24金色的腳印 (3)

1、談?wù)勀銓?duì)狐貍的了解談?wù)勀銓?duì)狐貍的了解它是一個(gè)怎樣的動(dòng)物它是一個(gè)怎樣的動(dòng)物男傭人男傭人光禿禿光禿禿正太郎正太郎濕漉漉濕漉漉yng t lng l 柞樹柞樹嗥叫嗥叫倉(cāng)房倉(cāng)房哆哆嗦嗦哆哆嗦嗦Zu ho cng du suosuo蹭著蹭著拽住拽住咔嚓咔嚓cng zhuik 學(xué)習(xí)詞語(yǔ)學(xué)習(xí)詞語(yǔ)瞪眼瞪眼臉頰臉頰d d ngngji 惦記惦記舔舔踱來(lái)踱去踱來(lái)踱去din tin du 鐵碗鐵碗嗖嗖wn su 光禿禿光禿禿 冷清清冷清清 孤零零孤零零濕漉漉濕漉漉 直勾勾直勾勾 熱乎乎熱乎乎 目不轉(zhuǎn)睛目不轉(zhuǎn)睛 大搖大擺大搖大擺莫名其妙莫名其妙 漫不經(jīng)心漫不經(jīng)心無(wú)影無(wú)蹤無(wú)影無(wú)蹤 興高采烈興高采烈 目不轉(zhuǎn)目不轉(zhuǎn)睛睛眼珠

2、一動(dòng)不動(dòng)地盯著看。眼珠一動(dòng)不動(dòng)地盯著看。形容注意力高度集中。形容注意力高度集中。黯黯淡淡昏黑?；韬凇Ｅd高興高采采烈烈指興致高昂，情緒熱烈。指興致高昂，情緒熱烈。徒徒勞勞無(wú)益地耗費(fèi)勞力。無(wú)益地耗費(fèi)勞力。(jng(jng) )(n(n) )(ci(ci) )(t(t) )警警惕惕對(duì)可能發(fā)生的危險(xiǎn)情況或錯(cuò)對(duì)可能發(fā)生的危險(xiǎn)情況或錯(cuò)誤傾向保持敏銳的感覺。誤傾向保持敏銳的感覺。無(wú)影無(wú)無(wú)影無(wú)蹤蹤一點(diǎn)蹤影也沒有。形容一點(diǎn)蹤影也沒有。形容完全消失，不知去向。完全消失，不知去向。惦惦記記心里老想著，放不下心。心里老想著，放不下心。耀耀眼眼光線強(qiáng)烈，使人眼花。光線強(qiáng)烈，使人眼花。延延伸伸延長(zhǎng)；伸展。延長(zhǎng)；伸展。(t

3、(t) )(zng(zng) )(din(din) )(yo(yo) )(yn(yn) )1. 本文主要講什么？本文主要講什么？思考：思考： 男孩正太郎家的傭人從山里捉回一只小狐男孩正太郎家的傭人從山里捉回一只小狐貍，兩只老狐貍想盡辦法要救小狐貍出去，它貍，兩只老狐貍想盡辦法要救小狐貍出去，它們冒著生命危險(xiǎn)住在正太郎家的地板下面照顧們冒著生命危險(xiǎn)住在正太郎家的地板下面照顧小狐貍，并和十分同情小狐貍、并偷偷給老狐小狐貍，并和十分同情小狐貍、并偷偷給老狐貍喂食的正太郎建立了親密信任的關(guān)系。后來(lái)，貍喂食的正太郎建立了親密信任的關(guān)系。后來(lái)，小狐貍被送給安田先生，正太郎為要回小狐貍，小狐貍被送給安田先生

4、，正太郎為要回小狐貍，不慎掉下懸崖，兩只老狐貍搭救了嚴(yán)寒中昏迷不慎掉下懸崖，兩只老狐貍搭救了嚴(yán)寒中昏迷的正太郎。最后，正太郎要回了小狐貍，和爸的正太郎。最后，正太郎要回了小狐貍，和爸爸一起把它放回了山里，狐貍一家終于團(tuán)聚并爸一起把它放回了山里，狐貍一家終于團(tuán)聚并回到了樹林中?；氐搅藰淞种?。 1、老狐貍為了救小狐貍都做了些什么？、老狐貍為了救小狐貍都做了些什么？ 2、狐貍一家和正太郎的關(guān)系前后發(fā)生了、狐貍一家和正太郎的關(guān)系前后發(fā)生了怎樣的變化？怎樣的變化？ 3、課文為什么以、課文為什么以“金色的腳印金色的腳印”為題？為題？1、老狐貍為了救小狐貍都做了些什么？、老狐貍為了救小狐貍都做了些什么？ 老

