2021年幼兒園小班上學(xué)期班主任工作總結(jié)

1、資料來(lái)源：來(lái)自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年幼兒園小班上學(xué)期班主任工作總結(jié) 在幼兒園小班完畢之際，讓我們對(duì)一個(gè)學(xué)期來(lái)的工作狀況做個(gè)總結(jié)。以下是由我為大家細(xì)心整理的2021幼兒園小班上學(xué)期班主任工作總結(jié)，僅供參考，歡送大家閱讀。 2021幼兒園小班上學(xué)期班主任工作總結(jié)【一】 時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間這一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，在這一個(gè)學(xué)期中，我們班的四位教師以團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力的良好風(fēng)氣，共同做好班內(nèi)各項(xiàng)工作，詳細(xì)表達(dá)以下幾點(diǎn)： 一、班級(jí)狀況 我們小班共有23名幼兒，其中男孩10名，女孩13名，他們都是剛?cè)雸@的新生，在孩子們剛開學(xué)的前幾天，我們針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn)，為了縮短幼兒分別焦慮，安撫幼兒心情，我們幾

2、位教師齊心協(xié)力和孩子們一起嬉戲，在我們母愛(ài)般的呵護(hù)下，90%的幼兒很快適應(yīng)新的環(huán)境，少局部幼兒如：xxx兩位愛(ài)哭鬧的幼兒，針對(duì)他們兩位典型的幼兒我們也進(jìn)展了訪問(wèn)，最終理解到，他們家長(zhǎng)太過(guò)于溺愛(ài)自己的孩子，使孩子的依靠性特殊強(qiáng)，小孩一時(shí)半會(huì)離不開媽媽的懷抱，最終我們實(shí)行的措施是：跟他們一起嬉戲，單獨(dú)把他們帶出去和他們談天，不停的哄他們，讓這個(gè)孩子感受到幼兒園的美妙，依靠上教師，時(shí)間久了，他們也就不再哭鬧了。 二、訓(xùn)練教學(xué)方面 1.良好的課堂常規(guī)是一個(gè)班級(jí)班風(fēng)班貌的表達(dá)，這一學(xué)期我們依據(jù)小班的特點(diǎn)著重做好了兩點(diǎn)： (1)要求幼兒上課時(shí)能面朝教師，寧?kù)o上課。 (2)養(yǎng)成上課舉手發(fā)言，主動(dòng)回答下列問(wèn)題

3、的好習(xí)慣。在剛開學(xué)時(shí)，我們班的幼兒沒(méi)有上課的意識(shí)，教師提問(wèn)問(wèn)題后不知道舉手答復(fù)，只有xx小伴侶能做到主動(dòng)回答下列問(wèn)題，我們只好以xx小伴侶為典范，常常開展一些評(píng)比活動(dòng)，給上課表現(xiàn)好，有進(jìn)步的小伴侶粘上小貼畫，請(qǐng)表現(xiàn)好的小伴侶做班長(zhǎng)，通過(guò)不斷努力，我們的課堂常規(guī)有了明顯的改變 2.在本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)?shù)目颇坑猩鐣?huì)，國(guó)學(xué)，科學(xué)，我根據(jù)工作方案仔細(xì)完成，按時(shí)備課，預(yù)備好好玩的訓(xùn)練活動(dòng)，上課形式以嬉戲，互動(dòng)為主，激發(fā)幼兒的愛(ài)好，一學(xué)期下來(lái)，90%的幼兒都可以把握所學(xué)學(xué)問(wèn)，學(xué)會(huì)了一些禮貌用語(yǔ)你好，再見(jiàn)，感謝，不客氣等和自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)，在養(yǎng)成行為方面，孩子們懂得了，如何排隊(duì)，講衛(wèi)生和就餐的小禮儀等，有少局部幼

4、兒沒(méi)可以把握的緣由是他們自身的條件限制，承受力量較差，以及家長(zhǎng)的不重視回家后不知道給孩子復(fù)習(xí)導(dǎo)致他們沒(méi)能很好的把握。 三、家園共育方面 新生家長(zhǎng)總是迫切盼望看到孩子的在園表現(xiàn)，為了滿足家長(zhǎng)的愿望，同時(shí)讓家長(zhǎng)更好的理解，支持我們的工作，開學(xué)初，我們將幼兒的一日生活進(jìn)展了拍攝，等開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)放給他們看，讓他們感受到孩子入園后的種種表現(xiàn)，對(duì)于孩子的問(wèn)題，我們總是先報(bào)喜再委婉提出孩子的休息點(diǎn)及家長(zhǎng)的協(xié)作之處，我們班的家長(zhǎng)大多數(shù)都可以主動(dòng)協(xié)作教師的工作，在開展各種活動(dòng)時(shí)他們總是全力以赴，我們教師真的特殊感動(dòng)。 四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面 我們本著以幼兒為本的原那么。共同和孩子制造一片快樂(lè)的天地，我們也最終嘗到了勝利

