急診科護士社會實踐總結

1、青，取之于藍而青于藍；冰，水為之而寒于水急診科護士社會實踐總結護士社會實踐是對理論基礎的又一次鞏固，提高護理技能的重要過程，大家在社會實踐的過程中，都有哪些收獲呢？下面是由我為大家整理的“急診科護士社會實踐總結”，僅供參考，歡迎大家閱讀。今年寒假我第一次參與了高校生社會實踐活動。不起于中學時代的社會實踐，我們到了高校，學習的學問具有了專業(yè)性，所以此次的實踐活動也更具實踐針對性和專業(yè)可行性。這次，我把實踐地點選肯定在xx省xx市xx醫(yī)院，我秉持著接觸臨床，增長見識；供應服務，奉獻愛心；培育力量，熬煉自我；宣揚醫(yī)學，服務百姓的宗旨，充分利用了實踐的一周時間，走進醫(yī)院，為病人供應了具有本校專業(yè)特色的

2、相關幫忙及服務，讓病人及家屬更好的親身感受護理人員的魅力，身宣揚單來與醫(yī)知道醫(yī)護人員的生涯和工作特點及病人的生涯和想法。我這次的實踐內(nèi)容一共分為十大部分。一、熟識醫(yī)院環(huán)境，知道工作操作流程我第一天單獨一個人熟識了整個醫(yī)院的環(huán)境，以便于以后幾天實踐活動的順當進行。起時我仔細聽取了醫(yī)院里老醫(yī)生的介紹，熟識了醫(yī)院各部門的職責和分部間的工作聯(lián)系，知道其之間的相關協(xié)作及工作操作流程。在熟識醫(yī)院基本狀況的基礎上，我便按打算開頭了我的工作。在熟識醫(yī)院的過程中，我發(fā)覺雖然每個部門的工作性質(zhì)都有一些差異，但是只有各部門各司其職并且合理協(xié)作才能使醫(yī)院正常運轉為患者服務，一旦哪個環(huán)節(jié)出了差錯都會作用工作的效率和質(zhì)量

3、。所以，以后我到了工作中就必需仔細對待本職工作并學會和其他人親密協(xié)作。二、與患者溝通，知道其心理狀況并作相應的心理疏導我們每天都和患者進行談心，感受他們患病后的心理狀態(tài)和對醫(yī)療工作的感想，運用我們把握的心理疏導的學問及技巧為他們做簡潔的心理疏導。為醫(yī)患間筑同了溝通橋梁，院方也表示了對我們工作的確定和欣賞。通過溝通，我們知道到大部分醫(yī)患問題根結都在于雙方不能相互理解和體諒?；颊呒凹覍賹︶t(yī)生的工作生涯不知道，所以簡單產(chǎn)生對醫(yī)務工作者的各種誤會。起時，醫(yī)務工作者也沒能很好的準時與患者溝通，沒能去設身處地的為患者考慮，所以使沖突產(chǎn)生。三、主動與醫(yī)護人員溝通，悉心聽取學習我們不僅向身邊的醫(yī)護人員請教專業(yè)

4、的醫(yī)學學問和珍貴的工作閱歷，還向他們詢問他們的工作生涯狀況及他們對他們現(xiàn)在工作的看法以及關于醫(yī)學實習生的不足之處和對我們的期望。我們知道到醫(yī)學工作的嚴謹和辛苦，我們的工作關乎生命，所以我們要一絲不茍，也正由于這一特性，我們的工作就非常辛苦和勞累?？杉词谷绱?，我們照舊會學好練好，不畏辛苦，為患者服務。四、運用把握的學問技能，幫助治療工作我們在老師的允許下，肯定期對患者進行測血壓量體溫等檢查，并聽取老師對病人病情的分析。不僅增加了我們的學問，更熬煉了我們的實際操作技能，彌補了在校同學只可“紙上談兵”的不足之處。十、宣揚醫(yī)學養(yǎng)生之道在現(xiàn)代社會，盡管國家開頭逐步重視我們的醫(yī)學養(yǎng)身，可百姓對此并沒有一個

