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文檔簡介

1、暑假幼兒園活動教案 我要上小學(xué)了活動前言：孩子幼兒園畢業(yè)了，就要入小學(xué)了，這不僅僅對于小孩子的另一種“蛻變”，也是對父母們的考驗，想要孩子們順利入小學(xué)，家長們也要做好一定的準備工作，來正確的引導(dǎo)孩子步入小學(xué)的殿堂！活動目標1、鼓勵孩子說出擔憂，在嘗試解決“擔憂”的過程中進一步形成積極樂觀的入學(xué)準備。2、通過聆聽、視頻、記錄提升幼兒的觀察、傾聽和表達能力?；顒訙蕚淅L本ppt 、 小學(xué)生及小學(xué)老師的視頻錄像及錄音、記錄紙筆活動過程一、入學(xué)前的準備與擔心欣賞繪本故事第一部分，引發(fā)幼兒共鳴，表述自己對入小學(xué)的擔憂關(guān)注：關(guān)注幼兒入學(xué)前的心理狀況，梳理孩子對入學(xué)前的擔憂馬上就要上小學(xué)了，準備好了嗎？做了哪

2、些準備哦？進小學(xué)前還有沒有擔心的事呢？小結(jié)：大家都為入小學(xué)準備了很多，但是也有那么多的擔憂，有的是還有的是二、解決擔憂并交流分享1、故事導(dǎo)入：小阿力上學(xué)老師講述故事前半部分，引出阿力對入小學(xué)的三個擔心。呈現(xiàn)3幅擔憂的圖片，過程中關(guān)幼兒對情景圖片的觀察及合理推斷你能看出阿力在擔心什么嗎？生活方面：找?guī)楦蟹矫妫航慌笥褜W(xué)習(xí)方面：做作業(yè)2、嘗試解決請幼兒想辦法嘗試幫助阿力解決擔心，并用自己的方式記錄下解決這個問題的方法。規(guī)則：后面每張桌子上都放著一個阿力擔心的問題，每人選一個問題想一想，我們有3分鐘的時間，請把你想到的解決問題的辦法記錄下來，然后貼到黑板上。（認識時鐘，開始記錄）3、交流匯總分別對這些“擔憂”進行交流，各組表述出羅列的應(yīng)對方法，教師加以梳理。a)生活方面先請幼兒介紹記錄，交流后以小學(xué)老師的錄音來為幼兒進行小結(jié)。（小學(xué)每一層樓都有男、女廁所，根據(jù)標志找到廁所，下課時分鐘時可以去上廁所。）b)情感方面請幼兒解讀記錄卡小結(jié)：交朋友的方法還有很多很多，我們都可以去試一試，一定會交到更多的朋友。c)作業(yè)方面（1）觀看小學(xué)生做作業(yè)的視頻，幼兒從中觀察梳理出正確的學(xué)習(xí)方法。（視頻中包括的學(xué)習(xí)方法：抓緊時間，先做作業(yè)后玩，做完后自己檢查，完成后整理書包為

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