幼兒園老師個人教育教學(xué)工作總結(jié)

1、青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)；冰，水為之而寒于水幼兒園老師個人教育教學(xué)工作總結(jié)第1篇：幼兒園老師個人工作總結(jié)轉(zhuǎn)瞬間，我們已靜靜地走過一個學(xué)期?；仡欉@一學(xué)期的工作，想說的真是太多太多。下面分幾個方面來說一說：一、思想方面：本人能主動參與政治學(xué)習(xí)，遵守園所紀(jì)律，團(tuán)結(jié)起事，熱心幫忙起事;看法端正，勤奮刻苦;班級工作仔細(xì)負(fù)責(zé)。二、班級工作：愛孩子就要知道孩子，包括對孩子的身體狀況、家庭狀況、愛好愛好、性格氣質(zhì)、喜怒哀樂的深刻知道。這是做好班級管制工作、避開訓(xùn)練盲點、因材施教的前提，也是提高訓(xùn)練管制水平、提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的必要條件。為了知道孩子我每天都和他們在一同，課間和他們一同做嬉戲，中午棲息時和他們說說話，

2、在閑談過程中知道他們的基本狀況。經(jīng)過長時間的知道，了解了很多。在平常能主動與家長溝通做到家園起步，共起訓(xùn)練好孩子，做好我們的家園聯(lián)系。在生涯中，我盡可能地關(guān)懷每一個孩子的健康成長。最近孩子感冒比較多，我都會常常給生病的孩子家長打電話詢問孩子的狀況，關(guān)懷孩子的健康。在教學(xué)中我盡可能采納了很多孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué)。師愛是訓(xùn)練的“潤滑劑”，是進(jìn)行訓(xùn)練的必要條件。當(dāng)老師渾身心地愛惜、關(guān)懷、幫忙同學(xué)，做孩子的貼心人時，師愛就成了一種巨大的訓(xùn)練力氣。正由于有了師愛，老師才能贏得孩子的信任，孩子才樂于接受訓(xùn)練，訓(xùn)練才能收到良好的效果。師愛要全面、公正。全面公正的愛是指老師要喜愛每一個孩子。學(xué)習(xí)好的要

3、愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛，文雅踏實的要愛，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?“金鳳凰”要愛，“丑小鴨”起樣也要愛。三、訓(xùn)練教學(xué)方面：現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，家長都特別寵愛，什么事情都包辦取代，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些狀況，我通過晨間談話、小故事進(jìn)行有目的、有針對的訓(xùn)練，培育幼兒團(tuán)結(jié)友愛、老實英勇、不怕困難、樂于助人等良好的品質(zhì)。本學(xué)期的4月份，我還對學(xué)區(qū)綻放了綜合活動小小自助餐這堂課。四、個人學(xué)習(xí)：主動學(xué)習(xí)各種訓(xùn)練理論，以改善自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)。主動進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，珍惜園所給我外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，我還利用業(yè)余時間仔細(xì)學(xué)習(xí)電腦學(xué)問，學(xué)習(xí)制造多

4、媒體，上網(wǎng)查找資料，進(jìn)一步為教學(xué)服務(wù)等等。十、在總結(jié)起時我也為自己確立了盡力方向：1、加強(qiáng)自身的訓(xùn)練，注意對孩子力量的培育，提高自身隨機(jī)訓(xùn)練的力量。2、提高自身理論科研水平。3、在教學(xué)上下功夫，盡力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。社會在進(jìn)展，時代在前進(jìn)。作為有責(zé)任感的訓(xùn)練工作者，必需以高度的敏感性和自覺性，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份改善，那沉甸甸的情感。我會將自己最寶貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日一肯定能盛開絢麗的花朵。第2篇：幼兒園老師個人工作總結(jié) （篇一）在匆匆忙忙中我們的學(xué)期也

5、接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是又喜又憂。我深深地感到,老師的人生就是實實在在，就是悄悄無聞，就是不求索取！這使我更深地感到老師職業(yè)的崇高，責(zé)任的宏大，而我對這份職業(yè)的喜愛與日俱增。今年我?guī)У氖切“?，與孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是快樂。這份快樂是孩子帶給我的，我愛孩子，孩子們也愛我。也由于有愛而滿心高興，也由于有愛使我深化每個孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一同，這使我對班中的每個孩子也有了更深地知道。的確，雖然有時也會因孩子的淘氣而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài)。由于工作的勞碌而感到累，但是由此在心中總會涌同一種劇烈的責(zé)任：我是老師，我要給這些尋夢的孩子

