中考應(yīng)用文復(fù)習(xí)

1、什么叫應(yīng)用文什么叫應(yīng)用文 日常生活或工作中經(jīng)常應(yīng)用的文體，日常生活或工作中經(jīng)常應(yīng)用的文體，如書信、借條、請假條、留言條、通如書信、借條、請假條、留言條、通知等。知等。應(yīng)用文寫作要求應(yīng)用文寫作要求 1、符合格式要求、符合格式要求 2、語言簡明得體、語言簡明得體一、請假條一、請假條 今天下午第二節(jié)課是體育課，但王明今天下午第二節(jié)課是體育課，但王明昨天不慎摔倒弄傷了右腳，醫(yī)生說要昨天不慎摔倒弄傷了右腳，醫(yī)生說要一周都不參加劇烈運(yùn)動。請你幫王明一周都不參加劇烈運(yùn)動。請你幫王明寫一張請假條向體育老師周老師請假。寫一張請假條向體育老師周老師請假。請請 假假 條條 周老師：周老師： 因我的右腳受傷，醫(yī)生說不

2、能參加劇因我的右腳受傷，醫(yī)生說不能參加劇烈運(yùn)動，特此向你請假不上體育課，懇請烈運(yùn)動，特此向你請假不上體育課，懇請批準(zhǔn)。批準(zhǔn)。 七年級七年級*班班 王明王明 10月月18日日 今天下午第二節(jié)課是體育課，但王明今天下午第二節(jié)課是體育課，但王明昨天不慎摔倒弄傷了右腳，醫(yī)生說要昨天不慎摔倒弄傷了右腳，醫(yī)生說要一周都不參加劇烈運(yùn)動。一周都不參加劇烈運(yùn)動。請你代王明請你代王明向體育老師周老師寫一份請假條。向體育老師周老師寫一份請假條。代寫請假條代寫請假條請請 假假 條條 周老師：周老師： 因王明的右腳受傷，醫(yī)生說不能參加因王明的右腳受傷，醫(yī)生說不能參加劇烈運(yùn)動，特此代他向你請假不上體育課，劇烈運(yùn)動，特此代

3、他向你請假不上體育課，懇請批準(zhǔn)。懇請批準(zhǔn)。 （你的班級、名字）（你的班級、名字） 10月月18日日二、通知二、通知“通知”練習(xí) 請以悅來初級中學(xué)政教處的名請以悅來初級中學(xué)政教處的名義，通知全體任課教師在月義，通知全體任課教師在月2 2日下午點(diǎn)到多媒體教室參加教日下午點(diǎn)到多媒體教室參加教學(xué)工作會議。學(xué)工作會議。通通 知知 今天下午點(diǎn)在階梯教室召開今天下午點(diǎn)在階梯教室召開教學(xué)工作會議，請全體任課教師準(zhǔn)教學(xué)工作會議，請全體任課教師準(zhǔn)時參加。時參加。 政教處政教處1212月月2222日日下面這份通知有幾處錯誤，請指出并改正下面這份通知有幾處錯誤，請指出并改正通通 知知各團(tuán)支部書記各團(tuán)支部書記： 你們好

4、！經(jīng)研究，定于你們好！經(jīng)研究，定于5 5月月1111日下午兩點(diǎn)日下午兩點(diǎn)召開團(tuán)支部書記坐談會。請準(zhǔn)時參加。召開團(tuán)支部書記坐談會。請準(zhǔn)時參加。育才中學(xué)團(tuán)委育才中學(xué)團(tuán)委20002000年年5 5月月1616日日地點(diǎn)呢？地點(diǎn)呢？內(nèi)容內(nèi)容三、留言條三、留言條 李蒙準(zhǔn)備約郭月周六早上李蒙準(zhǔn)備約郭月周六早上9點(diǎn)鐘在永輝超市點(diǎn)鐘在永輝超市快快1車站會合，一起乘車去市府廣場附近的車站會合，一起乘車去市府廣場附近的步行街，到郭月家一看，她不在家，于是步行街，到郭月家一看，她不在家，于是李蒙寫了一張留言條放在她家門上，請你李蒙寫了一張留言條放在她家門上，請你幫幫忙吧。幫幫忙吧。 郭月：郭月： 我們明天一起去步行街

5、玩吧，我早我們明天一起去步行街玩吧，我早上上9點(diǎn)準(zhǔn)時在永輝超市旁的快點(diǎn)準(zhǔn)時在永輝超市旁的快1車站等你，車站等你，不見不散。不見不散。 李蒙李蒙 10月月13日日 小明接到同學(xué)李曉的電話，約小明接到同學(xué)李曉的電話，約他一起去醫(yī)院看望一位生病的同學(xué)他一起去醫(yī)院看望一位生病的同學(xué)張悅，小明寫了一張留言條告訴他張悅，小明寫了一張留言條告訴他媽媽，以免她擔(dān)心。媽媽，以免她擔(dān)心。例文：媽媽：媽媽： 我們班的張悅同學(xué)今天生病了，李曉約我一起我們班的張悅同學(xué)今天生病了，李曉約我一起去市醫(yī)院看望他，我去了看看就回，不用擔(dān)心。去市醫(yī)院看望他，我去了看看就回，不用擔(dān)心。 小明小明 2012年年10月月20日日四、尋

