莄薃薁袆莃莃螆袂羀蒅蠆螈罿薈裊肇羈芇蚈羃羇荿袃衿羇蒂蚆螅肆薄葿肄肅芄蚄肀肄蒆蕆羆肅薈螂袂肂羋薅螈肁莀螁
11、肆肁蒃薄羂膀薅蝿袈腿芅薂螄膈莇螇蝕膇蕿薀聿膆艿袆羅膅莁蚈袁膅蒃襖螇膄薆蚇肅芃芅蒀羈節(jié)莈蚅袇芁蒀蒈螃芀芀蚃蝿艿莂薆肈艿蒄螂羄羋薇薄袀芇芆螀螆莆荿薃肅蒞蒁螈羀莄薃薁袆莃莃螆袂羀蒅蠆螈罿薈裊肇羈芇蚈羃羇荿袃衿羇蒂蚆螅肆薄葿肄肅芄蚄肀肄蒆蕆羆肅薈螂袂肂羋薅螈肁莀螁肆肁蒃薄羂膀薅蝿袈腿芅薂螄膈莇螇蝕膇蕿薀聿膆艿袆羅膅莁蚈袁膅蒃襖螇膄薆蚇肅芃芅蒀羈節(jié)莈蚅袇芁蒀蒈螃芀芀蚃蝿艿莂薆肈艿蒄螂羄羋薇薄袀芇芆螀螆莆荿薃肅蒞蒁螈羀莄薃薁袆莃莃螆袂羀蒅蠆螈罿薈裊肇羈芇蚈羃羇荿袃衿羇蒂蚆螅肆薄葿肄肅芄蚄肀肄蒆蕆羆肅薈螂袂肂羋薅螈肁莀螁肆肁蒃薄羂膀薅蝿袈腿芅薂螄膈莇螇蝕膇蕿薀聿膆艿袆羅膅莁蚈袁膅蒃襖螇膄薆蚇肅芃芅蒀羈節(jié)莈蚅
12、袇芁蒀蒈螃芀芀蚃蝿艿莂薆肈艿蒄螂羄羋薇薄袀芇芆螀螆莆荿薃肅蒞蒁螈羀莄薃薁袆莃莃螆袂羀蒅蠆螈罿薈裊肇羈芇蚈羃羇荿袃衿羇蒂蚆螅肆薄葿肄肅芄蚄肀肄蒆蕆羆肅薈螂袂肂羋薅螈肁莀螁肆肁蒃薄羂膀薅蝿袈腿芅薂螄膈莇螇蝕膇蕿薀聿膆艿袆羅膅莁蚈袁膅蒃襖螇膄薆蚇肅芃芅蒀羈節(jié)莈蚅袇芁蒀蒈螃芀芀蚃蝿艿莂薆肈艿蒄螂羄羋薇薄袀芇芆螀螆莆荿薃肅蒞蒁螈羀莄薃薁袆莃莃螆袂羀蒅蠆螈罿薈裊肇羈芇蚈羃羇荿袃衿羇蒂蚆螅肆薄葿肄肅芄蚄肀肄蒆蕆羆肅薈螂袂肂羋薅螈肁莀螁肆肁蒃薄羂膀薅蝿袈腿芅薂螄膈莇螇蝕膇蕿薀聿膆艿袆羅膅莁蚈袁膅蒃襖螇膄薆蚇肅芃芅蒀羈節(jié)莈蚅袇芁蒀蒈螃芀芀蚃蝿艿莂薆肈艿蒄螂羄羋薇薄袀芇芆螀螆莆荿薃肅蒞蒁螈羀莄薃薁袆莃莃螆袂羀蒅蠆
13、螈罿薈裊肇羈芇蚈羃羇荿袃衿羇蒂蚆螅肆薄葿肄肅芄蚄肀肄蒆蕆羆肅薈螂袂肂羋薅螈肁莀螁肆肁蒃薄羂膀薅蝿袈腿芅薂螄膈莇螇蝕膇蕿薀聿膆艿袆羅膅莁蚈袁膅蒃襖螇膄薆蚇肅芃芅蒀羈節(jié)莈蚅袇芁蒀蒈螃芀芀蚃蝿艿莂薆肈艿蒄螂羄羋薇薄袀芇芆螀螆莆荿薃肅蒞蒁螈羀莄薃薁袆莃莃螆袂羀蒅蠆螈罿薈裊肇羈芇蚈羃羇荿袃衿羇蒂蚆螅肆薄葿肄肅芄蚄肀肄蒆蕆羆肅薈螂袂肂羋薅螈肁莀螁肆肁蒃薄羂膀薅蝿袈腿芅薂螄膈莇螇蝕膇蕿薀聿膆艿袆羅膅莁蚈袁膅蒃襖螇膄薆蚇肅芃芅蒀羈節(jié)莈蚅袇芁蒀蒈螃芀芀蚃蝿艿莂薆肈艿蒄螂羄羋薇薄袀芇芆螀螆莆荿薃肅蒞蒁螈羀莄薃薁袆莃莃螆袂羀蒅蠆螈罿薈裊肇羈芇蚈羃羇荿袃衿羇蒂蚆螅肆薄葿肄肅芄蚄肀肄蒆蕆羆肅薈螂袂肂羋薅螈肁莀螁肆肁蒃薄
14、羂膀薅蝿袈腿芅薂螄膈莇螇蝕膇蕿薀聿膆艿袆羅膅莁蚈袁膅蒃襖螇膄薆蚇肅芃芅蒀羈節(jié)莈蚅袇芁蒀蒈螃芀芀蚃蝿艿莂薆肈艿蒄螂羄羋薇薄袀芇芆螀螆莆荿薃肅蒞蒁螈羀莄薃薁袆莃莃螆袂羀蒅蠆螈罿薈裊肇羈芇蚈羃羇荿袃衿羇蒂蚆螅肆薄葿肄肅芄蚄肀肄蒆蕆羆肅薈螂袂肂羋薅螈肁莀螁肆肁蒃薄羂膀薅蝿袈腿芅薂螄膈莇螇蝕膇蕿薀聿膆艿袆羅膅莁蚈袁膅蒃襖螇膄薆蚇肅芃芅蒀羈節(jié)莈蚅袇芁蒀蒈螃芀芀蚃蝿艿莂薆肈艿蒄螂羄羋薇薄袀芇芆螀螆莆荿薃肅蒞蒁螈羀莄薃薁袆莃莃螆袂羀蒅蠆螈罿薈裊肇羈芇蚈羃羇荿袃衿羇蒂蚆螅肆薄葿肄肅芄蚄肀肄蒆蕆羆肅薈螂袂肂羋薅螈肁莀螁肆肁蒃薄羂膀薅蝿袈腿芅薂螄膈莇螇蝕膇蕿薀聿膆艿袆羅膅莁蚈袁膅蒃襖螇膄薆蚇肅芃芅蒀羈節(jié)莈蚅袇芁蒀蒈
