軟件工程大題作業(yè)

1、附加題：1、對下列子程序進行調(diào)試：procedure example(y,z: real; var x: real) beginif (y1) and (z=0) then x:=x/y;if (y=2) or ( x=l) then x:=x+l;end.該子程序接受x,y,z的值，并將計算結(jié)果x的值返回給調(diào)用程序。答題要求：畫出流程圖。用白盒法設計測試用例，并寫出它所滿足的是何種覆蓋標準、預期結(jié)果以及路徑。答：(1) 流程圖用白盒法中條件組合覆蓋設計測試用例: y=2, z=0, x=4; y=2,z=1,x=1; y=1, z=0, x=2; y=1, z=1,x=1.2、某報表處理系統(tǒng)

2、要求用戶輸入處理報表的日期，日期限制在 2003年1月至2008年12 月，即系統(tǒng)只能對該段期間內(nèi)的報表進行處理，如日期不在此范圍內(nèi)，則顯示輸入錯誤信息。 系統(tǒng)日期規(guī)定由年、月的6位數(shù)字字符組成，前四位代表年，后兩位代表月。現(xiàn)要求用黑盒 測試法中的邊界值法寫出測試用例。答：輸入條件測試用例說明測試數(shù)報表日期的1個數(shù)字字符5類型及長度5個數(shù)字字符200357個數(shù)字字符2003005有1個非數(shù)字字符2003.5全部是非數(shù)字字符may6個數(shù)字字符200305日期范圍在有效范圍200301邊界上選取200812數(shù)據(jù)200300月份范圍月份為1月月份為12月月份1月份122008132003012003

3、122003002003133、對以下程序進行測試：procedure ex （a, b： real ； varx： real ） ； beginif （a=3 ） or （b 1 ） thenx： =axbif （a2 ） and （b=0 ） thenx： =a-3end語句覆蓋a=3 b=0先畫出程序流程圖。再按不同邏輯覆蓋法設計一種（寫出名稱）測試數(shù)據(jù)。答:1至3門課程，試用黑盒4、程序功能說明書指出，某程序的輸入條件為：每個學生可以 選修法設計測試用例。（1）按等價分類法設計測試用例（要求列出設計過程）（2）按邊緣值分析法設計測試用例。答：1）合理等價類選修1門選修2門選修3門不合理

4、等價類沒選課 選3門以上測試用例選修=2選修=0選修32）邊緣值法0, 1, 3, 45、設被測試的程序段為：begins1 ；if (x=0) and (y2) then s2;if (x10 if a(i)=n1 n2=n1 n1=a(i) end while5 .用pad圖描述下面問題的控制結(jié)構(gòu)。有一個表a(1)、a(2)、. a(n),按遞增順序排列。給定一個keyw值，在表中用折半查 找。若找到將表位置i送入x,否則將零送到x,同時將key值插入表中。算法：1)置初值h=1俵頭),t=n (表尾)。2)置 i=(h+t)/2(取整).3)若key=a(i),則找到，i送到x;若key

5、a(i),貝lj key在表的后半部分，i+1送入 h ；若keyva(i),則能key在表的前半部分，i-1送入t,重復第三世界國家步查找直到ht 為止。4) 查不到時，將 a(i), .,a(n)移到 a(i+1), a(n+1),key 值送入 a(i)中。2、已知模塊c中的一個判定影響到模塊b,如圖所示，它違反了 sd的設計原則。試問：可以 采用哪些手段對結(jié)構(gòu)圖作改進，請說明改進辦法并畫出改進的結(jié)構(gòu)圖。3、已知有抽象的dfd圖如下所不，請用a由bosd方法畫出相應的結(jié)構(gòu)圖。4、高考錄取統(tǒng)分子系統(tǒng)有如下功能：計算標準分：根據(jù)考生原始分計算，得到標準分，存入考生分數(shù)文件；計算錄取線分：根據(jù)