6、引路，在他們心里寫一本最美的書。這劇烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責(zé)，多了一份敬重。我想，只要我們用自己的“心”仔細(xì)地去愛，那么我們的孩子將是最棒的。 在工作中，我一如既往地嚴(yán)格要求自己，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，無缺勤與曠工現(xiàn)象。還主動參與園內(nèi)外的各項活動，聽從工作支配，盡力用幼兒老師職業(yè)的最高規(guī)范來要求自己，心地做好訓(xùn)練教學(xué)工作。由于我班孩子年齡小，剛?cè)雸@時，許多孩子都是臉上掛滿淚水，生涯自理力量也

7、相對較差，在一日學(xué)習(xí)中，我們重點放在穩(wěn)肯定幼兒心情、幫忙幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生涯習(xí)慣方面。因此，在我們的培育下，我們班孩子的自理力量都大大的提高許多，比如原來大部分孩子常常穿錯鞋子的狀況，現(xiàn)在已經(jīng)大大削減，他們的小腳丫都不再“吵架”了；原來孩子們吃飯灑飯的狀況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了很多，孩子的轉(zhuǎn)變讓我們、讓家長感到欣慰。一學(xué)期以來，在我們老師的幫忙和領(lǐng)導(dǎo)下，我班幼兒學(xué)會自我照料（能夠獨立進(jìn)餐、清靜的午睡、會正確使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣，等等）、懂得友好相處。在教研活動中，我也能仔細(xì)投入，仔細(xì)學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的師長，我能學(xué)，要學(xué)的東西還許多。如：蒙氏訓(xùn)練活動中老師要做到要求（規(guī)

8、范）、正確的操作演示。教具的設(shè)計要依據(jù)幼兒年齡特點，等等。通過這一次次的自我反思與實踐，我認(rèn)為自己只要堅持仔細(xì)學(xué)、仔細(xì)做，在空余時間，閱讀一些自己訂的幼教雜志，去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料，去書城購買與訓(xùn)練教學(xué)有用的各類書籍和音像資料進(jìn)行觀看學(xué)習(xí)，我信任我會做到更上一層樓的。 在共起性活動中，我們開展了歡樂的幼兒園、快樂果園、淘氣小動物三個主題。在主題研習(xí)過程中，我們注意對幼兒的參加性、打算性、動手力量等方面的培育，并收到了一肯定的成效。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，我們轉(zhuǎn)變以往的以區(qū)域劃分、形式單一的方法，用展現(xiàn)孩子們的學(xué)習(xí)過程，及幼兒在探究過程中的豐富作品有序地布置環(huán)境。我班孩子在寬松、和諧、綻放的訓(xùn)練

9、環(huán)境中各方面力量均得以提高。他們能夠大膽地在集風(fēng)光前與伙伴共享經(jīng)，主動仔細(xì)地與老師共起活動。作為新世紀(jì)、新時期的老師，我覺得還要連續(xù)學(xué)習(xí)，拓展視野，更新觀念，這樣才能跟得上時代的步伐，只有思想的切實轉(zhuǎn)變才能確保訓(xùn)練改革的長久和深化。敬重幼兒，關(guān)注每個孩子的尋常時刻，關(guān)注孩子的進(jìn)展之窗，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式這些新理念都能熟記于我的心中。如何將課程有機(jī)的整合滲透到一日活動中，如何準(zhǔn)時的捕獲幼兒有價值的生成熱點還值得我進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)、探討才行。在家長工作方面，本學(xué)期我利用電話訪問、家長會等形式，常常與家進(jìn)步行溝通溝通，也利用早、晚家長接送孩子之時進(jìn)行隨機(jī)談話。不僅讓家長準(zhǔn)時知道孩子在園的表現(xiàn)，也為我們

10、進(jìn)一步知道和把握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進(jìn)行準(zhǔn)時訓(xùn)練供應(yīng)了有利的前提。而且，在生涯中我無微不至的關(guān)懷、照料班里的每一位幼兒，留意他們的飲食、幫忙幼兒在不起的天氣穿脫衣服，細(xì)心照料生病的幼兒的起時，準(zhǔn)時和家長取得聯(lián)系，將孩子的病情具體反映。并注意為幼兒營造一個舒適、健康、溫馨的生涯環(huán)境，以削減孩子們對家長的思念，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、歡樂的成長。正由于實實在在的付出，不僅得到了家長的認(rèn)可，還贏得了家長的信任，本人于本學(xué)期榮獲“模范愛生老師”稱號。雖然這學(xué)期特別忙也特別累，但收獲卻不少。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學(xué)期的工作中，我所遇到的問題