5、的甜美，如今我們教室的創(chuàng)設(shè)方式是：大局部貼在墻上的作品是通過(guò)剪，貼，折出來(lái)的的圖畫作品來(lái)呈現(xiàn)，教室所布置的材料根本上都是幼兒努力的結(jié)果，教師設(shè)計(jì)背景，幼兒想象，詳細(xì)內(nèi)容等各種形式并用，既調(diào)動(dòng)了幼兒多種感官，又促進(jìn)了幼兒的全面和諧主動(dòng)的進(jìn)展又能從孩子角度動(dòng)身，滿足了幼兒的愛(ài)好，需要和情趣，進(jìn)步了幼兒的審美力量，豐富了幼兒生活。 五、平安工作方面 幼兒園最重要的就是平安，是工作中的重點(diǎn)之重，保障幼兒的人身平安，是每位教師的重大責(zé)任，在平安方面，幼兒園也進(jìn)展了一些活動(dòng)，防火演練，防震演練，告知幼兒識(shí)別特別號(hào)碼的用處(119.110.120)及如何自救的小常識(shí)，日常生活中，我們每位教師從小事抓起，嚴(yán)格

6、執(zhí)行晨午檢記錄。喝水吃飯時(shí)留意溫度，以免燙傷，我們還對(duì)每位幼兒的來(lái)園，離園接送家進(jìn)步行登記，確保幼兒接送平安，嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度。 以上是我對(duì)本學(xué)期工作的總結(jié)，我信任自己的不斷努力，指導(dǎo)，同事的關(guān)懷關(guān)心下，我有信念迎接新挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)新目的。 2021幼兒園小班上學(xué)期班主任工作總結(jié)【二】 轉(zhuǎn)瞬一瞬間，小班的孩子們已經(jīng)入園一期了，回憶這幾個(gè)月的工作，想說(shuō)的太多太多。在這幾個(gè)月里，看到孩子們?cè)谝惶煲惶斓倪M(jìn)步，也在一天一天的成長(zhǎng)，作為和他們朝夕相處的教師，心里感到很欣慰?，F(xiàn)將近期班主任工作總結(jié)如下： 一、 班況分析 本班孩子共54人，其中男孩子29人，女孩子26人。由于他們都是第一次分開爸爸、媽媽的懷抱

7、，參與幼兒園這個(gè)大集體中，所以開頭的舍不得父母親，不愛(ài)來(lái)幼兒園，膽小愛(ài)哭鼻子，不情愿參與集體活動(dòng)等現(xiàn)象都有，經(jīng)過(guò)一學(xué)年的熬煉和學(xué)習(xí)，如今他們已根本上改掉了依靠性過(guò)強(qiáng)的缺點(diǎn)，大局部孩子都能喜愛(ài)上幼兒園了，喜愛(ài)教師了，還能主動(dòng)參加各項(xiàng)活動(dòng)。 二、 保教工作 為了讓幼兒可以盡快地適應(yīng)集體，能主動(dòng)參加各種集體活動(dòng)，我們班四位教師齊心協(xié)力，共同給幼兒制造了一個(gè)與他們年齡特征相適應(yīng)的生活環(huán)境以及給他們一個(gè)溫馨、愉悅的心理環(huán)境，如在班上我們布置了一個(gè)精致的娃娃家，一些膽小或依靠性強(qiáng)的幼兒我們就鼓舞他們到這個(gè)區(qū)域，教師當(dāng)媽媽，摸摸她，親親她，跟她說(shuō)起自己的爸爸、媽媽，漸漸地這些孩子就消除了生疏感從而過(guò)渡到集體

