讀書(shū)分享會(huì)發(fā)言稿2021年八篇

1、讀書(shū)分享會(huì)發(fā)言稿2021年八篇讀書(shū)分享會(huì)發(fā)言稿2021年八篇【一】轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)過(guò)去一個(gè)月了,一切都慢慢地順應(yīng)了,無(wú)論是教學(xué)上還是班級(jí)管理上,都有了一個(gè)比較明朗的層次。對(duì)學(xué)生也有了一個(gè)初步的了解,也和學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)展了初步的接觸。多數(shù)家長(zhǎng)都無(wú)比支持班主任的工作,也看出了家長(zhǎng)望子成龍,望女成鳳的急迫心情!看了魏書(shū)生的資料片之后,我有了一個(gè)深刻地體會(huì),這么多的學(xué)生要靠班主任自己去管理恐怕不太可能,所以只能靠學(xué)生自己管理自己,這樣也能帶動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,這樣班級(jí)就能管理地很好,班主任也可以有了更多的時(shí)間去研究教學(xué)上的難題,才有更大的精力去提高學(xué)生的成績(jī)。平時(shí)說(shuō)什么都可以,然而學(xué)生如果不出成績(jī)那就是教

2、學(xué)的失敗,也不會(huì)得到家長(zhǎng)的認(rèn)可。以人為本的管理思想和以法治班的管理思想關(guān)于管理,魏書(shū)生說(shuō)他一靠民主,二靠科學(xué)。確實(shí),魏書(shū)生在管理中采用的民主管理的策略和以法管理的方法是他班級(jí)管理中最鮮明的特征之一,也是他管理思想中最具價(jià)值的認(rèn)識(shí)之一,其實(shí)質(zhì)是現(xiàn)代管理思想中的人本觀念和法制思想。魏書(shū)生自創(chuàng)吸收了企業(yè)管理中先進(jìn)的管理思想,并把它結(jié)合運(yùn)用到了班級(jí)管理實(shí)踐中去,從而為班級(jí)管理開(kāi)辟出一條嶄新的思路,并且獲得了管理的成功。民主管理提高了學(xué)生對(duì)管理活動(dòng)的認(rèn)識(shí),最大限度地調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與管理的積極性、處理了學(xué)生服從管理,投入管理的問(wèn)題,以以法治班使班級(jí)管理構(gòu)成制度化,走向了自動(dòng)化；二者結(jié)合,不只沒(méi)有損傷被管理者

3、的積極性,還在一定程度上極大地解放了學(xué)生的個(gè)性與創(chuàng)造性,使班級(jí)管理沿教師設(shè)計(jì)的預(yù)定軌道上運(yùn)轉(zhuǎn),到達(dá)了理想的管理效果魏書(shū)生的做法使我們進(jìn)一步堅(jiān)決了以下認(rèn)識(shí)：l、雖然班級(jí)管理的對(duì)象是學(xué)生,然而我們不能把學(xué)生當(dāng)作沒(méi)有思想,沒(méi)有情感的被動(dòng)的受管理者,而應(yīng)該把他們當(dāng)作有思想、有意志、有情感的主動(dòng)開(kāi)展的個(gè)體。成功管理的前提是尊重他們的意愿,尊重他們的人格,把他們當(dāng)作實(shí)實(shí)在在的人,而不是馴服物。2、班級(jí)是學(xué)校教育教學(xué)工作的基層組織,從一定程度上說(shuō)班主任作為班級(jí)工作的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者,是班級(jí)管理工作的靈魂、但班主任不能只做學(xué)生活動(dòng)的監(jiān)護(hù)人與嚴(yán)厲的執(zhí)法者。作為教師,他首先要了解學(xué)生,尊重學(xué)生,相信學(xué)生。3、從外表