11、我要仔細(xì)思索想方法解決，力求把日后的工作做得更好！ （篇二）轉(zhuǎn)瞬間，我們已靜靜地走過一個學(xué)期?；仡欉@一學(xué)期的工作，想說的真是太多太多。下面分幾個方面來說一說：一、思想方面：本人能主動參與政治學(xué)習(xí)，遵守園所紀(jì)律，團(tuán)結(jié)起事，熱心幫忙起事;看法端正，勤奮刻苦;班級工作仔細(xì)負(fù)責(zé)。二、班級工作：愛孩子就要知道孩子，包括對孩子的身體狀況、家庭狀況、愛好愛好、性格氣質(zhì)、喜怒哀樂的深刻知道。這是做好班級管制工作、避開訓(xùn)練盲點、因材施教的前提，也是提高訓(xùn)練管制水平、提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的必要條件。為了知道孩子我每天都和他們在一同，課間和他們一同做嬉戲，中午棲息時和他們說說話，在閑談過程中知道他們的基本狀況。經(jīng)過長時

12、間的知道，了解了很多。在平常能主動與家長溝通做到家園起步，共起訓(xùn)練好孩子，做好我們的家園聯(lián)系。在生涯中，我盡可能地關(guān)懷每一個孩子的健康成長。最近孩子感冒比較多，我都會常常給生病的孩子家長打電話詢問孩子的狀況，關(guān)懷孩子的健康。在教學(xué)中我盡可能采納了很多孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué)。 師愛是訓(xùn)練的“潤滑劑”，是進(jìn)行訓(xùn)練的必要條件。當(dāng)老師渾身心地愛惜、關(guān)懷、幫忙同學(xué)，做孩子的貼心人時，師愛就成了一種巨大的訓(xùn)練力氣。正由于有了師愛，老師才能贏得孩子的信任，孩子才樂于接受訓(xùn)練，訓(xùn)練才能收到良好的效果。師愛要全面、公正。全面公正的愛是指老師要喜愛每一個孩子。學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛;活

13、潑的要愛，文雅踏實的要愛，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?“金鳳凰”要愛，“丑小鴨”起樣也要愛。三、訓(xùn)練教學(xué)方面：現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，家長都特別寵愛，什么事情都包辦取代，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些狀況，我通過晨間談話、小故事進(jìn)行有目的、有針對的訓(xùn)練，培育幼兒團(tuán)結(jié)友愛、老實英勇、不怕困難、樂于助人等良好的品質(zhì)。本學(xué)期的4月份，我還對學(xué)區(qū)綻放了綜合活動小小自助餐這堂課。四、個人學(xué)習(xí)：主動學(xué)習(xí)各種訓(xùn)練理論，以改善自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)。主動進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，珍惜園所給我外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，我還利用業(yè)余時間仔細(xì)學(xué)習(xí)電腦學(xué)問，學(xué)習(xí)制造多媒體，上網(wǎng)查找資料，進(jìn)一步為教學(xué)服務(wù)等

14、等。十、在總結(jié)起時我也為自己確立了盡力方向：1、加強(qiáng)自身的訓(xùn)練，注意對孩子力量的培育，提高自身隨機(jī)訓(xùn)練的力量。2、提高自身理論科研水平。3、在教學(xué)上下功夫，盡力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。社會在進(jìn)展，時代在前進(jìn)。作為有責(zé)任感的訓(xùn)練工作者，必需以高度的敏感性和自覺性，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份改善，那沉甸甸的情感。我會將自己最寶貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日一肯定能盛開絢麗的花朵。 （篇三）一、師德為先，崗位盡職幼兒園無小事，事事育人;老師無小節(jié)，節(jié)節(jié)為楷模。我嚴(yán)于律己，做到堅持學(xué)

15、習(xí)不放松，領(lǐng)先垂范，提升自己;堅持帶隊不放松，把握狀況，加強(qiáng)討論;深進(jìn)群眾不放松，真誠待人，凝聚人心。微笑放在臉上，感謝掛在嘴邊，老師和家長評價我親和力強(qiáng)，家長說我有責(zé)任心，由于我把他們的利益、需求放在首位。本學(xué)期我進(jìn)班聽課60余節(jié)，親身寫宣揚(yáng)與訓(xùn)練資料向家長發(fā)送，幼兒來園和離園時，我站在大門口與家長親切交換，虛心聽取看法，熱忱和小伴侶打招呼，縮短了與家長的間隔。二、重視學(xué)習(xí)，提升自我在做好本職工作的起時,我堅持讀書學(xué)習(xí)，能依據(jù)教改需求,親密留意幼教進(jìn)展動態(tài),知道學(xué)科信息,更新學(xué)科學(xué)問,大膽嘗試新的教學(xué)方法,更新訓(xùn)練觀念，不斷進(jìn)步自己的理論素養(yǎng)。要使自己維持對新事物的敏銳感覺，必需使自己的思想

