【精選模板】實(shí)施方案范文集合8篇

1、if you only treat work as an errand, or just focus on the work itself, then even if you are engaged in your favorite work, you still cannot maintain your enthusiasm for work for a long time.簡(jiǎn)單易用輕享辦公（頁(yè)眉可刪）實(shí)施方案范文集合8篇 實(shí)施方案 篇1起步：領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)，導(dǎo)入培訓(xùn)，概念開(kāi)發(fā)；第一步：企業(yè)全面調(diào)研，認(rèn)識(shí)基準(zhǔn)和起點(diǎn)，樹(shù)立目標(biāo)；具體指標(biāo)：p（oee，teep，故障停機(jī)時(shí)數(shù)等）；q（合格品率，客戶投訴

2、率等）；c（制造成本，維修成本，設(shè)備、備件成本、停機(jī)損失等）；d（按時(shí)交貨率，計(jì)劃完成率，庫(kù)存等）；s（事故率，事故損失工時(shí)數(shù)，工傷事故數(shù)）；m（tpm員工參與率，合理化提案數(shù)，單點(diǎn)課程制作數(shù)等）。第二步：建立組織，成立tpm專(zhuān)職機(jī)構(gòu)第三步：制定公司tpm目標(biāo)、推進(jìn)計(jì)劃和實(shí)施計(jì)劃推進(jìn)計(jì)劃框架計(jì)劃（主要內(nèi)容和階段描述）實(shí)施計(jì)劃三個(gè)月的時(shí)間表具體目標(biāo)：pqcdsm按照五階評(píng)價(jià)體系目標(biāo)（組織結(jié)構(gòu)健全性；管理流程規(guī)范性；員工士氣和素養(yǎng)水平；生產(chǎn)（辦公）現(xiàn)場(chǎng)狀況；設(shè)備管理經(jīng)濟(jì)指標(biāo)（oee，teep，維修費(fèi)用，備件消耗與庫(kù)存，mtbf等）最終目標(biāo)：八個(gè)零（零故障、零事故、零缺陷、零浪費(fèi)、零庫(kù)存、零投訴、零

3、差錯(cuò)、零損失）； 第四步：tpm啟動(dòng)會(huì)（4月18日下午已啟動(dòng)）動(dòng)員大會(huì)：最高領(lǐng)導(dǎo)；導(dǎo)入培訓(xùn)：1、請(qǐng)外部專(zhuān)家進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)；2、到外面去學(xué)習(xí)參觀；刊物、看板、電子視板：宣傳部門(mén)配合。第五步：以6s為切入點(diǎn)，開(kāi)展tpm6s是基礎(chǔ)；6s是突破口；6s同樣要程序、規(guī)范管理：確定區(qū)域、人員、標(biāo)準(zhǔn)、周期、方法，并有檢查評(píng)估方案；6s中必然發(fā)現(xiàn)根源性的問(wèn)題引入清除六源 內(nèi)容。tpm的6s活動(dòng)整理：取舍分開(kāi)，取留舍棄；整頓：條理擺放，取用快捷；清掃：清掃垃圾，不留污物；清潔：清除污染，維持整潔；安全: 隱患管理，強(qiáng)化預(yù)防；素養(yǎng)：形成制度，養(yǎng)成習(xí)慣。營(yíng)建“ 綠色” 的企業(yè)！第六步：“六源”的解決tpm的尋找和清除

4、“六源”活動(dòng)污染源：清掃困難源、故障源、浪費(fèi)源、缺陷源、事故危險(xiǎn)源1.污染源：來(lái)自環(huán)境，來(lái)自設(shè)備；2.清掃困難源：需要清掃，難于清掃，源于速、熱、電、位；3.故障源：引起故障的設(shè)備外部和本身?xiàng)l件；4.危險(xiǎn)源：存在安全隱患的現(xiàn)場(chǎng)和設(shè)備狀況；5.缺陷源：引起產(chǎn)品缺陷的設(shè)備問(wèn)題及環(huán)境因素；6.浪費(fèi)源：造成物、能、人工浪費(fèi)的人-機(jī)系統(tǒng)因素和生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)。六源項(xiàng)目管理1、重點(diǎn)解決在6s活動(dòng)中遇到明顯的“六源”問(wèn)題，主要是污染源、清掃困難源和故障源，順帶解決6s中發(fā)現(xiàn)的安全隱患源、缺陷源和浪費(fèi)源問(wèn)題。2、維修技術(shù)人員參加的技術(shù)攻關(guān)小組是一支活躍的力量，無(wú)論在6s的規(guī)范和程序化，還是在“六源”的解決，都可以起到

5、帶動(dòng)作用。第七步：以規(guī)范化為主線，創(chuàng)建樣板機(jī)臺(tái)規(guī)范化要按照動(dòng)作的邏輯聯(lián)系，設(shè)計(jì)既體現(xiàn)正確操作，對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的關(guān)注，又能夠適當(dāng)維護(hù)，還要保證安全的規(guī)范體系。機(jī)臺(tái)旁展示目視管理“兩書(shū)”工藝操作作業(yè)指導(dǎo)書(shū)（體現(xiàn)正確執(zhí)行操作工藝，保證產(chǎn)品質(zhì)量，保證作業(yè)安全）；維護(hù)保養(yǎng)規(guī)范作業(yè)指導(dǎo)書(shū)（體現(xiàn)清掃、點(diǎn)檢、保養(yǎng)、潤(rùn)滑四位一體，加上診斷、維修六步閉環(huán)） 樣板機(jī)臺(tái)（線段）的選擇：典型性，帶動(dòng)性。第八步：樣板示范，全面推廣在樣板機(jī)臺(tái)（或線段）旁，召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)布會(huì)。程序：1、領(lǐng)導(dǎo)講話鼓勵(lì)；2、機(jī)臺(tái)負(fù)責(zé)人介紹本機(jī)臺(tái)的規(guī)范化文件體系和實(shí)際執(zhí)行情況、效果；3、參觀示范；4、參觀人提問(wèn)、答疑；5、組織者總結(jié)。第九步：公司預(yù)防維護(hù)

