蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷及答案

1、蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷、拼音游樂(lè)園（10分）1、用畫(huà)出加點(diǎn)字的正確讀音(2分)悼念(di od(0)黃黃(sh i q i )鮮為人知(xi n xi m)頃刻間（q i ngq i ng)2、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（4+4 = 8分）msg （）碌li do （）天xi n （）開(kāi)f 由（）越（）童 （） 闊 （） 弱 （） 茄tu i ji n cu i c u zh n y g q mg d y i j u（）（）（）（）二、成語(yǔ)小超市（12分）1、將下列的成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇合適的成語(yǔ)填在橫線上。（6+1分）00（）（）（）（）問(wèn)底 山外（）（）舍（）忘（） 膽（）心（）（）（）連珠a、

2、課堂上語(yǔ)文老師 ,學(xué)生興趣高昂。b、在學(xué)習(xí)上，我們遇到問(wèn)題時(shí)就要 ,弄個(gè)水落石出。2、模仿秀：（2分）（1）大雨如注（帶比喻方法的詞語(yǔ)） （2）翻山越嶺（有一對(duì)近義詞的詞語(yǔ)） 3、對(duì)號(hào)入座：根據(jù)語(yǔ)境填寫(xiě)合適的成語(yǔ)。（3分）諸葛亮是三國(guó)時(shí)期蜀漢的政治家、軍事家。人們常用 、來(lái)贊頌諸葛亮 的聰明才智。然而，自張飛、關(guān)羽、劉備、趙云相繼死后，諸葛亮獨(dú)自一人支撐蜀國(guó)，為實(shí)現(xiàn)劉備 的遺愿，他、，但勢(shì)單力薄，最終、。三、句子競(jìng)技場(chǎng)（按要求寫(xiě)句子。）（1+1+1+1+1+2=/）1、例：小溪叮叮咚咚地流淌。小溪在歡快地歌唱。天天上的星星一閃一閃的。2、瞧你，穿衣服還不會(huì)呢，怎么談得上偉大？改成不用問(wèn)號(hào)的句子

3、，但意思不變：3、在原句上修改病句。今天，我的作業(yè)基本上全做完了。4、的風(fēng)箏 地飛上了天空。（把句子寫(xiě)具體）5、葉欣匆匆地離開(kāi)了人間。葉欣留給人們的是永恒的微笑。用上關(guān)聯(lián)詞合并成一句話：6、根據(jù)例句仿寫(xiě)。例句（1）：母愛(ài)是一把小傘，為我遮擋風(fēng)雨。母愛(ài)是, 。四、詩(shī)文展覽館（7分）1、選擇最恰切的答案，將序號(hào)填在“ ”上。（3分）（1） .少兒書(shū)法興趣小組的同學(xué)們多次獲獎(jiǎng)。面對(duì)鮮花和掌聲，同學(xué)們用詩(shī)句來(lái)應(yīng)答贊美，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵海╝）將謂偷閑學(xué)少年（b）小荷才露尖尖角（c）萬(wàn)紫千紅春滿園（2） .突然下起了大雨，張大爺幫隔壁小李家收起了晾曬的衣被。事后，小李由衷地感嘆道： （a）海內(nèi)存知己，天涯

4、若比鄰（b）遠(yuǎn)水難救近火，遠(yuǎn)親不如近鄰（c）一根籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫（3） .三字經(jīng)中教育我們要孝敬父母的一句是 。（a）香九齡，能溫席（b）融四歲，能讓梨（c）親師友，習(xí)禮儀2、在小兒垂釣中，寫(xiě)路人問(wèn)路，而小孩不回答的句子是 ,。（2 分）3、你們班在學(xué)校拔河比賽中獲得了好成績(jī)，這是團(tuán)結(jié)合作的結(jié)果，就像古今賢文中所說(shuō)的, 。（2 分）五、課文大觀園（14分）1、填寫(xiě)美文。（5分）（1） 一身 的羽毛,一對(duì)的翅膀,加上的尾巴，這就是活潑機(jī)靈的小燕子。（2）樟樹(shù)不高，但它的，而且伸向，伸得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。稠密的樹(shù)葉 f樟樹(shù),無(wú)論是還是,它們總是那么 o2、點(diǎn)擊人物。（4分）（1）格羅培斯給迪斯尼樂(lè)

