高考幾點(diǎn)起床

1、青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)；冰，水為之而寒于水高考幾點(diǎn)起床高考幾點(diǎn)起床 我為大家準(zhǔn)備了關(guān)于高考幾點(diǎn)起床范文,我里面收集了五十多篇關(guān)于好高考幾點(diǎn)起床好文,希望可以幫助大家。更多關(guān)于高考幾點(diǎn)起床內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注我 篇一：一個(gè)小學(xué)生的正常睡眠時(shí)間為10小時(shí),如果要上午7：00起床,前一天晚上 一、整體解讀 試卷緊扣教材和考試說(shuō)明，從考生熟悉的基礎(chǔ)知識(shí)入手，多角度、多層次地考查了學(xué)生的數(shù)學(xué)理性思維能力及對(duì)數(shù)學(xué)本質(zhì)的理解能力，立足基礎(chǔ)，先易后難，難易適中，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用，不偏不怪，達(dá)到了“考基礎(chǔ)、考能力、考素質(zhì)”的目標(biāo)。試卷所涉及的知識(shí)內(nèi)容都在考試大綱的范圍內(nèi)，幾乎覆蓋了高中所學(xué)知識(shí)的全部重要內(nèi)容，體現(xiàn)了“重點(diǎn)知識(shí)重點(diǎn)考

2、查”的原則。 1回歸教材，注重基礎(chǔ) 試卷遵循了考查基礎(chǔ)知識(shí)為主體的原則，尤其是考試說(shuō)明中的大部分知識(shí)點(diǎn)均有涉及，其中應(yīng)用題與抗戰(zhàn)勝利70周年為背景，把愛國(guó)主義教育滲透到試題當(dāng)中，使學(xué)生感受到了數(shù)學(xué)的育才價(jià)值，所有這些題目的設(shè)計(jì)都回歸教材和中學(xué)教學(xué)實(shí)際，操作性強(qiáng)。 2適當(dāng)設(shè)置題目難度與區(qū)分度 選擇題第12題和填空題第16題以及解答題的第21題，都是綜合性問(wèn)題，難度較大，學(xué)生不僅要有較強(qiáng)的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，以及扎實(shí)深厚的數(shù)學(xué)基本功，而且還要掌握必須的數(shù)學(xué)思想與方法，否則在有限的時(shí)間內(nèi)，很難完成。 3布局合理，考查全面，著重?cái)?shù)學(xué)方法和數(shù)學(xué)思想的考察 在選擇題，填空題，解答題和三選一問(wèn)題中，試

3、卷均對(duì)高中數(shù)學(xué)中的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行了反復(fù)考查。包括函數(shù)，三角函數(shù)，數(shù)列、立體幾何、概率統(tǒng)計(jì)、解析幾何、導(dǎo)數(shù)等幾大版塊問(wèn)題。這些問(wèn)題都是以知識(shí)為載體，立意于能力，讓數(shù)學(xué)思想方法和數(shù)學(xué)思維方式貫穿于整個(gè)試題的解答過(guò)程之中。 篇二：如何正確高考復(fù)習(xí) 如何正確高考復(fù)習(xí) 先整體說(shuō)一下，對(duì)于高考，其實(shí)很簡(jiǎn)單，為什么呢？因?yàn)楦呖际怯锌季V限制出題范圍的，所以總體來(lái)說(shuō)高考看的無(wú)非就是那幾百個(gè)考點(diǎn)，而且每個(gè)考點(diǎn)還都很簡(jiǎn)單，為什么高考會(huì)感覺難呢？主要原因就是因?yàn)榘褞讉€(gè)簡(jiǎn)單的跨度大的知識(shí)點(diǎn)一連接，人的大腦反應(yīng)不過(guò)來(lái)，再加上某些同學(xué)本來(lái)基礎(chǔ)就不牢固，所以他就會(huì)感到難，所以高考的復(fù)習(xí)方向就是把書上的基礎(chǔ)知識(shí)看透他，背爛它，看

