小麻雀語(yǔ)文S版ppt課件

1、導(dǎo)入：導(dǎo)入： 同窗們，以前我們學(xué)了好多篇有意思的同窗們，以前我們學(xué)了好多篇有意思的童話，他還記得嗎？這些童話，不僅向我童話，他還記得嗎？這些童話，不僅向我們表達(dá)了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，還給我們小們表達(dá)了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，還給我們小朋友以啟示，讓我們知道為人處世的道理。朋友以啟示，讓我們知道為人處世的道理。今天，我們就學(xué)習(xí)著名的大作家高爾基的今天，我們就學(xué)習(xí)著名的大作家高爾基的童話童話，從這個(gè)故事中，我們又會(huì)，從這個(gè)故事中，我們又會(huì)有怎樣的收獲呢？有怎樣的收獲呢？ 語(yǔ)文語(yǔ)文S版版 五年級(jí)五年級(jí) 語(yǔ)文語(yǔ)文 上冊(cè)上冊(cè) 第一單元第一單元糾正糾正 手舞足蹈手舞足蹈 綠瑩瑩綠瑩瑩 煩惱煩惱 光禿禿光禿禿 默讀

2、課文思索：普季克在生長(zhǎng)過(guò)程中，大默讀課文思索：普季克在生長(zhǎng)過(guò)程中，大致閱歷了哪幾個(gè)階段？找出文中相應(yīng)的概括性致閱歷了哪幾個(gè)階段？找出文中相應(yīng)的概括性語(yǔ)句，劃出來(lái)，讀一讀。語(yǔ)句，劃出來(lái)，讀一讀。默讀課文默讀課文根據(jù)生長(zhǎng)階段分段：根據(jù)生長(zhǎng)階段分段：113小普季克不會(huì)飛，對(duì)外界很獵奇，又小普季克不會(huì)飛，對(duì)外界很獵奇，又不置信媽媽的話，不聽媽媽的勸告。不置信媽媽的話，不聽媽媽的勸告。1418小普季克不小心掉在一只大花貓的小普季克不小心掉在一只大花貓的旁邊，媽媽奮不顧身維護(hù)他，他又急又怕，竟旁邊，媽媽奮不顧身維護(hù)他，他又急又怕，竟然飛到窗臺(tái)上，媽媽的尾巴卻被大花貓咬掉了。然飛到窗臺(tái)上，媽媽的尾巴卻被大花

3、貓咬掉了。19小普季克會(huì)飛了，心境既高興又難過(guò)。小普季克會(huì)飛了，心境既高興又難過(guò)。閱歷了哪幾個(gè)階段？閱歷了哪幾個(gè)階段？第八自然段：不置信，樣樣按本人的意思第八自然段：不置信，樣樣按本人的意思解釋。解釋。第十四自然段：不置信，還不知道自作聰?shù)谑淖匀欢危翰恢眯牛€不知道自作聰明是要吃虧的。明是要吃虧的。第十九自然段：會(huì)飛了，感到高興，但看第十九自然段：會(huì)飛了，感到高興，但看到為本人受傷的媽媽，鼻子酸酸的。到為本人受傷的媽媽，鼻子酸酸的。 默讀課文默讀課文113自然段，他對(duì)小普季克及他自然段，他對(duì)小普季克及他的媽媽分別有什么了解？的媽媽分別有什么了解？媽媽：媽媽對(duì)孩子非常關(guān)懷，總是耐心地、不媽媽：

4、媽媽對(duì)孩子非常關(guān)懷，總是耐心地、不厭其煩地通知孩子生活常識(shí)。生怕孩子有危險(xiǎn)。厭其煩地通知孩子生活常識(shí)。生怕孩子有危險(xiǎn)。普季克：小普季克對(duì)外界很獵奇，求知欲很強(qiáng)。普季克：小普季克對(duì)外界很獵奇，求知欲很強(qiáng)。小普季克是一個(gè)自以為是、自作聰明的孩子。小普季克是一個(gè)自以為是、自作聰明的孩子。 品讀重點(diǎn)段，感受偉大的母愛(ài)與小普季克的品讀重點(diǎn)段，感受偉大的母愛(ài)與小普季克的生長(zhǎng)。生長(zhǎng)。 普季克不顧媽媽的勸告，不置信媽媽解釋的普季克不顧媽媽的勸告，不置信媽媽解釋的話，他還不知道，自作聰明，不聽勸告是要吃虧話，他還不知道，自作聰明，不聽勸告是要吃虧的。終于有一天，他蹲在窩邊，扯著嗓子，唱著的。終于有一天，他蹲在窩

