蘇教版信息技術(shù)上冊1~10課

1、培（2）班信息技術(shù)第1課 信息與信息技術(shù) 2課時第2課 認識計算機 2課時第3課 七巧板游戲 2課時第4課 “我的電腦”窗口 2課時第5課 認識鍵盤 2課時第6課 鍵盤輸入 2課時第7課 初識畫圖 2課時第8課 畫圖 2課時第9課 填充顏色 2課時第10課 畫矩形 2課時共20課時第1課 信息與信息技術(shù)（第1課時，共2課時）教學(xué)目的：1、學(xué)習(xí)關(guān)于信息和信息技術(shù)方面的內(nèi)容。2、認識什么是信息。3、信息的傳遞、獲取處理。教學(xué)難點：信息的處理教學(xué)重點：學(xué)習(xí)關(guān)于信息和信息技術(shù)方面的內(nèi)容。教學(xué)準備：圖片教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新知現(xiàn)在是一個信息社會，生活中到處都有信息。什么是信息呢？二、學(xué)習(xí)新知1、信息就是對

2、人們有用的消息，人們的學(xué)習(xí)、生活都離不開信息。老師講課發(fā)出的聲音。刊登新聞的報紙，傳送天氣預(yù)報的電磁波等，其中“聲音”、“報紙”、“電磁波”等本身并不是信息，它們只是信息的載體。2、信息的獲取人們通過眼睛、耳朵、鼻子、手等感覺器官來直接獲取信息，例如用眼睛看書，用耳朵聽課等。人們還能利用各種專門工具來獲取更多的信息，例如我們借助望遠鏡可以看得更遠。3、信息的傳遞古時候：烽火、鼓聲、旗語等現(xiàn)在：電話，廣播、電視，通信衛(wèi)星、計算機互聯(lián)網(wǎng)。三、鞏固說一說：日常生活中如何獲取、傳遞信息。主要是和學(xué)生了解關(guān)于什么是信息技術(shù)。第1課 信息與信息技術(shù)（第2課時，共2課時）教學(xué)目的：1、學(xué)習(xí)關(guān)于信息和信息技術(shù)

3、方面的內(nèi)容。2、認識什么是信息。3、信息的傳遞、獲取處理。教學(xué)難點：信息的處理教學(xué)重點：學(xué)習(xí)關(guān)于信息和信息技術(shù)方面的內(nèi)容。教學(xué)準備：圖片教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、什么是信息？2、如何獲取信息？3、如何傳遞信息？二、學(xué)習(xí)新知1、信息的處理人們將直接獲取的各種信息，經(jīng)過大腦處理后，能產(chǎn)生更有價值的信息，并通過語言、動作、表情等方式表達。人們還借助外界工具進行信息的處理。2、信息技術(shù)在信息的獲取、傳遞、處理等過程中涉及到的技術(shù)通常稱為信息技術(shù)。隨著計算機和網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，信息技術(shù)得到了廣泛的應(yīng)用，它們與我們的生活，學(xué)習(xí)密切相關(guān)。三、鞏固說一說：這節(jié)課的收獲。四、小結(jié)這部分內(nèi)容也是了解關(guān)于信息技術(shù)的內(nèi)容。

4、并與下一節(jié)可的內(nèi)容有所過度。第2課 認識計算機（第1課時 共2課時）教學(xué)目的：1、使學(xué)生認識計算機的各個組成部件。2、使學(xué)生學(xué)會開機、關(guān)機。3、使學(xué)生知道如何操作鼠標器。教學(xué)重點：學(xué)會開機和關(guān)機教學(xué)難點：認識計算機的各個組成部件。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新知1、你知道的計算機有哪些？臺式計算機、筆記本計算機、掌上計算機2、你想認識計算機嗎？二、學(xué)習(xí)新知1、計算機的組成從外觀上看，常見的計算機一般由主機、顯示器、鍵盤、鼠標器、音箱等組成。（1）計算機分成硬件和軟件兩部分硬件主要包括中央處理器（cpu）中央處理器是計算機的“心臟”，他安裝在主機箱內(nèi)。存儲器存儲器是用來存儲信息的設(shè)備。輸入設(shè)備輸入設(shè)備是用