5、園設(shè)計(jì)的路徑被評(píng)為“ 他的設(shè)計(jì)策略是 :（2）、通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們從課文中認(rèn)識(shí)了不少人，有 的劉備，的祁黃羊，的明明，的公儀休，的竺可楨爺爺。3、親近自然。（3分）（1）地球上大片森林的消亡，沙漠綠洲迪拜的誕生給你這樣的啟示:（2）本冊(cè)課文中，一些可愛(ài)的小動(dòng)物值得你來(lái)贊美，如 的天鵝，的老羚羊。4、佳作推薦。（2分）如果你的表弟非常任性，經(jīng)常對(duì)他的母親大喊大叫，亂發(fā)脾氣，你想推薦本冊(cè)中的哪篇文章給他讀?推薦文章：，推薦理由：六、閱讀研究所（7+11=20分）（一）天鵝的故事（節(jié)選）這時(shí)，別的天鵝似（si sh i）乎被這一舉動(dòng)驚住了。它們呆呆地站在那里，瞧著這位“破冰 勇士”。只聽(tīng)得“嚓一

6、一嚓一一”，冰層裂開(kāi)了一條小縫（f mg f eng,接著又裂開(kāi)了一條冰 面終于塌陷了，出現(xiàn)了一個(gè)小的冰窟窿。這位頑強(qiáng)的“破冰勇士”沿著冰窟（ ku ku o）窿的邊緣 （yen yu cn）繼續(xù)撲打著，水面在慢慢地?cái)U(kuò)大。有幾只天鵝來(lái)幫忙了，很快整群天鵝，大約百十來(lái)只，都投入了破冰工作。它們干得那樣齊心，那樣歡快！水面在迅速地?cái)U(kuò)大著。湖面上不時(shí)傳來(lái) 陣陣“克嚕一一克哩一一克哩”的叫聲，就像那激動(dòng)人心的勞動(dòng)號(hào)子：“兄弟們哪，加油！齊心干 哪，加油！”1 .用“”畫(huà)出括號(hào)里正確的讀音。（2分）2 . “破冰勇士”指的是 ,說(shuō)它是“破冰勇士”的原因是 o （2分）3 .天鵝群”克嚕一一克哩一一克哩”

7、的叫聲，仿佛是它們齊心破冰 的。 （1分）4 .看到天鵝群齊心破冰的場(chǎng)面，我們會(huì)想起”等名句。（2分）（二）清潔工入冬以來(lái)，我每天早晨都要去湖濱跑步，途中總要經(jīng)過(guò)一幢新建的居民樓。每到這里，我便會(huì) 看到一位清潔女工在認(rèn)真地清掃道路。這是一位老人，腳穿一雙褪色的黑布鞋，身穿一件不太合身的工作服，頭上圍著一塊黑色方巾 從她那露出的白發(fā)和前額上的皺紋來(lái)看，和奶奶差不多，準(zhǔn)有六十多歲了。她天天揮動(dòng)著掃把，一步一步地往前掃著，拂去塵土，小路露出了原先潔凈的面龐。記得一個(gè)大風(fēng)的早晨，她無(wú)法用掃把, 只好彎著腰，把碎紙、爛葉一一撿起，放進(jìn)手提的小箱子里。又一個(gè)雪后的早晨，當(dāng)我跑到馬路盡 頭時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)老人蹲

8、在那里用雙手摳下水道口的污泥和雜物。她用汗水洗刷積聚的污垢，給人們 送來(lái)了清新和幸福。我敬佩她，同時(shí)也可憐她：這么大年紀(jì)了，還沒(méi)退休，想必是家中十分困難吧。 或許是位無(wú)依無(wú)靠的孤獨(dú)老人，不得不靠自己勞動(dòng)來(lái)養(yǎng)活自己吧？元旦的早晨，爸爸買(mǎi)來(lái)一束鮮花和禮品，帶我去看望他早就退休的中學(xué)老師。我們來(lái)到一大樓 前，這是幢熟悉的大樓。敲開(kāi)門(mén)，一位中年婦女把我們請(qǐng)進(jìn)陳設(shè)整潔的客廳?！皨寢?，有人找您來(lái) 了?！彪S著中年婦女的話聲，一位神采奕奕的老人從里屋走出來(lái)。爸爸喊了聲：“老師，您好?！?我呆住了：她竟是那位“老清潔工” ！我完全明白了，馬上拿過(guò)爸爸手中的鮮花，雙手捧到她的面 刖1 .給下面帶點(diǎn)的字填上正確的答

