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1、新課標(biāo)人教版小學(xué)六年級語文下冊期中測試題一、 拼一拼,寫一寫。(10)ru ln zhn yng jng t zh zh b qin( ) ( ) ( ) ( )y mi chn x m lin k rn chng sh( ) ( ) ( ) ( )二、給加點的字選擇正確的讀音,用“”標(biāo)出。(6)肆虐(n l) 纖維(qin xin) 躋身(j q)畸形(q j) 佇立(ch zh)張口結(jié)舌(ji ji)三、下面書寫完全正確的一組是( )(3)a 走投無路 弄巧成拙 置之不理 有侍無恐b 穿流不息 躡手躡腳 栩栩如生 抓耳撓腮c 直接了當(dāng) 陰謀詭計 蜂涌而來 鬼斧神工d 弱不禁風(fēng) 秉燭夜游 幕

2、天席地 日新月異四、句子快樂堡。(10)1、在平凡崗位上做出不平凡事跡的人也是英雄。(意思不變,換兩種說法) 2、在這個長滿了紅繡的魚鉤上,閃爍著燦爛的金色光芒。(縮寫) 3、老班長已經(jīng)把黨交給的任務(wù),勝利實行了。(修改病句) 4、天氣熱得讓人受不了。(改為夸張句) 五、習(xí)慣語填空。(8)前人栽樹 必有一失 敗絮其中 人無遠(yuǎn)慮 死而后已 后車之鑒成也蕭何 焉知非福六、讀詩句,想一想,帶點的詞語在詩中指誰,填在括號中。(8)1、王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。( )2、桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。( )3、故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。( )4、春風(fēng)又綠江南岸,明月何時照我還。( )七、按

3、課文內(nèi)容填空。(7)1、“兩者不肯相舍,漁者得而并禽之。”這句話出自寓言 。“禽”的意思是 。你從這個故事中明白了 。2、“吾矛之利, ?!边@句話的意思是: 。3、王維送元二使安西中有“勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人。”的詩句,高適別董大中兩句與上述詩句中“無故人”意思相反,這句詩是“ , ?!?八、閱讀題 天鵝在沼澤地里見到它美麗的天鵝。初時我驚呆了,甚至我怕我的呼吸會驚動它。我凝視著它,在心里驚嘆它的美麗潔白,輕盈。白瓷一般的光滑的羽毛,沒有一絲雜質(zhì),就好像一團(tuán)濃墨潑上去,也會整個兒滾落下來,沾不上一星半點。它悠悠然浮在水面上,身子一動不動,好像在傾聽,又好像在思索也許任何一種飛禽都無法具

4、有這種個性,它的美是獨特的高傲、純潔、嫻靜、深沉。發(fā)黑的沼澤地并不能破壞這種美,枯敗的葦子也無法使它的豐采略有遜色。不知是那白云一樣的翅膀照亮了這片水,還是黑色的水更襯托出那圣潔的白色。我總算親眼看見了世界上還有如此純白的東西??墒俏液鋈挥植幌嘈?,不相信天鵝會同沼澤地連在一起。我猜想它也許是農(nóng)場畜牧隊一只走散的鵝。但不是。它自己告訴我,它確是一只天鵝,地地道道的天鵝它抬起了它那細(xì)長的脖子,眺望著那深遠(yuǎn)的秋天的田野。它似乎完全沒有留意腳下的黑色。1、寫出下列詞語的反義詞。(4)輕盈 高傲 純潔 深沉2、用“”畫出描寫天鵝羽毛的句子,用“”畫出描寫天鵝神態(tài)的句子。(4)3、我被天鵝的美麗驚呆了,天鵝的美是一種什么樣的美?請用文中的詞語概述。(2) 4、在描述了天鵝的形象后,作者又寫了天鵝周圍的哪些景物?這樣寫有什么作用?(6) 5、文中多處用了“”請按順序?qū)懗鏊鼈冊诰渲械淖饔?。?)(1) (2) (3) (4) 6、用“ ”畫出文中使用夸張修辭手法的句子。(2)7、用“=”畫出文中的比喻句。(2)九、習(xí)作。(24)正在一天天長大的你,回首走過的路,沉淀在記憶深處的是那些往事。媽媽的一句叮嚀,老師的一個微笑,生活

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