5、來向計算機傳送信息的設(shè)備。輸出設(shè)備是計算機向外界傳送信息的設(shè)備。2、帶領(lǐng)學(xué)生開機、關(guān)機三、鞏固訓(xùn)練開機、關(guān)機四、小結(jié)主要是認識。同學(xué)們基本上之前都沒有接觸過電腦。很多同學(xué)都不認識。第2課 認識計算機（第2課時 共2課時）教學(xué)目的：1、使學(xué)生認識計算機的各個組成部件。2、使學(xué)生學(xué)會開機、關(guān)機。3、使學(xué)生知道如何操作鼠標器。教學(xué)重點：學(xué)會開機和關(guān)機教學(xué)難點：認識計算機的各個組成部件。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知提問：計算機的組成二、學(xué)習(xí)新知1、開機按一下主機上的開機按鈕。2、關(guān)機開始（單擊）關(guān)閉計算機（u）（單擊）關(guān)閉（u）3、鼠標的操作（1）常用的鼠標器有左、右兩個鍵，兩鍵之間有個滾輪。（2）使用鼠標

6、器時，通常將右手食指放在左鍵上，中指放在右鍵上，手指自然彎曲握住鼠標器，當我們移動鼠標器，鼠標指針也隨之移動。（3）鼠標器有5種基本操作指向：移動鼠標器，使指針移動到指定位置。單擊：指針指向?qū)ο蠛?，食指單擊一下鼠標器的左鍵。雙擊：指針指向?qū)ο蠛?，食指快速、連續(xù)地擊兩下鼠標器的左鍵。右擊：指針指向?qū)ο蠛?，中指擊一下鼠標器的右鍵。拖動：指針指向?qū)ο蠛?，食指按住鼠標器的左鍵不放，移動鼠標器，將對象移動到指定位置，再松開鼠標器的左鍵。三、鞏固訓(xùn)練開機、關(guān)機使用鼠標，很多同學(xué)手不是很方便，所以使用不靈活。同時也記不住很多東西。第3課 七巧板游戲 （第1課時 共2課時）教學(xué)目的：1、練習(xí)鼠標的五種基本操作

7、。2、學(xué)習(xí)游戲七巧板。3、發(fā)展學(xué)生智力。4、鍛煉學(xué)生的手眼協(xié)調(diào)能力。教學(xué)重點：練習(xí)鼠標的五種基本操作教學(xué)難點：“七巧板”游戲教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知、導(dǎo)入新知鼠標器的五種基本操作。指向：移動鼠標器，使指針移動到指定位置。單擊：指針指向?qū)ο蠛?，食指單擊一下鼠標器的左鍵。雙擊：指針指向?qū)ο蠛?，食指快速、連續(xù)地擊兩下鼠標器的左鍵。右擊：指針指向?qū)ο蠛?，中指擊一下鼠標器的右鍵。拖動：指針指向?qū)ο蠛?，食指按住鼠標器的左鍵不放，移動鼠標器，將對象移動到指定位置，再松開鼠標器的左鍵。二、學(xué)習(xí)新知1、雙擊“七巧板”游戲圖標，打開游戲。2、認識“七巧板”拼圖區(qū)，七巧板區(qū)3、玩“七巧板”（1）“開始” 單擊（2）“

8、圖形” 拖動 右擊重復(fù)第2步，完成拼圖三、鞏固訓(xùn)練玩“七巧板”游戲同學(xué)都分不清左右，所以也分不清左鍵和右鍵。加上手眼協(xié)調(diào)能力較差。這個游戲很難掌握。而且很多同學(xué)不能很好理解如何進行游戲。第3課 七巧板游戲 （第2課時 共2課時）教學(xué)目的：1、練習(xí)鼠標的五種基本操作。2、學(xué)習(xí)游戲七巧板。3、發(fā)展學(xué)生智力。4、鍛煉學(xué)生的手眼協(xié)調(diào)能力。教學(xué)重點：練習(xí)鼠標的五種基本操作教學(xué)難點：“七巧板”游戲教學(xué)過程：一、 復(fù)習(xí)舊知、導(dǎo)入新知1、鼠標器是計算機的一種很重要的輸入設(shè)備，我們要好好掌握它的操作！鼠標的五種基本操作：指向、雙擊、單擊、右擊、拖動二、學(xué)習(xí)新知1、“七巧板”游戲是古代流傳下來的益智游戲，雙擊“七