6、體系的設(shè)計(jì)與實(shí)施設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)適合本企業(yè)的預(yù)防維護(hù)體系；設(shè)計(jì)與此防護(hù)體系匹配的全部管理程序；實(shí)施：運(yùn)行并修改完善。第十步：現(xiàn)場(chǎng)改善、合理化提案活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)改善：自己動(dòng)手，小提案實(shí)施；合理化提案：程序化管理提案的接收、研究決策、組織實(shí)施、評(píng)價(jià)成果、快速反饋制度； 第十一步：展開(kāi)“員工未來(lái)能力持續(xù)成長(zhǎng)”活動(dòng)1、員工能力分析；2、員工成長(zhǎng)約束、差距、原因分析；3、員工持續(xù)成長(zhǎng)計(jì)劃;4、opl程序化管理opl課題的挖掘、組織撰寫(xiě)、評(píng)審修改、組織培訓(xùn)教學(xué)、獎(jiǎng)勵(lì)體系；5、輔助實(shí)施。第十二步：建立tpm考核評(píng)估體系oee ，設(shè)備完好率，設(shè)備一級(jí)保養(yǎng)合格率，員工工作效率，維修費(fèi)用；6s評(píng)價(jià)：依據(jù)6s評(píng)價(jià)表分別就整理、

7、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)內(nèi)的各項(xiàng)具體指標(biāo)打分，計(jì)算總分；設(shè)備保養(yǎng)規(guī)范化作業(yè)評(píng)價(jià)：抽檢若干規(guī)范化作業(yè)點(diǎn)，按照規(guī)范化作業(yè)指導(dǎo)書(shū)要求分項(xiàng)目檢查，得到機(jī)臺(tái)（或線段）總分；合理化提案，opl，安全，員工成長(zhǎng)狀況評(píng)價(jià)。第十三步：自主維修推進(jìn)，規(guī)范的提升，小組自主管理從設(shè)備6s開(kāi)始，深入挖掘和清除6源，逐步建立規(guī)范作業(yè)體系，在工作中改善規(guī)范，不斷提升規(guī)范，朝自主維修和自主管理的高度前進(jìn)。tpm自主維護(hù)的7步驟6s的開(kāi)展六源的清除建立規(guī)范體系建立設(shè)備操作運(yùn)行規(guī)范；建立設(shè)備保養(yǎng)規(guī)范清掃、點(diǎn)檢（監(jiān)測(cè)）、保養(yǎng)（緊固、調(diào)整、堵漏、冷卻、防腐、換件、潤(rùn)滑）； 建立設(shè)備維修規(guī)范；其他規(guī)范體系前期管理、資產(chǎn)臺(tái)帳管理、維修管理

8、、備件管理、資料圖紙、信息和知識(shí)資產(chǎn)管理。 創(chuàng)建樣板機(jī)臺(tái)和模范線選擇樣板機(jī)臺(tái)的意義先行機(jī)臺(tái)；讓最優(yōu)的做法具體化；檢驗(yàn)規(guī)范的可行性；引導(dǎo)創(chuàng)新。樣板機(jī)臺(tái)的選擇：1、典型性；2、帶動(dòng)性；3、有一定工作難度；4、機(jī)臺(tái)操作者有工作熱情。樣板機(jī)臺(tái)創(chuàng)建的具體內(nèi)容1、6s表率作用制定本機(jī)臺(tái)6s檢查標(biāo)準(zhǔn)，按照一定周期、方法、位置（點(diǎn)）、工具和標(biāo)準(zhǔn)對(duì)機(jī)臺(tái)和生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行6s活動(dòng)，效果明顯；2、6源清除表率作用對(duì)明顯的6源進(jìn)行清除，如污染源油泄露，加工廢屑等；清掃困難源如狹窄之處，研制清掃工具；危險(xiǎn)源如飛濺傷害，研制安全擋板等。3、完善的設(shè)備操作規(guī)范指導(dǎo)書(shū)有完整、邏輯清晰的作業(yè)指導(dǎo)書(shū)，包括設(shè)備的開(kāi)啟、工作準(zhǔn)備、操作運(yùn)

9、行過(guò)程、執(zhí)行工藝參數(shù)、關(guān)閉、安全注意事項(xiàng)、質(zhì)量注意事項(xiàng)、緊急情況處理方式等。4、以機(jī)臺(tái)為核心的改善和提案機(jī)臺(tái)操作者提出改善點(diǎn)通過(guò)提案和立項(xiàng)方式解決小提案：自主提案，自主改善；大提案：專(zhuān)題立項(xiàng)，集思廣益，項(xiàng)目管理，難題攻關(guān)。樣板機(jī)臺(tái)示范，全面推廣在樣板機(jī)臺(tái)（或線段）旁，召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)布會(huì)。程序：1、領(lǐng)導(dǎo)講話鼓勵(lì)；2、機(jī)臺(tái)負(fù)責(zé)人介紹本機(jī)臺(tái)的規(guī)范化文件體系和實(shí)際執(zhí)行情況、效果；3、參觀示范；4、參觀人提問(wèn)、答疑；5、組織者總結(jié)。實(shí)施方案 篇2一、 活動(dòng)目的：為實(shí)現(xiàn)“辦人民滿意的教育”、“讓更多的人接受更好的教育”的目標(biāo)，落實(shí)我?！耙匀藶楸尽睂W(xué)生成才觀，把學(xué)校建設(shè)成為“教師發(fā)展的沃土，學(xué)生成長(zhǎng)的樂(lè)園”，使