4、到遇到題中的知識(shí)點(diǎn)大腦能立即提取出來(lái)這樣的程度，那你的高考就是小意思了！所以高考并不難，誰(shuí)上一本都不是書夢(mèng)。 總體的復(fù)習(xí)思想就是先扎固基礎(chǔ)再刷題拔高，基礎(chǔ)是最重要的，這個(gè)誰(shuí)都知道，就像大樓沒(méi)地基你蓋樓還能牢固嗎？對(duì)吧，基礎(chǔ)怎么扎實(shí)，很簡(jiǎn)單，就是課本，課本是出題的本源，所以課本是重中之重，以前有人問(wèn)我怎么看課本，我詳細(xì)解答一下，首先把高中所有書本全部找出來(lái)，基礎(chǔ)不好者用個(gè)幾天時(shí)間把書大略看一遍好心中有個(gè)數(shù)，基礎(chǔ)好些的同學(xué)就不必再看了，然后就可以真正進(jìn)入刷課本階段也就是扎實(shí)基礎(chǔ)階段，此階段很重要，高考成績(jī)?nèi)绾尉涂椿A(chǔ)了，首先第一遍把這一節(jié)課本內(nèi)容看一下，然后第二遍把重點(diǎn)內(nèi)容概念再看一下，然后開始做

5、課后題，課后題每道題都要做五六遍，有同學(xué)說(shuō)太簡(jiǎn)單做浪費(fèi)時(shí)間，其實(shí)不然，一是可以樹立你信心，二是可以培養(yǎng)你的興趣，三是高考 題就是以課后題為原型，然后混合幾本書再添工加料而成的。所以課本很重要，多刷幾遍課后題，對(duì)你有好處！ 基礎(chǔ)看書就可以完成了，看完書后恭喜你，你高考已經(jīng)進(jìn)入二本行列了，因?yàn)楦呖蓟局R(shí)題占很多的，好了對(duì)于怎么拔高，前面我也講過(guò)，就是找些典型例題使勁刷反復(fù)刷，這樣可以有效代替題海戰(zhàn)術(shù)，因?yàn)轭}你是永遠(yuǎn)做不完的，并且高考題是絕對(duì)不會(huì)考原題的所以你做再多也沒(méi)用，題是無(wú)窮多的可題的類型卻就那幾個(gè)，所以選一些典型題反復(fù)刷，這樣你就可以做一題會(huì)一類了。怎么刷題怎么找典型呢，我來(lái)告訴大家，就是

6、先找一個(gè)題，讀題后把題中關(guān)鍵詞提取出來(lái)，然后把提取出來(lái)的關(guān)鍵詞在大腦中搜索關(guān)于它的知識(shí)，你比如出現(xiàn)對(duì)數(shù)這個(gè)字眼就立即想到它的圖像單調(diào)性奇偶性等等，再如提到勻變速就立即想一遍他的圖像公式定理等這樣，不僅可以讓你找到解題的思路，還能讓你不斷重復(fù)課本知識(shí)讓你的地基更牢固，然后開始做題，做完看一遍答案把答案記住，因?yàn)榇鸢付际且?guī)范步驟，然后按答案進(jìn)行刷題，刷個(gè)五六遍，這樣你的做題速度越來(lái)越快，不但訓(xùn)練了你的解題速度，也訓(xùn)練你的答題步驟，高考答題步驟是很重要的，然后就換另一道，接著按我那方法刷，第二天在返回來(lái)刷昨天刷的題，因?yàn)槿擞羞z忘規(guī)律的，然后你這道題在高考之前幾乎忘不了了，按我那方法刷既不會(huì)失誤，還增

7、加你的自信，對(duì)于什么是典型題這個(gè)不用問(wèn)，其實(shí)典型題就是高考題，因?yàn)楦呖碱}都是命題專家每年絞盡腦汁論證的題，既典型又可讓你體會(huì)高考其實(shí)也就這么 回事。 其實(shí)每個(gè)孩子的智商都是差不多的，方法大家也都大同小異，有的孩子堅(jiān)持下來(lái)就成功了，有的孩子沒(méi)毅力堅(jiān)持不下來(lái)，做任何事情都是一樣的 高考考得就是幾百個(gè)基本知識(shí)點(diǎn)-逐步掌握知識(shí)點(diǎn)-刷題以理解知識(shí)點(diǎn)-掌握各點(diǎn)之間聯(lián)系-建立整個(gè)高中階段學(xué)科的框架 樓主的成功經(jīng)驗(yàn)?zāi)芙o后面的學(xué)弟學(xué)妹們?cè)鎏聿簧傩判呐?！好的學(xué)習(xí)方法加上陽(yáng)光自信的心態(tài)，這就是成功的法寶！ 做夢(mèng)都在考慮如何引導(dǎo)孩子把書讀薄、如何把書讀厚、如何重視基礎(chǔ)、如何提高成績(jī)，但看看孩子每天忙得不亦樂(lè)乎，只有勸

