access56電子教案數(shù)據(jù)庫(kù)的建立打開(kāi)和關(guān)閉費(fèi)下載

1、講授課題access關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)操作課型新授教案序號(hào)64-5、6教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目 標(biāo)1、了解ACCESS2003工作環(huán)境。2、熟悉Access 2003的7個(gè)主要對(duì)象有。3、掌握創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)有兩種方法：一種是利用模板創(chuàng)建；另一種是建立一種空數(shù)據(jù)庫(kù)；能熟練地創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)。4、能熟練地打開(kāi)及關(guān)閉數(shù)據(jù)庫(kù)。過(guò)程與方法目 標(biāo)1、通過(guò)對(duì)簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)庫(kù)的應(yīng)用操作、解剖分析，了解使用數(shù)據(jù)庫(kù)管理信息的基本思想與方法。2、通過(guò)對(duì)access的操作，從而體會(huì)利用數(shù)據(jù)庫(kù)管理學(xué)生信息的方便和簡(jiǎn)單。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)1.通過(guò)使用數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)，感受數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用的方便、高效，科學(xué)有效管理信息的意識(shí)。2.通過(guò)使用常見(jiàn)的數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系

2、統(tǒng)，管理身邊的信息資源，體會(huì)利用數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)管理信息的基本思想。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法教學(xué)重點(diǎn)創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)的兩種方法：一種是利用模板創(chuàng)建；另一種是建立一種空數(shù)據(jù)庫(kù)；打開(kāi)及關(guān)閉數(shù)據(jù)庫(kù)。教學(xué)難點(diǎn)無(wú)。解決辦法無(wú)教學(xué)手段運(yùn)用硬件環(huán)境：網(wǎng)絡(luò)教室。軟件環(huán)境：1.學(xué)生作業(yè)能夠保存上傳，有教學(xué)平臺(tái)。 2.每四個(gè)學(xué)生為一個(gè)學(xué)習(xí)小組，可互相討論，合做一份大的作業(yè)。學(xué)法指導(dǎo)教師教法教師引導(dǎo)法、講解法學(xué)生學(xué)法自主探究法教 師 活 動(dòng)學(xué)生活動(dòng)課題導(dǎo)入學(xué)生閱讀Access 2003簡(jiǎn)介內(nèi)容。1.2.1 Access 2003簡(jiǎn)介 Access是一種功能強(qiáng)大的桌面數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)，是Microsoft Office 2003套件

3、產(chǎn)品之一。從的誕生到目前Access 2007的廣泛使用，歷經(jīng)多次升級(jí)改版，其功能越來(lái)越強(qiáng)大，但操作反而更加簡(jiǎn)單。尤其是Access與Office的高度集成，熟悉的界面使得許多初學(xué)者更容易學(xué)習(xí)。 Access提供了許多便捷的可視化操作工具和向?qū)В员阌脩?hù)能夠快捷地構(gòu)造一個(gè)簡(jiǎn)單的信息管理系統(tǒng)；能夠與Word 、Excel 等辦公軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)交換與共享；提供了許多宏操作，可以在不編寫(xiě)任何程序的情況下，實(shí)現(xiàn)工作的自動(dòng)化；提供了大量的函數(shù)，讓用戶(hù)在窗體、查詢(xún)、報(bào)表中創(chuàng)建復(fù)雜的計(jì)算表達(dá)式；提供了VBA程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言，讓數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)人員構(gòu)造比較高級(jí)的信息管理系統(tǒng)；Access2003不僅具有眾多簡(jiǎn)單的傳統(tǒng)數(shù)據(jù)