9、巧板”游戲圖標，打開游戲。2、認識七巧板的拼圖區(qū)與七巧板區(qū)。3、玩“七巧板”（1）“開始” 單擊（2）“圖形” 拖動 右擊重復(fù)第2步，完成拼圖4、單擊“演示”按鈕，自動展示拼圖過程。單擊“幫助”按鈕，進入游戲的說明畫面。單擊“箭頭”按鈕，選擇不同圖形。單擊“退出”按鈕，結(jié)束游戲。三、鞏固訓(xùn)練玩“七巧板”游戲四、小結(jié)對學(xué)生課堂表現(xiàn)進行評價。指導(dǎo)學(xué)生多練習(xí)。第4課 “我的電腦”窗口 （第1課時 共2課時）教學(xué)目的：1、使學(xué)生認識“我的電腦”窗口。2、使學(xué)生熟悉窗口的基本操作。3、鍛煉學(xué)生的操作能力。教學(xué)重點：使學(xué)生認識“我的電腦“窗口。教學(xué)難點：使學(xué)生熟悉窗口的基本操作。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新知1、

10、“我的電腦”是計算機的“大管家”，它將計算機里存放的“東西”管理得井井有條。二、學(xué)習(xí)新知1、“我的電腦”窗口的組成。雙擊桌面上的“我的電腦”圖標，打開“我的電腦”窗口。2、窗口的基本操作（1）最小化窗口單擊“最小化”按鈕，窗口會縮小成任務(wù)欄中的一個圖標按鈕，在任務(wù)欄中單擊這個按鈕，窗口恢復(fù)原狀。（2）最大化（或還原）窗口單擊“最大化”按鈕，窗口會擴大到整個屏幕，此時“最大化”按鈕變成“還原”按鈕；單擊“還原”按鈕，窗口恢復(fù)原狀。（3）移動窗口將指針指向“我的電腦”窗口的標題欄，進行拖動操作，可以移動窗口。（4）關(guān)閉窗口單擊“關(guān)閉按鈕，關(guān)閉窗口。三、鞏固練習(xí)進行窗口基本操作。逐個知道學(xué)生認識折現(xiàn)

11、窗口的作用。第4課 “我的電腦”窗口 （第2課時 共2課時）教學(xué)目的：1、使學(xué)生認識“我的電腦”窗口。2、使學(xué)生熟悉窗口的基本操作。3、鍛煉學(xué)生的操作能力。教學(xué)重點：使學(xué)生認識“我的電腦“窗口。教學(xué)難點：使學(xué)生熟悉窗口的基本操作。教學(xué)過程：一、 復(fù)習(xí)舊知1、 復(fù)習(xí)窗口的基本操作（1） 最小化窗口（2）最大化（或還原）窗口（3）移動窗口（4）關(guān)閉窗口二、學(xué)習(xí)新知1、文件和文件夾計算機中的信息都是以文件的形式存放的，任何一個文件都有名字，它們稱它為文件名。文件名通常包括主文件名和擴展名兩部分。文件名可以用字母、數(shù)字、漢字和某些特定符號表示。windows xp中的文件主要有文本文件，圖像文件、聲音