15、螃芀芀蚃蝿艿莂薆肈艿蒄螂羄羋薇薄袀芇芆螀螆莆荿薃肅蒞蒁螈羀莄薃薁袆莃莃螆袂羀蒅蠆螈罿薈裊肇羈芇蚈羃羇荿袃衿羇蒂蚆螅肆薄葿肄肅芄蚄肀肄蒆蕆羆肅薈螂袂肂羋薅螈肁莀螁肆肁蒃薄羂膀薅蝿袈腿芅薂螄膈莇螇蝕膇蕿薀聿膆艿袆羅膅莁蚈袁膅蒃襖螇膄薆蚇肅芃芅蒀羈節(jié)莈蚅袇芁蒀蒈螃芀芀蚃蝿艿莂薆肈艿蒄螂羄羋薇薄袀芇芆螀螆莆荿薃肅蒞蒁螈羀莄薃薁袆莃莃螆袂羀蒅蠆螈罿薈裊肇羈芇蚈羃羇荿袃衿羇蒂蚆螅肆薄葿肄肅芄蚄肀肄蒆蕆羆肅薈螂袂肂羋薅螈肁莀螁肆肁蒃薄羂膀薅蝿袈腿芅薂螄膈莇螇蝕膇蕿薀聿膆艿袆羅膅莁蚈袁膅蒃襖螇膄薆蚇肅芃芅蒀羈節(jié)莈蚅袇芁蒀蒈螃芀芀蚃蝿艿莂薆肈艿蒄螂羄羋薇薄袀芇芆螀螆莆荿薃肅蒞蒁螈羀莄薃薁袆莃莃螆袂羀蒅蠆螈罿薈裊
16、肇羈芇蚈羃羇荿袃衿羇蒂蚆螅肆薄葿肄肅芄蚄肀肄蒆蕆羆肅薈螂袂肂羋薅螈肁莀螁肆肁蒃薄羂膀薅蝿袈腿芅薂螄膈莇螇蝕膇蕿薀聿膆艿袆羅膅莁蚈袁膅蒃襖螇膄薆蚇肅芃芅蒀羈節(jié)莈蚅袇芁蒀蒈螃芀芀蚃蝿艿莂薆肈艿蒄螂羄羋薇薄袀芇芆螀螆莆荿薃肅蒞蒁螈羀莄薃薁袆莃莃螆袂羀蒅蠆螈罿薈裊肇羈芇蚈羃羇荿袃衿羇蒂蚆螅肆薄葿肄肅芄蚄肀肄蒆蕆羆肅薈螂袂肂羋薅螈肁莀螁肆肁蒃薄羂膀薅蝿袈腿芅薂螄膈莇螇蝕膇蕿薀聿膆艿袆羅膅莁蚈袁膅蒃襖螇膄薆蚇肅芃芅蒀羈節(jié)莈蚅袇芁蒀蒈螃芀芀蚃蝿艿莂薆肈艿蒄螂羄羋薇薄袀芇芆螀螆莆荿薃肅蒞蒁螈羀莄薃薁袆莃莃螆袂羀蒅蠆螈罿薈裊肇羈芇蚈羃羇荿袃衿羇蒂蚆螅肆薄葿肄肅芄蚄肀肄蒆蕆羆肅薈螂袂肂羋薅螈肁莀螁肆肁蒃薄羂膀薅蝿
17、袈腿芅薂螄膈莇螇蝕膇蕿薀聿膆艿袆羅膅莁蚈袁膅蒃襖螇膄薆蚇肅芃芅蒀羈節(jié)莈蚅袇芁蒀蒈螃芀芀蚃蝿艿莂薆肈艿蒄螂羄羋薇薄袀芇芆螀螆莆荿薃肅蒞蒁螈羀莄薃薁袆莃莃螆袂羀蒅蠆螈罿薈裊肇羈芇蚈羃羇荿袃衿羇蒂蚆螅肆薄葿肄肅芄蚄肀肄蒆蕆羆肅薈螂袂肂羋薅螈肁莀螁肆肁蒃薄羂膀薅蝿袈腿芅薂螄膈莇螇蝕膇蕿薀聿膆艿袆羅膅莁蚈袁膅蒃襖螇膄薆蚇肅芃芅蒀羈節(jié)莈蚅袇芁蒀蒈螃芀芀蚃蝿艿莂薆肈艿蒄螂羄羋薇薄袀芇芆螀螆莆荿薃肅蒞蒁螈羀莄薃 讓心走得更近些-有效的親子溝通主講人:福建毛慧青老師溝通,無處不在。很多父母在工作上、社會上能很好的與人溝通,卻和孩子無法溝通。親子溝通首先家長要放下身份,站在孩子的角度看問題,和孩子做朋友,與孩子快
18、樂相處,讓彼此的心走得更近些。我是一名普通的教育工作者,熱愛教育事業(yè),在這20來年的教育生涯中,我遇到過無數(shù)的家長回答過各種各樣的問題, 發(fā)現(xiàn)很多問題歸根結(jié)底都與沒有良好的溝通有很大的原因,所以我一直倡導(dǎo)溝通式的家庭教育模式。 在孩子的成長過程中,父母與孩子的“溝通”始終是至關(guān)重要的。然而有不少家庭,由于各種各樣的原因,父母與孩子的溝通很少,既不知如何與孩子溝通。更難做到與孩子的有效溝通。 今天我們利用短短1個小時的時間,來探討下怎樣能讓我們和孩子的心走得更近些。 第一個問題:“誰是你在家里最重要的人?”hlj育心馬慶國 :愛人 廈門靈媽m2.2:孩子山東牛牛媽g2 :孩子 主持人賈紅軍:愛人