8、中。我們重視對(duì)幼兒進(jìn)展各項(xiàng)平安防護(hù)意識(shí)訓(xùn)練，將擔(dān)心全因素消滅在萌芽狀態(tài)，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)各種平安隱患，并立即處理，從而保證本班無(wú)平安事故的發(fā)生。 由于小班幼兒年齡小，在家中都是父母包辦代替的多，所以生活自理力量較差，針對(duì)這一現(xiàn)象，我們?cè)陂_學(xué)初期開班務(wù)會(huì)，爭(zhēng)論對(duì)策施行方案，對(duì)盥洗、進(jìn)餐、穿脫衣服，疊被子、取放玩具、坐姿等，通過(guò)示范講解，采納集體與個(gè)別練習(xí)、指導(dǎo)，常常是一個(gè)一個(gè)地教他們穿脫衣服、穿好內(nèi)衣，扣紐扣、疊被字、擦大便等，把很多的一日常規(guī)編成一小段好玩的兒歌，讓他們邊學(xué)會(huì)兒歌邊做動(dòng)作，這樣他們既簡(jiǎn)單理解常規(guī)要求又能從中得到樂(lè)趣，獲得了很好的效果。如我們都熟識(shí)的洗手歌，搓搓還有進(jìn)餐歌：吃飯了，坐坐好

9、，手拿勺，扶住碗，一口一口全吃掉，吃得潔凈飽。午睡歌等等。孩子得意念了，也從中不知不覺(jué)地把握了常規(guī)要求，不過(guò)孩子們的堅(jiān)持性差，一段時(shí)間就很簡(jiǎn)單忘，于是我們四位教師就相互協(xié)作全都要求，發(fā)覺(jué)個(gè)別幼兒有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步以嘉獎(jiǎng)小蘋果、小紅花的表?yè)P(yáng)形式，關(guān)心幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。對(duì)挑食、食欲差的孩子采納勸吃、喂吃方法，鼓舞孩子吃完自己的一份飯菜，我們班孩子普遍飯量好，通過(guò)醫(yī)生測(cè)身高、體重，發(fā)覺(jué)大局部孩子長(zhǎng)高了，長(zhǎng)胖了，體質(zhì)增加了，使幼兒能安康、活潑成長(zhǎng)，幼兒的出勤率在90%以上。 三、訓(xùn)練教學(xué)工作 本學(xué)期兩位老師深化學(xué)習(xí)理解和探究幼兒課程改革，創(chuàng)設(shè)一個(gè)有益于幼兒自主進(jìn)展的訓(xùn)練環(huán)境，在理論中樹立一切為了兒童進(jìn)

10、展的理論，并關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)與反響，主動(dòng)推動(dòng)小組學(xué)習(xí)，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有獨(dú)特的進(jìn)展。通過(guò)故事、兒歌、歌表演、談話 以及日常生活中的個(gè)別輔導(dǎo)等形式，孩子們?cè)谏鐣?huì)認(rèn)知，社會(huì)情感和社會(huì)行為方面都有一個(gè)質(zhì)的改變，大局部孩子在活動(dòng)中喜愛(ài)與同伴交往，有了初步的合作意識(shí)，學(xué)會(huì)與同伴友好交往，但是個(gè)別孩子潑好動(dòng)，有攻擊性行為，經(jīng)過(guò)個(gè)別訓(xùn)練和家長(zhǎng)協(xié)作，共同做好轉(zhuǎn)化工作，如今他們不但能與同伴友好相處，相互關(guān)心，還交到很多伴侶呢! 四、家長(zhǎng)工作 小班的家長(zhǎng)是幼兒園的新成員，一切工作從頭開頭。首先，讓家長(zhǎng)充分理解我們的園本課程，我們的訓(xùn)練思想、觀念，理解每位教師對(duì)孩子的一片愛(ài)心，通過(guò)孩子的進(jìn)步讓家長(zhǎng)認(rèn)同。本學(xué)期我

11、們還創(chuàng)意的組織設(shè)計(jì)了一次家訪跟家長(zhǎng)溝通把家園共育做得更好。 總結(jié)過(guò)去、展望將來(lái)，在新的學(xué)期里，我們班上的教師會(huì)更加團(tuán)結(jié)，更加嚴(yán)密，建立良好的班風(fēng)、開心的身心，使我們的孩子更歡樂(lè)，我們的家長(zhǎng)更放心。我堅(jiān)信，小班會(huì)以更新更好的相貌去迎接各種挑戰(zhàn)。 2021幼兒園小班上學(xué)期班主任工作總結(jié)【三】 一學(xué)期的工作即將完畢，在這學(xué)期里，雖然勞碌、緊急，卻又改善歡樂(lè)。在這里，我們也要感謝園指導(dǎo)對(duì)我們工作的關(guān)懷、關(guān)心與支持，使得班級(jí)各項(xiàng)工作都得以順當(dāng)圓滿的完成。在為本學(xué)期工作劃上句號(hào)之前，我們有必要對(duì)小班班級(jí)各項(xiàng)工作作出準(zhǔn)時(shí)的總結(jié)與反思，從而吸取閱歷，發(fā)覺(jué)缺乏?，F(xiàn)將班級(jí)工作總結(jié)如下： 一、仔細(xì)負(fù)責(zé)、敬業(yè)愛(ài)崗 在