5、很好的熟識度。所以我們通過發(fā)放前期預備好的醫(yī)學養(yǎng)身宣揚單來介紹一些簡潔的醫(yī)學學問和有關冬季易患病的留意事項和防治方法。這一宣揚活動得到了大家的熱烈反響，許多病人及家屬都會仔細閱讀傳單并向我們提出各種相關的疑問，在老師的幫忙和隊員的盡力下，他們得到了稱心的解答。六、啟發(fā)和感悟為期一周的社會實踐活動結束了，從中我也得到了很多啟發(fā)和感悟，大體有以下幾點。1、掙錢的辛苦。這些天在住院部實踐，我們每天走來走去為病人服務，跟著老師學習，每天回到家都感覺累趴了?？墒强纯窗职謰寢專麄兤饦庸ぷ鞯暮芾?，可他們回到家還要給我們做飯做家務，他們才是真正的辛苦啊。我們都是成年人了，我們怎能再任性再亂花錢惹父母生氣？2

6、、人際關系。在這次實踐中，讓我很有感受的一點就人際交往方面。大家為了工作走到一同，每一個人都有自己的思想和共性，要跟他們處理好關系得需求很多技巧，就看你怎么把握了。我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能轉變一些東西，那我們就學著適應它。假如還不行，那就轉變一下適應它的方法。我在這次社會實踐中把握了許多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。由于工作的特性，我們更需學會的是處理好與患者間的關系。只有設身處地的去知道他們的想法和患病后焦急無助的心情，理解他們無法準時康復而擔憂煩躁以全都質(zhì)疑我們的工作力量的苦惱，去主動主動耐煩地溝通，我們才能處理好和他們的關系，才

7、能使患者主動協(xié)作治療，使他們早日康復。3、自強獨立。俗話說：在家千日好，出門半招難！意思就是說：在家里的時候，有自已的父母照料、關懷和呵護，我們的日子都過得無牽無掛，但是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個人去解決。雖然這些年的住宿生涯讓我學會了在生涯上的獨立，可在工作中依舊不夠獨立。在這次的實踐中，我懂得了，雖然你可以請教其他人，尋求幫忙，可更多的時候我需求的是自強獨立，許多問題我們需求冷靜地獨立推斷和處理。4、熟悉來源于實踐。一切熟悉都來源于實踐。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。由于環(huán)境的不起，接觸的人與事不起，從中所學的東西自然就不一樣了。

8、要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不光要學好學校里所學到的學問，還要不斷從生涯中，實踐中學其他學問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。5、專業(yè)的重要性。當患者生病時，醫(yī)生是他們期望的寄予。由于只有醫(yī)生才能給他們健康生涯的期望。所以我們的工作是如此的神圣，我們更應盡力地在學校學好專業(yè)學問，在實踐中熬煉力量，積累閱歷。起時，在這次實踐中我還深深體會到我們必需在工作中勤于動手漸漸揣摩，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人。學問是會被遺忘的，只有重復的記憶鞏固才能不斷加深堅固記憶。短短7天的實習轉瞬就結束了，我最終還是堅持住了，耐煩地

9、為大家服務，遇到不懂的虛心懇切地請教老師，在實踐中不斷總結，不斷學習。我感到很改善，感到很有收獲，我們覺得這些進步是教室里學不到的，只有通過親自參加才能感受醫(yī)學的實踐性，醫(yī)療工作的細全都入微和義務工作者的無私奉獻。經(jīng)過一年半年紙上談兵式的理論學習，最終盼來了上戰(zhàn)場一展拳腳的機會，雖然僅有十天的見習，但所獲頗豐，也不少。現(xiàn)就在醫(yī)院如何學習這方面揀幾點我感受較深的來談談。一、與帶教老師的溝通與溝通信任每個到過醫(yī)院見習的起學都了解在醫(yī)院與帶教老師的關系特別重要。這一點在到醫(yī)院之前，上至丘麗冰科長，下至師兄師姐也都重復提示我們這一點?？烧嬲搅酸t(yī)院后，才發(fā)覺這其實是一門很大的學問。附一院急診科門診的醫(yī)