10、我校教育教學(xué)工作在構(gòu)建和諧社會(huì)中做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，依據(jù)省教育廳關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)行風(fēng)民主評(píng)議工作的實(shí)施意見(jiàn)規(guī)定的中小學(xué)教育開(kāi)放日，結(jié)合我校實(shí)際，我校將于20_年10月24日開(kāi)展“20_年學(xué)校開(kāi)放日活動(dòng)”。目的是展示學(xué)校教學(xué)改革發(fā)展的成果，公開(kāi)征求家長(zhǎng)及社會(huì)各界對(duì)學(xué)校教育行風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)和建議，解答與學(xué)校教育教學(xué)有關(guān)的問(wèn)題。加強(qiáng)家長(zhǎng)和老師、學(xué)校的情感交流，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋，促進(jìn)學(xué)校教育行風(fēng)建設(shè)、學(xué)校教學(xué)以及行政管理等各項(xiàng)工作。使開(kāi)放日成為推動(dòng)學(xué)校工作，促進(jìn)家校交流、互動(dòng)的平臺(tái)。二、活動(dòng)時(shí)間：10月24日（周五）全天上午：8：00-11：50下午：2：00-8：00三、準(zhǔn)備工作：1、10月17日，全體

11、領(lǐng)導(dǎo)班子開(kāi)會(huì)，部署開(kāi)放日的安排，明確分工，團(tuán)結(jié)協(xié)作。10月20日，召開(kāi)級(jí)部主任會(huì)議，布置家長(zhǎng)開(kāi)放日的有關(guān)工作，明確責(zé)任。2、對(duì)師生進(jìn)行充分動(dòng)員，辦好“學(xué)校開(kāi)放日”是全校每位教職員工和全體學(xué)生的共同任務(wù)。3、各部門(mén)、各年級(jí)、各室為“學(xué)校開(kāi)放日”作好內(nèi)容與宣傳介紹兩方面的準(zhǔn)備。4、安排接待人員、引導(dǎo)教師，事前必須做好培訓(xùn)、準(zhǔn)備。5、印發(fā)帶有日程、內(nèi)容與回執(zhí)的“開(kāi)放日通知”、“教育行風(fēng)民主評(píng)議問(wèn)卷調(diào)查表”、開(kāi)放當(dāng)日的“活動(dòng)安排”和各年級(jí)課表。6、校園環(huán)境作適當(dāng)布置，做好清潔衛(wèi)生工作。7、安排好家長(zhǎng)集中、休息、與校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)話的場(chǎng)所，做好接待工作。四、家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)安排：（一）教育教學(xué)成果展示。1、展示

12、我校教師教學(xué)風(fēng)采。周五（24日）全天開(kāi)放全校所有課程，歡迎家長(zhǎng)及社會(huì)各界深入課堂聽(tīng)課，參與課堂評(píng)價(jià)指導(dǎo)。具體安排見(jiàn)全校周五課程表。2、展示校園文化、校園環(huán)境、教學(xué)設(shè)施，開(kāi)放各功能室。3、家長(zhǎng)與班主任、課任教師交流、互動(dòng)。家長(zhǎng)可自由到教師辦公室與班主任、任課教師交談。4、邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩課間操。5、下午5：50-8：00初二年級(jí)全體家長(zhǎng)參加初二年級(jí)“十四歲生日慶典”。（另見(jiàn)安排表）（二）家長(zhǎng)座談會(huì)、民主評(píng)議。1、下午3：00，三個(gè)年級(jí)分別召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)（每班3名家長(zhǎng)代表），征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育行風(fēng)建設(shè)及學(xué)校教育教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議。2、發(fā)放“教育行風(fēng)民主評(píng)議問(wèn)卷調(diào)查表”，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育

13、行風(fēng)建設(shè)、學(xué)校管理、師德教風(fēng)建設(shè)、教育收費(fèi)、黨風(fēng)廉政建設(shè)等熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的意見(jiàn)和建議。（三）現(xiàn)場(chǎng)咨詢。在會(huì)議室設(shè)立咨詢服務(wù)臺(tái)，就當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期家長(zhǎng)關(guān)心的教育行風(fēng)建設(shè)、教育教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校安全、招生收費(fèi)等熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)答疑或限時(shí)辦理。實(shí)施方案 篇3為了使全校師生有一個(gè)整潔舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)師生身體健康，美化校園，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育和勞動(dòng)教育。學(xué)校衛(wèi)生工作實(shí)行經(jīng)?；?、制度化。學(xué)校衛(wèi)生檢查天天進(jìn)行，學(xué)期末評(píng)比。落實(shí)表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，批評(píng)督促落后的衛(wèi)生工作制度，使廣大師生牢固樹(shù)立衛(wèi)生意識(shí)。從我做起，從身變做起，杜絕不衛(wèi)生不文明行為。衛(wèi)生工作是校風(fēng)建設(shè)的重要手段，也是同學(xué)們參與校風(fēng)建設(shè)的

