坑頭幼兒園2020第二學(xué)期中三班備課第十周圍

1、教學(xué)活動設(shè)計表第十四周2021年5月14日活動名稱來開理發(fā)店涉及領(lǐng)域數(shù)學(xué)執(zhí)教老師唐冠活動目標.嘗試制作理發(fā)工具，發(fā)展動手能力和創(chuàng)造力。扮演理發(fā)師和顧客，享受角色 扮演活動的樂趣?；顒訙蕚?理發(fā)工具照片。各種美工材料，例如彩紙、衛(wèi)生紙筒、吸管、硬紙、筒狀盒 子等。重點及難點嘗試制作理發(fā)工具，發(fā)展動手能力和創(chuàng)造力活動過程：1 .老師出示理發(fā)工具照片，請幼兒說出該工具的名稱 和用途。2 .老師提議在娃娃家開辦理發(fā)店，向幼兒提問：開理 發(fā)店需要做什么準備？怎樣布置？如要包括理發(fā)店 的標志牌、價格表、各種理發(fā)設(shè)備或工具等。3 .請幼兒利用各種美工材料，制作不同的理發(fā)設(shè)備或 工具。如利用筒狀盒子制作吹風(fēng)機

2、、衛(wèi)生紙筒制作 卷發(fā)器等。4 .請幼兒分組把娃娃家布置成理發(fā)店，例如設(shè)計價格 表和理發(fā)店的標志牌、擺放椅子等。5 .準備工作完成后，讓幼兒進行角色扮演，兩位扮演 理發(fā)師的幼兒可以為客人理發(fā)，并根據(jù)價格表收錢， 然后比較所得錢幣的多少。理發(fā)的價格應(yīng)定在20元以內(nèi)，并用1元硬幣或代 替品進行游戲，以便幼兒點數(shù)。. 活動反思：能制作理 發(fā)工具。樂于投入進行 角色扮演活動。教學(xué)活動設(shè)計表第十四周2021年5月14日活動名稱小心防火涉及領(lǐng)域科學(xué)執(zhí)教老師唐冠.了解預(yù)防火災(zāi)的方法。根據(jù)音樂節(jié)奏做模仿動作，培養(yǎng)對音樂的感受和表現(xiàn)活動目標力活動準備小心防火兒歌。火的頭飾。節(jié)奏緩慢和節(jié)奏急促的音樂。重點及難點了解

3、預(yù)防火災(zāi)的方法活動過程：1 .與幼兒一起說兒歌小心防火：小心防火小小火苗威力大， 轉(zhuǎn)眼變成大火怪， 張牙舞爪真可怕。小朋友，不玩火， 滅火設(shè)備要愛護， 打敗火怪全靠它。2 .請幼兒戴上頭飾，老師播放音樂，當播放節(jié)奏緩慢的音樂時, 幼兒便模仿小火苗輕輕跳動。3 .當播放節(jié)奏急促的音樂時，請4-5位幼兒一組，手拉手扮 演大火怪。想象小火苗變成大火怪，做出張牙舞爪的動作， 表現(xiàn)出變化。4 .與幼兒討論防火的方法，例如不要玩火及電源、電器用完要 關(guān)掉等。5 .與幼兒一起觀察幼兒園里的消防設(shè)施，例如報警器、滅火 器等，說出它們的用途活動反思：喜歡說兒 歌，能說出防火的方法 和消防設(shè)施。能配合音 樂節(jié)奏做

4、動作。第十周圍教學(xué)活動設(shè)計表2021 年 5 月 14日活動名稱忙碌的消防員涉及領(lǐng)域社會執(zhí)教老師周翠霞活動目標進一步了解消防員的工作?；顒訙蕚湟魳?、消防車的聲音、兩張“消防員”圖片、布偶。重點及難點進一步了解消防員的工作。活動過程：1、播放音樂，請幼兒圍成圈傳“消防員”圖片，當聽到消防車 的聲音，持圖卡的兩位幼兒便走到圈中，老師講述情境，例 如：.大樓里發(fā)生了火災(zāi)；.有人被困在電梯內(nèi)；.有一只小狗掉到溝里，爬不上來了；.有人被鐵欄桿卡住了。2 .兩位幼兒便需要按照老師講述的情境，扮演消防員滅火、救 人或救小動物。老師可擺放布偶，扮演被困人群和動物，協(xié)助幼兒扮演消防 員救人。3 .幼兒熟悉游戲后