5、狐貍夫妻倆設(shè)老狐貍夫妻倆設(shè)“調(diào)虎離山調(diào)虎離山”之計(jì)營(yíng)救小狐貍。之計(jì)營(yíng)救小狐貍。 老狐貍?cè)肜虾側(cè)搿盎⒀ɑ⒀ā弊龈C，喂養(yǎng)、做窩，喂養(yǎng)、營(yíng)救小狐貍。營(yíng)救小狐貍。2、它們和、它們和“我我”的關(guān)系發(fā)生了怎的關(guān)系發(fā)生了怎樣的變化？樣的變化？ （1 1）開始，）開始，“我我”見兩只老見兩只老狐貍救小狐貍沒成功，覺得狐貍救小狐貍沒成功，覺得小狐貍可憐，出于小狐貍可憐，出于同情同情，“我我”想為小狐貍想為小狐貍解開鐵鏈解開鐵鏈。 （2 2）當(dāng)）當(dāng)“我我”發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)兩只老狐貍在自己家兩只老狐貍在自己家里做了窩并開始咬那里做了窩并開始咬那根拴鐵鏈的木樁時(shí)，根拴鐵鏈的木樁時(shí)，“我我”打消打消了放小狐了放小狐貍的貍的念

6、頭念頭。 （3 3）“我我”為了滿足自為了滿足自己的好奇心，讓老狐貍己的好奇心，讓老狐貍施展自己的本事，又決施展自己的本事，又決定給老狐貍定給老狐貍投送食物投送食物。漸漸地，老狐貍體會(huì)到漸漸地，老狐貍體會(huì)到“我我”的善良，和的善良，和“我我”熟了，常有一些熟了，常有一些親昵親昵的的舉動(dòng)。舉動(dòng)?！拔椅摇痹桨l(fā)感覺越發(fā)感覺到狐貍是有情有義的動(dòng)到狐貍是有情有義的動(dòng)物。物。 （4 4）當(dāng)）當(dāng)“我我”為尋回小為尋回小狐貍而失足受傷時(shí)，是狐貍而失足受傷時(shí)，是老狐貍給了老狐貍給了“我我”溫暖，溫暖，使使“我我”得以蘇醒，得以蘇醒，“我我”更加更加感動(dòng)感動(dòng)，為了，為了報(bào)答報(bào)答救命之恩，救命之恩，“我我”最終把小

7、狐貍要了回來(lái)，最終把小狐貍要了回來(lái)，讓他們一家團(tuán)聚。讓他們一家團(tuán)聚。3、課文為什么以、課文為什么以“金金色的腳印色的腳印”為題？為題？ 重點(diǎn)理解：重點(diǎn)理解：迎著耀眼的迎著耀眼的朝陽(yáng)，狐貍們的腳印閃朝陽(yáng)，狐貍們的腳印閃著金色的光芒，一直延著金色的光芒，一直延伸到密林深處。伸到密林深處。 “金色的腳印金色的腳印”表面意思是陽(yáng)光照耀下，表面意思是陽(yáng)光照耀下，印在雪地上狐貍的腳印。深層次看，印在雪地上狐貍的腳印。深層次看，“金色金色”一般用來(lái)形容那些十分珍貴、有意義或值得一般用來(lái)形容那些十分珍貴、有意義或值得紀(jì)念的東西，在這里是指狐貍一家得到人們紀(jì)念的東西，在這里是指狐貍一家得到人們的關(guān)心而團(tuán)聚，又開

8、始了它們美好的生活；的關(guān)心而團(tuán)聚，又開始了它們美好的生活；這腳印，不僅包含著狐貍一家生死相依的濃這腳印，不僅包含著狐貍一家生死相依的濃濃親情以及它們對(duì)人類的友善，也包含著人濃親情以及它們對(duì)人類的友善，也包含著人類對(duì)其他生命的珍重與愛護(hù)。類對(duì)其他生命的珍重與愛護(hù)。金色的腳印金色的腳印中心思想中心思想 本文講述了老狐貍給被抓本文講述了老狐貍給被抓的小狐貍喂奶，為了救小狐貍的小狐貍喂奶，為了救小狐貍在正太郎家地板下做窩，和正在正太郎家地板下做窩，和正太郎日益親近，并救了正太郎太郎日益親近，并救了正太郎的故事。贊揚(yáng)了狐貍的善良品的故事。贊揚(yáng)了狐貍的善良品質(zhì)。質(zhì)。 大自然是大自然是人和動(dòng)物共同人和動(dòng)物共同的家園，人們的家園