12、文件、視頻文件等。文件夾是用來存放文件的，文件夾中還可以存放其他文件夾。2、存儲設(shè)備存儲設(shè)備主要包括硬盤和移動存儲設(shè)備，它們都是用來存儲信息的。硬盤一般都裝在主機箱里。三、鞏固新知查找自己計算機中的文本文件、圖像文件、聲音文件、視頻文件等，并與同學(xué)交流。四、小結(jié)對學(xué)生課堂表現(xiàn)進行評價。這部分內(nèi)容也了解為主。為之后要學(xué)習(xí)的知識做準備。第5課 認識鍵盤 （第1課時 共2課時）教學(xué)目的：1、學(xué)習(xí)鍵盤的基礎(chǔ)知識。2、使學(xué)生知道鍵盤分區(qū)和主鍵盤區(qū)。3、練習(xí)用鍵盤輸入。教學(xué)重點：知道鍵盤分區(qū)教學(xué)難點：能夠用鍵盤輸入教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新知1、用鼠標器操作計算機真的很方便，但是如何輸入文章呢？可以用鍵盤輸入。

13、2、 出示課題：認識鍵盤二、學(xué)習(xí)新知1、鍵盤分區(qū)計算機的鍵盤一般分成四個區(qū)：主鍵盤區(qū)、功能鍵區(qū)、光標控制區(qū)和小鍵盤區(qū)。2、主鍵盤區(qū)主鍵盤區(qū)包括字母鍵、數(shù)字鍵、符號鍵和特殊控制鍵，它是進行鍵盤輸入的主要區(qū)域。鍵面上帶有兩行字符的鍵稱雙字符鍵。上方的字符稱為上檔字符，下發(fā)的字符稱為下檔字符。先按住換擋鍵“shift”不放，再按住雙字符鍵，就可輸入該雙字符鍵的上檔字符。三、鞏固新知打開“記事本”程序，輸入以下字符：！#￥%&*（）“”：？+四、小結(jié)對學(xué)生課堂表現(xiàn)進行評價有些標點符號不常用。所以要教育學(xué)生遇到不常用的符號要先在鍵盤上找一找。第5課 認識鍵盤 （第2課時 共2課時）教學(xué)目的：1、學(xué)習(xí)鍵盤

14、的基礎(chǔ)知識。2、使學(xué)生知道鍵盤分區(qū)和主鍵盤區(qū)。3、練習(xí)用鍵盤輸入。教學(xué)重點：知道鍵盤分區(qū)教學(xué)難點：能夠用鍵盤輸入教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知1、鍵盤分區(qū)2、主鍵盤區(qū)二、學(xué)習(xí)新知1、在輸入字符時，我們常常會用到主鍵盤區(qū)的一些特殊控制鍵。退格鍵：按一下退格鍵，刪除光標前的字符?；剀囨I：按一下回車鍵，執(zhí)行命令或換行?？崭矜I：按一下空格鍵，空一個字符的位置。大小寫字母鎖定鍵：用于大小寫字母的切換。換擋鍵：配合輸入雙字符鍵上方的字符。控制鍵、轉(zhuǎn)換鍵：與其他鍵組合使用。三、鞏固訓(xùn)練打開word文檔，輸入以下字符。1.23 142345 78%are you going to watch tv?四、小結(jié)對學(xué)生課堂

15、表現(xiàn)進行評價。在輸入字母、數(shù)字、標點的時候，注意打字時候正確的姿勢。第6課 鍵盤輸入 （第1課時 共2課時）教學(xué)目的：1、學(xué)習(xí)用正確的指法進行鍵盤輸入。2、掌握正確的姿勢。3、鍛煉學(xué)生的輸入水平。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)用正確的指法進行鍵盤輸入教學(xué)難點：掌握正確的姿勢教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新知1、使用鍵盤時要有正確的姿勢和規(guī)范的指法。2、出示課題：鍵盤輸入二、學(xué)習(xí)新知1、正確的姿勢操作計算機時姿勢很重要，我們要從小養(yǎng)成好習(xí)慣。使用鍵盤時，全身要自然放松，腰背挺直，上身稍離鍵盤，上臂自然下垂，手指略向內(nèi)彎曲，自然輕松放在對應(yīng)鍵盤上，雙腳平放在地面上。正確規(guī)范的操作姿勢，有利于快速，準確地輸入，且不易產(chǎn)生疲勞。

