人教新課標(biāo)小學(xué)三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《二十二世紀(jì)的建筑》教案2

1、課題：二十二世紀(jì)的建筑教學(xué)目標(biāo)：1、啟發(fā)學(xué)生對(duì)未來建筑展開想象 2、想象未來建筑可以建筑在哪里 3、指導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)不同造型的建筑教學(xué)重點(diǎn)：發(fā)揮想象，用自己喜歡的方法畫一畫未來的建筑。教學(xué)難點(diǎn)：奇妙的構(gòu)思和想象。課時(shí)：1教學(xué)準(zhǔn)備：教師：范作、課件學(xué)生：刮畫紙，彩卡、油畫棒、彩色白色打印紙、油性筆、彩筆教法：講授演示法、自由討論研究領(lǐng)域：造型表現(xiàn)教學(xué)過程：一 組織教學(xué)同學(xué)們，很高興認(rèn)識(shí)大家。老師知道你們都是聰明、懂事的好孩子。那么上課的時(shí)候能不能，集中注意力認(rèn)真聽講、善于思考、積極回答問題呢？生：能 老師也相信你們一定能做得很好。那么下面，我們就開始上課。二、師生交流、激趣導(dǎo)課1、明確建筑的含義師：

2、同學(xué)們看，這兩個(gè)字念什么？建筑，那你們知道什么是建筑嗎？想一想用自己的話說一說？生自由回答各抒己見師：說的很好。對(duì)，建筑就是人們用土、木、石、鋼、玻璃、冰塊等一切可以利用的材料，來構(gòu)建形成一個(gè)空間。簡(jiǎn)單的說就是造房子、修路、架橋。2、對(duì)比欣賞古代與現(xiàn)代的建筑，了解建筑是不停變化的。師：那你知道古代的建筑是什么樣子嗎？下面就讓讓我們一起來欣賞雕梁畫棟、壯觀精美的古建筑。（課件：故宮、玉帶橋、安徽民居）現(xiàn)代的建筑又是什么樣子呢？（央視、鳥巢、水立方、國家大劇院）對(duì)比之下，我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代建筑形體更加簡(jiǎn)潔大方、富有線條感，符合生活快節(jié)奏現(xiàn)代人的審美觀。3、激發(fā)想象、板書課題 2100年以后、進(jìn)入二十二世

3、紀(jì)，我們居住的地球上，這些時(shí)尚的建筑，又會(huì)變成什么樣子呢？今天這節(jié)課就讓我們一起暢想未來，設(shè)計(jì)一座二十二世紀(jì)的建筑。（板貼）請(qǐng)大家翻到課本第24頁第16課二十二世紀(jì)的建筑、貼板書三、講授新課1、分析自古至今房屋的結(jié)構(gòu)、外形、材質(zhì)及與環(huán)境關(guān)系、積累素材為創(chuàng)作做鋪墊（解決重點(diǎn)）（1）分析結(jié)構(gòu)師：下面，讓我們一起走近建筑，了解建筑師：了解問題一：房屋的構(gòu)造？請(qǐng)大家欣賞（課件）師小結(jié)：仔細(xì)觀察，無論是金碧輝煌的宮殿還是樸素親切的民居都有必不可少哪幾部分？生回答，師小結(jié)：都有門窗、屋頂、墻壁只不過樣式各不相同。例如：窯洞門窗緊緊相連，面積很大，便于采光。南方民居門窗頗多，連成一片扇扇雕刻鏤花精美細(xì)致。現(xiàn)

4、代樓房，門窗都是規(guī)則的正方形或長方形顯得嚴(yán)謹(jǐn)、明快。師：那想象一下未來的房屋它們的門窗、屋頂、墻壁又會(huì)是什么樣子呢？比如：小結(jié)：未來的房屋門窗可以是花朵形、樹葉形等（2）分析造型師：了解問題二：房屋造型？請(qǐng)大家欣賞師：課件：這是德國的天鵝堡，是一個(gè)建筑群，房屋高低錯(cuò)落有致，連成一片，造型優(yōu)美。仔細(xì)觀察你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其中房屋造型是有圓錐體、圓柱體、長方體組成。北京的祈年殿是圓柱體造型，頂為錐體像清代官員戴的帽子。現(xiàn)代住宅樓多為長方體造型很簡(jiǎn)潔。由此可見，一般房屋多為長方體、圓錐體、圓柱體、球體造型。師：那么，你覺得未來建筑在外形上又會(huì)有怎樣的改變呢？小結(jié)：對(duì)，未來建筑外形不僅限于圓柱體，長方體等造型

5、，還可以是花朵形、動(dòng)物形等奇特外形。（3） 分析材質(zhì)師：了解問題3房屋材質(zhì)？師：知道蓋房子、修路需要哪些材料嗎？生：磚、瓦、沙、石、木頭、鋼材師：對(duì)。古代房子多為土木結(jié)構(gòu)，有些建筑經(jīng)千百年風(fēng)雨依然屹立?，F(xiàn)在的房子多為磚石、混凝土、鋼筋等結(jié)構(gòu)。師：同學(xué)們，如果讓你來設(shè)計(jì)未來建筑，你會(huì)使用哪些新型材料呢？小結(jié)：同學(xué)們的想象真奇妙，未來建筑可以使用新型彈力材料、食物材質(zhì)等奇特材料。來增加房屋的安全性、實(shí)用性。（4） 分析環(huán)境對(duì)建筑的影響師：了解問題4房屋與環(huán)境的關(guān)系師：不同地域的房子是不一樣的？愛斯基摩人身處冰天雪地、以冰蓋房子，防風(fēng)保暖。土樓地處偏辟，為土木結(jié)構(gòu)，造成圓形或方形層層相圍防止敵人入侵