12、本學(xué)期的工作中，我們?nèi)焕蠋熞蝗缂韧貒?yán)格要求自己，遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，無(wú)缺勤與曠工現(xiàn)象。我們主動(dòng)參與園內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)，服從工作支配，努力用幼兒老師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，全心全意地做好訓(xùn)練教學(xué)工作。在一日學(xué)習(xí)中，我們留意觀看孩子們的身心進(jìn)展特點(diǎn)，以孩子為主體，依據(jù)孩子的閱歷和愛(ài)好，設(shè)計(jì)出他們寵愛(ài)的主題活動(dòng)，常常為了展現(xiàn)幼兒的學(xué)習(xí)過(guò)程、作品，制作各種玩教具，加班加點(diǎn)，放棄中午的休息時(shí)間。 因?yàn)槭切氯雸@的還孩子，在生活中教師無(wú)微不至的關(guān)懷、照看班里的每一位幼兒，留意孩子們的飲食、關(guān)心幼兒在不同的天氣穿脫衣服，放棄休息時(shí)間陪伴入園后心情不穩(wěn)定的幼兒，細(xì)心照看生病的幼兒的

13、同時(shí)，準(zhǔn)時(shí)和家長(zhǎng)獲得聯(lián)絡(luò)，將孩子的病情具體反映。并注重為幼兒營(yíng)造一個(gè)舒適、安康、溫馨的生活環(huán)境，以削減孩子們對(duì)家長(zhǎng)的思念，并讓孩子們可以身心愉悅、安康、歡樂(lè)的成長(zhǎng)。我們班非常注重協(xié)調(diào)、默契的合作，工作從不分你我，相互關(guān)懷，相互關(guān)心，常常針對(duì)班中的保教問(wèn)題綻開爭(zhēng)論，彼此之間可以虛心聽取看法，達(dá)成訓(xùn)練的共識(shí)。因?yàn)楹⒆觽兪切律?，家長(zhǎng)們還不是很理解我們的訓(xùn)練形式、對(duì)于自己的孩子處在新的環(huán)境中也不是很放新。 所以，我們?cè)诒緦W(xué)期，將家長(zhǎng)工作放在首位。在學(xué)期初，我們對(duì)班中幼兒進(jìn)展了普訪，讓孩子們首先熟識(shí)教師，消退生疏感。繼而又利用離園后座談、電話詢問(wèn)、書信便條溝通、半日活動(dòng)開放等形式，讓家長(zhǎng)理解孩子們的生活

14、，把握孩子們的學(xué)習(xí)方向，參加孩子們的訓(xùn)練活動(dòng)。有了家長(zhǎng)的支持，孩子們很快適應(yīng)了幼兒園中的環(huán)境與生活，可以同教師、小伙伴一起快樂(lè)的嬉戲、活動(dòng)。作為年紀(jì)試驗(yàn)班，我們能在學(xué)年平行班中起到模范帶頭作用，事事先想、先行。由于小班級(jí)各位老師的支持，我們小班在各種訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)中都能以飽滿的精神、仔細(xì)的看法、主動(dòng)的預(yù)備著、進(jìn)展著，受到家長(zhǎng)們的認(rèn)可和好評(píng)。整個(gè)學(xué)年到處表達(dá)著主動(dòng)向上、團(tuán)結(jié)融洽的風(fēng)貌。 二、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，優(yōu)質(zhì)完成班級(jí)方案 (一)保育方面 本學(xué)期，因?yàn)槭切律啵晕覀兊闹攸c(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒心情、關(guān)心幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面。一學(xué)期以來(lái)，在教師的關(guān)心和指導(dǎo)下，班級(jí)幼兒學(xué)會(huì)自我照看(可以獨(dú)立進(jìn)餐、

15、寧?kù)o的午睡、會(huì)正確用法自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣，等等)、懂得友好相處。在園期間沒(méi)有發(fā)生任何事故。孩子們?cè)跍剀?、平安、衛(wèi)生、舒適的班級(jí)中歡樂(lè)地生活著。 (二)訓(xùn)練方面 (1)作為試驗(yàn)班，本學(xué)期我們連續(xù)擔(dān)當(dāng)xx省幼兒園課程指南的試驗(yàn)討論。我們以綱要和指南為指導(dǎo)，通過(guò)與班中幼兒的互動(dòng)，以幼兒的愛(ài)好、閱歷、力量和需要為動(dòng)身點(diǎn)，設(shè)計(jì)出豐富多彩的主題活動(dòng)，讓孩子們?cè)谂c環(huán)境中人、事、物的交互作用中獵取新的閱歷。本學(xué)期我們開展了歡樂(lè)的幼兒園、蘋果、牛奶和小貓咪咪四個(gè)主題。在主題研習(xí)過(guò)程中，我們注重對(duì)幼兒的參加性、方案性、動(dòng)手力量等方面的培育，并收到了肯定的成效。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，我們轉(zhuǎn)變以往的