6、四、尋 物物 啟啟 事事 注意：注意：寫明丟失物及丟失的原因、時間和具體地寫明丟失物及丟失的原因、時間和具體地點(diǎn)，點(diǎn)，交待清楚發(fā)文者的具體聯(lián)系方式交待清楚發(fā)文者的具體聯(lián)系方式 ，寫些表謝，寫些表謝意的話外，還可以寫明給以拾到者必意的話外，還可以寫明給以拾到者必 要的酬金之要的酬金之類的話。類的話。 尋物啟事尋物啟事 秋風(fēng)秋雨愁煞人，沒有雨傘愁上愁。秋風(fēng)秋雨愁煞人，沒有雨傘愁上愁。 本人僅有的一把雨傘，昨晚不幸遺失在本人僅有的一把雨傘，昨晚不幸遺失在圖書館了。請拾者送往圖書館了。請拾者送往樓樓號，本人將適號，本人將適當(dāng)給予酬謝。當(dāng)給予酬謝。 失者失者 月月日日尋物啟事尋物啟事 本人昨晚不慎在圖書

7、館遺失一把雨傘，本人昨晚不慎在圖書館遺失一把雨傘，請拾者聯(lián)系請拾者聯(lián)系樓樓號號，在此致以謝意。，在此致以謝意。 失者失者 月月日日五、失物招領(lǐng)五、失物招領(lǐng)六、書信格式六、書信格式（稱呼得體（稱呼得體 頂格寫）頂格寫）： 您（你們）好！您（你們）好！ （空兩格）（空兩格） （正文內(nèi)容空兩格）（正文內(nèi)容空兩格） 。 此致（或祝）此致（或祝）（空兩格）（空兩格）敬禮（身體健康）敬禮（身體健康）（頂格寫）（頂格寫） （身份）：（身份）：(署名署名) 年年 月月日日 書信格式書信格式老師老師: 您好！您好！ 。 祝祝 工作順利！工作順利！ 學(xué)生：學(xué)生： 年年月月日日 信封的格式信封的格式 貼郵票貼郵票（

8、收信人詳細(xì)地址）（收信人詳細(xì)地址） （先生、女士）收（先生、女士）收/啟啟 寄（寄信人詳細(xì)地址及姓名）寄（寄信人詳細(xì)地址及姓名） 請假條請假條通知通知留言條留言條啟事啟事書信書信標(biāo)題居中標(biāo)題居中稱呼頂格稱呼頂格正文另其行正文另其行空兩格空兩格敬語另起行敬語另起行空兩格空兩格落款落款右下角右下角應(yīng)用文常識順口溜應(yīng)用文常識順口溜 標(biāo)題寫正擺中央標(biāo)題寫正擺中央 稱呼頂格寫正確稱呼頂格寫正確 正文起行空兩格正文起行空兩格 敬語祝福要起行敬語祝福要起行 落款寫于右下角落款寫于右下角 署名寫在日期上署名寫在日期上 留言標(biāo)題可不要留言標(biāo)題可不要 通知稱呼可省略通知稱呼可省略 格式一定要記牢格式一定要記牢 未

9、成年人沉迷寸網(wǎng)吧引發(fā)了各種不良社未成年人沉迷寸網(wǎng)吧引發(fā)了各種不良社會問題，這些現(xiàn)象已經(jīng)越來越引起社會各界會問題，這些現(xiàn)象已經(jīng)越來越引起社會各界的高度重視，教育部日前發(fā)布的新的的高度重視，教育部日前發(fā)布的新的中學(xué)中學(xué)生日常行為規(guī)范生日常行為規(guī)范增加了增加了“中學(xué)生不入營業(yè)中學(xué)生不入營業(yè)性網(wǎng)吧性網(wǎng)吧”的內(nèi)容。的內(nèi)容。 現(xiàn)在，學(xué)校準(zhǔn)備開展一項(xiàng)活動，旨在教現(xiàn)在，學(xué)校準(zhǔn)備開展一項(xiàng)活動，旨在教育學(xué)生，認(rèn)清沉迷于網(wǎng)吧的危害，一心一意育學(xué)生，認(rèn)清沉迷于網(wǎng)吧的危害，一心一意搞好學(xué)習(xí)。請你為這項(xiàng)活動擬一條標(biāo)語，要搞好學(xué)習(xí)。請你為這項(xiàng)活動擬一條標(biāo)語，要求親切、友善、富有文彩并使用整句。求親切、友善、富有文彩并使用整