16、觀念始終在時代前列，才能不被猛烈的競爭所淘汰。所以我鍥而不舍地吸取各方面的新學(xué)問、新思想、新觀念，鍥而不舍地讀書，使讀書、思索成為我工作和生涯中不行缺少的習(xí)慣。在自我學(xué)習(xí)的起時，我還激勵老師多學(xué)習(xí)。三、抓好訓(xùn)練教學(xué)工作，關(guān)注每位老師的專業(yè)化成長 (一)加強(qiáng)幼兒的平安訓(xùn)練工作。思想上高度重視，完善規(guī)章制度;目標(biāo)分解，責(zé)任到人;人防、物防、技防到位;利用每周一小喇叭廣播對幼兒及老師進(jìn)行平安宣揚(yáng)訓(xùn)練，綻開消防演習(xí)，綻開“我是小小交通平安員”主題活動，進(jìn)步老師的熟識與幼兒的力量。通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)、嬉戲操縱、摹擬練習(xí)、實地觀查、學(xué)問競賽等讓孩子在生動好玩的真實情形中取得有關(guān)學(xué)問，進(jìn)步相應(yīng)的力量(二)抓好幼兒

17、園的教研教學(xué)活動。率領(lǐng)全體老師貫徹黨和國家的訓(xùn)練方針，堅持依法辦園、以德立園。確立“以孩子進(jìn)展為本”、讓幼兒在“在活動中求知、在歡樂中成長”的辦園宗旨，以課程教材改革為抓手，向幼兒進(jìn)行全面的素養(yǎng)啟蒙訓(xùn)練，培育“健康活潑、奇怪探究、文明樂群、勇敢自信”的孩子。捉住保教中心工作，重視理論聯(lián)系實際，主動綻開現(xiàn)代學(xué)前訓(xùn)練的實踐與探究。組織全體老師緊密圍繞幼兒園訓(xùn)練目標(biāo)，堅持實行幼兒園工作規(guī)程和綱要精神和要求，結(jié)合我園幼兒實際狀況，綻開切實有效的訓(xùn)練教研活動。一是重點抓好我園老師的教學(xué)水平，仔細(xì)綻開公然教學(xué)觀摩課，要請老師盡力探究新的教學(xué)方法，結(jié)合幼兒的愛好水平，綻開有效的教學(xué)活動，通過一課三研，使老師

18、重視激同幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)動機(jī)，讓幼兒通過主動探究和親身參加，與四周環(huán)境中的人、事、物產(chǎn)生交互作用，從生涯、學(xué)習(xí)、運(yùn)動、嬉戲活動中，讓老師學(xué)會應(yīng)用嘗試教學(xué)法、感知操縱法、情形教學(xué)法、設(shè)疑表述法，來構(gòu)建“玩中學(xué)、問中學(xué)、想中學(xué)、做中學(xué)”的活動模式，讓幼兒主動思惟、大膽想象、樂于表達(dá);二是主動協(xié)作上級主管部分的教研活動，上好區(qū)級教研公然課，本學(xué)期，我園上送的課例：綜合課奇異商店、小動物找工作均取得區(qū)優(yōu)秀活動課例的殊榮。在平常工作中，我能公道支配時間，深進(jìn)一線，經(jīng)常和老師們一同商討商討，給思路、出點子，讓老師為幼兒供應(yīng)了豐富、有用、有效的操縱材料。還主動組織多樣性的活動，如集體活動、慶?；顒印⑿〗M活動、

19、個別活動，捕獲幼兒平常時刻，探究幼兒多種記錄方式，來進(jìn)步老師的觀查力量，學(xué)會回應(yīng)策略，讓幼兒充分地用自己的語言表現(xiàn)表達(dá)。(三)給予家長工作新的成效在這一年中，我們幼兒園的家長工作也獲得了卓有成著的成效。家長們對我園各項工作都持認(rèn)可、支持、主動協(xié)作、主動參加的看法，為我園主動地打造“公信”訓(xùn)練和更好地綻開教學(xué)改革供應(yīng)了良好的社會保障。除一些平常的家長工作，如家訪、家長半日活動、家長學(xué)校等活動外，主要回功于各班級組的團(tuán)隊聰慧和創(chuàng)新舉措。如小班以新生家長詢問知道幼兒的狀況、家長觀看孩子一日活動的情勢，讓家長感遭到了孩子們進(jìn)園1個月前后的兩種炯然不起的表現(xiàn)，他們無不感嘆老師的辛苦;針對家長目前最熱門的