9、案。（2分）“熟悉”按音序查第一個(gè)字母是（）；按部首查（），再查（）畫(huà)；應(yīng)取下面第（） i種解釋。（成熟；程度深；習(xí)慣，常見(jiàn)）2 .讀短文，聯(lián)系上下文理解下面的詞語(yǔ)。（2分）（1）積聚：（2）神采奕奕：3 .用畫(huà)出描寫(xiě)老清潔工外貌的句子。（2分）4 .用“”畫(huà)出描寫(xiě)“我”內(nèi)心的句子。（2分）5 .看著老人一次次清掃道路的情景，給我留下的印象是： ;來(lái)到她家, 我見(jiàn)到的卻是一位 。 （ 2分）6 .我完全明白了，馬上拿過(guò)爸爸手中的鮮花，雙手捧到她的面前從捧”字你感受到了什么？ “我”又會(huì)對(duì)這位老清潔工說(shuō)些什么？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。（3分）七、我是小作家：（30分）上一題短文中的清潔工真讓人敬佩！在生活中，

10、還有誰(shuí)讓你敬佩？你敬佩他（她）什么？請(qǐng)寫(xiě)下 來(lái)。（提示：通過(guò)具體事例來(lái)反映人物的特點(diǎn)）要求：題目自擬，語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，感情真實(shí)， 400字左右。（你真棒！再仔細(xì)檢查一遍，好嗎？細(xì)心可是一個(gè)很好的習(xí)慣喲?。┐鸢?、拼音游樂(lè)園（10分）1、悼念（d a o ）2msg （忙）碌 li o （ 盲）童 （推薦 催促 瞻仰二、成語(yǔ)小超市1、囪囹吞棗尋根問(wèn)底黃黃（qi ） 鮮為人知（xi 聊）天 xi n （ 掀）遼）闊 （ 纖） 輕而易舉山外有山舍生忘死n ） 頃刻間（q i ng） 開(kāi)f n （翻）越 弱（ 番）茄膽大心細(xì)妙語(yǔ)連珠a、妙語(yǔ)連珠b、尋根問(wèn)底 2、答案不唯一，略 3、諸葛亮是三國(guó)時(shí)期蜀

11、漢的政治家、軍事家。人們常用料事如神、才華橫溢贊頌諸葛亮的聰明才智。然而，自張飛、關(guān)羽、劉備、趙云相繼死后，諸葛亮獨(dú)自一人支撐蜀國(guó)， 為實(shí)現(xiàn)劉備的遺愿，他 鞠躬盡瘁、死而后已,但勢(shì)單力薄，最終 獨(dú)木難支、 回天無(wú)力。三、句子競(jìng)技場(chǎng)1、略2、瞧你，穿衣服還不會(huì)呢，不能談得上偉大。3、把“基本上”或“全”刪去一個(gè)。4、略5、雖然葉欣匆匆地離開(kāi)了人間，但是她留給人們的是永恒的微笑。6、略四、詩(shī)文展覽館1、（1） b（2）b （3） a2、路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。3、人心齊，泰山移。（古今賢文合作篇中的其他句子）五、課文大觀園（14分）1、 （1）烏黑光亮俊俏輕快剪刀似的（2）枝干粗壯四面八方

12、綠得發(fā)亮四季常青夏天冬天蓬蓬勃勃2、（1）世界最佳設(shè)計(jì)撒下草種，提前開(kāi)放（2）禮賢下士，尊重人才的劉備一心為國(guó),處事公正的祁黃羊關(guān)愛(ài)他人的明明清正廉潔的公儀休一絲不茍的竺可楨3、親近自然（1）和保護(hù)環(huán)境有關(guān)即可。（2）勇敢奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)拼搏的天鵝舍己為人的老羚羊（3）第一次抱母親理由：這篇課文描寫(xiě)了 “我”抱母親的情境，表達(dá)了 “我”對(duì)母親的崇敬和愛(ài)戴。六、閱讀研究所(一)天鵝的故事1. kuo yu s 2 . “破冰勇士”指的是老天鵝。因?yàn)樗慌绿弁矗慌聽(tīng)奚?，用自己的身體和生 命不斷地?fù)浯虮妗?.動(dòng)員聲或吶喊聲。4.人心齊，泰山移?；蚱渌渥印?二)清潔工2. (s ) ( ), ( 11 ) 畫(huà)