初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃

1、者樓中學(xué)初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃（20142015學(xué)年度第一學(xué)期）一、 指導(dǎo)思想：本學(xué)期在認(rèn)真貫徹校教務(wù)處工作計(jì)劃下，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以教法探索為重點(diǎn)，以以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以校本教研為主線，以提高隊(duì)伍素質(zhì)，提高課堂效率為目的。深化課堂教學(xué)改革，努力改善教與學(xué)的方式，使我校數(shù)學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量進(jìn)一步提高。二、工作目標(biāo)1、加強(qiáng)本組的學(xué)風(fēng)建設(shè)，狠抓教學(xué)常規(guī)，更新教學(xué)觀念，提高教師課堂教學(xué)能力 。2、構(gòu)建“有效課堂”教學(xué)模式，努力改善教與學(xué)的方式。3、落實(shí)“藍(lán)青工程”，扎實(shí)做好“師徒結(jié)對(duì)”工作。4、以示范課、賽課、磨課為平臺(tái)，提高教學(xué)基本功。5、開(kāi)展“四個(gè)一”工作（上好一節(jié)課、精讀一本教育教學(xué)專著

2、、撰寫一篇教學(xué)論文、擬寫一篇教學(xué)敘事），并使“四個(gè)一”工作有效性和實(shí)效性。6、開(kāi)展數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽工作。三、具體工作及主要措施1、加強(qiáng)本組學(xué)風(fēng)建設(shè)，把數(shù)學(xué)組建設(shè)成師徳形象好，教研風(fēng)氣濃，協(xié)作意識(shí)和團(tuán)體凝聚力強(qiáng)，特別是對(duì)學(xué)生、對(duì)學(xué)校發(fā)展有強(qiáng)烈責(zé)任感和使命感的教研組。主要通過(guò)組內(nèi)討論，與領(lǐng)導(dǎo)交流，師生溝通及自修師德，聽(tīng)專家講座等形式，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感，同時(shí)教研組長(zhǎng)配合教導(dǎo)處承擔(dān)對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理，以抓課堂常規(guī)為突破口，抓好各項(xiàng)常規(guī)管理。嚴(yán)格執(zhí)行教導(dǎo)處的各項(xiàng)計(jì)劃。2、更新教學(xué)觀念，構(gòu)建“有效課堂”教學(xué)模式（1）、教師角色的轉(zhuǎn)變：由權(quán)威型轉(zhuǎn)變?yōu)榛锇樾?傳統(tǒng)的師生關(guān)系強(qiáng)調(diào)的是師道尊嚴(yán)，教師是至高

3、無(wú)上的權(quán)威，學(xué)生只是絕對(duì)的順從，這種不平等的師生關(guān)系導(dǎo)致的是學(xué)生學(xué)習(xí)主體意識(shí)的缺失。（2）、學(xué)生地位的轉(zhuǎn)變：由被動(dòng)聽(tīng)講轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)參與教學(xué)要促使學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，學(xué)生個(gè)性的發(fā)展是教學(xué)的最大成功。（3）、媒體作用的轉(zhuǎn)變：由演示工具轉(zhuǎn)變?yōu)檎J(rèn)識(shí)工具教學(xué)媒體的運(yùn)用是教學(xué)現(xiàn)代化的重要標(biāo)志之一，也是課堂教學(xué)的重要特征之一。由教師的演示工具轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的認(rèn)識(shí)工具。（4）、教學(xué)過(guò)程的轉(zhuǎn)變：由傳授型轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)型傳統(tǒng)教學(xué)觀認(rèn)為教學(xué)過(guò)程主要是教師教的過(guò)程，而忽視學(xué)生學(xué)的過(guò)程，因而對(duì)教學(xué)原則的探討多局限于對(duì)教師做規(guī)定，而沒(méi)有對(duì)學(xué)的指導(dǎo)，現(xiàn)代教學(xué)觀認(rèn)為，教學(xué)過(guò)程是教與學(xué)雙方的活動(dòng)，其中學(xué)生是主體，教學(xué)過(guò)程中學(xué)生的主體不應(yīng)再是