4、上看,教師與學(xué)生,一方是管理者,一方是被管理者,雙方地位是對(duì)立的.然而另一方面,共同的教育目標(biāo)即學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)決定了師生在管理過(guò)程中合作的可能性大大超過(guò)了他們之間的排斥與對(duì)立,學(xué)生完全可以成為管理活動(dòng)的主人,前提是要給予他們充分的信任并采取高明的教學(xué)策略。通過(guò)對(duì)魏書(shū)生的學(xué)習(xí),我感受頗多,體會(huì)頗深,將會(huì)在今后的工作中,持續(xù)探索學(xué)習(xí),努力提高班級(jí)管理水平。針對(duì)我們自己學(xué)生的實(shí)際,在看完書(shū)生同志的著作和事跡后,有了很大的啟發(fā),比方就我自己的學(xué)科來(lái)說(shuō),語(yǔ)文就得讓學(xué)生多看書(shū),看好書(shū),這樣才能增加學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)藏,寫(xiě)作文才能有更多的內(nèi)容,針對(duì)現(xiàn)在的情況,很多學(xué)生寫(xiě)作文根本不知道如何下手,具體的形式也不知道該

5、怎么操作,說(shuō)實(shí)話,作為一個(gè)語(yǔ) 文 教師我們確實(shí)很著急,然而卻沒(méi)有更好的方法,以前雖然也聽(tīng)說(shuō)過(guò)魏書(shū)生的事跡,然而老是覺(jué)得他離我們很遙遠(yuǎn),總覺(jué)得那是專家的理論,我們絕對(duì)不會(huì)從中學(xué)到什么,然而自從看了書(shū)生的班主任論壇之后,就覺(jué)得其實(shí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)很現(xiàn)實(shí),我們?cè)趯?shí)際操作的時(shí)候才發(fā)現(xiàn),原來(lái)他的這套措施對(duì)我們來(lái)說(shuō)也哈瓦那適合,很實(shí)用,比方班級(jí)紀(jì)律可以讓各個(gè)學(xué)習(xí)小組自己負(fù)責(zé),而不再設(shè)置專門(mén)的班級(jí)紀(jì)律委員,這樣小組組長(zhǎng)既負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)上的事,也負(fù)責(zé)班級(jí)紀(jì)律的事情。我想一個(gè)班級(jí)如果這樣的話,就會(huì)變成最優(yōu)秀的班級(jí)體。讀書(shū)分享會(huì)發(fā)言稿2021年八篇【二】親愛(ài)的教師、同學(xué)們：不知不覺(jué),我們步入小學(xué)已經(jīng)四年。伴隨著年齡的在增長(zhǎng),

6、在學(xué)校,在家,我結(jié)識(shí)了很多的好朋友,我們一起上學(xué),放學(xué),回家,做游戲。但在空閑時(shí)間我還是感到很無(wú)聊。這是在教師的引導(dǎo)下,我結(jié)識(shí)了一個(gè)新朋友,那就是讀書(shū)。讀書(shū)的時(shí)候,我感覺(jué)我仿佛長(zhǎng)出了心靈的翅膀,翱翔在知識(shí)的海洋里。讓所有的時(shí)空限霎時(shí)消失。我仿佛坐上了時(shí)空梭車(chē),周游世界各地,甚至可以到一個(gè)不為人知的空間探寶,這其中的愜意真的難以理解。我最喜歡的書(shū)有格林童話,故事大王等。每當(dāng)讀完一篇故事,我仿佛置身于哪個(gè)美麗的童話世界里面。通過(guò)閱讀各方面的書(shū)籍,我從中獲取了大量的知識(shí),了解我們周?chē)囊磺惺挛?通過(guò)事物的外表看到事物的真相。閱讀已經(jīng)成為我生活中不可分割的一局部。讀書(shū)分享會(huì)發(fā)言稿2021年八篇【三】大

7、家好,今天我演講的題目是讀書(shū)與生活。眾所周知,書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)在我們的生活中扮演著一個(gè)極其重要的角色。之所以說(shuō)它重要,是因?yàn)樗鼰o(wú)時(shí)無(wú)刻不存在于我們的身邊,充滿在我們的周?chē)?并且每個(gè)人都在學(xué)知識(shí),用知識(shí)。然而,有些人卻不知道讀書(shū)到底是為了什么。我覺(jué)得讀書(shū)的好處之一就是調(diào)整心態(tài)。不管生活中我們遇到怎樣的大喜大悲,都能保持一個(gè)平和冷靜的心態(tài),做好充分的思想準(zhǔn)備去面對(duì)它?？鞓?lè)地時(shí)候,不要得意忘形；失意的時(shí)候,不要過(guò)分悲傷,倘假設(shè)不能防止傷心,就自己想方法疏通。高爾基說(shuō)：書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。閑暇的時(shí)候,我們也不妨讀一讀書(shū)。通過(guò)讀書(shū),我們從書(shū)體會(huì)到博愛(ài),感受到真情；我們從書(shū)中認(rèn)識(shí)到歷史的更替