8、慰自己：要相信孩子，要相信老師，你只要把后勤做好，注意孩子的心理調(diào)試就ok了?？戳诉@篇文章，只希望自己的娃有一天也能悟出讀書的道道，對(duì)我笑說(shuō)：讀書沒(méi)有那么難！ 以前有低年級(jí)同學(xué)問(wèn)我買什么書刷，其實(shí)這個(gè)總是在不停的變的，無(wú)法具體的推薦，我讀的時(shí)候，講解類的，有十年高考出品的高考密碼，有經(jīng)綸學(xué)典的教材解析等，專題類的有十年高考，對(duì)于基礎(chǔ)不好的可以買本世紀(jì)金榜，但記住書易精而不易多，并不是誰(shuí)買的書多就能上一本的，題也是易精不易多，沒(méi)事去你們學(xué)校周邊書店看看那里會(huì)有很多的，還有要注意，你們學(xué)校給發(fā)的資料那是你們老師千辛萬(wàn)苦淘來(lái)的最好的典型千萬(wàn)利用好。請(qǐng)大家注意這最后一句話，這才是重點(diǎn)。 那到底該怎么學(xué)

9、呢，其實(shí)每個(gè)人的程度都不一樣所以要因人而已，下面我簡(jiǎn)單說(shuō)一下。 （優(yōu)等生）對(duì)于大多數(shù)優(yōu)等生來(lái)說(shuō)自己會(huì)有一套符合自己的方法，但也會(huì)遇到求知不滿的情況，這時(shí)你完全可以在會(huì)的基礎(chǔ)上自己?jiǎn)胃?，?dāng)然還聽還得聽。然后你們的空閑時(shí)間很多就按我那個(gè)方法刷題，會(huì)更上一層樓的。 （中等生）你們最重要的事就是跟老師，緊跟老師，你們提高的關(guān)鍵就是課堂，課堂認(rèn)真聽講，課下就把老師發(fā)的家庭作業(yè)拿過(guò)來(lái)挑幾道典型題，按我那方法刷，當(dāng)然前提你基礎(chǔ)很好了，這樣你就能很快提高。 （差生）記住差生只是成績(jī)差，智力情商什么的并不差，只是你們高一高二沒(méi)認(rèn)真學(xué)而已，努力奮斗留給實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，差生們你們不要跟老師切記，也許會(huì)有人反對(duì)我，其實(shí)你想

10、想差生本來(lái)基礎(chǔ)就差，上課跟聽天書一樣，不但浪費(fèi)差生寶貴的時(shí)間還會(huì)打擊他們的積極性，所以差生們你們要稍微比別人努力些，你們首要任務(wù)就是書，天天肯課本，按我那方法刷課本，等你們感到拿題就有點(diǎn)思路了，恭喜你踏入二本行列，也就是說(shuō)你已經(jīng)晉升為中等生了這時(shí)候再按我中等生方法刷題就可以了，差生們一定要自信，不飛則已一飛沖天，不鳴則已一鳴驚人，所以相信自己，其實(shí)一本誰(shuí)都能考上。 lz是怎么突然醒悟或者說(shuō)領(lǐng)悟的呢，我覺得這是很重要的，現(xiàn)在的孩子給人感覺就是沒(méi)有動(dòng)力讓他們主動(dòng)思考，總是在被動(dòng) 學(xué)習(xí)，所以感覺累有沒(méi)有多大成效。 我有過(guò)培優(yōu)，現(xiàn)在培優(yōu)是很普遍的現(xiàn)象。我覺得如果要培，也只有在高一至高二上學(xué)期，往后學(xué)生