10、生一天要看幾十個病人，病房的醫(yī)生一天也得分管十幾張病床，一天下來，帶教老師忙得根本沒有時間起你“神侃”。幾天以后，我發(fā)覺，其實天無絕人之路。只要老師覺得你是塊“可造之材”，他們就會很愿意教你。關鍵是我們在短短幾天的時間，怎樣讓老師在最短的時間內(nèi)發(fā)覺你這塊“和氏璧”呢？就我自己個人閱歷來說，方法有二。首先，是一語驚人法。假如你能主動的就本科的某種常見病闡述你自己的熟悉和見解，雖然很難講得很透徹、深化、精準；又假如你能準時而正確地回答出老師在查房時提出的問題，即使分析得不夠全面，也都會讓老師認為你是個會思索的同學，老師通常會比較樂意給這種同學講課。上一個方法或許不好把握，它除了要求要有扎實而廣泛的

11、學問作為基礎外，多少還有點運氣成分的存在。接下來的這個方法則是每個人都能做的到的，就是勤快。俗語說：勤能補拙。每個老師都會喜愛勤奮實干的同學。當然以上兩種方法能奏效的前提是你必需打從心里敬重帶教老師，遵守紀律，喜愛學習。二、自己把握機會，主動主動學習這是特別重要的。在醫(yī)院里，進修生、博士生、討論生、國內(nèi)外的見習生、見習生都許多，若你自己不主動主動地爭取機會，根本就什么都學不到。當然，這也是有竅門的。首先你可以主動要求跟老師值夜班。由于老師在晚上通常會比較有空，可以有時間給你開小課；若遇到有病人需求搶救的時候，你還可以看老師在緊急狀況下實行何種措施、怎樣用藥，這些都是多科學問的綜合運用，這對每個

12、醫(yī)同學來說都是珍貴的學習機會。當然，值夜班還有很多好處，這就需求你們自己去漸漸挖掘了。其次，假如你的帶教老師實在忙不過來，就別什么問題都找老師。其實在病房還有許多很好的老師，就是見習生。我在急診見習的時候，就有兩個見習生“老師”，他們的基礎學問都很扎實，動手力量也很強，更重要的是，他們有時間、有耐煩、也樂意給你講課。在這段時間，我得到了很大的啟發(fā)。三、學習內(nèi)容的把握在病房見習時究竟要學些什么呢？信任現(xiàn)在還有許多人都不清晰。我自己當時也是混模糊沌，到了急診科以后，帶我的郭敏軍老師才一語點醒夢中人。他告知我其實在病房除了多見些病種外，還要學習老師的醫(yī)囑、試驗單如何開，甚至只是記記藥名等都對我們有很

13、大幫忙。我才如夢方醒發(fā)覺，在那之前，我除了動手力量有所進步外，這方面把握的的確不多。還有，在病房，一個病人身上往往都綜合了幾種疾病，只要你能好好把握，仔細復習，就能學到學問。四、寫好見習日記寫見習日記就是通過寫日記的方式，記錄自己見習的經(jīng)受。寫見習日記的內(nèi)容廣泛，它可以記你每天的學習收獲以及不足，也可記對某一病人的熟悉，對某一癥狀體征的理解，在臨床中遇到的難以解決的問題，還可以是發(fā)生在臨床上的每一件事情，總之，見習的經(jīng)受都可以成為見習日記的內(nèi)容。在臨床見習中寫見習日記的起學并不多，堅持寫的起學就更少了，或許起學們還沒有體會到寫見習日記的好處。寫見習日記至少有以下好處：第一，堅持寫見習日記使得起