14、途徑之一，可以培養(yǎng)全校同學(xué)的集體榮譽(yù)感和高度的責(zé)任感。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果的優(yōu)良品質(zhì)和良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的實(shí)際本領(lǐng)。學(xué)校決定衛(wèi)生教育（勞動(dòng)教育）與校園環(huán)境美化相結(jié)合，學(xué)校衛(wèi)生工作具體實(shí)施方案如下：一、九小衛(wèi)生工作委員會(huì)組 長(zhǎng)：趙 貴副組長(zhǎng)：落愛(ài)花成 員：尹學(xué)理 各班主任二勞動(dòng)教育與校園環(huán)境美化具體安排實(shí)行全校園全天候公共區(qū)域清潔大包干。劃分出具體的固定區(qū)域，分別劃歸各班。各班每天安排值日生，從早上7：20開(kāi)始至中午放學(xué)，下午（冬季14:00,夏季14:30）開(kāi)始至下午放學(xué)前做好負(fù)責(zé)區(qū)保潔。與此同時(shí)各班負(fù)責(zé)本班教室清潔掃除，這項(xiàng)內(nèi)容視為學(xué)生的校園勞動(dòng)實(shí)

15、踐活動(dòng)，由班級(jí)評(píng)分記入學(xué)生操行成績(jī)。（具體分工見(jiàn)表1）三班級(jí)職責(zé)（一）班級(jí)職責(zé)1、教育學(xué)生以身作則，模范遵守校規(guī)校紀(jì)，用自己的表率作用帶動(dòng)校園的良好風(fēng)尚，爭(zhēng)做校園衛(wèi)生小標(biāo)兵；2、小組輪流清除責(zé)任區(qū)內(nèi)果皮、紙屑、廢塑料、雜草雜物等廢棄物，做到隨時(shí)清除不留死角。四組織職責(zé)（一）總務(wù)處負(fù)責(zé)物質(zhì)保證，工具發(fā)放，回收。（二）班主任分配落實(shí)責(zé)任，每天到責(zé)任區(qū)督促學(xué)生的衛(wèi)生工作，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)保潔，評(píng)價(jià)每個(gè)學(xué)生的勞動(dòng)情況，記入個(gè)人操行評(píng)定中。五勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)（一）院區(qū)各片1、無(wú)石塊、紙屑、煙頭、落葉、雜物、雜草、果皮等垃圾廢棄物；2、每日清除一次；六檢查及評(píng)定（一）、檢查實(shí)行定時(shí)檢查和不定時(shí)檢查相結(jié)合。1、定時(shí)

16、檢查時(shí)間早上課前。2、由學(xué)校衛(wèi)生委組成檢查小組。（檢查小組成員分配見(jiàn)表2）3、檢查范圍：院區(qū)責(zé)任區(qū)、教室。4、不定時(shí)檢查，由學(xué)校衛(wèi)生委人員調(diào)人檢查。（二）、評(píng)定1、院區(qū)責(zé)任區(qū)10分。2、檢查結(jié)果公示在樓道小黑板上，德育處存檔。3、每學(xué)期一次班級(jí)評(píng)比，在西大廳小黑板上公布。4、年級(jí)中第一名者，授衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。（年級(jí)衛(wèi)生標(biāo)兵班稱(chēng)號(hào)）5、衛(wèi)生不合格班級(jí)不能參加先進(jìn)班集體評(píng)比、優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀輔導(dǎo)員的評(píng)比。6、每學(xué)期評(píng)選教師學(xué)生衛(wèi)生標(biāo)兵各五名。（見(jiàn)到果皮、紙屑、煙頭、塑料紙等隨手撿起 ，為我校的清潔工作起到一定的表率作用，可學(xué)生推薦教研組推薦）。實(shí)施方案 篇4一、指導(dǎo)思想在學(xué)校發(fā)展過(guò)程中，經(jīng)歷了從簡(jiǎn)單

17、到規(guī)范，從規(guī)范到精細(xì)，從精細(xì)到精致的發(fā)展歷程，為此需要確立“文化立校、提升品位、講求高效、追求卓越”的辦學(xué)理念，在精致化教學(xué)管理中大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，不斷提升學(xué)校辦學(xué)品位、不斷實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師、學(xué)校的自我完善與發(fā)展的三贏之目標(biāo)。教師是此目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的核心力量，教師的集體智慧、教師的成長(zhǎng)尤為重要。備課組是學(xué)校最小的、最前線的，也是最具高質(zhì)高效的教學(xué)主力。因此，要通過(guò)以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型備課組”為核心來(lái)創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！?，以黨的教育方針為指南，以適應(yīng)21世紀(jì)教育中學(xué)教育教學(xué)要求為標(biāo)準(zhǔn)，以學(xué)校為培養(yǎng)主體，創(chuàng)造學(xué)習(xí)的文化氛圍和條件，以教研組備課組為單元，全面提高教師的政治素質(zhì)、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力，使每位教師成

18、為能獨(dú)立承擔(dān)教育、教學(xué)工作的骨干，具有可持續(xù)學(xué)習(xí)能力和終身發(fā)展理念的創(chuàng)新型人才。二、組織領(lǐng)導(dǎo)1、成立以校長(zhǎng)、書(shū)記、副校長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)，各處室負(fù)責(zé)人、各年級(jí)部主任、教研組長(zhǎng)參加的“學(xué)習(xí)型備課組”創(chuàng)建活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展。2、校長(zhǎng)室、教務(wù)處、教科室進(jìn)一步建立和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，建立創(chuàng)建活動(dòng)的考核評(píng)價(jià)體系和激勵(lì)機(jī)制，探索和創(chuàng)新備課組建設(shè)的新經(jīng)驗(yàn)和新辦法，努力為創(chuàng)建活動(dòng)營(yíng)造良好的工作氛圍、培訓(xùn)指導(dǎo)和政策導(dǎo)向。3、教務(wù)處、教科室牽頭，加強(qiáng)指導(dǎo)、督促、檢查評(píng)比和總結(jié)反饋。三、主要內(nèi)容“學(xué)習(xí)型備課組”的創(chuàng)建需備課組全體教師精誠(chéng)合作。備課組內(nèi)的每一位教師都要在備課、課堂教學(xué)、作業(yè)的布置和批改、課外