11、基本進(jìn)入復(fù)習(xí)階段了，壓力很大，試題很多，老師對(duì)自己的學(xué)生還是比較知根知底的，跟著老師的復(fù)習(xí)指導(dǎo)就差不多了。 課本指的是學(xué)校發(fā)的課本，這上面基本上都是基礎(chǔ)知識(shí)，一定要先都過(guò)關(guān)。然后再去做典型的題目，提高層次。 首先要心態(tài)要好，再就是很可能是學(xué)習(xí)的方法不對(duì)或者沒(méi)有找著學(xué)習(xí)該學(xué)科的訣竅 主要是挑典型的題型去刷，不是隨便什么題都拿來(lái)做，那樣需要的時(shí)間太多了，根本吃不消。最經(jīng)典的題型就是高考題 對(duì)于語(yǔ)文，那可是一百一十分以上不成問(wèn)題，只要你是中國(guó)人。語(yǔ)文主要靠積累，其次靠背誦模板，比如詩(shī)歌鑒賞和現(xiàn)代文都有一定的模板，什么通俗易懂啦，生動(dòng)活潑了把死的寫活了什么的，建議買本語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)，學(xué)透這本書，保你

12、高考上一百一，語(yǔ)文還要每天沒(méi)事的時(shí)候看個(gè)字詞，背個(gè)唐詩(shī)宋詞當(dāng)然是考綱內(nèi)的，然后買本高考滿分作文，就按人家那模式訓(xùn)練，記住別在考場(chǎng)整創(chuàng)新，就要學(xué)抄襲滿分作文，當(dāng)然我說(shuō)的是抄襲模板，畢竟咱得先把高考應(yīng)付過(guò)去，要真想創(chuàng)作不還有大學(xué)呢嗎。一本知識(shí)手冊(cè)解決了課內(nèi)課外的現(xiàn)代文古代散文閱讀也解決了詩(shī)歌鑒賞，前面的知識(shí)每天那么一積累，作文在這么一“抄襲”，上個(gè)一百二一百三的還成問(wèn)題？據(jù)此，高三語(yǔ)文學(xué)習(xí)的認(rèn)知準(zhǔn)備， 篇三：最后50天給高考生的幾點(diǎn)建議 最后50天給高考生的幾點(diǎn)建議 距離高考還有50天，以下是高考臨近考生容易走進(jìn)的復(fù)習(xí)誤區(qū)，需要注意： 誤區(qū)1：只顧“補(bǔ)缺”，忽略優(yōu)勢(shì)科目。 在最后的復(fù)習(xí)時(shí)間中，往往

13、同學(xué)會(huì)犯一個(gè)普遍的錯(cuò)誤，那就是把大部分的精力都放在“查漏補(bǔ)缺”上，而忽略了優(yōu)勢(shì)科目的保持和復(fù)習(xí)。 分析事實(shí)上，復(fù)習(xí)課比平時(shí)的課程更重要，老師不僅會(huì)幫學(xué)生鞏固舊知識(shí)，還會(huì)在每堂課上拎出一些難點(diǎn)和要點(diǎn)，提綱挈領(lǐng)地幫助學(xué)生復(fù)習(xí)。如果不認(rèn)真聽講，往往錯(cuò)過(guò)了復(fù)習(xí)重點(diǎn)，也由此失去擅長(zhǎng)學(xué)科的優(yōu)勢(shì)。因此每年都有學(xué)生在高考中弱勢(shì)學(xué)科成績(jī)有所上升、優(yōu)勢(shì)學(xué)科卻“爆冷”的情況。 支招提醒“長(zhǎng)短腿”的學(xué)生，“查漏補(bǔ)缺”固然重要，優(yōu)勢(shì)學(xué)科的復(fù)習(xí)更不可忽視。應(yīng)該保證每堂課專心聽講。至于較為弱勢(shì)的學(xué)科，可以在課后或家中的復(fù)習(xí)中多花些時(shí)間。 誤區(qū)2：缺少計(jì)劃，“指哪打哪”。 高三的下學(xué)期，有些學(xué)生一心撲在復(fù)習(xí)上，至于各種考試和

