研究生社會實踐報告(論文)

1、附件1研究生社會實踐報告（論文）報告題目 姓 名 學 院 專 業(yè) 學 號 批閱教師 成 績 批閱時間 200 年 月 日 南 京 農(nóng) 業(yè) 大 學年 月 日南京農(nóng)業(yè)大學研究生社會實踐考核表學院： 專業(yè)： 填表時間： 姓 名性 別出生年月民 族實踐鍛煉地點鍛煉帶隊人、指導人鍛煉起止時間月 日至 月 日 累計時間實 踐 內(nèi) 容科技培訓 科技咨詢 社會調(diào)查 掛職鍛煉 其他：實踐單位意見蓋 章年 月 日個人總結(jié)學校意見成績見封面，經(jīng)批閱教師簽字，校團委蓋章有效。說 明一、社會實踐成績根據(jù)實踐表現(xiàn)、報告（論文）水平兩部分評定。二、社會實踐表現(xiàn)參照以下幾個方面進行評定1.對待實踐的態(tài)度及遵守紀律情況；2.準

2、確、熟練地進行觀察記載、搜集、整理、查閱資料及處理數(shù)據(jù)的水平；3.準確、熟練地進行各項操作、并運用所學知識解決實際問題的水平；4.參加社會實踐累計時間。三、社會實踐報告（論文）參照以下幾個方面進行評定1.選題的實用性、分析的科學性和體系的嚴整性；2.獲題資料是否豐富、處理資料是否科學、嚴謹；3.綜合運用基礎理論和專業(yè)知識的深度，歸納、概括及運算能力；4.文字表達能力，文章的邏輯性。四、報告（論文）按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級計分。五、報告（論文）用鋼筆謄寫或用計算機打印。六、報告（論文）在開學后兩周內(nèi)交送各院研究生輔導員處，成績由社會實踐教研室組織教師批閱后統(tǒng)一報教務處。七、沒有社會實踐報告

3、（論文）成績的同學不得畢業(yè)。研究生社會實踐報告（論文）下面是贈送的工作總結(jié)！不需要的朋友可以編輯刪除 謝謝！上半年中學語文教研工作個人總結(jié)根據(jù)xx市教育教學研究培訓中心的工作要求，結(jié)合本學科的實際情況，本人盡職工作，使得中學語文教研工作順利展開并取得較好的成果?，F(xiàn)在小結(jié)如下：一、主要工作（一）積極參與備考，努力開展中考、高考備考工作中考、高考的備考工作是本學期語文教研工作的重中之重，新年伊始本人便開始制作關(guān)于備考的文件，并2次帶領初三、高三教師到xx參加省級中考高考備考活動，我市xx中學吳xx老師還在高考備考會上做有關(guān)作文寫作的經(jīng)驗介紹；回到市里，本人還親自請來省研培院的劉xx教研員和xx中學

4、的王xx老師做有關(guān)中考高考的備考指導，讓一線的老師有了明確的備考方向。每一次活動本人都制作簡報通報，中考備考現(xiàn)場有113位教師參加，高考有101人參加。（二）關(guān)注教研博客，及時組織教師參加在線研討網(wǎng)絡教研已成為教研的常態(tài)，本人一直關(guān)注xx省教育研究培訓院和xx省中學語文博客，每天都有兩次登錄博客的痕跡，及時了解最新教研動態(tài)，開展相關(guān)工作和在線研討，5月8日組織全市中學語文教師，參加xx省中學語文教研網(wǎng)組織的主題為記敘文寫作指導的有效策略的在線研討，參與人數(shù)135人，評論條數(shù)844條。有簡報通報和研討得失的小結(jié)。（三）關(guān)注課題研究進展，及時向省研培院匯報進展情況我市思源和第二思源實驗學校語文組承

5、接課內(nèi)拓展閱讀課型構(gòu)建與實施省級課題研究，本人主動承擔課題研究的信息員，負責傳遞省里的信息并督促兩所學校及時開展各項研究工作，制作簡報，收集材料。組織相關(guān)教師到xx和xx學習課題研究方法，多次到兩所思源學校聽課題研究匯報課，深入了解課題研究的進展情況。因為工作進展順利，研究課型特別，第二思源實驗學校課題研究小組還被省研培院課題研究組長劉xx老師推向全省做經(jīng)驗介紹。參與成員（四）積極組織學生參加漢字聽寫大會，為xx贏得好成績接到xx省教育廳關(guān)于開展第三屆中國漢字聽寫大會xx選拔賽活動的通知，我們便著手舉辦市級大賽，于4月25日在市一小舉辦市級選手選拔賽，共有13所中學78人參加。在研訓中心舉辦省

6、級選手選撥賽，最后確定6位選手參加省級大賽。省級大賽的第一輪是淘汰賽，我們以全省第六名的成績順利晉級，在第二輪的對抗賽中，我們的隊員全員擊敗對手，全部晉級40強，最后有兩位選手挺進全省20名。此次活動我們止步于全省前20名，但是我們的成績是突出的，我們的選手是優(yōu)秀的。（五）積極組織教師參加xx省語言辦開展的問卷調(diào)研工作根據(jù)xx省教育廳關(guān)于xx省民族地區(qū)中小學教師普通話使用情況調(diào)研方案的文件精神，我市共有54所學校457人被抽中參加調(diào)研工作，為了配合省調(diào)研組在我市的調(diào)研，我們于6月27日在鐵路中學開展現(xiàn)場問卷調(diào)查工作，共有53所學校418人參加調(diào)研。我們的組織工作得到了省語言辦領導的肯定。（六）

7、積極參加常規(guī)檢查工作，認真梳理存在問題本次常規(guī)檢查是覆蓋最大的一次檢查，本人擔任小組組長，負責檢查的學校有28所學校，人手少任務重，但是我們每一次都會很有條理完成檢查工作，每一次檢查結(jié)束我們都會認真梳理檢查過程中存在的問題，并一一記錄向校方反饋。（七）為提高備考效率，積極開展送教下鄉(xiāng)活動為縮小城鄉(xiāng)教育差別，我們針對備考過程顯得比較薄弱的學校開展送教下鄉(xiāng)活動，5月22日我們邀請第二中學的趙xx老師到xx中學上了一節(jié)中考作文復習課，針對近幾年的作文走勢進行分析，指導學生寫作，起到很好示范作用。（八）服從領導安排，努力完成上級交辦的各項任務1、四次下到東河中心校指導國家基礎教育質(zhì)量監(jiān)測工作，順利完成所有的監(jiān)測任務。2、積極備課，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員培訓過程中，本人主講的網(wǎng)絡教研和如何曬課獲得許多教研員的好評，此次講課也大大提升了自己的理論水平。二、存在的問題和今后的努力方向（一）存在問題1、備考工作表面上活動展開得風風火火，但是實際上高一高二和初一初二的老師參加的不多，沒有達到預期的目的。2、要想使城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展單單靠送教下鄉(xiāng)的途徑是不可能解決實際的問題，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學的備考工作有待加強。3、網(wǎng)絡教研未見常態(tài)化，最大的問題在于教師沒有接納，在于我們的資源不足于吸引教師，問題在于我們的不改變。（二）努力方向1、積極參加各種培訓，努力提高自身素質(zhì)，提高教研工作能力。2、開展每一次活動之前，多多