5、邊，扯著嗓子，唱著本人編的歌。一不留意，掉到窩下去了，一只大本人編的歌。一不留意，掉到窩下去了，一只大花貓正好蹲在那里?；ㄘ堈枚自谀抢?。 這時(shí)這對(duì)母子是怎樣表現(xiàn)的呢？默讀這時(shí)這對(duì)母子是怎樣表現(xiàn)的呢？默讀1418自然段。對(duì)這對(duì)母子，他又有怎樣的認(rèn)識(shí)？自然段。對(duì)這對(duì)母子，他又有怎樣的認(rèn)識(shí)？ 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)15自然段：自然段： 媽媽從樹上撲下來(lái)。她把普季克推到媽媽從樹上撲下來(lái)。她把普季克推到一邊，渾身的毛豎起來(lái)，張大了嘴巴，一邊，渾身的毛豎起來(lái)，張大了嘴巴，雙眼直瞪著大花貓。一副兇猛的樣子。雙眼直瞪著大花貓。一副兇猛的樣子。 撲下來(lái)、推到一邊、豎起來(lái)、張大撲下來(lái)、推到一邊、豎起來(lái)、張大了嘴、直瞪闡明媽媽

6、心里只想著普季克，了嘴、直瞪闡明媽媽心里只想著普季克，毫不猶疑地飛下來(lái)，擋在孩子的面前，毫不猶疑地飛下來(lái)，擋在孩子的面前，絲毫沒(méi)有想到本人。絲毫沒(méi)有想到本人。 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)16自然段：自然段： 緊跟著，媽媽也飛了起來(lái)，可尾巴卻讓撲緊跟著，媽媽也飛了起來(lái)，可尾巴卻讓撲上來(lái)的大花貓咬掉了。不過(guò)，她好似一點(diǎn)也不上來(lái)的大花貓咬掉了。不過(guò)，她好似一點(diǎn)也不在乎，蹲在普季克身邊，啄啄他的后腦勺，歡在乎，蹲在普季克身邊，啄啄他的后腦勺，歡天喜地地問(wèn)：天喜地地問(wèn)：“怎樣樣？怎樣樣？怎樣樣？怎樣樣？ 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)19自然段：自然段： 普季克終于學(xué)會(huì)飛了，他感到非常高普季克終于學(xué)會(huì)飛了，他感到非常高興；可看著媽媽那光禿禿的尾巴，他又覺(jué)興；可看著媽媽那光禿禿的尾巴，他又覺(jué)得鼻子酸酸的。得鼻子酸酸的。他能用既他能用既又又的句式表達(dá)同樣的句式表達(dá)同樣的內(nèi)容嗎？這句話還可以怎樣說(shuō)？普季克的內(nèi)容嗎？這句話還可以怎樣說(shuō)？普季克為什么會(huì)鼻子酸酸的？為什么會(huì)鼻子酸酸的？ 媽媽不惜犧牲本人的生命，維護(hù)媽媽不惜犧牲本人的生命，維護(hù)本人的孩子，愛(ài)孩子超越愛(ài)本人。本人的孩子，愛(ài)孩子超越愛(ài)本人。創(chuàng)設(shè)情景：創(chuàng)設(shè)情景： 看來(lái)小普季克們都從中總結(jié)了生長(zhǎng)的看來(lái)小普季克們都從中總結(jié)了生長(zhǎng)的閱歷與教訓(xùn)。學(xué)會(huì)飛的小麻雀普季克，開閱歷與教訓(xùn)。學(xué)會(huì)飛的小麻雀普季克，開場(chǎng)在媽媽的帶著下，練習(xí)捕食了。這回，場(chǎng)在媽