20、話題：如孩子冬天睡午覺要少*服、孩子上了幼兒園為何總是生病等內(nèi)容，讓家長綻開熱烈的商量，通過商量和老師的講授，他們才發(fā)覺自己的想法是于幼兒的健康進(jìn)展有偏差的;通過家長綻放日、家園欄、老師寄語、訓(xùn)練教學(xué)家園交換觀摩等情勢，為家長搭設(shè)了一個交換學(xué)習(xí)的平臺，進(jìn)一步進(jìn)步了家長工作的主動性和主動性;這一次次杰出的家園活動，都融進(jìn)了我們老師的聰慧與血汗，這一次次的家園活動把我們老師和家長的間隔拉得更近了。家長們一全都以為：孩子們在我園很放心，起時對我們老師和孩子都寄與了?？础⒉紳M了信念。在這學(xué)期的家長問卷調(diào)查中，對我園辦園質(zhì)量的稱心率和較稱心率達(dá)98%。四、做好對外宣揚(yáng)工作，進(jìn)步幼兒園著名度，為創(chuàng)名牌幼兒

21、園而盡力。幼兒園要順當(dāng)進(jìn)展，形象建設(shè)是推動公共關(guān)系活動必不行少的手段。為向外界充分呈現(xiàn)我園的辦園理念和特點，將幼兒園的有關(guān)信息準(zhǔn)時、正確、有效地傳播出往，爭取公眾對幼兒園的知道和理解，進(jìn)步幼兒園著名度和美譽(yù)度。本學(xué)年我園充分整合各種資源，本著敬重、起等、合作的看法親密與社區(qū)、家庭的合作，共創(chuàng)育兒的大環(huán)境擴(kuò)大幼兒學(xué)習(xí)空間，嘗試幼兒課外活動，培育幼兒良好的社會情感如：組織全園幼兒綻開“尋找春天”的遠(yuǎn)足活動;勝利進(jìn)行慶六一文藝會演、參觀超市、家長綻放日等。讓幼兒親近自然，感知社會，陶冶情操，增進(jìn)良好品質(zhì)的構(gòu)成，使孩子更加活潑開朗、富有創(chuàng)新精神。選擇了訓(xùn)練就是選擇了奉獻(xiàn)，“癡心一片終不悔，處心積慮育訓(xùn)

22、練”，在訓(xùn)練這個漂亮的崗位上，我已無愧而改善的走過了25個陽光絢爛的年齡，在將來的人生征途上，我將連續(xù)奮斗，嚴(yán)格依照優(yōu)秀老師的規(guī)范要求自己，在訓(xùn)練這片多彩的百花園里勤奮耕耘，主動探究，以更大的熱忱傾注我陽光般的愛心，奉獻(xiàn)我無悔的青春，讓每株幼苗都健壯成長，讓每朵鮮花都絢爛綻放! （篇四）匆匆忙忙，一年接近尾聲。緊緊急張，學(xué)期快要結(jié)束。匆忙忙忙中，不禁驀然回首，這一年中，每一個孩子、每一樁小事、每一點成果、每一分歡樂、每一張笑臉、每一絲惆悵，一切如過電影般歷歷在目。可以說，這一年是辛苦的，由于幼兒園的每一寸土地都揮灑著老師們的汗水;也可以說，這一年是歡樂的，由于我們滿懷著期望、飽含著熱忱在勞碌與

23、辛苦中感受著別樣的歡樂。接近年關(guān)，總結(jié)如下：一、勤力共勉，德馨向榮這一年我在加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素養(yǎng)的起時，盡力樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、訓(xùn)練觀，使幼兒的身心健康進(jìn)展。并以綱要和規(guī)程精神為指導(dǎo)，遵守園里的規(guī)章制度，聽從領(lǐng)導(dǎo)支配，做好本職工作。凡事多考慮別人，照料別人的感受，工作期間盡量不請假、少請假。關(guān)注幼兒的成長與進(jìn)展，結(jié)合實際開展主題活動、區(qū)域活動、特色活動、家長觀摩等活動。針對幼兒年齡特點、班級實際狀況制肯定的確可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀查、分析、反思幼兒一日活動的力量。通過良好的訓(xùn)練手段培育幼兒良好的生涯、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感、看法、力量、學(xué)問、技能等方面的進(jìn)展