16、以區(qū)域劃分、形式單一的方法，用展現(xiàn)孩子們的學(xué)習(xí)過(guò)程，及幼兒在探究過(guò)程中的豐富作品有序地布置環(huán)境。班中的孩子在寬松、和諧、開放的訓(xùn)練環(huán)境中各方面力量均得以進(jìn)步。他們可以大膽地在集體面前與同伴共享閱歷，主動(dòng)仔細(xì)地與教師共同活動(dòng)。 (2)主動(dòng)努力開展雙語(yǔ)教學(xué)。本學(xué)期我們開展英語(yǔ)教學(xué)。為了讓新入園的小班孩子可以對(duì)英語(yǔ)感愛(ài)好，喜愛(ài)聽、情愿讀，我們除了注重在一日生活中潛移默化的影響，還想方法設(shè)計(jì)出合適小班幼兒特點(diǎn)的嬉戲，來(lái)關(guān)心關(guān)心孩子縮小于英語(yǔ)的間隔 。并且為了讓自己更好的把握英語(yǔ)教學(xué)的方法、形成良好的口語(yǔ)發(fā)音，我們不但珍惜每一個(gè)外出培訓(xùn)的時(shí)機(jī)，還利用業(yè)余時(shí)間想英語(yǔ)力量強(qiáng)的教師請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，并加強(qiáng)自學(xué)。經(jīng)過(guò)

17、一段時(shí)間的探索，已能敏捷的把握小班英語(yǔ)教授的方法，孩子們學(xué)習(xí)的愛(ài)好很高，收到不錯(cuò)的效果。在新年的英語(yǔ)劇場(chǎng)的演出中，孩子們流利的英語(yǔ)對(duì)話，得意的表演與悅耳的英語(yǔ)歌曲迎得了家長(zhǎng)的好評(píng)。 (三)家長(zhǎng)工作方面 本學(xué)期，利用電話訪問(wèn)、家長(zhǎng)會(huì)等形式，常常與家進(jìn)步行溝通溝通，也利用早、晚家長(zhǎng)接送孩子之時(shí)進(jìn)展隨時(shí)談話。不僅讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)理解孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進(jìn)一步理解和把握幼兒現(xiàn)狀并有針對(duì)性的進(jìn)展準(zhǔn)時(shí)訓(xùn)練供應(yīng)了有利的前提，至此，得到家長(zhǎng)的認(rèn)可。 三、敬職敬責(zé)把好班級(jí)工作的質(zhì)量關(guān) 質(zhì)量是評(píng)價(jià)工作好壞的關(guān)鍵，本學(xué)期，為把好質(zhì)量關(guān)，我班三位教師始終本著負(fù)責(zé)的看法，仔細(xì)工作。 1、幼兒出勤率高。95%以上的幼兒都能

18、堅(jiān)持每天上幼兒園。 2、幼兒安康評(píng)估優(yōu)秀。我班幼兒身高、體重、血色素等指標(biāo)100%達(dá)標(biāo)。 3、在訓(xùn)練工作情況方面，幼兒文明行為習(xí)慣良好。孩子們已經(jīng)建立了良好的常規(guī)習(xí)慣，有禮貌，守紀(jì)律;他們喜愛(ài)來(lái)幼兒園，主動(dòng)參與各種活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)吸取豐富的閱歷。老師按時(shí)重質(zhì)地完成各科的教學(xué)方案。 4、在家長(zhǎng)工作方面，本學(xué)期，家訪人次30次(普訪)，電話訪問(wèn)百次以上。家長(zhǎng)會(huì)兩次，家長(zhǎng)到會(huì)率均到達(dá)100%。 家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)兩次，家長(zhǎng)到會(huì)率均到達(dá)95%。 家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng)兩次，家長(zhǎng)委員會(huì)到會(huì)率到達(dá)100%。 家長(zhǎng)開放日活動(dòng)一次，家長(zhǎng)到會(huì)率到達(dá)100%。 家園之橋書面聯(lián)絡(luò)共計(jì)約270次。 本學(xué)期，我們班的工作開展有聲有色、順當(dāng)