16、2、基準鍵asdf jkl;上面八個鍵，稱為基準鍵。打字時，兩個拇指輕放在空格鍵上，其他八個手指放在基準鍵上。三、鞏固訓(xùn)練打開word文檔，輸入以下字符asdfkl： asdfjkl； ；lkjfdsa jlkjfdsa；a；sldkfj a；sdkfj fjdksla； fjdksla；asdfkl： asdfjkl； ；lkjfdsa jlkjfdsa；a；sldkfj a；sdkfj fjdksla； fjdksla；四、小結(jié)對學(xué)生課堂表現(xiàn)進行評價。只有很少的同學(xué)能夠在幫助下完成。第6課 鍵盤輸入 （第2課時 共2課時）教學(xué)目的：1、學(xué)習(xí)用正確的指法進行鍵盤輸入。2、掌握正確的姿勢。3、

17、鍛煉學(xué)生的輸入水平。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)用正確的指法進行鍵盤輸入教學(xué)難點：掌握正確的姿勢教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知1、做一做：正確的姿勢。2、輸入內(nèi)容：asdf jkl；二、學(xué)習(xí)新知1、手指分工介紹各手指具體分工。2、輸入漢字輸入漢字前首先要選擇一種漢字輸入法?！叭摧斎敕ā昂唵我讓W(xué)，比較適合使用。正確輸入漢字的拼音后，如果字詞選擇框中沒有出現(xiàn)要輸入的字?？梢园础皃age up”和“page down”進行查找。正確輸入漢字的拼音后，當要輸入的字處于字詞選擇框的第一個位置時，按空格鍵即可直接選擇這個字。三、鞏固訓(xùn)練1、打開word文檔，輸入自己的姓名。2、打開word文檔，輸入：qaz wsx edc

18、rfvtgb ujmik, ol.p qwert yuiop asdfg hjkl zxcvb nm,. 四、小結(jié)對學(xué)生課堂表現(xiàn)進行評價。建議同學(xué)們使用搜狗或qq拼音輸入法。第7課 初識畫圖 （第1課時 共2課時）教學(xué)目的：1、使學(xué)生認識“畫圖”窗口。2、學(xué)會打開和退出“畫圖”窗口。3、培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。教學(xué)重點：使學(xué)生認識“畫圖”窗口。教學(xué)難點：退出“畫圖”窗口。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新知在windows xp中有一個“畫圖”程序，可以利用它畫出美麗的圖畫。二、學(xué)習(xí)新知1、啟動“畫圖”（1）單擊“開始”按鈕；（2）指向“程序”（3）指向“附件”（4）指向并單擊“畫圖”2、退出“畫圖”使用完“畫

19、圖”程序后，要正確地退出“畫圖程序。單擊“關(guān)閉”按鈕。分別試一試上圖對話框中的“是（y）”、“否（n）”、“取消”按鈕，看看它們分別是有什么作用？三、鞏固訓(xùn)練啟動，退出“畫圖”四、小結(jié)對學(xué)生課堂表現(xiàn)進行評價。指導(dǎo)同學(xué)完成練習(xí)。只有個別同學(xué)能夠在指導(dǎo)下完成。第7課 初識畫圖 （第2課時 共2課時）教學(xué)目的：1、使學(xué)生認識“畫圖”窗口。2、學(xué)會打開和退出“畫圖”窗口。3、培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。教學(xué)重點：使學(xué)生認識“畫圖”窗口。教學(xué)難點：退出“畫圖”窗口。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知、導(dǎo)入新知1、啟動“畫圖”二、學(xué)習(xí)新知1、認識“畫圖”“畫圖”窗口除了標題欄，菜單欄和狀態(tài)欄外，還有工具箱、顏料盒和畫圖區(qū)等。