19、 第二個問題 :“你會不會因為自己的期望無法得到滿足或不能實現(xiàn)而感到痛苦?” 廈門靈媽m2.2:不會 浙江潼媽g6 :會的 sz義師小雅m6:有點比如孩子不愛讀經(jīng),孩子不能向別人的孩子那么認真指讀 廈門靈媽m2.2:不會 sh汀雨媽m4 :這個不會 南京康文媽g7:也是有點 比如另一半總不能如你所愿 南京康文媽g7 :會 浙江潼媽g6 :這個不會 如果您的答案不是“愛人”的話,您的家庭可能就會出現(xiàn)問題。世間有這樣一句話“女人有了孩子后,就把注意力從老公的臉上轉(zhuǎn)移到了孩子的屁股上”,也常會聽到諸如此類的聲音“沒空搭理你,還要照顧孩子呢!”“孩子都讓我忙不過來,哪有時間管你?!?如果我們自己的嘴里
20、出現(xiàn)類似的話,就該警醒一下了,“君子之道造端乎夫婦”(中庸),一陰一陽之謂道,端之所以造,自夫婦也。 無論我們在外面如何光鮮、如何成功,在面對自己另一半的時候,總會表現(xiàn)出最真實的一面。 正是在這個意義上說,如何處理夫婦關(guān)系,是檢驗一個人品質(zhì)和德行的最好試金石。 我們一定要把愛人放在最重要的地位,與愛人的關(guān)系直接關(guān)系到家庭的氛圍、文化。 我們都知道家是愛的港灣,家庭更是傳遞愛的地方,從父母傳給孩子,孩子長大成人后再向下傳遞, 但家庭中居第一位的,不應(yīng)是親子關(guān)系,而是夫妻關(guān)系。 夫妻關(guān)系是“家庭的定海神針”,在有公婆、夫妻和孩子的“三世同堂”的家庭中,如果夫妻關(guān)系是家庭核心。夫妻恩愛、關(guān)系穩(wěn)定,擁
21、有第一發(fā)言權(quán),那么這個家庭就會穩(wěn)如磐石。 相反,如果親子關(guān)系(包括公婆與丈夫、丈夫與孩子、妻子與孩子、岳父岳母與妻子)凌駕于夫妻關(guān)系之上,就會產(chǎn)生最常見的兩個問題: 1、糟糕的婆媳關(guān)系;2.嚴重的戀子情結(jié)。 這兩點是相輔相成的。其實,在新家庭中,如果有一個糟糕的婆媳關(guān)系,那么一般可以推斷,婆婆特別愛兒子,母子之間建立了非常密切的關(guān)系。 對這個婆婆而言,兒子,而不是丈夫,是她最親密的人,是她最割舍不下的人。于是,當兒子找到一個愛人,并建立一個自己的新家庭時,作為婆婆,她會是多么難過。她會覺得,自己失去了生命中最重要的人,所以,她會有意無意地阻止兒子與媳婦建立最密切的關(guān)系。而兒子,他以前就知道,他
22、是母親心目中最重要的人,對于母親而言,他比爸爸還要重要。以前,他為此而自得,現(xiàn)在,他要“回報”母親,于是,他也不忍心“背叛”母親而與妻子建立最親密的關(guān)系,因此在母親與妻子之間難以處理好關(guān)系,婆媳之間總有打不開的結(jié)。婆媳關(guān)系歸根結(jié)底是親子關(guān)系這是很多婆媳關(guān)系難以相處的心理秘密。主講 毛慧青 10:22:45 相反,如果婆婆心目中最重要的人一直是丈夫而不是兒子,那么兒子的分離,就不是那么難受。相反,她會欣喜地看到,兒子找到了他最愛的人,他可以擁有他的家庭、他的人生了,這時,這個婆婆會祝福媳婦,祝福媳婦和兒子即將走上她和丈夫曾經(jīng)走過的幸福之路。在家庭中,夫妻關(guān)系是第一位的,夫妻是可以相伴終生的,而孩