6、標準分、招生計劃文件中的招生人數(shù)，計算錄取線，存入錄取線文 件。 試根據(jù)要求畫出該系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程圖，并將其轉(zhuǎn)換為軟件結(jié)構(gòu)圖。答：(1)數(shù)據(jù)流圖：蛆生計劃錄取:分救分效軟件結(jié)構(gòu)圖:5、圖書館的預定圖書子系統(tǒng)有如下功能：(1)由供書部門提供書目給訂購組。(2)訂書組從各單位取得要訂的書目。(3)根據(jù)供書目錄和訂書書目產(chǎn)生訂書文檔留底。(4)將訂書信息(包括數(shù)目，數(shù)量等)反饋給供書單位。(5)將未訂書目通知訂書者。(6)對于重復訂購的書目由系統(tǒng)自動檢查，并把結(jié)果反饋給訂書者。試根據(jù)要求畫出該問題的數(shù)據(jù)流程圖，并 把其轉(zhuǎn)換為軟件結(jié)構(gòu)圖。答：(1)數(shù)據(jù)流圖：供書單位要書單位選擇整理歸類供內(nèi)出目 竹清單要

7、v單位供書書h供。單位軟件結(jié)構(gòu)圖書結(jié)果6、在結(jié)構(gòu)化設計過程中，要將數(shù)據(jù)流圖 數(shù)據(jù)流和事物型數(shù)據(jù)流的映射方式答：(dfd)映射成系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖(sc),分別畫出變換型事務型10.某銀行的計算機儲蓄系統(tǒng)功能是：將儲戶填寫的存款單或取款單輸入系統(tǒng)，如果是存款，系統(tǒng)記錄存款人姓名、住址、存款類型、存款日期、 利率等信息，并打印出存款單給儲戶；如果是取款，系統(tǒng)計算清單儲戶。請用dfd和idef0描繪該功能 的需求，并建立相應的數(shù)據(jù)字典。數(shù)據(jù)流條目：數(shù)據(jù)流名稱：存款單別名：無簡述：儲戶存款時填寫的項目來源：儲戶去向：記帳數(shù)據(jù)流量：未知組成：姓名+住址+存款類型+存款日期+利率數(shù)據(jù)流名稱：取款單別名：無簡述：儲

8、戶取款時填寫的項目來源：儲戶去向：統(tǒng)計數(shù)據(jù)流量：未知組 成：姓名+住址+取款類型+取款日期+利率數(shù)據(jù)流名稱：清單別名：無簡述：儲戶取款后得到的項目來源：記錄去向：儲戶數(shù)據(jù)流量：未知組 成：姓名+住址+取款類型+取款日期+利率+余額(2)數(shù)據(jù)存儲條目：數(shù)據(jù)存儲名稱：賬單別名：無簡述：存放儲戶信息及其賬目組 成：姓名+住址+ 余額+存款類型+最后修改日期+利率組織方式：未知查詢要求：能立即查詢(3) 數(shù)據(jù)項條目：未知(4)加工條目：加工名：分類檢查編號：無激發(fā)條件：接收到存/取款單優(yōu)先級：優(yōu)先輸入：存/ 取款單輸 出：存/取款單加工邏輯：if存款單then把存款單輸出到統(tǒng)計else把取款單輸出到統(tǒng)

9、計endif加工名：統(tǒng)計編號：無激發(fā)條件：取款單優(yōu)先級：無輸入：取款單輸出：清單加工邏輯：根據(jù)賬單檢查此儲戶是否存在，不存在輸出錯誤if取款數(shù)余額then余額=余額取款數(shù)輸出清單到儲戶，輸出現(xiàn)金到儲戶 else輸出錯誤清單到儲戶endif)加工名：記錄編 號：無激發(fā)條件：存款單優(yōu)先級：無輸入：存款單輸出：存款單加工邏輯：根據(jù)賬單檢查此儲戶是否存在，不存在則建立此儲戶余額=余額+存款數(shù) 輸出存款單到儲戶儲戶記錄表單上存款不處理存方/取款單11 .某圖書管理系統(tǒng)工程有以下功能：（1）借書：輸入讀者借書證。系統(tǒng)首先檢查借書證是否有效，對于第一次 借書的讀者，在借書文件建立檔案。否則，查閱借書文件，檢

10、查該讀者所借圖書是否超過10本，若已達10 本，拒借，未達10本，辦理借書（檢查庫存、修改庫存目錄并將讀者借書情況登入借書文件）.還書：從借書文件中讀出與讀者有關(guān)的記錄，查閱所借日期，如果超期（3個月）作罰款處理。否則，修改 庫存目錄與借書文件。查詢：可通過借書文件、庫存目錄文件查詢讀者情況、圖書借閱情況及庫存情況，打印各種統(tǒng)計表。請就 以上系統(tǒng)功能畫出分層的dfd圖，并建立重要條目的數(shù)據(jù)字典。12 .某廠對部分職工重新分配工作的政策是：年齡在伙歲以下者，初中文化程度脫產(chǎn)學習。高中文化程度當電工；年齡在20歲到40歲之間者，中學中 學文化程度男性當鉗工，女性當車工，大學文化程度都當技術(shù)員。年齡