8、,社會(huì)的變革；我們從書(shū)中學(xué)會(huì)思考,提出有價(jià)值的問(wèn)題,學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)：讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)。這是一句至理名言。讀一本好書(shū),就是和一個(gè)智者交談,可以使人心靈充實(shí),使人明辨是非。畢淑敏也說(shuō)過(guò),書(shū)不是胭脂,卻會(huì)使人心顏常駐。書(shū)不是棍棒,卻會(huì)使人鏗鏘有力。書(shū)不是羽毛,卻會(huì)使人飛翔。書(shū)不是萬(wàn)能的,卻會(huì)使人千變?nèi)f化。書(shū)是我們最忠誠(chéng)的伙伴,所謂：走遍天下書(shū)為侶。時(shí)光會(huì)持續(xù)流逝,讀書(shū)卻讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。難道你不想增長(zhǎng)知識(shí)嗎?如果你愿意,請(qǐng)你拿起對(duì)我們?nèi)松幸饬x的書(shū),走進(jìn)書(shū)的世界,暢游知識(shí)的海洋吧,它會(huì)讓你充滿思想,充滿智慧,進(jìn)而改變命運(yùn),改變?nèi)松?更能讓我們找回那些真正屬于我們的自信!謝謝大家,發(fā)言

9、完畢!讀書(shū)分享會(huì)發(fā)言稿2021年八篇【四】親愛(ài)的教師、同學(xué)們：劉向說(shuō)過(guò)：我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上!不錯(cuò),書(shū)市人類的良師益友,他就像一塊磁鐵,深深地吸引著我。小時(shí)候,我總是依偎在媽媽的懷里,纏著她給我講童話故事,正是如此,我在童話書(shū)中得到了許多樂(lè)趣!在海的女兒中,美人魚(yú)用自己的生命換的他人的幸福；在白雪公主里,我懂得了一個(gè)人真正的美不在于外表,而在于內(nèi)心；在灰姑娘中,我知道了一個(gè)人真正的生命價(jià)值這些書(shū)在我幼小的心靈中灑下了翠綠的種子,讓我初步領(lǐng)悟了人間的美善丑惡與做人的道理。到了初中,我有漸漸喜歡上了小說(shuō),詩(shī)集。讀到童年,我仿佛又回到那沙俄統(tǒng)治的舊社會(huì),在仇惡與殘忍的社會(huì)環(huán)境中,俄羅斯

10、下層人民的生活狀態(tài)；讀了水滸傳,我知道了友誼的珍貴；讀到泰戈?duì)栐?shī)集,我有明白了大自然的美麗風(fēng)光；讀了西游記我感受到人間重重險(xiǎn)惡這些書(shū)籍無(wú)時(shí)無(wú)刻的激勵(lì)著我,深深的埋藏在我心靈深處!書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,通過(guò)讀書(shū),不只讓我養(yǎng)起了許多好習(xí)慣,還讓我知道了許多道理。有一次,我津津有味的讀著童年,看著阿廖沙受到外祖父折磨,我仿佛回到書(shū)中,看見(jiàn)了那被慘打的一幕,讀到這里,一滴眼淚劃過(guò)面頰。阿廖沙沒(méi)有受到教育,13歲就被迫去人間闖蕩。我的同情心在一霎時(shí)占據(jù)了全身。看到那時(shí)的舊社會(huì)統(tǒng)治者的欺壓,人民們無(wú)用的對(duì)抗,富人的奢華,貪戀酒色的行為使我深深震撼。讀完這本書(shū),我立志要為國(guó)家做奉獻(xiàn)。因?yàn)樗屛移穱L到人生的曲折