23、子其次才是孩子和媽媽、孩子和爸爸的關(guān)系。在一個家庭中保持這樣的序位,孩子才能感受到安全感,感受到被重視,在一個溫暖、和睦的家庭中成長的子女,比較開朗樂觀、積極自信,人際關(guān)系比較好,適應(yīng)能力比較強,愿意與父母溝通;其樂融融主講 毛慧青 10:24:35相反,在一個冷漠敵視和壓抑的家庭環(huán)境中長大的子女,往往在性格上容易退縮,缺乏安全感;有的則容易出現(xiàn)攻擊行為,搞不好人際關(guān)系,不易產(chǎn)生積極進取的愿望。從另一方面來看,子女也不是完全被動地接受家庭的影響。有些孩子家庭環(huán)境不太理想,要比其他孩子付出更大的個人努力以應(yīng)對環(huán)境的挑戰(zhàn)-這樣的孩子畢竟是少數(shù)。誰敢去賭? 以上說的是今天話題的第一點:夫妻關(guān)系比親子
24、關(guān)系更重要 第二個話題:父母的痛苦來源于很多隱藏的假設(shè)和期望 有的人總是被不滿的情緒包圍著:比如總有心懷委屈的媽媽問我,我每天又要上班、又要照顧孩子、還得忙家務(wù),為什么我的愛人還對我意見大,孩子也不聽我的話?如果我們反觀一下,發(fā)脾氣的背后其實是隱藏著很多的假設(shè)和期望。 比方我們認為家人與我們很近,我們就不再尊重和禮遇他們。我們假設(shè)親人永遠都會關(guān)心、愛護我們,所以就不再培養(yǎng)和照顧這一份關(guān)系,反而還一直去抱怨我們的需求沒有得到滿足。 我們總是自以為是地期望他們永遠都會在一旁待命,永遠內(nèi)心有一種假設(shè),假設(shè)他們永遠會了解我們,有時候還會假設(shè)他們理所當然會知道我們的需要和感受,不要我說出來。自以為是地認
25、為孩子能理解我們的苦心,能主動做事,好好學(xué)習(xí);希望愛人能體諒我的種種辛苦和不易。當假設(shè)和期望沒有得到滿足,所以夫妻之間爭吵、看不順眼,指責(zé)就開始了,憤怒就冒出來了,委屈的眼淚掉下來了。 冷靜地想一想,就可以看出心中那些假設(shè)和期望非常不切合實際。所以,我們無論發(fā)脾氣還是鬧情緒,覺得孩子不聽話,問題的根源在于自己內(nèi)心的迷惑,有了種種的假設(shè)和期望,然后那這么一個框框去套身邊的人,當然就產(chǎn)生摩擦,產(chǎn)生煩惱。 所以遇到問題要反觀自己,中國古代有這么一句話“行有不得反求諸己”,外在有困難,內(nèi)在也就是自己的內(nèi)心一定也有困難,要能覺知自己心智模式上的盲區(qū),消除自己種種不切合實際的假設(shè)和期望,一切問題就迎刃而解