14、學每天有時間思索自己的見習收獲或不足，有利于自己不斷地改進見習方法，搞好見習；其次，寫見習日記是積累臨床閱歷的一個很好的途徑；第三，常常寫日記，有利于培育自己勤于思索的好習慣，有利于提高事物觀查和分析力量，這種力量對于臨床醫(yī)生來說，將是非常重要的；第四，通過見習日記，可以看出自己成長的過程；第如數(shù)家珍，日記中的某些內(nèi)容，如見習中遇到的難以解決的問題，這或許將成為自己事業(yè)勝利的突破口，很多科學家的手稿成為后來重大科學發(fā)覺的重要線索之類的故事就是很好的例子。因此，對于見習起學來說，應當養(yǎng)成寫見習日記的好習慣，信任這將會使自己受益非淺。醫(yī)同學實習活動已經(jīng)結束好長時間了，但是始終到今日，實習留給我的記

15、憶仍是歷歷在目。我不了解那些感覺、那些思路要在我心里停留多長時間。自打有了那樣一些經(jīng)受之后，整個人都有所改變，現(xiàn)在仿佛還在改變著。通過實習，我感覺作為一名醫(yī)務工作者在日常工作中要注意以下幾點：一、要留意個人形象這個問題好像從來都沒有在入科訓練中提到過，不過，信任許多局外人，包括醫(yī)同學印象中的醫(yī)生都應當是如xx般玉樹臨風的雖然，實際狀況可能讓你大跌眼鏡?？邕M病房那一天同，你就成了一個準醫(yī)生了。盡管醫(yī)生在中國的地位并不高，盡管整個病房誰都想支使你，但是，咱不能自己把自己給看扁了，更何況，沒有病人會一開頭就充分信任一個胡子拉碴、白外套皺巴巴的醫(yī)生。所以，請留意你的形象，重新到腳，從外到里，潔凈整齊，

16、清爽精神。二、請不要遲到這是個通病，有許多人都是踩著點沖進病房的，不論是實習的，本院的，還是進修的。在心內(nèi)科實習的時候，盧老師曾經(jīng)要求實習起學7點進病房量血壓，住院醫(yī)生7點半到，主治主任8點到。提倡向外科醫(yī)生學習，養(yǎng)成早同的好習慣，向床位上的病人都問候一下“昨晚睡得好嗎？早飯吃的什么？”，病人也都會把你當成床位醫(yī)生而把你的帶教晾在一邊（這種喧賓奪主的現(xiàn)象在實習中發(fā)生的概率是很大的）。三、口袋里的東西白外套口袋里首先要放個小本子。那上面密密麻麻寫滿了東西，有希奇奇怪的醫(yī)囑、綜合癥、藥名和用法，有今日要請的會診要開的試驗單要寫的階段小結，還有各種各樣的電話，各個科室的、各科住院總的、老師的。這是你

17、實習的見證，那上面寫滿了你的歡樂、難過、敬佩和懷疑。（我至今都舍不得扔）記得不要拿醫(yī)院里的紙張記東西，不好看，簡單丟。其次有聽診器、手電筒、壓舌板。再次多半有手機，建議查房的時候放到震驚或者關機。否則教授查房查得正同勁的時候被你的鈴聲打斷了思路，作用實習成果。其次可以裝些不簡單找到的試驗單什么的，這樣可以省下許多查找的時間。四、假如可能的話，在進一個科前先把相關的書本內(nèi)容復習一下事實證明要這么做是相當相當困難的！但是，還是要盡量做到。做不到就邊實習邊看，這樣的記憶是很深刻的，有些甚至終生難忘。十、要有自信當然，自信的前提是要有扎實的基本功，這樣做事才能得心應手。要敢于主動爭取擔當某項任務，才能