20、工具名稱：放大鏡、曲線、刷子、橢圓、橡皮/彩色橡皮、直線、文字、矩形。2、調(diào)整畫圖區(qū)的大小使用“圖像（i）”菜單中的“屬性（a）”命令可以調(diào)整畫圖區(qū)的大小。（1）單擊“圖像（i）”菜單；（2）選擇“屬性（a）”命令；（3）輸入寬度和高度；（4）單擊“確定”按鈕。三、鞏固訓(xùn)練嘗試使用工具箱中的不同工具，并注意觀察工具箱下方“工具狀態(tài)選擇器”的變化。四、小結(jié)對學(xué)生課堂表現(xiàn)進行評價。認識一些名稱和用途。第8課 畫圖 （第1課時 共2課時）教學(xué)目的：1、學(xué)習(xí)“橢圓”、“刷子”工具的使用方法。2、學(xué)會畫云。3、培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。教學(xué)重點：學(xué)會用“橢圓”、“刷子”工具的使用方法。教學(xué)難點：按要求畫圖。教

21、學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知復(fù)習(xí)工具箱中各工具。二、學(xué)習(xí)新知1、畫云用“橢圓”工具畫出圖中的“云”（1）單擊“橢圓”工具。（2）按住左鍵，拖動畫出大小合適的橢圓。（3）重復(fù)步驟，畫出第二片云。畫圖時，如果出現(xiàn)畫得不滿意，可以選擇“編輯（e）”菜單中的“撤銷（u）”命令取消剛才的操作，注意最多只能撤銷三步操作。三、鞏固訓(xùn)練練習(xí)畫云。四、小結(jié)對學(xué)生課堂表現(xiàn)進行評價。在了解用途的情況下使用。第8課 畫圖 （第2課時 共2課時）教學(xué)目的：1、學(xué)習(xí)“橢圓”、“刷子”工具的使用方法。2、學(xué)會畫云。3、培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。教學(xué)重點：學(xué)會用“橢圓”、“刷子”工具的使用方法。教學(xué)難點：按要求畫圖。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知

22、1、用“橢圓”工具畫出圖中的“云”二、學(xué)習(xí)新知1、畫氣球和太陽選擇不同的顏色畫出彩色的氣球。（1）單擊，選擇需要的顏色；（2）用“橢圓”工具畫出彩色；（3）單擊“刷子”工具；（4）用“刷子”工具畫出氣球的線。用同樣的方法，畫出另兩只氣球和太陽。2、選擇“橢圓”工具，按住shift鍵后拖動，就能方便地畫出圖。3、保存作品畫好“云、氣球和太陽”后，應(yīng)及時保存文件。（1）單擊“文件（f）”菜單；（2）選擇“保存（s）”命令；（3）輸入作品的文件名；（4）單擊“保存（s）”按鈕。三、鞏固訓(xùn)練按要求畫畫。指導(dǎo)學(xué)生多練習(xí)。第9課 填充顏色 （第1課時 共2課時）教學(xué)目的：1、學(xué)習(xí)畫彩色的圖形。2、學(xué)習(xí)畫彩

23、色的氣球和太陽。3、培養(yǎng)學(xué)生的審美觀念。教學(xué)重點：學(xué)會畫彩色的圖形。教學(xué)難點：學(xué)習(xí)畫彩色的氣球和太陽。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新知復(fù)習(xí)用“橢圓”和“刷子”畫氣球和太陽。二、學(xué)習(xí)新知1、畫氣球和太陽選擇“橢圓”工具中的填充模式，可以畫出彩色的氣球和太陽。（1）選擇“橢圓”工具；（2）單擊第二種填充模式；（3）右擊，設(shè)置背景色為紅色；（4）拖動，畫出一個黑色邊線的紅色氣球；（5）選擇需要的顏色，用“刷子”工具畫出氣球的線，用同樣的方法畫出另外兩只氣球。（6）單擊“橢圓”工具（7）單擊第三種填充模式。（8）單擊，設(shè)置前景色為紅色（9）拖動畫出一個實心的紅色太陽。（10）用“刷子”工具畫出太陽的光芒。三、鞏固訓(xùn)練畫氣球與太陽。四、小結(jié)對學(xué)生課堂表現(xiàn)進行評價。選擇正確的顏色。明確在顏料盒里選擇顏料。注意顏色和橢圓之間的切換。第9課 填充顏色 （第2課時 共2課時）教學(xué)目的：1、學(xué)習(xí)畫彩色的圖形。2、學(xué)習(xí)畫彩色的氣球和