19、圓滿。我們也在工作中體會(huì)著訓(xùn)練的樂(lè)趣，在今后的工作中，我們會(huì)連續(xù)以飽滿的精神、主動(dòng)的看法投入到新的工作中，不斷挑戰(zhàn)自我、提升自我! 2021幼兒園小班上學(xué)期班主任工作總結(jié)【四】 光陰似箭，日月如梭一個(gè)學(xué)期的時(shí)間飛速的就過(guò)去了，看著孩子們花朵一樣的笑容和永久也不愿停下來(lái)的小小身影，我的心中有著很多的感慨。 想想剛剛開學(xué)時(shí)，面對(duì)一群從來(lái)沒(méi)上過(guò)幼兒園正在不?？奁男〔稽c(diǎn)，我真的有點(diǎn)不知該怎么辦好。當(dāng)時(shí)，我看著他們難過(guò)可憐的樣子，我多盼望我就是他們的媽媽，就是他們的親人，是他們的勸慰的天使，那樣，我就可以更好的安撫他們了。 現(xiàn)將本學(xué)期主要工作任務(wù)進(jìn)展簡(jiǎn)潔匯報(bào)： 一、訓(xùn)練教學(xué)方面 創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境，使

20、幼兒喜愛(ài)幼兒園集體生活，能高興奮興上幼兒園，開心地參與各項(xiàng)活動(dòng)，消退膽小、怕生及分別焦慮的心情。仔細(xì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，改教法、改學(xué)法。在制定活動(dòng)方案時(shí)依據(jù)班級(jí)的詳細(xì)狀況和幼兒的鮮活的生活自主設(shè)計(jì)(十月份開展主題活動(dòng)我愛(ài)我的幼兒園、十一月份開展主題活動(dòng)認(rèn)識(shí)我自己、十二月份開展主題活動(dòng)得意的小動(dòng)物 一月份開展主題冬天來(lái)了)，制造性地用法老師訓(xùn)練用書。強(qiáng)調(diào)以幼兒生活為軸心，以幼兒閱歷為切入點(diǎn)，以嬉戲活動(dòng)為主要形式，促進(jìn)幼兒情感、看法、力量、學(xué)問(wèn)等方面的全面進(jìn)展。我們強(qiáng)調(diào)敬重幼兒身心進(jìn)展的普遍程度，同時(shí)關(guān)注幼兒進(jìn)展程度、力量、閱歷、學(xué)習(xí)方式的個(gè)體差異，強(qiáng)調(diào)以幼兒進(jìn)展為本，老師是幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合、引導(dǎo)者

21、，提倡形成合作探究式的師生互動(dòng)關(guān)系。我們兩位教師從各方面充分理解本班幼兒，盡量做到面對(duì)全體，照看個(gè)別，讓幼兒把握更多的學(xué)問(wèn)。 建立班級(jí)一日生活常規(guī)，初步培育幼兒能遵守集體生活中的各種行為規(guī)章，使幼兒懂得應(yīng)輕拿輕放玩具桌椅，不防礙別人嬉戲，不搶同伴正在玩的玩具，主動(dòng)、仔細(xì)參加集中訓(xùn)練活動(dòng)等行為規(guī)章。 延時(shí)班訓(xùn)練工作也開展的很順當(dāng)，幼兒對(duì)英語(yǔ)都比擬喜愛(ài)，喜愛(ài)唱英語(yǔ)兒歌，在英語(yǔ)我的訓(xùn)練活動(dòng)后孩子們會(huì)常常不知不覺(jué)中說(shuō)出一兩個(gè)英語(yǔ)，而且每次英語(yǔ)課他們都很希望，幼兒通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)會(huì)用法簡(jiǎn)短的問(wèn)候語(yǔ)以及英語(yǔ)單詞，并且可以在生活中簡(jiǎn)潔的運(yùn)用?？梢?jiàn)他們對(duì)英語(yǔ)非常的喜愛(ài)。 二、保育工作 我時(shí)刻抓好班級(jí)常規(guī)工作，

22、嚴(yán)格根據(jù)一日生活時(shí)間，培育幼兒自理力量。 還指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗潔凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。幼兒進(jìn)餐時(shí)，老師要精力集中，留意觀看，細(xì)心照看幼兒，輕聲和氣地指導(dǎo)關(guān)心幼兒把握進(jìn)餐的技能，進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會(huì)用筷子，進(jìn)餐時(shí)不大聲說(shuō)話，不亂扔殘?jiān)?，飯后整理潔凈，培育文明行為?xí)慣和吃完自己的一份飯菜。寧?kù)o就寢。獨(dú)立、有序、快速地脫穿衣服和鞋襪，會(huì)系鞋帶，會(huì)整理床鋪。保持儀表干凈，咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過(guò)身，不對(duì)著別人打噴嚏。保持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。如喝水、飯前便后洗手、說(shuō)話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等