4、庫(kù)管理工具，同時(shí)還進(jìn)一步增強(qiáng)了與Web的集成，更加方便地共享跨越各種平臺(tái)和不同用戶(hù)級(jí)別的數(shù)據(jù)。 回答問(wèn)題：1、ACCESS是一種什么類(lèi)型的軟件？學(xué)生閱讀學(xué)生回答：ACCESS是數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)軟件。講授過(guò)程教師引導(dǎo)學(xué)生打開(kāi)ACCESS2003，熟悉ACCESS2003工作環(huán)境，探討ACCESS2003的窗口由哪幾組成部分組成？Access 2003的主要對(duì)象有哪些？Access 2003的退出方法有哪些？ ACCESS2003工作環(huán)境1、Access 2003的啟動(dòng) 啟動(dòng)有許多種方法，常用方法有種：使用“開(kāi)始”菜單、快捷方式和已有的Access 2003文檔。2、ACCESS2003的窗口組成通

5、常，Access 2003的的窗口由五大部分組成： 標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、狀態(tài)欄和數(shù)據(jù)庫(kù)窗口。3、Access 2003的退出4、Access 2003的操作對(duì)象Access 2003的主要對(duì)象有：表、查詢(xún)、窗體、報(bào)表、數(shù)據(jù)訪問(wèn)頁(yè)、宏和模塊對(duì)象。1表對(duì)象表是數(shù)據(jù)庫(kù)中用來(lái)存儲(chǔ)數(shù)據(jù)的對(duì)象，是有結(jié)構(gòu)的數(shù)據(jù)的集合，是整個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的基礎(chǔ)。Access允許一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)中包含多個(gè)表，用戶(hù)可以在不同的表中存儲(chǔ)不同類(lèi)型的數(shù)據(jù)。 2查詢(xún)對(duì)象查詢(xún)是數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)目的的體現(xiàn)，查詢(xún)是用來(lái)操作數(shù)據(jù)庫(kù)中記錄對(duì)象的，利用它可以按照一定的條件或準(zhǔn)則從一個(gè)或多個(gè)表中篩選出需要操作的字段 ，用戶(hù)可以對(duì)查詢(xún)的結(jié)果進(jìn)行編輯或分析，并可將

6、查詢(xún)結(jié)果作為其他數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)象的數(shù)據(jù)源。 3窗體對(duì)象窗體是數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)象中最具靈活性的一個(gè)對(duì)象。利用窗體可以對(duì)數(shù)據(jù)表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行多種操作，窗體是數(shù)據(jù)庫(kù)與用戶(hù)進(jìn)行交互操作的最好界面。通過(guò)在窗體中插入宏，可以把Access的各個(gè)對(duì)象很方便地聯(lián)系起來(lái)。4報(bào)表對(duì)象報(bào)表可以將數(shù)據(jù)庫(kù)中需要的數(shù)據(jù)提取出來(lái)進(jìn)行分析、整理和計(jì)算，并將數(shù)據(jù)以格式化的方式發(fā)送到打印機(jī)。用戶(hù)可以在報(bào)表中增加多級(jí)匯總、統(tǒng)計(jì)比較以及添加圖片等對(duì)象，還可以對(duì)記錄進(jìn)行分組以便計(jì)算出各組數(shù)據(jù)的匯總結(jié)果等。 5數(shù)據(jù)訪問(wèn)頁(yè)對(duì)象數(shù)據(jù)訪問(wèn)頁(yè)是Access 2003新增的數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)象，它是一種特殊類(lèi)型的Web頁(yè)，用戶(hù)可以在此Web頁(yè)中查看、修改Access數(shù)據(jù)庫(kù)

7、中的數(shù)據(jù)。6宏對(duì)象在Access 2003中，宏對(duì)象是一個(gè)或多個(gè)宏操作的集合，其中的每一個(gè)宏操作都能實(shí)現(xiàn)特定的功能。 7模塊對(duì)象模塊是將Visual Basic for Applications聲明和過(guò)程作為一個(gè)單元進(jìn)行保存的集合，是應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)人員的工作環(huán)境。 學(xué)生分組探索?；卮饐?wèn)題。講授過(guò)程教師講解：要?jiǎng)?chuàng)建Access數(shù)據(jù)庫(kù)，首先應(yīng)根據(jù)用戶(hù)需求對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)進(jìn)行分析和研究，全面規(guī)劃，然后再根據(jù)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)規(guī)劃創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)。引導(dǎo)學(xué)生理解創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)遵循以下規(guī)則：l 明確建立數(shù)據(jù)庫(kù)的目的，確定數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行哪些數(shù)據(jù)的管理，有哪些需求和功能，再?zèng)Q定如何在數(shù)據(jù)庫(kù)中組織信息以節(jié)省資源，怎樣利用有限的