19、輔導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)、考試(測(cè)驗(yàn))、教學(xué)研究等方面符合京南市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理手冊(cè)提出的具體要求，備課組長(zhǎng)認(rèn)真履行職責(zé)，組織備課組活動(dòng)，發(fā)揮出備課組成員的積極性、創(chuàng)造力，較好地將集體智慧應(yīng)用于年級(jí)教育教學(xué)以及教育科研活動(dòng)。（一）教學(xué)工作1計(jì)劃管理，有計(jì)劃、有實(shí)施、有小結(jié)。2課程管理，有內(nèi)容、有成效。按計(jì)劃組織本學(xué)科本年級(jí)選修課開(kāi)設(shè)、研究性學(xué)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、學(xué)科興趣小組活動(dòng)、及各類(lèi)學(xué)生的分層輔導(dǎo)。3備課管理，有規(guī)范。學(xué)科課程規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容都要通過(guò)集體備課的形式落實(shí)；每次備課定備課時(shí)間，定備課地點(diǎn)，定主講人；統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一檢測(cè)；首次第一次備課時(shí)布置每位教師回去準(zhǔn)備，第二次每位教師說(shuō)同一備課內(nèi)容，確定

20、一個(gè)主備教師，第三次備課由主備教師提供整合好的備課資料，每位教師進(jìn)一步修訂備課，第四次備課主備提供修訂稿共享，給人根據(jù)所任班級(jí)實(shí)際情況及本人教學(xué)風(fēng)格補(bǔ)充、修改、調(diào)整，進(jìn)行復(fù)備。4教學(xué)管理，認(rèn)真落實(shí)“四邊雙過(guò)關(guān)”課堂教學(xué)，堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)中的管理和德育滲透，管教管導(dǎo)；重視聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)，不斷改進(jìn)教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。5作業(yè)管理，抓好量和質(zhì)。控制好本年級(jí)學(xué)生的作業(yè)量，教師批閱學(xué)生作業(yè)情況進(jìn)行互查。選好或編寫(xiě)好教學(xué)輔助資料。隨時(shí)聽(tīng)取學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見(jiàn)，及時(shí)研究改進(jìn)措施。6考試管理，合理設(shè)計(jì)本年級(jí)的考試次數(shù)，組織教師做好隨堂形成性測(cè)試、單元測(cè)試、期中、期末復(fù)習(xí)和考試工作，督促做好命題、閱卷、質(zhì)量分析工作。（二）

21、教研工作1課題管理，每人有課題，每人每年有論文，備課組長(zhǎng)要對(duì)備課組內(nèi)教師課題研究進(jìn)行管理。2教學(xué)研究課，每個(gè)備課組每個(gè)學(xué)期各級(jí)各類(lèi)教學(xué)研究課不少于一節(jié)。3 教研活動(dòng)管理，每周組織或參加教研組、市區(qū)備課、教研活動(dòng)并做好記錄；負(fù)責(zé)組織學(xué)生的各級(jí)學(xué)科競(jìng)賽。4組織備課組成員，開(kāi)展教學(xué)資料的開(kāi)發(fā)，分工、配合教研組進(jìn)行學(xué)科教學(xué)資源建設(shè)。（三）其他工作1青年教師培養(yǎng)，有專(zhuān)人指導(dǎo)；有培養(yǎng)計(jì)劃；指導(dǎo)教師就教學(xué)體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)撰寫(xiě)教學(xué)案例和教學(xué)論文；督促幫助青年教師按學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)完成有關(guān)工作。2聽(tīng)課，組織組內(nèi)教師相互聽(tīng)課，及時(shí)交換意見(jiàn)，開(kāi)展評(píng)議，提出改進(jìn)措施。備課組每人每學(xué)期聽(tīng)課不少于14節(jié)，每周聽(tīng)課不少于1節(jié)（統(tǒng)一

22、考試期間除外）。3檢查考核，協(xié)助學(xué)校對(duì)本備課組教師進(jìn)行檢查和考核。四、實(shí)施步驟每學(xué)期分為三個(gè)階段：第一階段：計(jì)劃階段。為開(kāi)學(xué)初兩周內(nèi)完成，主要是這對(duì)本備課組特點(diǎn)、教學(xué)任務(wù)等提出教學(xué)、科研、教師培養(yǎng)和備課活動(dòng)教研活動(dòng)安排等計(jì)劃。第二階段：積累整合階段。上半學(xué)期基本完成，主要是針對(duì)教師、學(xué)生的實(shí)際和教學(xué)實(shí)際、教學(xué)科研反饋來(lái)及時(shí)反思、及時(shí)調(diào)整備課組工作策略、工作重點(diǎn)，做好教學(xué)中期檢查和中期評(píng)價(jià)。第三階段：鞏固提高階段。后半學(xué)期完成，督促教師對(duì)照本組計(jì)劃和努力方向，積極創(chuàng)造條件，在創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型備課組”氛圍中得到促進(jìn)提高，實(shí)現(xiàn)價(jià)值，快速成長(zhǎng)。五、考核與評(píng)價(jià)由教務(wù)處、教科室牽頭，以校長(zhǎng)、書(shū)記、副校長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)