26、,不會給自己帶來煩惱,也不會給家人、周圍的人帶來壓力。 這種負面情緒也叫負能量,如果經(jīng)常包圍著我們,那么消極的態(tài)度、壓抑的心情,一定會產(chǎn)生無盡的煩惱,難以有愉快的生活態(tài)度,而孩子在這種教育環(huán)境中成長,這種負能量索所帶來負面的影響和壓力,導(dǎo)致孩子心里緊張、郁悶,產(chǎn)生不了積極的心態(tài),就相當于帶著孩子在錯誤的道路上走,收獲的一定是失敗。 無知的愛帶來的只能是傷害 作為父母,我們都希望能和孩子之間進行坦誠交流;作為妻子,可能很期待同丈夫一起分享快樂時光;作為丈夫,你可能期望婚姻中擁有更多的激情和關(guān)愛;我們多么希望家庭中有慈愛的父母、乖巧懂事的孩子,溫馨和諧的家庭氣氛,可現(xiàn)實中往往又是怎樣的呢?我們來看
27、幾個案例: 高三女兒冷戰(zhàn)更年期媽媽“在公司再復(fù)雜的問題,我都處理得來,可就是拿老婆女兒沒辦法?!币姷接浾?,在某機電設(shè)備有限公司擔任了6年副總的鄒軍明說,18歲的女兒鄒思嵐在華能中學(xué)讀高三。小時候一直很懂事乖巧,可上高中之后,開始變得逆反,一生氣就把自己關(guān)在房間,經(jīng)常跟她媽媽翻臉。更讓鄒軍明無奈的是,處于更年期的妻子也開始變得急躁,和女兒什么事都斤斤計較,家庭氣氛很壓抑。溝通不好,親子關(guān)系緊張,導(dǎo)致的后果多么可怕 主持人賈紅軍:扭曲的教育太可怕。 主講 毛慧青 10:37:46 有這樣一個調(diào)查結(jié)果大家看了不知是什么感受:今日美國也有個類似的調(diào)查:當孩子在被問及困難時刻向誰求助幫助時,令人驚異的是
28、,這項調(diào)查結(jié)果中母親排在第31位,而父親則排在地48位,顯然這些孩子再同父母進行有效交流方面存在障礙。 看到這個結(jié)果我們真的很難過,我們傾盡所有的愛奉獻給孩子,換來的卻是諸多不滿意,為什么我苦口婆心的教誨,孩子就是不理解,聽不進去?為什么我想苦心經(jīng)營的關(guān)系就是處理不好?為什么受傷的總是我? “靜坐常思己過”,這句話并不是讓我們什么問題都往自己身上攬,好像自己就是那個可憐的受氣包,通過以上分析就可以看出,我們心中那些假設(shè)和期望都是一廂情愿的,也是不切合實際的,所以我們無論是發(fā)脾氣還是鬧情緒,覺得孩子不聽話、孩子沒有達到我們的要求和標準,問題的根源在于自己設(shè)置了種種假設(shè)和期望,然后拿著這個框框去套
29、身邊的人,然后就產(chǎn)生了摩擦甚至的矛盾,還有可能是“戰(zhàn)爭”。 由此可見,心態(tài)和溝通是阻撓我們親密關(guān)系的一堵厚厚的墻,怎么辦?慎終如始,不要有太多的期待和預(yù)期的要求,那么孩子的每一點進步都是驚喜; 我們需要走得更近些,我們需要心與心能靠在一起,我們希望能走進孩子的心靈,我們期待孩子與我們總能保持親密的關(guān)系。美國學(xué)者赫茨曾經(jīng)對五大洲二十多個國家十萬名八歲到十四歲的兒童進行過調(diào)查,發(fā)現(xiàn)孩子對父母的主要要求有十條:孩子在場,不要吵架。對每個孩子都要給以同樣的愛,不要偏心。任何時候都不要對孩子失信、撒謊說話算話。父母之間要互相謙讓,互相諒解。父母和孩子之間要保持親密無間的關(guān)系。孩子的朋友來家做客時,要表示