4、服從，而是如何調(diào)動(dòng)個(gè)性化的學(xué)習(xí)方式，教學(xué)原則的研究趨向于與學(xué)習(xí)策略的研究相結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主體的作用，提倡學(xué)生的獨(dú)立探索。3、落實(shí)“藍(lán)青工程”，扎實(shí)做好“師徒結(jié)對(duì)”工作為了提高年輕教師的業(yè)務(wù)水平，使年輕教師在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下快速成長(zhǎng)，并“青出于藍(lán)，而勝于藍(lán)”。本學(xué)期的師徒結(jié)對(duì)如下：年青教師指導(dǎo)教師杜茂寧何立梅孫崇菊黃益光4、以示范課、賽課、磨課為平臺(tái)，提高教學(xué)基本功（1）高級(jí)教師：謝永華、黃光蓉每人上一節(jié)示范課，時(shí)間由任課教師自定。（2）10月13日至19日，本組45周歲以下的教師進(jìn)行賽課。（3）兩位新調(diào)進(jìn)教師：安國(guó)云、羅洪才，青年教師：杜茂寧每人磨四節(jié)課。5、開(kāi)展“四個(gè)一”工作(1)

5、上好一節(jié)示范課每個(gè)教師上好一節(jié)示范課，時(shí)間由教師個(gè)人定。（2）精讀一本教育教學(xué)專著教學(xué)基本功七本書(shū)分任務(wù)到每個(gè)教師精讀，并在本組描述本章節(jié)的重點(diǎn)內(nèi)容，并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際談?wù)勑牡皿w會(huì)。（3）撰寫一教學(xué)論文學(xué)期結(jié)束前，每位教師結(jié)合本學(xué)期的教育教學(xué)情況，撰寫一篇教學(xué)論文上交到學(xué)?？蒲惺?。（4）擬寫一篇教育教學(xué)敘事結(jié)合自己的教育教學(xué)點(diǎn)滴，撰寫一篇教育教學(xué)敘事上交到學(xué)?？蒲惺摇?、開(kāi)展數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽12月份，分年級(jí)分層次舉行一次全校數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽，并對(duì)成績(jī)顯著的學(xué)生和指導(dǎo)教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。7、進(jìn)一步加強(qiáng)科研力度，樹(shù)立科研興教思想進(jìn)一步加強(qiáng)教科研力度，樹(shù)立科研興教思想。全體教師應(yīng)自覺(jué)參與教科研實(shí)踐，加強(qiáng)教學(xué)研究

6、，積累撰寫教學(xué)論文，提高自己的理論修養(yǎng)。8、組織好數(shù)學(xué)組成員做好 申報(bào)“課題研究”各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。9、認(rèn)真，負(fù)責(zé)的準(zhǔn)備數(shù)學(xué)每一次月考和全期末統(tǒng)測(cè)考試。10、加強(qiáng)與上級(jí)教研部門及同類兄弟學(xué)校的聯(lián)系要積極開(kāi)展校際之間的交流與合作，并積極參與研討。11、每月認(rèn)真檢查教師教案和作業(yè)批改情況。四、工作具體安排：九月份下旬：1.學(xué)習(xí)學(xué)校的工作計(jì)劃，討論制訂教研組計(jì)劃2.制訂個(gè)人的教學(xué)工作計(jì)劃，檢查作業(yè)的開(kāi)展情況3. 理論學(xué)習(xí)，組織討論有關(guān)問(wèn)題4、啟動(dòng)“師徒結(jié)對(duì)”工作十月份：1、新教師“磨課”活動(dòng)；2、學(xué)習(xí)、討論新課標(biāo)的有關(guān)教育理念 ;學(xué)習(xí)教改經(jīng)驗(yàn)，教改課堂試行；3、第一次月考，做好考試，評(píng)卷工作；4、與兄弟學(xué)校交流；5、檢查教師教案和作業(yè)批改情況十一月份：1、 組織示范課，教改課堂聽(tīng)課情況反饋討論、小結(jié)；2、第二次月考，做好考試，評(píng)卷工作；3、檢查教師教案和作業(yè)批改情況十二月份：1、第二次月考，做好考試，評(píng)卷工作；2