6、。云南吊腳樓為竹木制，是因?yàn)楫?dāng)?shù)貧夂驖駸岫嘞x蛇，把房屋抬高可避蟲侵，防潮濕。還可以把房屋建在樹上，建在水上。房屋的結(jié)構(gòu)、造型、材料因地制宜。而現(xiàn)在的土地沙化嚴(yán)重、大氣污染嚴(yán)重還常有地震、洪水等自然災(zāi)害。以后房子該建在哪兒？師：那你想把未來的建筑建在哪兒呢？小結(jié)：對(duì)，我們可以發(fā)揮想像，無限拓寬建筑空間，可以建在海里、太空中、外星球上。總結(jié)：好。剛才我們一起從房屋的的外形、結(jié)構(gòu)、材料、所處環(huán)境這幾方面對(duì)古今房屋建筑進(jìn)行了分析。同學(xué)們對(duì)未來建筑是的樣子的，展開了豐富的想象，想法大膽又奇妙，這很好。因?yàn)橹挥泻玫臉?gòu)思，我們才能有好的創(chuàng)作。2、教師演示，學(xué)生觀察分析繪畫步驟。（解決重點(diǎn)）知道老師怎么想的嗎

7、？現(xiàn)在看老師畫一畫。演示（1）我設(shè)想的未來世界的建筑建立在一個(gè)陀螺形的底座上，先畫主體，要畫大，畫在畫面顯著位置。它是一座龐大美麗的建筑群、它擁有一座座造型奇特的房屋。用基本形概括出其外形。房子是柔軟香甜的蛋糕質(zhì)地，餓了可以吃，再添畫門窗細(xì)節(jié)。（2主體完成了（3）出示（畫完背景）平時(shí)就扎根于土壤中，遇有危險(xiǎn)例如洪水、地震，便發(fā)揮出巨大的超能量，拔地而起直沖云霄，自由漂浮于空中，躲避危險(xiǎn)。添加背景襯托主體。（4）涂色（出示涂色主體）師：（水彩筆）先從主體建筑涂起，注意色彩搭配，形成對(duì)比。（5）整理完成。師：油畫棒涂背景，色彩單純，以襯托主體的豐富多彩。住在這樣一座美輪美奐的宮殿里，可以與日月星辰

8、為伴。真是一件很享受的事。師：老師畫的好不好？小結(jié)：奇妙的想象需要借助嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膭?chuàng)作步驟才能得以完美呈現(xiàn)。同學(xué)們，創(chuàng)作時(shí)可以借鑒老師的演示步驟和方法。3、欣賞課本上小朋友的畫、開拓創(chuàng)作思路師：有很多小朋友畫的比老師還好。大家一起去看看吧。師：1你喜歡哪幅作品？他是用什么方法創(chuàng)作的？2、根據(jù)自己的理解說一說畫中的房子有什么奇特之處？（1）這是一座充滿了香甜氣息的云朵面包城，用鮮奶、草莓醬、漢堡、巧克力堆砌搭建的小巧可愛的房屋，中間有橋狀路連接，以方便人們出行又顯得別致有趣。在棉花般柔軟的白云上，在漆黑的夜里，這座粉橙色的建筑群尤其顯得溫馨可愛。用油畫棒表現(xiàn)，色彩濃郁富有裝飾性。（2）大自然的鮮花綠葉

9、搬到太空中，搭建成一座座空中小屋，無論這座美麗的建筑隨風(fēng)吹向何處，你可以感受到來自大自然的清新與親切。繪畫與粘貼結(jié)合，方法很新穎，形象真實(shí)。（3）還可以把房屋建在海底，大家看透過透明的玻璃墻壁在海底街道上，孩子們正瞪大好奇的雙眼看著，墻外神奇的海底生物。憨厚的海龜、機(jī)智的墨魚、靈巧的金槍魚都是孩子們的好朋友阿。版畫色彩單純、造型簡(jiǎn)潔概括十分明快生動(dòng)。關(guān)于版畫，以后的美術(shù)課上我們會(huì)更加深入學(xué)習(xí)。（4）造型奇特的飛行器在空中來往穿梭，熱鬧非凡。利用刮畫紙創(chuàng)作的刮畫，那千變?nèi)f化的色彩給我們營造了一個(gè)光怪陸離又神秘莫測(cè)的太空新世界。 4、欣賞畫家的畫、暢想未來師：老師這兒還有好多作品，讓我們來欣賞一下，也許會(huì)給你新的啟發(fā)和靈感。（課件）小結(jié)，這些帶有奇幻色彩的建筑，把人帶入一個(gè)全新的新奇世界，真是讓人驚嘆。四、學(xué)生練習(xí)、教師輔導(dǎo)師：現(xiàn)在是我們大顯身手的時(shí)候了。下面，就讓我們用手中的畫筆暢想未來，描繪出二十二世紀(jì)建筑要求：1、巧妙構(gòu)思組織畫面 2按步驟創(chuàng)作3注意色彩搭配五、學(xué)生作業(yè)展評(píng)1、作品展評(píng) 2、總結(jié)：同學(xué)們，今天你們大膽發(fā)揮想象，設(shè)計(jì)出了二