30、歡迎。對孩子提出的問題要盡量地全面予以答復(fù)。在孩子的朋友面前不要講孩子的過錯。注意觀察和表揚孩子的優(yōu)點,不要過分強調(diào)孩子的缺點。對孩子的愛要穩(wěn)定,不要忽冷忽熱,不要動不動就發(fā)脾氣。 (當代家庭教育新理念) 網(wǎng)絡(luò)上隨便一搜,就能找到很多親子溝通的方法,這里只給大家舉例一、二 點 我們學(xué)一下思路,然后找到最適合自己家庭教育的方法 。首先要重視一分鐘教育法的威力一分鐘教育法的思想來源于一分鐘媽媽爸爸,作者是斯賓塞博士,他曾經(jīng)寫過熱銷書籍誰動了我的奶酪,他告訴我們要善于利用生活中的每一分鐘,與孩子相處,關(guān)心孩子、與孩子溝通。主講 毛慧青 10:43:30 每天忙于各種工作、應(yīng)酬的朋友們,這一分鐘能拿出
31、來嗎?js睿媽g5g1:能sz思齊媽g6 :當然能。主講 毛慧青 10:44:00 有位父親他對孩子的教育方式比較獨特,他從來沒有輔導(dǎo)過孩子做功課什么的,就是每天回來跟孩子聊十分鐘,只聊四個問題,就完成了他的家庭教育。這四個問題是:1,學(xué)校有什么好事發(fā)生嗎?2,今天你有什么好的表現(xiàn)?3,今天有什么好收獲嗎?4,有什么需要爸爸的幫助嗎?看似簡單的問題背后其實蘊涵著豐富的含義:第一個問題其實是在調(diào)查孩子的價值觀,了解他心里面覺得哪些是好的,哪些是不好的。第二個問題實際上是在激勵孩子,增加他的自信心;第三個問題是讓他確認一下具體學(xué)到了什么;第四個問題則有兩層意思,一是我很關(guān)心你,二是學(xué)習(xí)是你自己的事
32、。就是這簡簡單單的四個問題,包含了很多關(guān)愛關(guān)懷在里面,事實上也證明很有效。還有什么拉近親子關(guān)系最好的方法呢?哪位能說說? 既不占用更多時間,又能提升自己的能量和能力。主講 毛慧青:嗯,對點評劉美華 :親子閱讀!一起做家務(wù)。主講 毛慧青 :生活當中很多細節(jié)都可以創(chuàng)造溝通的機會。主講 毛慧青 10:47:36 是啊,只要我們略動一下腦子,就可以想到很多廣東對對媽g2:我跟寶貝玩的時候,完全放棄了媽媽的身份。所以,盡管我上班,但孩子最親近的人還是我。主講 毛慧青 10:48:11是的,理解尊重,與孩子進行平等對話。做父母平時應(yīng)經(jīng)常采用平等、商量的口吻與孩子溝通、交流,說話時多采用諸如“我認為”或者“
33、我覺得”的句式,會使孩子有一種平等感、親切感,他們就愿意把心里話告訴父母。主講 毛慧青 10:48:58 對,認真傾聽,架起與孩子溝通的橋梁。主講 毛慧青 10:49:40我們這里都是優(yōu)秀的家長,方法非常多。優(yōu)秀的家長非常注意傾聽,即使自己不感興趣的話也能耐著性子聽,并且注意發(fā)現(xiàn)孩子談話中的閃光點。所以,孩子向您訴說高興的事,您應(yīng)該表示共鳴;孩子向您訴說不高興的事,您應(yīng)該讓他盡情地宣泄,并表示同情。發(fā)現(xiàn)孩子第一次正確運用成語,要給予贊賞;發(fā)現(xiàn)孩子能夠慷慨陳詞,有理有據(jù)地爭辯,就應(yīng)該有意地驚呼:“我家出了一個雄辯家!”。在傾聽時您可以使用“嗯”、“噢”、“是嗎”、“后來呢”等詞語,表示您在認真地