14、其他重要事宜，則抱著“兵來(lái)將擋”的心態(tài)，事到臨頭才撥出時(shí)間匆忙準(zhǔn)備，如此“指哪打哪”往往會(huì)導(dǎo)致學(xué)生顧此失彼。 分析高三下學(xué)期既是復(fù)習(xí)的沖刺階段，也是“多事之時(shí)”，在開學(xué)之后，會(huì)考、英語(yǔ)口試、各科的模擬考，將會(huì)接踵而至。這些都是一些重要的階段點(diǎn)，不可避免，當(dāng)然也不能臨時(shí)抱佛腳。 支招為自己制作一張計(jì)劃表是相當(dāng)重要的。建議在請(qǐng)教老師之后，將本學(xué)期將要到來(lái)的幾次大考和幾件重要事宜“排摸”清楚，做到心中有數(shù)，并將之按進(jìn)度列入到個(gè)人的復(fù)習(xí)安排中，不要讓事情來(lái)安排你，導(dǎo)致手忙腳亂。 誤區(qū)3：學(xué)校和家庭，“分工”不明。 常常有這樣的同學(xué)，在學(xué)校里埋頭復(fù)習(xí)，“疑難雜癥”則帶回家“閉關(guān)”思考。但往往出現(xiàn)學(xué)校里復(fù)

15、習(xí)環(huán)境太吵鬧，家里解題卻無(wú)人求教的情況，最后導(dǎo)致兩處的學(xué)習(xí)效率都不高。 分析其實(shí)，最后40天的時(shí)間是固定的，學(xué)生一定要充分利用和安排好?？梢愿鶕?jù)學(xué)習(xí)的地點(diǎn)分成兩大塊：學(xué)校和家庭。因?yàn)閷W(xué)校和家庭的學(xué)習(xí)各有優(yōu)勢(shì)， 學(xué)校里有老師資源，不懂可以及時(shí)請(qǐng)教，而在家中有比較大塊的時(shí)間可以自由支配。 支招一定要根據(jù)學(xué)校和家庭地點(diǎn)的不同，設(shè)計(jì)兩個(gè)側(cè)重點(diǎn)不同的方案。適合獨(dú)自復(fù)習(xí)、需要大塊時(shí)間記錄背誦的知識(shí)點(diǎn)，盡量在家里復(fù)習(xí);而各種疑難、需要求助于老師或同學(xué)的，則留在學(xué)校里完成。 同時(shí)還要統(tǒng)籌安排好時(shí)間，既要合理休息，又要充分利用好每段有效時(shí)間。比如每次臨睡前閱讀一篇經(jīng)典美文，既是享受又能幫助提高寫作;起床穿衣時(shí)聽

16、兩首外文歌曲，既提神醒腦又可鍛煉聽力。學(xué)科之間也可以穿插復(fù)習(xí)，比如背誦古文和英文習(xí)題交替來(lái)做，既可緩解長(zhǎng)時(shí)間埋頭某一學(xué)科的疲勞，又可提高學(xué)習(xí)效果。當(dāng)然，一定要按照學(xué)生個(gè)體的學(xué)習(xí)習(xí)慣來(lái)統(tǒng)籌安排。 考前50天，掃除兩大障礙提高分 轉(zhuǎn)眼離高考僅剩50天。我們就學(xué)生當(dāng)前學(xué)習(xí)問(wèn)題和考試狀態(tài)，給大家制定了不同層次的學(xué)生如何復(fù)習(xí)，才能在50天內(nèi)掃除復(fù)習(xí)障礙，獲得更多的提升的方案。 現(xiàn)在造成成績(jī)停滯不前或者起伏不定的原因不外乎有兩個(gè)，一個(gè)是基礎(chǔ)不好，一個(gè)是做題沒(méi)有方向感，也就是說(shuō)沒(méi)有思路。至于基礎(chǔ)不好的學(xué)生已經(jīng)是極少數(shù)。但是大部分學(xué)生基礎(chǔ)還存在一些問(wèn)題。如果按照考綱（考試說(shuō)明）規(guī)定，高考難度比為5：3：2（或

