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1、認認 識識 米米1米有多長呢？米有多長呢？ 想一想 小朋友們，阿福去裁縫店做了一件長袍，師傅用尺子給阿福量完說：“長1米?！笨赏降苓B忙說：“不對，不對，長100厘米?！比绻闶前⒏＃F(xiàn)在你會有什么樣的疑問？1 米= 100 厘米 用米尺如何測量物體的長度？ 量比較長的物體的長時，一定要從物體的一頭開始，用卷尺或直尺的0刻度對齊物體的一端，尺子要放平放直。尺子不夠長，量一次作一個記號，再用尺子接著量，然后把量的結(jié)果加在一起，就是這個物體的長度。所以量的時候一定要幾個同學合作，才能量出準確的長度。 1、量一量。 （1） 用米尺量黑板的長，大約是_米。2、先估計，再量一量。 （1） 教室的門大約高_
2、米。 1量比較短的物體用（ ）做單位，量比較長得物體用（ ）做單位。厘米米填“厘米”還是“米”呢？ （1）衣柜高約2_。 （2）粉筆盒高8 _ 。（3）黃瓜長約20 _ 。 （4）旗桿高約8 _ 。（5）房子高約3 _ 。 （6）小明的身高約135 _ 。米 厘米 厘米 厘米 米 米 在里填上“”“”或“=” 。 5米 6米 90厘米 1米 8米 8厘米 1米 100厘米 = 汽車能不能從橋下通過？ （1）全長是100厘米，也是_米。 （2）蝸牛已經(jīng)爬了_厘米，離終點還有_厘米。 （3）螞蟻已經(jīng)爬了_厘米，離終點還有_厘米。 （4）誰最有可能先到終點？ 1 70 30 80 20 估一估量樹干： 請大家來幫老師一個忙，老師家附近有一棵老榕樹，它的樹干很粗壯，三四個人還圍抱不過來呢！老師很好奇：不知它的樹干一周究竟有多長？可老師家只有一把直尺，不知怎樣量才好？大家快來幫老師出出主意。課后小測驗1.量比較短的物體的長度用（ ）做單位。量比較長的物體的長度用（ ）做單位。 2.1 米=（ ）厘米3.在括號里填上“米”或“厘米”。 （1）床長2（ ）。 （2）粉筆
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