34、傾聽,鼓勵孩子繼續(xù)說下去。這樣,孩子不但愿意經(jīng)常和家長溝通,而且還會自動提高溝通的質(zhì)量。 溝通地點是開放的,不局限在家中,可以在散步時,游玩時,活動時;溝通的方式是多樣的,不局限于用語言交談,還可以用紙條、錄音、留言等方式,這樣的溝通方式往往能引起孩子的興趣和能動性。主講 毛慧青 10:50:44尋找合適的溝通切入點,也是有效溝通策略的一個組成部分。家長在與孩子進行溝通的時候,要找準一個合適的時機,找到合適的切入話題。如果溝通是從身邊事、眼前景開始的,就能取得良好的溝通效果。還有一點,那就是讓教育化為無形的-“身教”俗話說“身教重于言教”。如果說自己很難做到的東西,卻要求孩子做到,孩子沒做到,
35、家長反而給予批評時,這時溝通自然就出現(xiàn)了問題。孩子想:你們都做不到?為什么讓我做到?想讓我做,你為什么不做?所以我們每一個家長都要做到避免蒼白的說教,身體力行,為孩子做出表率,用自己行為感染孩子。并且注意在溝通時,不要輕易給孩子任何承諾,一旦承諾,必須做到,做到了才有能力去和孩子溝通,才有資格與孩子溝通,才真正達到和諧的溝通氛圍和狀態(tài)。還有一些小技巧:關(guān)心的眼神、多使用短句讓孩子聽明白、語調(diào)有變化,吸引孩子的注意、說話的內(nèi)容要具體,而且是說現(xiàn)在的事,否則孩子提不起足夠的興趣來交流。不要老是用責(zé)備的語氣,多使用溫柔、建議的語氣,例如“不然,你說說看”“媽媽很想聽聽你的想法”,這樣一來溝通的氣氛才
36、會好,孩子也更愿意說出自己的心事。當孩子愿意說出自己的心事時,請您面帶微笑注意傾聽,這樣孩子才覺得父母對自己很關(guān)心、很重視。千萬不要邊做其他事邊聽孩子說話,那樣孩子今后可能就不愿意和父母進行交流了。父母應(yīng)該主動發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點,及時給予鼓勵。要知道,獎勵往往比懲罰更有效,而且親子關(guān)系會更親密。然而,一舉多得、受益終生的最佳方式不容我們忽視,那就是 -親子閱讀親子閱讀的好處很多: 1增進感情:孩子自從懂事以來,最先接觸的人,就是父母,雙方經(jīng)由書籍的閱讀,必能分享彼此的感動,在無形中增進了感情。2增強語言能力:喜愛閱讀的孩子的語言能力特強,在聽、說、讀、寫方面,遠較不愛閱讀的孩子高,孩子從書中領(lǐng)悟復(fù)
37、雜的意念,欣賞語言的美妙。3學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)溝通能力自小培養(yǎng)與同伴或親長間的協(xié)調(diào)溝通能力,對于孩子而言,是一項極為重要的事情,除了在日常生活中點滴學(xué)習(xí)外,透過書本的閱覽,從其中獲得啟示,也是一種很好的方式。