17、者4：4：2），一個(gè)基礎(chǔ)合格的學(xué)生，至少有能力獲取80%的高考分?jǐn)?shù)，也就是600分。然而事實(shí)卻不是這樣的。由于考綱（考試說(shuō)明）的權(quán)威性和科學(xué)性，問(wèn)題毋庸置疑出現(xiàn)在同學(xué)們身上。究竟是什么原因成為大部分學(xué)生分?jǐn)?shù)難以獲取的障礙呢？ 障礙一：如何讀題與尋找解題著眼點(diǎn)（找思路） 高考專家明確的指出，高考即使考查的比較簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)，但是命題手法多變，往往給一些簡(jiǎn)單的解題思路設(shè)置迷霧。“如何讀題”是最直接橫在考生面前的攔路虎。如何讀題，本質(zhì)上考查的同學(xué)們對(duì)題目的認(rèn)知角度和方式。與同學(xué)們的智商無(wú)關(guān)，考查是同學(xué)們分析問(wèn)題的著眼點(diǎn)。同樣水平的學(xué)生，著眼點(diǎn)不同， 即使結(jié)果相同，但是難易度就有所不同。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，

18、一道高考題：若存在一個(gè)等差數(shù)列an，sm=40，s2m=110，則s3m=？ 一些同學(xué)看到這類字面題，無(wú)從下手，艱難的回憶起等差數(shù)列求和公式，然后硬算，最后得出結(jié)果，這是在二本線以下同學(xué)的思維方式。 一些同學(xué)看到題，認(rèn)為簡(jiǎn)單，不假思索就開始列求和公式，然后代入計(jì)算，得出最后的結(jié)果。這類學(xué)生，通常是在二本線上，一本線左右學(xué)生的思維方式。 還有一些學(xué)生，頭腦一熱，認(rèn)為等差數(shù)列的和也依舊成等差，110240=180，結(jié)果錯(cuò)了。這類學(xué)生是常在一本線邊緣晃動(dòng)，有一定創(chuàng)新但是思維不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)生。 什么是尖子生呢？令m=1，馬上得出a1=40，a2=70，a3=100，得出s3m=210的，這種著眼點(diǎn)做題的方

19、式，就是尖子生。其實(shí)大家掌握的知識(shí)都一樣，但是因?yàn)榭磫?wèn)題的角度不同，導(dǎo)致雖然結(jié)果一樣，但是過(guò)程不一樣，復(fù)雜的過(guò)程容易出錯(cuò)。無(wú)奈之下沒(méi)有把握而選擇的過(guò)程和不假思索便得出的過(guò)程也是不一樣的。在考場(chǎng)中，“想當(dāng)然”這種思想最不可取，正是落入出題老師的陷阱之中。 這就是不同層次學(xué)生的讀題思想。高考考查的是同學(xué)們對(duì)試題的分析解讀能力，考查更像是閱讀理解。我們?nèi)绻谧鲱}的時(shí)候，能反省反省，拿到題先不第一時(shí)間回顧這題做過(guò)沒(méi)有？熟悉不熟悉？而是第一時(shí)間把心思放在這方面上：這道題哪些是可以利用的信息？告訴了我們什么？問(wèn)我們什么問(wèn)題？所問(wèn)的問(wèn)題和給出的信息有什么樣的關(guān)系？如這道題，題目問(wèn)我們的是s3m的值，給出的信

20、息是等差、sm、s2m的值，那么絕大多數(shù)同學(xué)就能夠做題。至于尖子生無(wú)意中挖掘出了題目的隱含信息，結(jié)果和m值無(wú)關(guān)，馬上根據(jù)m、2m、3m之間的特殊性，令m=1，徹底的簡(jiǎn)化了計(jì)算難度。 讀 懂題目意思，并且善于利用題目給出的合理信息，去做合理的思考，找到解題的著眼點(diǎn)，所謂題眼，就是解題的關(guān)鍵信息，也是解題的第一出發(fā)點(diǎn)。很多同學(xué)知道“題眼”這個(gè)詞，但不知道概念，下面再次舉例說(shuō)明：如化學(xué)推斷題中描述的現(xiàn)象就是題眼： 兩種氣體反應(yīng)生成固體：第一時(shí)間得出nh3hcl，h2sso2； 一種物質(zhì)分解生成三種物質(zhì)：馬上就能得出nahco3，nh4hco3； 與水接觸放出氣體：f2，na2o2，na； 與水反應(yīng)生