24、。通過形式多樣的活動，推進(jìn)幼兒全面素養(yǎng)的進(jìn)展。主動探究訓(xùn)練教學(xué)新方法，關(guān)注幼兒不起的進(jìn)展特點和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不起的進(jìn)展需求和力量傾向。用愛暖和、愛惜每個孩子，推進(jìn)孩子身心健康、富有共性的進(jìn)展。二、緣分使然，并肩作戰(zhàn)。相遇是種緣分，特別能協(xié)作默契、并肩作戰(zhàn)，不僅能讓工作事半功倍，而且相互之哪能也能學(xué)習(xí)進(jìn)步。本年度上學(xué)期我和莊娜老師一個班，共起率領(lǐng)我們班48名幼兒，歷經(jīng)春夏，綻開了這一年的訓(xùn)練教同學(xué)活。盡管莊老師懷孕了，但是工作照舊。在幼兒園慶六一、搬新園、區(qū)域環(huán)境布置等大環(huán)境下，她挺著大肚子跟我們一同加班加點，任勞任怨并且在我們的研修期間，自己帶班差不多一個周的時間。在她身上我感受到許多，學(xué)習(xí)了

25、許多，也收獲到許多。于是在新綱要精神的指導(dǎo)下，我們同心協(xié)力、保教并重，盡力創(chuàng)設(shè)良好的班級風(fēng)貌，促使每個幼兒在本學(xué)期中獲得了不起程度的進(jìn)展。本年度下學(xué)期我和趙淑媛老師一個班，共起率領(lǐng)我們班39名幼兒，歷經(jīng)秋冬，開展了這一學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)工作。在這個學(xué)期中，我們互幫互諒，相互學(xué)習(xí)，在趙姐的身上，我學(xué)習(xí)到了大度、開朗的品德，也學(xué)習(xí)到了仔細(xì)踏實的工作作風(fēng)。在本學(xué)期進(jìn)行區(qū)域活動的創(chuàng)設(shè)中，我們攜手并進(jìn)，集思廣益，盡力創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)域環(huán)境，讓孩子們在環(huán)境中能夠潛移默化得到不起程度的進(jìn)展。三、保教并重，因勢利導(dǎo)。本年度上半年我班共有幼兒48名，男孩26名，女孩22名。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)和生涯,孩子們在自己原有基礎(chǔ)上

26、都有了不起程度的進(jìn)步。主要表現(xiàn)為以下幾方面：對園內(nèi)開展的各種活動布滿愛好，有較為明顯地求知欲望;對一日生涯中的各環(huán)節(jié)常規(guī)、內(nèi)容，形成了一肯定的行為習(xí)慣;具有初步的責(zé)任感，并有幫忙同伴照料他人的意識與精神。孩子們開頭有各自的主見，能在生涯、學(xué)習(xí)的過程中大膽與老師表達(dá)自己的意愿;幼兒與外界交往地主動性和社會交往的力量大大提高。學(xué)習(xí)中已初步形成數(shù)概念，能較好進(jìn)行按特征分類及歸類，對圖形也有更進(jìn)一步的熟悉;在語言方面，幼兒能較完全的敘述一句話，極個別幼兒還能恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用一些形容詞;在藝術(shù)方面，幼兒在繪畫、手工、唱歌、節(jié)奏等方面取得較好進(jìn)展。不足之處在于個別幼兒規(guī)章意識不強(qiáng)，集體活動時留意力維持時間短、自

27、我掌握力量弱的問題較為突出，部分幼兒不能很好的傾聽別人的講話;個別幼兒進(jìn)餐還是很慢;極個別幼兒的交往力量和生涯自理力量加以提高。因此針對孩子們的特點，我們有針對性地綻開了新學(xué)期的的保教工作。結(jié)合搬新園，上半年初我們把力量培育作為重點，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。在一日生涯中，以多種方式引導(dǎo)幼兒熟悉、體驗并理解基本的社會行為規(guī)章，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)章意識。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境，以環(huán)境促訓(xùn)練，保證幼兒的進(jìn)展。關(guān)注幼兒社會性的進(jìn)展，推進(jìn)幼兒良好共性、情感的養(yǎng)成?？茖W(xué)合理地開展訓(xùn)練教學(xué)工作，面對全體幼兒，推進(jìn)全面進(jìn)展。結(jié)合日常生涯，開展平安訓(xùn)練，提高自我愛護(hù)的意識和力量。能較嫻熟聽各種口令和信號做出相