4增加知識閱讀可以使孩子涉獵多方面的知識,例如:文學(xué)、歷史、地理、科學(xué)、政治等,增廣見聞,對學(xué)習(xí)大有裨益。5提升寫作能力喜歡閱讀的中小學(xué)生掌握了語言文字的能力,往往超越同級同學(xué),不必背誦、強記課文而能取得好成績,在校外考試也能取得佳積,因為閱讀提升了寫作的能力。6經(jīng)驗傳承交流親子間共讀以彼此的生活經(jīng)驗做分享、交流及共同討論,從中獲得想法與心得,同時相互解決問題與困惑。7獨立思考閱讀可培養(yǎng)批判性的思考
38、能力,書中復(fù)雜的論證及情節(jié),孩子都能邊讀邊吸收,邊分析邊理解,閱讀讓孩子具有獨立思考的能力。8休閑娛樂經(jīng)由閱讀培育出親子間的正常的休閑娛樂能力,因而避免花費過多的時間與精力在不當?shù)幕顒又?,達到健全身心之目的。教育大體可以分為三類:第一類是人文文化的教育第二類是思維的訓(xùn)練第三類是動手能力的培養(yǎng)。其中最重要的教育就是:人文文化的熏陶經(jīng)典,是人類歷史長河中大浪淘沙、逐步篩選出來的寶貴典籍。數(shù)千年篩選和錘煉, 已經(jīng)滲透到了民族的骨髓,是無可替代的。無論你將其當做“靈光”瞻仰,還是視為“陰影”滌蕩,在你的心靈深處,始終擺脫不了她潛移默化的影響,無不受之啟迪、規(guī)范、教化和塑造。“經(jīng)典一部,勝雜書萬本”,
39、中外文化經(jīng)典是最富有營養(yǎng)價值的精神食糧。閱讀致富這本書里寫到:“你看什么書,就成為什么人。你成為什么樣的人,取決你吸收什么樣的營養(yǎng)。對書籍,務(wù)必要小心選擇” 你或許擁有無限的財富,一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。 但你永遠不會比我富有我有一位讀書給我聽的媽媽。 吉姆崔利斯 朗讀手冊而經(jīng)典是我們此生最大的財富,也是把我們的孩子培養(yǎng)成財富的法寶。 盼望您能用自己的聲音和話語擁抱孩子,讓他在溫暖生動的話語中成長。因為,親子之間豐富的語言交流,是一個家庭最大的財富!讓我們走得近些、再近些,讓彼此之間心靈更貼近。主講 毛慧青 11:02:02說明一下,今天的課件,整合了很多資訊,借鑒了很多網(wǎng)絡(luò)文章,最后的部
40、分,選自于辰媽日記,在此特別感謝我的分享完畢,謝謝大家,若有不當指出懇請大家批評指正。主講 毛慧青 11:09:08 是啊,這是最好的親子溝通,也是最好的自我提升方法。主講 毛慧青 :幸福生活來源于不斷增加的正能量。 螄腿薆薆聿肅膃蚈袂羈膂螀肈芀膁蒀袁膆芀薂肆肂艿蚅衿羈艿螇螞莇羋薇袇芃芇蠆螀腿芆螁羅肅芅蒁螈羈芄薃羄艿莄蚆螇膅莃螈羂肁莂蒈螅羇莁蝕肀羃莀螂袃節(jié)荿蒂聿膈莈薄袁肄莈蚆肇羀蕆蝿袀羋蒆蒈螞膄蒅薁袈膀蒄螃蟻肆蒃蒃羆羂蒂薅蝿芁蒂蚇羅膇蒁螀螇肅薀葿羃罿蕿薂螆芇薈蚄羈芃薇袆螄腿薆薆聿肅膃蚈袂羈膂螀肈芀膁蒀袁膆芀薂肆肂艿蚅衿羈艿螇螞莇羋薇袇芃芇蠆螀腿芆螁羅肅芅蒁螈羈芄薃羄艿莄蚆螇膅莃螈羂肁莂蒈螅羇莁
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