292.C關(guān)于賒銷交易引起的應(yīng)收賬款問題探討 任務(wù)書

1、xxx科技學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書 院 （系） 經(jīng)濟管理學(xué)院 專業(yè)班級 會計學(xué)本科2006級 學(xué)生姓名 xxx 學(xué)號 xxx 指導(dǎo)教師 xxx 職稱 講師 題目： 關(guān)于賒銷交易引起的應(yīng)收賬款問題的探討 （任務(wù)起止日期 2010年3 月 1日至 2010年 6 月 25日）教 研 室 主 任 年 月 日院 長（系主任） 年 月 日設(shè)計（論文）的主要內(nèi)容： 一、賒銷交易的產(chǎn)生及定義二、應(yīng)收賬款的產(chǎn)生和含義三、賒銷交易引起的逾期應(yīng)收賬款的問題四、呆壞賬的處理、對策五、應(yīng)收賬款問題的探討設(shè)計（論文）任務(wù)要求：1畢業(yè)論文資料調(diào)研。要圍繞選題搜集、閱讀有關(guān)中英文文獻資料。同時，在實習(xí)單位進行實地調(diào)查研究

2、，掌握第一手資料。根據(jù)論文資料撰寫不少于2000字論文綜述，文獻綜述中須引用的中外文資料不少于12篇。譯文原文其內(nèi)容必須與自己研究的課題或?qū)I(yè)方向緊密相關(guān)，并說明出處，并附原文。譯文原文不少于20000字外文印刷符號。2撰寫開題報告，并及時交由指導(dǎo)教師審定開題報告。3撰寫論文提綱并撰寫論文。論文提綱應(yīng)寫明論文的中心、重點、主要觀點、結(jié)論等。撰寫論文應(yīng)反復(fù)修改。寫作中要繼續(xù)搜集、補充資料，論文應(yīng)層次分明，條理清楚，觀點明確，論證具有說服能力。文章的文字要簡潔、通順、流暢、無錯別字。凡引用文字、數(shù)據(jù)注明出處。根據(jù)論文內(nèi)容寫300字左右的中英摘要。4積極準備并參加畢業(yè)答辯。主要參考文獻：1葛友汀.

3、關(guān)于應(yīng)收賬款問題的探討.資本與財務(wù).2004(5)2杜菁昱.博弈論在賒銷中的應(yīng)用.時代經(jīng)貿(mào).2007(67)3吳方鵬.應(yīng)收賬款會計處理方法的改革.金融財會.2009(10)4石敏.呆壞賬的形成原因和風(fēng)險防范淺談.財政監(jiān)督.2008(5)5蔡品斌.關(guān)于壞賬準備核算問題的探討.實物解讀.2009(10)6.林昭強.對計提壞賬準備的思考.技術(shù)與方法.2003(11)7李紅英. 探索應(yīng)收賬款管理的具體辦法.現(xiàn)代商業(yè).2008(134)8佟梅. 淺析應(yīng)收賬款的管理對策.財務(wù)會計.2008 (21)9吳方鵬.應(yīng)收賬款對企業(yè)利潤的影響分析.財經(jīng)論壇.2009 (10)10xxx.中小企業(yè)應(yīng)收賬款管理探討.經(jīng)

4、濟研究導(dǎo)刊.2009（23）11趙麗梅.如何有效利用“應(yīng)收賬款”賬戶之淺析.財會.2008（10）12謝愛萍.企業(yè)應(yīng)收賬款收回不力的原因分析.會計實物，2006(11）13劉紅專.淺談企業(yè)呆賬管理.大學(xué)時代下半月，2006（07）同組設(shè)計者及分工： 無注：該任務(wù)書由指導(dǎo)教師填寫，在畢業(yè)設(shè)計開始前一周下達給學(xué)生，一式二份，專業(yè)教研室、每個學(xué)生各一份。其中教研室的一份待學(xué)生做完畢業(yè)設(shè)計（論文）后作為附件裝入學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）資料中。學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計（論文）工作進度計劃表序號畢業(yè)設(shè)計（論文）工作任務(wù)工 作 進 度 安 排 （周）12345678910111213141516171819201查閱資

5、料，準備論文設(shè)計工作2撰寫文獻綜述、開題報告及外文翻譯3擬訂論文提綱，并構(gòu)思論文初稿4撰寫論文初稿5修改論文初稿，并完成論文二稿的撰寫6修改論文二稿，并完成論文三稿的撰寫7論文最終定稿，并打印、裝訂8準備答辯910說明：1.此表由指導(dǎo)教師填寫；2.此表每個畢業(yè)學(xué)生一份，作為畢業(yè)設(shè)計（論文）檢查工作進度之依據(jù)；3.進度安排計劃請用藍或黑色橫條線在相應(yīng)位置標出，進度安排實施請用紅色橫條線在相應(yīng)位置標出。畢業(yè)設(shè)計（論文）階段工作情況檢查表時間第一階段（完成開題報告時）第二階段第三階段（參加畢業(yè)答辯一周前）內(nèi)容組織紀律完成任務(wù)情況組織紀律完成任務(wù)情況組織紀律完成任務(wù)情況檢查情況教師簽字簽字 日期簽字 日期簽字 日期說明