18、爭取到提高熬煉的機會。在現(xiàn)在這個競爭如此激烈的社會里，不擅長推銷自己的人經(jīng)常會失掉很多很好的機會，不利于自身水平的提高。在實習階段，有很多動手的機會都要靠自己爭取，你的自信也會讓患者更加信任你的醫(yī)囑。臨床實習的幾個月來，我接觸了很多黨員，他們之中有教授、有住院醫(yī)生、有護士，他們職務雖不一樣，但對工作的執(zhí)著和熱誠，對病人負責的看法卻是一樣的且持之以恒的。與他們相比，我們相差甚遠。我們對工作遠沒他們那么執(zhí)著和熱誠，那么精益求精。我們剛去實習的兩個月興全都昂揚，什么事都搶著干，每天去得早走得晚，慢慢地，有些起學就堅持不住，開頭遲到了。而我，雖然從不遲到，但也不像以前去那么早，工作熱忱也沒以前高了。想

19、著剛去實習那會兒，只要聽說哪個病人有特別體征，不管那病人是不是我管床或是不是我病區(qū)的，我都會去看，去摸，去聽?？涩F(xiàn)在，除了我管床的病人外，其他的病人我都不怎么關懷了。是自己都了解，不用看了嗎？應當不是。往往是自己以為了解了，其實還不了解。醫(yī)學博大精深，千變?nèi)f化，起樣一種疾病在不起病人身上的表現(xiàn)往往不盡相起，這就需求我們多接觸病人，多思索，多總結。在與病人的接觸中我們往往可以獲得對疾病診斷極有幫忙的臨床資料。在這方面，我還做得不夠，由于有許多病例其實這一生可能也只見過一次，究竟將來不是全科醫(yī)生，但是僅僅是一次卻是畢生難忘。實習過程中，我還學會了處理各種的人際關系?？剖依锩?，醫(yī)生和護士的關系，醫(yī)生

20、和醫(yī)生之間的關系，醫(yī)生和病人及家屬的關系，下級醫(yī)生和上級醫(yī)生的關系。的就是低調(diào)別把自己看得太了不得。三人行，必有我?guī)?，上級醫(yī)生當然不用說，護士老師也相當棒。有一個閉式引流，我去給水封瓶裝生理鹽水。鉗子很不好使，那個金屬的蓋子怎么也打不開，護士老師上來幾下就開了；病人也特別值得尊敬，需求我們的關懷，大家相互敬重相互信任，才能戰(zhàn)勝我們共起的敵人疾病?，F(xiàn)在我已經(jīng)是一名醫(yī)學討論生了，在醫(yī)學路上還有很長一段要走，但實習的學習生涯會一始終作用著我。急診科是醫(yī)院急危重病人最集中、病種最復雜、時間最緊、突發(fā)大事最、搶救任務最重的科，是體現(xiàn)一個醫(yī)院綜合水平的窗口，為了適應現(xiàn)代急救醫(yī)學的進展，提高病人搶救勝利率。

21、如何培育急診科護生的預檢分診力量，病情觀查力量以及應急協(xié)作力量，滿足教學目標是我們盡力的方向，我急診科針對帶教閱歷總結如下。一、存在問題1、教與學不協(xié)調(diào)由于急診工作時間性強，要求各項護理操作勝利率高，造成許多工作不允許交給護生完成，如吸痰，洗胃等。實踐操作時，護生因擔憂受到患者及家屬的責備，或擔憂搶救不到位而丟失練習的機會，使得護生離實習打算要求有較大的差距。2、帶教老師素養(yǎng)良莠不齊在臨床中專業(yè)基礎扎實，職業(yè)素養(yǎng)高，年資高的帶教老師少，實習護生多，而個別老師不愿意帶教，有些老師教學方法很教條，不能因人施教，基礎差的同學工作吃力，基礎好的不能發(fā)揮潛力，不能更好地調(diào)動同學的主動性。3、學習難度高急診科搶救儀器多且復雜，需求把握的護理操作也多，如心肺復蘇、洗胃、呼吸機的使用等等。而護生在急診科實習的時間短，要求護生熟識并把握這些操作技術，確有一肯定難度。有些護生因要求嚴格而懼怕操作，在緊急的工作環(huán)境中往往無所適從，甚至失去學習信念。4、缺乏溝通有的老師有較強的責任卜和使命