11、在40歲以上者，中學文化程度當材料 員，大學文化程序當技術(shù)員。請用結(jié)構(gòu)化語言、判定表或判定樹描述上述問題的加工邏輯。結(jié)構(gòu)化語言：根據(jù)職工年齡和文化程序： repeatif年齡=20if初中文化then脫產(chǎn)學習endifelse if 高中文化 then 電工 endif endifif 20v年齡 v40if中學文化if男性then鉗工else車工endifelse if大學文化then技術(shù)員endif endifendifif年齡=40if中學文化then材料員else if大學文化then技術(shù)員endif endifendifuntil沒有剩余未分配員工1234567891011年齡ccd

12、ddddeee文化ghhgghighi性別一 一mmff 一一一一脫產(chǎn)學習v電工v鉗工vv車工vv技術(shù)員vv材料員vv判定表條件取值表條件名取值取值數(shù)符號年齡20, =40e文化程度中學gm2=3高中h大學i性別男mm3=2女f1、自學考試報名過程中有個“記錄報名單”的加工。該加工主要是根據(jù)報名表（姓名、性別、身份證號、課程名）和開考課程（課程名、開考時間）、經(jīng) 校核，編號、填寫、輸出準考證 給報名者，同時記錄 到考生名冊中（準考證號、姓名、課程）。請繪制該 加工的dfd圖，并寫出數(shù)據(jù)詞典中的數(shù)據(jù)流條目。答：數(shù)據(jù)流詞典數(shù)據(jù)流條目：報名單=姓名+性別+身份證號+課程名 開考課程=課程名+開考時間

13、 考生名冊=準考證號+姓名+課程2、”決定比賽名單”這個加工，根據(jù)“運動員名單”和“比賽項目”產(chǎn)生“項目參加者”如下圖所示，運動員名單要包括所在隊名，運動員編號號，運動員姓名，及參加的所有項目。請寫出這三個數(shù) 據(jù)流條目。項目答:運動員名單=隊名+運動員號+姓名+項目項目=項目名項目參加者=項目名+運動員號3、某旅館的電話服務如下：可以撥分機號和外線號碼。分機號是從7201至7299o外線號碼先撥9,然后是 市話號碼或長話號碼。長話號碼是以區(qū)號和市話號碼組成。區(qū)號是從100到300中任意的數(shù)字串。市話號碼是以局號和 分局號組成。局號可以是455, 466, 888, 552中任意一個號碼。分局號

14、是任意長度為4的數(shù)字串。要求：寫出在數(shù)據(jù)字典中，電話號碼的數(shù)據(jù)條目的定義（即組成）。答：電話號碼=分機號i外線號碼分機號=7201.7299外線號碼=9+市話號碼i長話號碼長話號碼=區(qū)號+市話號碼區(qū)號=100.300市話號碼=局號+分局號局號=455 i 466 i 888 i 552分局號=4數(shù)字4附加附加題：1、假設對顧客的訂貨單按如下原則處理：將顧客的信用度分三個檔次：欠款時間不超過30天；欠款時間超過30天但不超過100天；欠款時間超過100天。對于上述三種情況，分別根據(jù)庫存情況來決定對顧客訂貨的態(tài)度。情況之一（欠款時間w 30天），如果需求數(shù)w庫存量，則立即發(fā)貨，如果需求數(shù)庫存量，則 只發(fā)現(xiàn)有庫存，不足部分待進貨后補發(fā)。情況之二（30天欠款時間w 100天），如果需求數(shù)w庫存量，則要求先付款再發(fā)貨，如果需求數(shù)庫存 量，則不發(fā)貨。情況之三（欠款時間100天），則通知先付欠款，再考慮是否發(fā)貨。試用判定樹的形式予以描述（設欠 款時間d,需求數(shù)n,庫存量q） o答:2、用jackson圖表示下圖所示的二維表答:學生名冊學號sk s2為加工處理。試用判定表給予描3、有一過程，其流程如下圖所示。其中b1、b2、b3為判定的邏輯條答:有一過程如下圖所示的流程，試用判定表予以描4、1、述。1234條件b1ftttb2fftb3ft封面前言目