23、習(xí)慣，幼兒每天不用教師再提示，都能主動(dòng)完成好。 訓(xùn)練孩子自己的事情自己做，培育幼兒自理力量。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，練習(xí)整理自己的著裝和床鋪，學(xué)做一些力所能及的事。 仔細(xì)做各項(xiàng)清洗消毒工作，室內(nèi)物品有序擺放，窗明地凈，地面干凈、無(wú)死角，廁所無(wú)污垢、無(wú)臭味，節(jié)省水電，并培育幼兒節(jié)省的好習(xí)慣。 三、家長(zhǎng)工作 1、建立家園聯(lián)絡(luò)欄，每周向家長(zhǎng)公布教學(xué)方案、家教學(xué)問(wèn)及老師傳授的新學(xué)問(wèn)。 2、老師每月與家長(zhǎng)溝通幼兒學(xué)習(xí)、生活狀況，并且有事保持電話聯(lián)絡(luò)。 3、每月依據(jù)主題活動(dòng)需要邀請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子、老師一起體驗(yàn)活動(dòng)的歡樂(lè)，在家園活動(dòng)中家長(zhǎng)體驗(yàn)到了歡樂(lè)，同時(shí)也受到了家長(zhǎng)們的好評(píng)。 4、開展豐富多彩的家園聯(lián)絡(luò)活動(dòng)

24、，開展活動(dòng)，讓家長(zhǎng)理解幼兒在園的生活狀況，為家長(zhǎng)接除后顧之憂，并請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的工作賜予監(jiān)視，并提出珍貴的看法。 5、結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)親子活動(dòng)，慶圣誕等嬉戲活動(dòng)，家園共同參加活動(dòng)，增進(jìn)了家園之間的情感溝通。 我想只有扎扎實(shí)實(shí)地做好自己的工作，才能讓幼兒安康活潑地成長(zhǎng)。盼望在大家的關(guān)心下，下學(xué)期連續(xù)努力，能有所收獲有所成長(zhǎng)。 幼兒園下學(xué)期大班班主任工作總結(jié)2021(五) 當(dāng)畢業(yè)歌的音樂(lè)聲在教室里回響，孩子們依依不舍的目光里飽含著對(duì)我們的深情，當(dāng)他們朗讀起畢業(yè)詩(shī)，要展翅高飛的時(shí)候，回憶三年來(lái)我們一起走過(guò)的日子，有歡樂(lè)、收獲、期盼從如今開頭，又多了一份淡淡的回憶和永久的牽掛。下面就本

25、學(xué)期的班級(jí)工作做如下總結(jié)： 一、常規(guī)管理常抓不懈 俗語(yǔ)說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，難成方圓。如何保持良好的常規(guī)，保證各項(xiàng)活動(dòng)順當(dāng)?shù)亻_展，這是我在開學(xué)初就思索的問(wèn)題。依據(jù)班內(nèi)存在的幾個(gè)缺乏，我著重開展以下活動(dòng)來(lái)促使良好班級(jí)常規(guī)的形成： 1、抓好過(guò)渡環(huán)節(jié)的管理，避開時(shí)間的隱性鋪張，如：午餐前開展學(xué)兒歌或猜謎活動(dòng)，詳細(xì)做法是請(qǐng)幼兒來(lái)當(dāng)小教師，教小伴侶學(xué)一些簡(jiǎn)短的兒歌或是猜一那么謎語(yǔ)。這樣既避開了孩子的無(wú)所事事，又學(xué)到了一些好的東西;每天離園前組織幼兒談話，說(shuō)說(shuō)自己這一天最快樂(lè)的事，然后一起復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的兒歌或者歌曲。 2、增設(shè)學(xué)習(xí)性的活動(dòng)區(qū)域，識(shí)字區(qū)古詩(shī)墻棋類區(qū)圖書角吸引著幼兒，使得幼兒下課追趕玩鬧的活動(dòng)情況有了