21、成氣體和渾濁溶液：al2s3，mg3n2，cac2； 既能與非氧化性酸反應(yīng)放出氣體，又能與強(qiáng)堿反應(yīng)放出氣體：al， 題眼，就是你讀題能力的一種體現(xiàn)。我們不追求尖子生的水平，只要有中等生的水平，能夠保證更多的題都能夠快速找到題眼，順利的解答出來(lái)，就能在高考最后50天提升成績(jī)。 障礙二：如何通過(guò)沖刺訓(xùn)練來(lái)升華知識(shí)點(diǎn)的理解與應(yīng)用（基礎(chǔ)應(yīng)用） 造成不會(huì)理解題目，不能夠順利找到解題的第一起點(diǎn)的根本原因是知識(shí)點(diǎn)的理解不到位，因此知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用也較為生硬。很多同學(xué)和家長(zhǎng)對(duì)此非常著急，這里我們通過(guò)以下幾個(gè)沖刺方案進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的深刻理解和深度應(yīng)用，不斷的結(jié)合題型和課本知識(shí)點(diǎn)來(lái)讓自己的考試能力獲得一個(gè)升華： 第一、短

22、期內(nèi)沖刺方向 本著“先易后難”的基本原則。考綱硬性規(guī)定：50%分?jǐn)?shù)來(lái)源基礎(chǔ)，30%分?jǐn)?shù)屬于簡(jiǎn)單運(yùn)用，20%才是拔高。確保前面80%的分?jǐn)?shù)是我們首要的問(wèn)題。那么，我們要從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)訓(xùn)練。 首先是選擇題，選擇題在高考中所占分值比例十分高，且題量大。在考試時(shí)，第一時(shí)間接觸的永遠(yuǎn)是選擇題，若選擇題答題速度慢，不僅影響后面題目，還影響考試發(fā)揮。并且當(dāng)你每科多做對(duì)12道選擇題，總分基本上能提高3050分。從命題角度上看，選擇題考察的范圍十分廣泛，并且大多要求學(xué)生活用知識(shí)點(diǎn)。但是現(xiàn)在很多學(xué)生把題目做難，把選擇題當(dāng)作大題來(lái)做，導(dǎo)致出錯(cuò)率增大，耗用時(shí)間長(zhǎng)。利用題目的暗示、選項(xiàng)之間暗示、題目與選項(xiàng)之間的關(guān)聯(lián)

23、性，多比較選項(xiàng)，因此，在有限的時(shí)間內(nèi)抽出一部分時(shí)間大量訓(xùn)練選擇題是十分必要的。要從兩個(gè)角度進(jìn)行訓(xùn)練：速度及準(zhǔn)確率。加大定性的比例，減少死算，多以理解題目含義、選項(xiàng)之間的關(guān)聯(lián)、弄懂題目考察目的是什么、盡量利用題目與選項(xiàng)之間的暗示答題。 其次是各科知識(shí)點(diǎn)，著重注意公式、定理及關(guān)鍵詞。很多學(xué)生再看書就覺得很熟悉，認(rèn)為沒(méi)有多大意義。但是很少注意課本中公式定理的推導(dǎo)過(guò)程及方法，更不要說(shuō)其中的思維和步驟。這些往往是高考考察的考點(diǎn)，并且是屬于課本之內(nèi) 的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，這也是80%分?jǐn)?shù)來(lái)源于課本但是較少比例能達(dá)到600分的原因所在。還有課本里的關(guān)鍵詞，我們不要死記硬背，更多的是要理解。 最后是大題的思路歸納總結(jié),。先訓(xùn)練選擇題是為了有時(shí)間從容做大題，重新學(xué)習(xí)課本知識(shí)點(diǎn)是為了更好的理解高考全局考點(diǎn)。大題不是死做硬做就會(huì)的，更多需要的是找