28、應(yīng)的動作，喜愛并能主動參與各種身體熬煉活動，初步養(yǎng)成參與體育熬煉的習(xí)慣。團(tuán)結(jié)友愛、愛惜公物，具有一肯定的集體意識。初步形成良好的生涯和學(xué)習(xí)習(xí)慣，樂意關(guān)愛弱小者，有愛心和憐憫心。大膽地表達(dá)自己的愿望、主動與人交往，樂意知道社會生涯、愛惜動植物和四周環(huán)境的情感與行為。推進(jìn)幼兒和諧進(jìn)展，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行平安訓(xùn)練。此外、讓幼兒對數(shù)字有深刻的知道，在這學(xué)期嘗試要求他們寫110的數(shù)字，學(xué)習(xí)了1-5的分成、簡潔熟悉了拼音，為上大班做好預(yù)備。本年度下半年我班共有幼兒39名，男孩19名，女孩20名。其中24名幼兒是之前中一班的孩子，15名幼兒是中二班的孩子。這些孩子整體年齡跨度比較大，但是經(jīng)過這半年的學(xué)習(xí)和生涯，

29、孩子們都能夠有所提高。主要表現(xiàn)為以下幾方面：對園內(nèi)開展的各種活動布滿愛好，有明顯地求知欲望;對一日生涯中的各環(huán)節(jié)常規(guī)、內(nèi)容，形成了良好的行為習(xí)慣;具有初步的責(zé)任感，并有幫忙同伴照料他人的意識與精神。孩子們有了各自的主見，能在生涯、學(xué)習(xí)的過程中大膽與老師表達(dá)自己的意愿;幼兒與外界交往地主動性和社會交往的力量大大提高。學(xué)習(xí)中已初步形成數(shù)概念，能較好進(jìn)行按特征分類及歸類，對圖形也有更進(jìn)一步的熟悉;在語言方面，幼兒能完全的敘述一句話，極個別幼兒還能恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用一些形容詞、和一些成語等;在藝術(shù)方面，幼兒在繪畫、手工、唱歌、節(jié)奏等方面取得較好進(jìn)展。不足之處除了以往的現(xiàn)象外，再就是個別外地幼兒由于沒有連續(xù)地進(jìn)

30、行幼兒園生涯，導(dǎo)全都了自身各種習(xí)慣不夠好，這就導(dǎo)全都了一些幼兒仿照壞習(xí)慣的現(xiàn)象，這對我們的保教工作帶來了許多不便。因此我們在一日生涯中，以多種方式加強(qiáng)引導(dǎo)幼兒熟悉、體驗并理解基本的社會行為規(guī)章，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)章意識。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境，以環(huán)境促訓(xùn)練，保證幼兒的進(jìn)展。關(guān)注幼兒社會性的進(jìn)展，推進(jìn)幼兒良好共性、情感的養(yǎng)成。科學(xué)合理地開展訓(xùn)練教學(xué)工作，面對全體幼兒，推進(jìn)全面進(jìn)展。結(jié)合日常生涯，開展平安訓(xùn)練，提高自我愛護(hù)的意識和力量。為了增加幼兒的體質(zhì)，本學(xué)期我們開設(shè)了我的小小記錄墻面，讓孩子有針對性地記錄自己的喝水、跳繩狀況，從而既熬煉了幼兒體質(zhì)也培育了幼兒的觀查記錄力量。本學(xué)期我們除了根據(jù)省編教

31、材進(jìn)行幼兒用書以外，我們大班還重點進(jìn)行了單韻母、聲母、10以內(nèi)加減法括號題的學(xué)習(xí)，讓幼兒為上學(xué)校做好預(yù)備。四、生涯培育，常規(guī)加強(qiáng)。這一整年，在生涯訓(xùn)練方面，我們除了秉承以往的快樂入園、主動問早問好、協(xié)作值班老師晨檢、主動報告自己的身體狀況。能夠有序排隊不擁擠、不推小伴侶。不玩危急嬉戲，不去危急地方。了解平安的基本常識及自我愛護(hù)方法，會處理可能遇到的簡潔危急。飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手。第3篇：幼兒園老師個人工作總結(jié)2021幼兒園老師個人工作總結(jié)光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬間年的幼教生涯將要過去了。 回想同這年，我能堅持黨的訓(xùn)練方針、政策。堅持四項基本原則，喜愛幼教事業(yè)，聽從幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的工作支配