11、,崎嶇的路線要靠我們自己鋪平。要看我們?nèi)绾螌⒔O腳石化為墊腳石。讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。要想體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣,必須用心。倘假設(shè)心是厚重的門(mén),那你只需把門(mén)悄悄一開(kāi)。讓書(shū)進(jìn)來(lái)掃走你心中的灰吧!讀書(shū)分享會(huì)發(fā)言稿2021年八篇【五】尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師,親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!飽讀詩(shī)書(shū),滿腹經(jīng)綸,時(shí)時(shí)用來(lái)描述人們讀書(shū)多,有學(xué)問(wèn),是贊美之詞。但當(dāng)下手不釋卷的情景很少見(jiàn)了,多見(jiàn)的手機(jī)在右手,充電寶在左手。我們飽讀的多是文化快餐,文章碎片,滿腹留下的多是毒素,負(fù)能量。所以,閱讀力在不遠(yuǎn)的將來(lái)也許會(huì)喪失,這絕不是危言聳聽(tīng)?，F(xiàn)在高考對(duì)閱讀能力的要求越來(lái)越高了,20_年高考語(yǔ)文全國(guó)卷九千三百字,但只需選做一篇文章

12、,可以少閱讀兩千字,實(shí)際閱讀量在七千三百字。但20_年新修訂的考綱規(guī)定選做改為必做,實(shí)際閱讀量將在九千五百字左右。如果閱讀速度跟不上,閱讀理解能力低在考試中肯定要吃虧。好在我們學(xué)校認(rèn)識(shí)到了閱讀的重要性,從高一到高三都開(kāi)設(shè)有閱讀課。我們也有學(xué)生讀者協(xié)會(huì),帶著大家共同讀書(shū)。不只學(xué)生讀書(shū),教師也讀書(shū)。在朱校長(zhǎng)的倡導(dǎo)下,我校教師的讀書(shū)團(tuán)體致遠(yuǎn)讀書(shū)社也成立起來(lái)了,教師和同學(xué)們將一起讀書(shū)。勤學(xué)如春起之苗,不見(jiàn)其增,日有所長(zhǎng),翻開(kāi)書(shū)本總有收獲,日積月累總有進(jìn)步。久居蘭室不聞其香,久居鮑市不聞其臭。生活的環(huán)境會(huì)潛移默化影響我們,愿我們與好書(shū)為伴,做一名高雅的人。正如我們學(xué)校景行樓后的對(duì)聯(lián)讀好書(shū),交高人,愛(ài)學(xué)生

13、；立大志,結(jié)益友,敬師長(zhǎng)。學(xué)生應(yīng)以讀書(shū)為第一要旨,學(xué)校應(yīng)是讀書(shū)聲聲聲入耳的地方?，F(xiàn)在圖書(shū)進(jìn)展漂流活動(dòng),圖書(shū)室的書(shū)漂流到各個(gè)班級(jí),大家閱讀更方便了。學(xué)校圖書(shū)室的圖書(shū)都是經(jīng)過(guò)審核認(rèn)定的,適合我們高中生閱讀的或者是我們必須要閱讀的。縣圖書(shū)館也向我們同學(xué)開(kāi)放,大家只需用身份證注冊(cè)一個(gè)借書(shū)號(hào)一次就可以借閱兩本圖書(shū),周六周日也可以在那里閱讀。大家在最好的年華里盡可能多的吸收這些好書(shū),知識(shí)會(huì)在頭腦里慢慢積淀,最終發(fā)酵成精彩人生。高中生活是繁忙的,也有的同學(xué)感覺(jué)單調(diào)乏味,每天三點(diǎn)一線在宿舍、飯?zhí)谩⒔淌抑g奔波,在這樣的局限性下能夠釋放的是我們的心靈,而讓心靈散步的最好方法就是閱讀。和大師對(duì)話,向?qū)W者請(qǐng)教,與科