10、句。(5(5分分) )開場白：問候開場白：問候+自我介紹自我介紹+活動內(nèi)容意義；活動內(nèi)容意義；結(jié)束語：問候結(jié)束語：問候+活動收獲活動收獲+結(jié)束語結(jié)束語例如：例如： 進(jìn)入信息時代，很多同學(xué)認(rèn)為，都進(jìn)入信息時代，很多同學(xué)認(rèn)為，都用電腦打字了，字寫得好不好無所謂。用電腦打字了，字寫得好不好無所謂。面對這一現(xiàn)象，初一某班準(zhǔn)備開展面對這一現(xiàn)象，初一某班準(zhǔn)備開展“寫寫好漢字，學(xué)號漢字好漢字，學(xué)號漢字”的主題班會。的主題班會。如果你是主持人，請你寫一段開場白：如果你是主持人，請你寫一段開場白： 同學(xué)們，大家好！我是來自同學(xué)們，大家好！我是來自x x班的班的xxxxxx。在中華五千年的歷史的長河中，有著太多在

11、中華五千年的歷史的長河中，有著太多讓人為之陶醉的詩歌。經(jīng)典誦讀讓我們品讓人為之陶醉的詩歌。經(jīng)典誦讀讓我們品味經(jīng)典、感受文化。今天，我們將與詩人味經(jīng)典、感受文化。今天，我們將與詩人進(jìn)行心靈的對話。我宣布進(jìn)行心靈的對話。我宣布“經(jīng)典誦讀經(jīng)典誦讀”詩詩歌朗誦會，現(xiàn)在開始。歌朗誦會，現(xiàn)在開始。九、借條、欠條九、借條、欠條 借據(jù)特點(diǎn)借據(jù)特點(diǎn) 借據(jù)借據(jù)(條條)一般較為短小精悍，語言簡潔明了。一般較為短小精悍，語言簡潔明了。 字據(jù)文面要干凈，不許涂改，若有涂改，需字據(jù)文面要干凈，不許涂改，若有涂改，需出據(jù)方在改動處加蓋公章或私章或簽名。出據(jù)方在改動處加蓋公章或私章或簽名。 錢數(shù)需大寫。錢數(shù)需大寫。壹壹 貳貳

12、 叁叁 肆肆 伍伍 陸陸 柒柒 捌捌玖玖 拾拾 佰佰 仟仟 萬萬 借借 條條 正文內(nèi)容（要把從哪里借的，借的什么，正文內(nèi)容（要把從哪里借的，借的什么，數(shù)量多少，規(guī)格怎樣，新舊程度，歸還的時數(shù)量多少，規(guī)格怎樣，新舊程度，歸還的時間和附加條件一一寫清）此據(jù)為證。間和附加條件一一寫清）此據(jù)為證。 年年月月日日 借條格式借條格式 借借 條條 今借到財(cái)務(wù)科人民幣伍拾圓整，今借到財(cái)務(wù)科人民幣伍拾圓整，作回家探親用。日后按規(guī)定報(bào)銷，多作回家探親用。日后按規(guī)定報(bào)銷，多退少補(bǔ)。退少補(bǔ)。 此據(jù)此據(jù) 借款人：李愛兵借款人：李愛兵(簽名蓋章簽名蓋章 年年月月日日欠條格式欠條格式 欠欠 條條 正文內(nèi)容（要寫清楚欠了什么

13、、欠了多正文內(nèi)容（要寫清楚欠了什么、欠了多少、歸還日期、附加條件等內(nèi)容）少、歸還日期、附加條件等內(nèi)容） 此據(jù)。此據(jù)。 年年月月日日 欠欠 條條 原借張小強(qiáng)同志人民幣原借張小強(qiáng)同志人民幣壹仟叁佰圓整壹仟叁佰圓整，已還壹仟壹佰圓整，尚欠貳佰圓整。兩個已還壹仟壹佰圓整，尚欠貳佰圓整。兩個月內(nèi)還清。月內(nèi)還清。 此據(jù)！此據(jù)！ 劉剛劉剛 年年月月日日練習(xí)：練習(xí)： 為了以實(shí)際行動美化環(huán)境，七為了以實(shí)際行動美化環(huán)境，七(1)班班參加了植樹活動。班級向?qū)W?？倓?wù)處借參加了植樹活動。班級向?qū)W?？倓?wù)處借了了36把鐵鍬，把鐵鍬，8個水桶。請你以班委會個水桶。請你以班委會的名義給學(xué)?？倓?wù)處寫一張借條。（的名義給學(xué)校總務(wù)處寫一張借條。（4分）分）分值：有分值：有“