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文檔簡介
1、分享課設計學科語文年級八年級授課人王福麗所在學校匯英中學課程名稱三峽節(jié)選片段名稱三峽全課教學目標1、積累文言詞語，掌握讀音和意義，領會課文內(nèi)容。2、在反復朗讀、整體感知的基礎上把握各段寫景重點。節(jié)選部分目標1、積累文言詞語，掌握讀音和意義，領會課文內(nèi)容。2、在反復朗讀、整體感知的基礎上把握各段寫景重點。信息技術在其中解決的重點和難點出示長江三峽的圖片和視頻，通過觀看視頻讓學生對其有初步的理解，進而更好的融入到本課的情境中。通過聽錄音，來正字音，劃節(jié)奏，有感情地朗讀課文。教學過程環(huán)節(jié)教 學 內(nèi) 容教 師 活 動學 生 活 動信息技術手段環(huán)節(jié)一導入新課出示三峽圖片和視頻觀看視頻，了解三峽。使用會聲
2、會影進行了編輯視頻，更貼近視頻。環(huán)節(jié)二有感情地朗讀課文。播放課件視頻跟著錄音小聲讀課文，正字音，感受情感節(jié)奏。使用了audio 音頻處理器。整體感知課文。提出問題，出示ppt思考問題。ppt播放更直白。聽課教師評價多媒體的靈活運用調(diào)動了學生的多種感官，進而提高了學生的注意力，讓他們眼睛一直盯著視頻，聽著聲音，看著圖片。語文課變得聲情并茂和接近學生的心理。自我反思信息技術使用起到什么作用，是否達到預計目標吸引了學生的注意力，使得他們忘卻了對文言文的恐懼和下午第一節(jié)課的疲憊感，很順利地完成了教學任務，教師閑，學生學得質(zhì)量又好。有什么不足或遺憾因為本節(jié)課的任務很重，對于學生要求多看視頻的要求不能一一滿足。如果再上一
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