14、學(xué)家聊天,隨旅行家探秘,陪作家遙想,這么愜意的事很適合我們高中生完成。唐宋八大家之一的歐陽(yáng)修所言：余平生所作文章多在‘三上,乃馬上,枕上,廁上。他在強(qiáng)調(diào)利用零碎的時(shí)間做有意義的事。我們也可以利用零碎的時(shí)間閱讀。上課前,放學(xué)后,課間十分鐘,躺在床上未睡時(shí),周六周日寒暑假等大塊的時(shí)間更是充分閱讀的時(shí)候。x大學(xué)博士生導(dǎo)師_x教授說(shuō)：一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史,一個(gè)民族的精神境界取決于這個(gè)民族的閱讀水平。愿同學(xué)們放下手機(jī),撿起書(shū)本,以書(shū)為伴,閱讀青春,收獲靚麗人生。我的講話到此完畢,謝謝大家。讀書(shū)分享會(huì)發(fā)言稿2021年八篇【六】有句話說(shuō)：但凡成功者,都是讀書(shū)家。就是說(shuō),要想成功,就必

15、須多讀書(shū),持續(xù)的充實(shí)自己。也許很多人有過(guò)這樣的感覺(jué),書(shū)是讀了不少,然而卻沒(méi)效果,怎么才能把書(shū)中的知識(shí)用起來(lái)呢?我想,首先要選擇有用的書(shū)去讀,然而怎么定義有用,這個(gè)就是仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智了。其次是摸索適合自己的讀書(shū)方法,高效的讀書(shū)。先了解整體框架,包括去讀序、讀后記、讀目錄,去了解作者的生平,寫(xiě)這本書(shū)的時(shí)間、目的。去尋找解讀這本書(shū)背后的故事。然后設(shè)定讀書(shū)的目的,也就是帶著問(wèn)題去讀,這樣可以提高讀書(shū)的主動(dòng)性,有意識(shí)的去尋找答案。接下來(lái)要設(shè)定讀書(shū)的目標(biāo),就是去實(shí)踐,要行動(dòng)。我們不能只輸入,還要懂得輸出。為了完成一本書(shū)的閱讀,我們還要用時(shí)間來(lái)約束自己。多長(zhǎng)時(shí)間要讀完全書(shū),每天什么時(shí)間段讀這本書(shū),都要安排

16、好,盡量在規(guī)定的時(shí)間做完規(guī)定的事。同樣,也可以選擇幾本自己比較喜歡的書(shū),根據(jù)個(gè)人的時(shí)間、愛(ài)好等形式把要讀的書(shū)進(jìn)展分類,不同場(chǎng)合讀不同類型的書(shū)。那么還要經(jīng)常做的就是溫故而知新了,對(duì)于讀完的書(shū)要經(jīng)?；貞浕貞浧穱L品嘗最后,給大家推薦一款手機(jī)閱讀軟件和一本書(shū)。手機(jī)APP微信讀書(shū),內(nèi)容豐富,書(shū)目齊全,功能強(qiáng)大,希望你會(huì)喜歡。同樣,讀一本好書(shū),好像與一位高尚的人對(duì)話,假設(shè)給我三天光明就是這樣一本好書(shū),我向大家推薦。書(shū)的作者海倫.凱勒,一個(gè)又聾又盲的女孩子,她的生命幾乎全部在黑暗中度過(guò),但她用堅(jiān)強(qiáng)的意志和不懈的努力,在沙利文教師的幫助下,成為了不起的作家,被稱為十九世紀(jì)的奇人。假設(shè)給我三天光明是海倫凱勒的自

17、傳,也是她在黑暗生活中的掙扎和奮起,她對(duì)光明的渴望、對(duì)生活的熱愛(ài)曾經(jīng)也將繼續(xù)鼓舞一代又一代讀者在平淡甚至苦難的生活中點(diǎn)起希望的燈。海倫凱勒的一生為人們樹(shù)立了與命運(yùn)拼搏的典范,而今她的名字已經(jīng)成為堅(jiān)忍不拔意志的象征,鼓舞著無(wú)數(shù)人克制困難,戰(zhàn)勝厄運(yùn),成為自己命運(yùn)的主宰。開(kāi)卷有益!讓書(shū)籍,成為我們一生的朋友。希望讀書(shū)讓你的生活工作更加多姿多彩。分享完畢。讀書(shū)分享會(huì)發(fā)言稿2021年八篇【七】尊敬的各位教師,親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!同學(xué)們,多讀一些書(shū)對(duì)我們是很有幫助的,能夠讓我們開(kāi)闊自己視野,從書(shū)中知道更多的課本上學(xué)不到的知識(shí)。在課余時(shí)間多讀一些課外書(shū),而不是把時(shí)間都花在看電視上,堅(jiān)持一段時(shí)間之后你就能夠