23、，各處室負(fù)責(zé)人、各年級(jí)部主任、教研組長(zhǎng)參加的“學(xué)習(xí)型備課組”創(chuàng)建活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)小組從備課組的教師在備課、課堂教學(xué)、作業(yè)的布置和批改、課外輔導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)、考試(測(cè)驗(yàn))、教學(xué)研究等方面和備課組的各項(xiàng)組織管理工作上進(jìn)行評(píng)價(jià)。京南市第九中學(xué)（東大附中）學(xué)習(xí)型備課組考核細(xì)則項(xiàng)目 內(nèi)容權(quán)重 考核標(biāo)準(zhǔn) 自評(píng)得分 測(cè)評(píng)得分a 教學(xué)管理工作 50分a1 計(jì)劃管理8%1有計(jì)劃、有教學(xué)進(jìn)度安排。（2分）2計(jì)劃內(nèi)容得到實(shí)施且效果好。（4分）3學(xué)期有工作小結(jié)。（2分）a2 課程管理10%4協(xié)助教務(wù)處組織落實(shí)校本課程開(kāi)發(fā)、研究性學(xué)習(xí)、活動(dòng)課、選修課、講座、學(xué)科競(jìng)賽、興趣小組活動(dòng)等。（6分）5配合教務(wù)處安排教師代課。（4分）其中：

24、一項(xiàng)不落實(shí)，（-2分）落實(shí)不到位。（-1分）a3 備課管理12%6按學(xué)校備課要求組織備課活動(dòng)，每次備課有主備人和記錄。（6分）7每位教師有自己的復(fù)備后教案。（3分）8每位教師都能因材施教，管教管導(dǎo)。（3分）其中：備課活動(dòng)少一次，（-2分）備課記錄少一次，（-1分）一人次無(wú)教案，（-1分）一人次差課（-1分）a4 作業(yè)管理10%9選擇好或編寫(xiě)好教輔資料。（3分）10控制好作業(yè)的量和質(zhì)。（3分）11作業(yè)批發(fā)及時(shí)、認(rèn)真。（4分）其中：資料控制不好。（-2分）作業(yè)控制不好。（-2分）作業(yè)批發(fā)不及時(shí)。（-2分）a5 考試管理10%12接受命題工作并保證試卷質(zhì)量。（4分）13按學(xué)校要求認(rèn)真組織閱卷。（4分

25、）14做好考試質(zhì)量分析和考后教學(xué)反思。（2分）b教研管理工作40分b1 課題管理10%15每人都有課題。（4分）16每人都有研究成果（論文、報(bào)告）。（4分）17備課組長(zhǎng)對(duì)課題研究和進(jìn)展進(jìn)行管理。（2分）其中：一人沒(méi)課題，（-2分）一人沒(méi)論文。（-2分）b2 教學(xué)研究課10%18每學(xué)期開(kāi)各級(jí)各類(lèi)教學(xué)研究課不少于一節(jié)。（10分）b3 教研活動(dòng)管理20%19每周組織或參加教研組、市區(qū)備課、教研活動(dòng)并做好記錄。（6分）20有分工，配合教研組進(jìn)行學(xué)科教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)。（6分）21負(fù)責(zé)組織學(xué)生的各級(jí)教學(xué)競(jìng)賽。（3分）22對(duì)口接待來(lái)校進(jìn)行教研活動(dòng)或交流的有關(guān)人員。（5分）其中：少一次組會(huì)，（-2分）不組織參加

26、競(jìng)賽一次，（-1分）不負(fù)責(zé)有關(guān)工作一次。（-2分）c其他管理工作10分c1 青年教師管理5%23有專(zhuān)人指導(dǎo)。（1分）24有培養(yǎng)計(jì)劃。（1分）25青年教師按學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)完成有關(guān)工作。（3分）c2 聽(tīng)課2%26備課組每人每學(xué)期聽(tīng)課不少于14節(jié)，每周聽(tīng)課不少于1節(jié)（統(tǒng)一考試期間除外）其中：一人次不達(dá)標(biāo)。（-1分）c3 考核3%27協(xié)助學(xué)校對(duì)本備課組教師進(jìn)行考核。其中：一次不到位。（-1分）實(shí)施方案 篇5按照現(xiàn)代化大農(nóng)業(yè)發(fā)展的要求，結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際情況，特制定本方案如下：一、指導(dǎo)思想。以現(xiàn)代化大農(nóng)業(yè)為統(tǒng)領(lǐng)，以推進(jìn)土地規(guī)模經(jīng)營(yíng)為目標(biāo)，以組建專(zhuān)業(yè)種植合作社為載體，堅(jiān)持“帶地入股、保底分紅、利益共享、風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)

27、、民主管理、共同致富”的24字方針，組織和引導(dǎo)好農(nóng)民，加快土地合作經(jīng)營(yíng)步伐。培育壯大土地經(jīng)營(yíng)規(guī)?；l(fā)展，促進(jìn)農(nóng)業(yè)快速增產(chǎn)、農(nóng)民快速增收，努力建設(shè)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)新格局。二、合作社組建工作原則。1、因地制宜、適用的原則。根據(jù)本村土地規(guī)模數(shù)量自行確定合作社規(guī)模，要符合本地實(shí)際，確定合作社的經(jīng)營(yíng)模式，合作社的大小，規(guī)模適用本村的組織形式。2、堅(jiān)持自愿、民主的原則。合作社的性質(zhì)是農(nóng)民自我管理、自我組織、自我發(fā)展的經(jīng)濟(jì)實(shí)體。實(shí)行自愿民主的原則，其它行政單位及組織不得干預(yù)。3、堅(jiān)持依法實(shí)施、制度的原則。合作社要依據(jù)法律開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，不斷完善相關(guān)的規(guī)章制度、實(shí)行科學(xué)化管理、制度化約束。4、堅(jiān)持典型引帶、試點(diǎn)的

