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1、服務(wù)師生服務(wù)師生方便老師方便老師貼近教學(xué)貼近教學(xué)一年級(jí) 數(shù)學(xué) 上冊(cè)西南師大版西南師大版課件課件PPT第一單元第一單元 1010以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法(一)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法(一)6 56 5以內(nèi)數(shù)的減法以內(nèi)數(shù)的減法課件課件PPT1.理解減法的含義。2.會(huì)讀、寫減法算式。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)3.能正確計(jì)算5以內(nèi)數(shù)的減法。課件課件PPT一個(gè)數(shù)分成幾和幾,可以將這個(gè)數(shù)先分成1和幾,再依次分成2和幾直到分成幾和1為止。你知道怎樣把一個(gè)數(shù)分解嗎?復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入課件課件PPT根據(jù)數(shù)的分解與組成填空。例 填一填。解答:復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入4 2課件課件PPT說一說,算一算。情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入1 1課件課件PPT原來
2、有3個(gè)小朋友,走了1個(gè),剩下2個(gè)小朋友,可以用算式3-1=2來表示。31=2 讀作:3減1等于2。 減號(hào)探索新知探索新知課件課件PPT求從總數(shù)中去掉一部分后還剩多少,用減法計(jì)算,兩個(gè)相減的數(shù)在減法算式中用“-”連接,讀作“幾減幾等于幾”。探索新知探索新知課件課件PPT擺一擺,算一算。情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入2 252=課件課件PPT從這5根小棒里去掉2根,求還剩幾根,用減法計(jì)算,列式為5-2 。從5倒著數(shù)兩個(gè)數(shù)是3,所以52=3。探索新知探索新知課件課件PPT2加3等于5,所以52=3。探索新知探索新知課件課件PPT5能分成2和3,所以52=3。探索新知探索新知課件課件PPT計(jì)算5以內(nèi)的減法時(shí),可以用
3、倒著數(shù)法,也可以想加法算減法,還可以用數(shù)的分解計(jì)算。探索新知探索新知課件課件PPT說一說,算一算。情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入3 3課件課件PPT白兔和灰兔共5只,已知白兔的數(shù)量,可以求出灰兔的數(shù)量;已知灰兔的數(shù)量,可以求出白兔的數(shù)量。探索新知探索新知51=4 54=1課件課件PPT已知總數(shù)與其中一部分,求另一部分是多少時(shí),用總數(shù)減去其中一部分?jǐn)?shù)就等于另一部分?jǐn)?shù),即總數(shù)-其中一部分?jǐn)?shù)=另一部分?jǐn)?shù)。探索新知探索新知課件課件PPT說一說,算一算。情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入4 440=課件課件PPT一只小貓釣了4條魚,另一只小貓沒有釣到魚,即釣了0條魚。求兩只貓共釣了幾條魚,列式為4+0。探索新知探索新知課件課件PPT0
4、表示一個(gè)也沒有,所以4加0還得4,4減0也得4。探索新知探索新知課件課件PPT0和任何數(shù)相加得原數(shù);任何數(shù)減0得原數(shù)。探索新知探索新知課件課件PPT解題思路:1.算一算。5能分成3和22能分成1和1典題精講典題精講21= 53=課件課件PPT解答:典題精講典題精講1 2課件課件PPT2. 說一說,填一填。典題精講典題精講原有5只青蛙跳進(jìn)水里1只解題思路:5 5= = 課件課件PPT解答:典題精講典題精講1 4課件課件PPT看圖列減法算式。 錯(cuò)誤解答錯(cuò)誤原因:沒有理解減法的含義。易錯(cuò)提醒易錯(cuò)提醒4-1=3課件課件PPT看圖列出法算式。 正確解答易錯(cuò)提醒易錯(cuò)提醒5-1=4減法是從總數(shù)中減去一部分,
5、求剩余的部分。本題的總數(shù)是5。課件課件PPT1.看一看,填一填。畫虛線的表示減去。解:學(xué)以致用學(xué)以致用1 34 4= = 課件課件PPT2.看一看,填一填。畫虛線的表示減去。解:學(xué)以致用學(xué)以致用4 3 1= = 課件課件PPT3.看圖列式計(jì)算。 原有3條魚,被吃掉了1條。解:學(xué)以致用學(xué)以致用31=2課件課件PPT4.看圖列式計(jì)算。 原有3條魚,被吃掉了2條。解:學(xué)以致用學(xué)以致用32=1課件課件PPT5.看圖列減法算式。盤子里有2個(gè)桃,被小猴都吃掉了。解:學(xué)以致用學(xué)以致用22=0課件課件PPT2.計(jì)算減法時(shí),可以用倒數(shù)法,也可以想加法算減法,還可以用數(shù)的分解計(jì)算。1.求從總數(shù)中去掉一部分后還剩多少,用減法計(jì)算。課堂小結(jié)課堂小結(jié)你學(xué)會(huì)了什
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