18、看到自己身上的改變。看書(shū)是能夠讓我們安靜下來(lái)的,我們要鍛煉自己沉下心來(lái)看書(shū)的能力,這對(duì)我們的學(xué)習(xí)是很有幫助的。因?yàn)楹芏嗟耐瑢W(xué)在學(xué)習(xí)的時(shí)候都無(wú)比的急躁,根本靜不下心來(lái)學(xué)習(xí),這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)是不能讓我們?nèi)〉靡粋€(gè)好的成績(jī)的。我們現(xiàn)在的課余時(shí)間是無(wú)比的充足的,所以為什么不把這些時(shí)間利用在看書(shū)上呢?我以前也像同學(xué)們也一樣無(wú)比的不喜歡看書(shū),我覺(jué)得有這個(gè)時(shí)間我還不如多看幾集自己喜歡的綜藝,但一次時(shí)機(jī)讓我看了第一本課外書(shū),從此我就喜歡上了讀書(shū),把家里媽媽給我買(mǎi)的課外書(shū)都看完了,并且時(shí)不時(shí)的讓媽媽給我買(mǎi)新的課外書(shū)。到現(xiàn)在,我家里的課外書(shū)已經(jīng)裝滿了我的書(shū)柜,都快放不下了。在看課外書(shū)一段時(shí)間之后我發(fā)現(xiàn)自己知道了很多的

19、課外知識(shí),也變得和以前很不一樣了。我知道的很多的知識(shí)都是從書(shū)上看來(lái)的。我看書(shū)的種類是無(wú)比的多的,但我最喜歡看的還是科普類的書(shū),因?yàn)閺倪@些書(shū)中我能夠知道更多的知識(shí),比方恐龍的開(kāi)展史等這類我感興趣的知識(shí),比方為什么先看見(jiàn)閃電再聽(tīng)到雷聲這樣的生活常識(shí),這些在課堂是教師不會(huì)講的。當(dāng)然了,我也是不會(huì)因?yàn)榭凑n外書(shū)而耽誤自己的學(xué)習(xí)的,這樣反而是錯(cuò)誤的行為。我不會(huì)把我的課外書(shū)帶到學(xué)校里面來(lái),我怕會(huì)影響到我上課的時(shí)候集中精神,怕自己會(huì)在上課的時(shí)候還想著書(shū)中的內(nèi)容。我也不會(huì)在上課的時(shí)候看書(shū),畢竟我看課外書(shū)是為了幫助自己的學(xué)習(xí)的,而不是讓自己沒(méi)有方法專心的學(xué)習(xí)的。我也希望同學(xué)們能夠分清楚學(xué)習(xí)和看課外書(shū)哪個(gè)對(duì)我們才是最重要的。我也看到過(guò)有同學(xué)們?cè)谏险n的時(shí)候看課外書(shū),這樣的行為是不對(duì)的,所以希望同學(xué)們之后不要因?yàn)檎n外書(shū)而耽誤自己的學(xué)習(xí)。同學(xué)們,我們是應(yīng)該要熱愛(ài)讀書(shū)的,從書(shū)中我們能夠知道更多的知識(shí)。讀書(shū)也是一件對(duì)于我們來(lái)說(shuō)很有意義的事情,希望同學(xué)們都能夠嘗試著去讀書(shū),也希望同學(xué)們能夠跟我一樣的熱愛(ài)讀書(shū)。謝謝大家!讀書(shū)分享會(huì)發(fā)言稿2021年八篇【八】淡泊以明志,寧?kù)o以致遠(yuǎn)。承當(dāng)著立人責(zé)任的教育工作者應(yīng)該靜得下心來(lái),學(xué)習(xí),思考,豐富知識(shí),陶冶情操,讓自己徜徉在思想和知識(shí)的海洋中,多一些書(shū)卷味兒,少一分銅臭氣；多一分深邃,少一分淺??；多一分高雅,少一分世俗。多讀方知