28、原則。以典型帶動(dòng)全面，起到示范引導(dǎo)作用，不搞形式一刀切，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)逐步推廣。5、堅(jiān)持機(jī)制合理，增效的原則。各合作社要根據(jù)實(shí)際，制定完善合理的效益盈虧、分配、風(fēng)險(xiǎn)機(jī)制，以入社農(nóng)民受益為主。三、工作目標(biāo)。全鎮(zhèn)土地合作經(jīng)營(yíng)面積要達(dá)到60000畝，入社農(nóng)戶占全村農(nóng)戶50%以上，單獨(dú)合作社經(jīng)營(yíng)土地面積不少1000畝。四、合作社的組建流程及步驟。1、成立專(zhuān)業(yè)合作社。依法申請(qǐng)注冊(cè)合作社經(jīng)營(yíng)許可，確定法人代表。2、依法民主推薦合作社管理人員。召開(kāi)股民大會(huì)，每10-20戶選出一個(gè)代表，作為合作社管理人員，并確定會(huì)計(jì)1名，出納員1名，管理監(jiān)督員設(shè)若干人。3、吸納農(nóng)民參加合作社，向農(nóng)民講解入社的政策和條件。4、農(nóng)民入

29、社以土地形式量化入股，參加合作社統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)。5、合作社與農(nóng)戶簽訂參加入社的合同書(shū)。6、實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)種植的“六統(tǒng)一”即統(tǒng)一整地、統(tǒng)一物資、統(tǒng)一播種、統(tǒng)一田間管理、統(tǒng)一收獲、統(tǒng)一銷(xiāo)售。五、農(nóng)業(yè)合作社管理原則1、入社農(nóng)民自我組織、自我管理、利益共享、風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)。2、農(nóng)業(yè)合作社經(jīng)營(yíng)狀況定期公開(kāi)、保證入社人員知情權(quán)。3、合作社要根據(jù)各自的特點(diǎn)，制定利益分配及核算機(jī)制，要取得入社農(nóng)民認(rèn)可方可執(zhí)行。4、合作社以服務(wù)農(nóng)民為宗旨，不得損害入社人員的經(jīng)濟(jì)利益。5、為保證合作社正常運(yùn)轉(zhuǎn)，各合作社可以制定公積金制度。公積金的獲取比例由入社農(nóng)民共同認(rèn)可。公積金用于管理人員的誤工補(bǔ)助或合作社日常管理費(fèi)用及公益事業(yè)發(fā)展。六、組織領(lǐng)

30、導(dǎo)為保證_鎮(zhèn)土地規(guī)模合作社經(jīng)營(yíng)順利實(shí)施，鎮(zhèn)政府成立農(nóng)業(yè)合作社推進(jìn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由黨委書(shū)記_、鎮(zhèn)長(zhǎng)_同志擔(dān)任，副組長(zhǎng)由副鎮(zhèn)長(zhǎng)_同志擔(dān)任。成員由組織、宣傳、司法所、農(nóng)業(yè)站、經(jīng)管站、信用社、糧庫(kù)等部門(mén)組成，具體負(fù)責(zé)合作社的指導(dǎo)和監(jiān)督工作。實(shí)施方案 篇6為推進(jìn)道路交通“平安行你我他”活動(dòng)的深入開(kāi)展，提升城市文明交通程度，充分發(fā)揮公益團(tuán)體的社會(huì)力量，倡議越來(lái)越多的人自覺(jué)遵守交通規(guī)范，蒲公英公益_站發(fā)起了交規(guī)協(xié)管志愿活動(dòng)，首先選擇位于文山路和昆崳路交叉的百大崗作為首個(gè)志愿崗。具體實(shí)施方案如下：一、交規(guī)協(xié)管志愿崗_市_區(qū)_崗。二、志愿活動(dòng)時(shí)間每個(gè)周日上午9：3011：00。三、志愿活動(dòng)內(nèi)容1、糾正和引導(dǎo)

31、逆向行駛的電動(dòng)車(chē)、自行車(chē)；2、糾正和勸導(dǎo)闖紅燈的行人；3、配合執(zhí)勤交警指揮疏導(dǎo)交通；4、扶助老人過(guò)馬路。四、志愿活動(dòng)規(guī)范1、報(bào)名：周五前上報(bào)本周志愿者姓名、身份證號(hào)、聯(lián)系電話給交警聯(lián)系人，交警負(fù)責(zé)購(gòu)買(mǎi)24小時(shí)意外傷害保險(xiǎn)。2、上崗前準(zhǔn)備：每次48個(gè)志愿者上崗，穿戴自己的公益標(biāo)識(shí)服裝和帽子；到肯德基拿執(zhí)勤輔助用品箱口哨、標(biāo)識(shí)旗、紅綬帶，口哨清洗后使用；四個(gè)路口平均分配人力。3、執(zhí)勤行為規(guī)范：發(fā)現(xiàn)違反交規(guī)者立即吹口哨示意糾正；需要指揮的使用標(biāo)識(shí)旗引導(dǎo)違章者接受勸導(dǎo)；執(zhí)勤過(guò)程中注意與交警保持互動(dòng)。4、執(zhí)勤語(yǔ)言規(guī)范：“您好！我們是蒲公英公益的志愿者，您闖紅燈了。您逆行了。請(qǐng)不要在路口內(nèi)停車(chē)。請(qǐng)不要翻越