32、，盡忠本職工作，與起事團(tuán)結(jié)合作。具有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。以幼兒訓(xùn)練指導(dǎo)綱要為準(zhǔn)則，嚴(yán)格要求自己，主動鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自身的訓(xùn)練水平。 在訓(xùn)練方面，我已把握各科的教學(xué)方法，能依據(jù)幼兒的年齡特征及共性特點，因材施教，還運(yùn)用以多種形式，與訓(xùn)練于生涯、嬉戲之中，有目的、有打算地引導(dǎo)幼兒生動、活潑、主動的學(xué)習(xí)。盡量制造條件讓幼兒參與實際探究活動，使他們感受到探究的過程帶來的歡樂，使每位幼兒在輕松氛圍下，學(xué)習(xí)學(xué)問與本事發(fā)覺內(nèi)在的樂趣，并取得較大的效果。平常我還依據(jù)本班幼兒把握學(xué)問的實際狀況，和幼兒一同制造各力量水平的區(qū)角材料，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒對學(xué)問的把握。從而增加幼兒的交往力量。 我在留意進(jìn)展智力的起時

33、，還非常留意對幼兒進(jìn)行品德訓(xùn)練，嘗試運(yùn)用各種不起的方法，來激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的主動性，培育幼兒的自信念，使幼兒擅長提問、敢于發(fā)言，盡力提高幼兒的表達(dá)力量，并留意培育幼兒的良好心理素養(yǎng)，以公平的看法與幼兒相處，成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者，耐煩傾聽，盡力理解幼兒的想法與感受，敬重幼兒得人格和權(quán)利、保教并重，支持、激勵他們大膽探究與表達(dá)，使每位幼兒都在學(xué)習(xí)中得到滿意與勝利。 除此以外，我還特別重視與家長互動，由于家長和老師都是訓(xùn)練幼兒的主體、是合作同伴。在敬重、公平、合作的原則下，爭取家長的理解和主動參加，并能主動支持。幫忙家長改善家教意識，從而推進(jìn)每位幼兒富有共性的不斷進(jìn)展。取得良好的訓(xùn)練

34、效果。 但我還存在一些不足的地方，我將會虛心向有閱歷的老師請教，不斷總結(jié)閱歷，來禰補(bǔ)自己的不足。起時，我還不斷學(xué)習(xí)各種理論學(xué)問和專業(yè)技能。通過自學(xué)考試及多看訓(xùn)練書籍，更新訓(xùn)練學(xué)問，改善訓(xùn)練方法。使幼兒在我的愛心教育下，健康活潑的成長。第4篇：幼兒園老師個人工作總結(jié)2021年幼兒園老師個人工作總結(jié)范文2021年幼兒園老師個人工作總結(jié)范文是一篇好的范文，認(rèn)為有用就保藏了，從頭編輯了一下發(fā)到。更多2021年個人工作總結(jié),個人工作總結(jié)范文,個人總結(jié)范文,年度個人工作總結(jié),年終個人工作總結(jié),年度考核個人總結(jié),年終考核個人總結(jié)等范文,請關(guān)注個人工作總結(jié)欄目!時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一個緊急而又改善的學(xué)期就要過去

35、了，回顧這一學(xué)期，勞碌而快樂的工作中有喜也有憂，本學(xué)期我仔細(xì)的做好各項工作，主動完成園里布置的各項任務(wù)，下面我把這一學(xué)期的工作總結(jié)如下: 所謂 德高為師，身正是范，師德是一個老師的靈魂，從一開頭選擇老師這個職業(yè)以來，我就深刻地了解必需嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)參與每次老師培訓(xùn)，不斷地改善自己，敢于解剖自己分析自己正視自己仔細(xì)查找自己的缺點和不足，從而不斷的提高自己自身的素養(yǎng)和修養(yǎng)，在工作中不早退不遲到，堅持100%出勤，準(zhǔn)時參與園領(lǐng)導(dǎo)組織的各項會議仔細(xì)領(lǐng)悟會議精神，虛心像有閱歷的老師請教和學(xué)習(xí)，做到團(tuán)結(jié)起事，關(guān)愛孩子。我記得自己父親曾經(jīng)說過一句話:當(dāng)一個老師他要得到同學(xué)的信任很難，而當(dāng)一個幼兒老師更難，他需求的不僅是孩子的信任還有家長的信任，當(dāng)時自己就深知幼教這條路是困難的，但是既然自己選擇了這一條路我就必需