8、資源發(fā)揮最大的效用。l 確定需要的數(shù)據(jù)表。在明確了建立數(shù)據(jù)庫(kù)的目的之后，就可以著手設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)接口中的每一個(gè)表。l 確定所需要的字段。確定在每個(gè)表中要那些信息。在表中，每類(lèi)信息稱(chēng)做一個(gè)字段，在表中顯示為一列。l 確定關(guān)系。分析所有表，確定表中的數(shù)據(jù)和其他表中的數(shù)據(jù)有何關(guān)系。必要時(shí)，可在表中加入字段或創(chuàng)建新表來(lái)明確關(guān)系。l 改進(jìn)設(shè)計(jì)。對(duì)設(shè)計(jì)進(jìn)一步分析，查找其中的錯(cuò)誤。創(chuàng)建表，在表中加入幾個(gè)實(shí)際數(shù)據(jù)記錄，看能否從表中得到想要的結(jié)果。需要時(shí)可調(diào)整設(shè)計(jì)。l 創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)中的其他對(duì)象。例如,創(chuàng)建查詢(xún)、窗體、報(bào)表、宏、模塊和Web頁(yè)等對(duì)象。創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)在Access 2003中，數(shù)據(jù)庫(kù)是將表、查詢(xún)、窗體、報(bào)表、頁(yè)

9、、宏和模塊等對(duì)象等都集中存儲(chǔ)在一個(gè)擴(kuò)展名為.mdb的數(shù)據(jù)庫(kù)文件，即數(shù)據(jù)庫(kù)的對(duì)象不是獨(dú)立存在的。引導(dǎo)學(xué)生嘗試用兩種方法創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)。創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)有兩種方法：一種是利用模板創(chuàng)建；另一種是建立一種空數(shù)據(jù)庫(kù)。1、利用模板創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)例1-1 利用通用模板中的“工時(shí)與賬單”模板創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)。練習(xí)1：利用通用模板中的“訂單”模板創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)，數(shù)據(jù)庫(kù)的名稱(chēng)為訂單。.mdb。2、建立一個(gè)空數(shù)據(jù)庫(kù)。例1-2 創(chuàng)建“學(xué)生成績(jī)管理”數(shù)據(jù)庫(kù)，并將其保存在桌面以自己姓名命名的文件夾中。練習(xí)2：創(chuàng)建“學(xué)生信息管理系統(tǒng)”空數(shù)據(jù)庫(kù)，并將其保存在桌面以自己姓名命名的文件夾中。打開(kāi)及關(guān)閉數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)庫(kù)可以以只讀、獨(dú)占及獨(dú)占只讀方式打開(kāi)。1、數(shù)據(jù)庫(kù)的打開(kāi)（1）啟動(dòng)access時(shí)打開(kāi)學(xué)生分組嘗試用兩種方法創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)。學(xué)生嘗試如何打開(kāi)及關(guān)閉數(shù)據(jù)庫(kù)。講授過(guò)程例1-3 打開(kāi)“學(xué)生成績(jī)管理”數(shù)據(jù)庫(kù)。練習(xí)3：打開(kāi)“學(xué)生信息管理系統(tǒng)”數(shù)據(jù)庫(kù)。（2）使用“打開(kāi)”命令示例同上。（3）練習(xí)4：以只讀方式打開(kāi)“學(xué)生信息管理系統(tǒng)”數(shù)據(jù)庫(kù)。