32、護(hù)欄。請(qǐng)?jiān)谕Ｖ咕€內(nèi)等侯信號(hào)燈。請(qǐng)您以后務(wù)必注意自覺(jué)遵守交規(guī)。”5、下崗后清點(diǎn)：下崗后請(qǐng)注意回收清點(diǎn)輔助物品，口哨務(wù)必清洗干凈放回原位，并請(qǐng)肯德基人員協(xié)助保管，并禮貌的感謝肯德基的公益援助。五、注意事項(xiàng)1、嚴(yán)格注意自身安全，禁止到十字路口中間執(zhí)勤，隨時(shí)注意紅綠燈變換，尊章執(zhí)行。2、注意執(zhí)勤方式方法不要與行人起沖突，遇到糾紛或蠻橫無(wú)理的人必須立即避開(kāi)。3、執(zhí)勤過(guò)程中注意站姿、形姿，保持積極樂(lè)觀的態(tài)度，微笑執(zhí)勤，達(dá)到向社會(huì)傳遞陽(yáng)光健康正能量的活動(dòng)目的。4、其他公益團(tuán)體可以參與執(zhí)勤，但必須執(zhí)行相關(guān)的管理規(guī)定，保持公益活動(dòng)的形象。5、除規(guī)定時(shí)間外的活動(dòng)屬個(gè)人行為，公益組織不予支持，參與公益活動(dòng)相當(dāng)于認(rèn)可

33、了公益組織的免責(zé)聲明，出現(xiàn)不可抗的意外情況依相關(guān)法律法規(guī)處理。六、其他團(tuán)體支持：本活動(dòng)獲得了_外語(yǔ)學(xué)院景義之星志愿者協(xié)會(huì)、愛(ài)心聯(lián)盟、百度貼吧的大力支持和聲援。實(shí)施方案 篇7為全面貫徹黨的教育方針，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，建立健全以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為導(dǎo)向的教學(xué)管理制度和工作機(jī)制，認(rèn)真落實(shí)縣教育局關(guān)于進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施意見(jiàn)，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂我校的實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，以強(qiáng)化學(xué)校精細(xì)化管理為基礎(chǔ)，以開(kāi)展系列活動(dòng)為抓手，以創(chuàng)名校、樹(shù)名師為突破口，狠抓教學(xué)管理，加大教師培養(yǎng)力度，更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，向管理要質(zhì)量，向課堂要質(zhì)量，向教研要質(zhì)量，全力抓好

34、教育教學(xué)質(zhì)量的提高。二、主要措施(一) 充分認(rèn)識(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要意義提高教育教學(xué)質(zhì)量是教育改革與發(fā)展的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，是學(xué)校自身發(fā)展的內(nèi)在要求。只有不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，才能贏得社會(huì)的認(rèn)可，學(xué)校發(fā)展才有不竭的動(dòng)力；沒(méi)有高質(zhì)量的教育教學(xué)，就培養(yǎng)不出高素質(zhì)的人才，就沒(méi)有生存和發(fā)展的空間。我校教師要充分認(rèn)識(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要意義，明確教育教學(xué)工作的中心地位，堅(jiān)持教育教學(xué)工作中心地位不動(dòng)搖，堅(jiān)持一把手是教育教學(xué)質(zhì)量第一責(zé)任人制度不動(dòng)搖，堅(jiān)持教育教學(xué)管理監(jiān)控保障和教育教學(xué)質(zhì)量考核一票否決制不動(dòng)搖。進(jìn)一步加大工作力度，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，努力把我校教育教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新水平。(二)加強(qiáng)教學(xué)精細(xì)化

35、管理，抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)。認(rèn)真貫徹落實(shí)博野縣中小學(xué)教育教學(xué)管理常規(guī)實(shí)施意見(jiàn)博野縣教育局中小學(xué)、幼兒園教師獎(jiǎng)勵(lì)考評(píng)辦法（試行），按照“嚴(yán)、細(xì)、精、實(shí)”的管理要求，層層抓好教學(xué)管理常規(guī)落實(shí)，把教學(xué)各環(huán)節(jié)的難點(diǎn)、弱點(diǎn)作為學(xué)校教學(xué)管理研究的重點(diǎn)。重過(guò)程、重細(xì)節(jié)、重視導(dǎo)，對(duì)備、講、批、輔、考、評(píng)等教學(xué)環(huán)節(jié)要求明確，視導(dǎo)及時(shí)，表?yè)P(yáng)與批評(píng)并重，力促把教學(xué)常規(guī)的過(guò)程管理做扎實(shí)。教學(xué)管理人員要經(jīng)常深入課堂，掌握教學(xué)第一手材料，及時(shí)研究新情況，解決新問(wèn)題。2、精心設(shè)計(jì)教案。倡導(dǎo)集中研究基礎(chǔ)教案與個(gè)體設(shè)計(jì)創(chuàng)新教案相結(jié)合的備課方式，充分發(fā)揮集體智慧，體現(xiàn)個(gè)性特色，增加備課的實(shí)效性。教案要包括教學(xué)目標(biāo)，

36、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，教學(xué)方法及教具準(zhǔn)備，教學(xué)過(guò)程和板書(shū)設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)，教學(xué)反思等內(nèi)容，力求做到過(guò)程清晰，重點(diǎn)突出，科學(xué)實(shí)用。杜絕教師無(wú)教案、沿用舊教案或抄襲別人教案上課的現(xiàn)象。學(xué)校每學(xué)期至少對(duì)備課情況檢查四次，做好檢查記錄，評(píng)定備課等級(jí)，載入教師業(yè)務(wù)檔案。3.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力及習(xí)慣。充分利用同中開(kāi)展培養(yǎng)學(xué)生“十大學(xué)習(xí)好習(xí)慣”活動(dòng)的契機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。以教研組為單位，各學(xué)科根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展適合本學(xué)科的“好習(xí)慣”活動(dòng)。如語(yǔ)文教研組開(kāi)展培養(yǎng)“閱讀好習(xí)慣”活動(dòng)，組織學(xué)生開(kāi)展閱讀活動(dòng)。4、提高課堂效率。以提高處理教材的能力為基本要求，以教學(xué)方法研究、改革為突破口，以提高教學(xué)效率為目標(biāo)。根據(jù)教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，做到教學(xué)目的和要求明確；合