26、很大的改觀，也滿足幼兒的求知欲望。 3、實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，讓幼兒學(xué)習(xí)自我管理，培育幼兒的責(zé)任感與集體榮譽(yù)感。 4、加強(qiáng)個(gè)別訓(xùn)練，針對(duì)局部孩子的淘氣好動(dòng)，在排隊(duì)和嬉戲時(shí)我特殊關(guān)注他們的一舉一動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展個(gè)別幼兒訓(xùn)練，訂正他們的不良行為，使他們也能較好地遵守常規(guī)。 二、幼小連接豐富多彩 本學(xué)期是孩子們?cè)谟變簣@的最終一個(gè)學(xué)期，孩子從幼兒園到小學(xué)，是人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。開學(xué)初我們就明確了本學(xué)期的班級(jí)工作重點(diǎn)-做好孩子的幼小連接功作。抓好幼兒的課堂紀(jì)律、培育幼兒良好的坐姿、寫姿，集中幼兒的留意力、把握肯定的學(xué)問(wèn)技能，學(xué)習(xí)自我管理和自我效勞等這些都是幼小連接工作要做的內(nèi)容。 結(jié)合走近小學(xué)的主題活動(dòng)，帶

27、孩子們?nèi)ピ囼?yàn)小學(xué)進(jìn)展參觀，參觀小學(xué)的教室，活動(dòng)場(chǎng)地，小同學(xué)的課間活動(dòng)，還看了一班級(jí)小同學(xué)上課。使他們對(duì)學(xué)習(xí)生活有肯定的理解，參觀時(shí)孩子們的愛(ài)好特殊高，不停的說(shuō)個(gè)沒(méi)完，從他們神采飛揚(yáng)的表情中，我可以感到他們是多么期盼自己成為一名小同學(xué)。為了從思想上做好入學(xué)預(yù)備，我常常布置一些簡(jiǎn)潔的家庭作業(yè)，培育幼兒的任務(wù)意識(shí)。通過(guò)一學(xué)期的努力，班級(jí)大局部幼兒可以較仔細(xì)的完成教師每次交給的任務(wù)。我們還邀請(qǐng)一班級(jí)的小同學(xué)來(lái)園介紹小學(xué)的生活，進(jìn)行了整理書包競(jìng)賽。本學(xué)期，邀請(qǐng)?jiān)谛W(xué)任教的盛林媽媽為班級(jí)的孩子們上了一堂小學(xué)數(shù)學(xué)課，是幼兒提早體驗(yàn)小學(xué)的學(xué)習(xí)，效果特別好。 大班幼兒求知欲旺盛，學(xué)問(wèn)面在不斷的開闊，汲取新的學(xué)問(wèn)

28、也快。在訓(xùn)練教學(xué)中，采納探究在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和主動(dòng)性。 1、張教師負(fù)責(zé)每周開展一次數(shù)學(xué)活動(dòng)，仔細(xì)分析教材，細(xì)心選取合適本班幼兒的教材內(nèi)容開展活動(dòng)，仔細(xì)上好每一節(jié)課。通過(guò)活動(dòng)，班里的幼兒對(duì)10以內(nèi)各數(shù)的的組成加減運(yùn)算都能根本把握。 2、每周二下午開展古詩(shī)教學(xué)。我們并不強(qiáng)求孩子必需學(xué)會(huì)多少首古詩(shī)，也不要求孩子可以完全地把握古詩(shī)意義，只是盼望他們可以在潛移默化之中受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的熏陶，為幼兒一生的修養(yǎng)打下良好的根底。在同伴面前呈現(xiàn)自己的本事，是每個(gè)孩子都愿意的事，我們時(shí)常為孩子們供應(yīng)展現(xiàn)的舞臺(tái)。請(qǐng)幼兒來(lái)當(dāng)小教師，教小伴侶學(xué)古詩(shī)。孩子的愛(ài)好越來(lái)越高，我們還開拓了古詩(shī)園地，將學(xué)過(guò)的古詩(shī)配上插畫張貼，在學(xué)會(huì)古詩(shī)的同時(shí)。幼兒的識(shí)字量又得到了進(jìn)步。同時(shí)我們也將所學(xué)的古詩(shī)上傳到班級(jí)主頁(yè)，讓家長(zhǎng)和孩子一起誦讀，相互競(jìng)賽，一家人興致昂揚(yáng)，是一種很好的親子活動(dòng)。 三、保教工作踏踏實(shí)實(shí) 在教學(xué)工作中，深化領(lǐng)悟綱要精神，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異和不同需要，開展豐富的主題活動(dòng)，力求在活動(dòng)中使每個(gè)幼兒都能得到不同程度的進(jìn)展。本學(xué)期和孩子一起圓滿地完成了走近小學(xué)、白天黑夜等主題活動(dòng)，并進(jìn)展了精彩的墻飾布置。 開學(xué)初班級(jí)里感冒的孩子較多，讓我更加注重幼兒的身體安康。我與保育員加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生