5、，可由他們說出需要消防員幫忙的情境。4 .請幼兒回憶在游戲中，他們救過什么人和小動物。5 .向幼兒提問：如果沒有消防員幫助遇到危險的人或小動物， 會有什么后果，引導(dǎo)幼兒明白消防員的工作很重要。活動反思：通過本次活動，小朋 友都能進一步了解到了消 防員的工作。教學(xué)活動設(shè)計表第十周圍2021 年 5 月 15教學(xué)活動設(shè)計表活動名稱警察抓小偷 涉及領(lǐng)域語言執(zhí)教老師周翠霞活動目標認真聽故事，理解故事內(nèi)容，積極回答老師的提問。活動準備點兵點將故事。重點及難點認真聽故事，理解故事內(nèi)容，積極回答老師的提問?；顒舆^程：.引出故事情境：你們喜歡玩警察抓小偷的游戲嗎？今天的故事 說的是小朋友玩警察抓小偷的故事。2

6、 .老師扮演故事中哥哥的聲音講故事：3 .與幼兒討論：.哥哥和弟弟最愛玩什么游戲？（“警察抓小偷”的游戲。）.他們怎么決定誰當警察誰當小偷？（用猜拳的方法。）.哥哥和弟弟用什么來看守各個地方？（玩具狗充當?shù)木?。?弟弟曾用什么東西當作警察的裝備？（他把樹枝當作手槍， 兩個紙圈當作手銬，盒子當作對講機，紙筒當作警棍。）.故事中的神秘人是誰？（爸爸。）.爸爸和媽媽送了什么生日禮物給弟弟？（警察制服和玩具警 察裝備。）4 .幼兒5至6人一組，一起玩游戲“警察抓小偷”?？蓪⒂變?分成小組，并在空間較大的地方進行游戲，以免發(fā)生碰撞活動反思：通過本次活動，小 朋友都能認真聽故事，了解 故事內(nèi)容，積極回答

7、老師的 問題。第十四周2021年5月15日活動名稱火警演習(xí)涉及領(lǐng)域健康執(zhí)教老師周翠霞活動目標辨認應(yīng)急路線，學(xué)習(xí)在危急的情況下安全逃生的方法?；顒訙蕚浠鹁瘓舐暋⒆層變核鸭阑鸷突馂?zāi)逃生的圖片或相關(guān)資料。重點及難點辨認應(yīng)急路線，學(xué)習(xí)在危急的情況下安全逃生的方法?；顒舆^程：1、播放火災(zāi)警報聲，請幼兒猜猜這是什么聲音，并說說它的作 用。（警報聲表示可能有火災(zāi)發(fā)生，提醒人們要盡快逃離現(xiàn) 場。）2 .請幼兒介紹自己搜集到的圖片或資料，圍繞以下兩個問題進 行討論和交流：.平時應(yīng)該怎樣防火？（不要玩火、電器使用后要關(guān)掉。）.發(fā)生火災(zāi)時，要注意什么事項？（要保持鎮(zhèn)定、用濕毛巾掩 住口鼻、立刻離開火警現(xiàn)場、不要

8、乘坐電梯。）3 .引導(dǎo)幼兒認識幼兒園里的應(yīng)急逃生路線及要注意的事項。4 .與幼兒進行火警演習(xí)?；馂?zāi)警報聲響起，請幼兒跟著老師， 有秩序地沿著應(yīng)急路線，到達安全的地方集合。5 .火警演習(xí)結(jié)束后，請幼兒分享剛才的心情?；顒臃此迹和ㄟ^本次活動，小朋友 都能辨認應(yīng)急路線。第十周圍2021 年 5 月 15活動名稱忙碌的消防員涉及領(lǐng)域體育執(zhí)教老師唐冠活動目標.進一步了解消防員的工作。積極參與角色扮演活動，享受集體游戲的樂趣?；顒訙蕚?音樂、消防車的聲音。兩張“消防員”圖片。布偶。重點及難點積極參與角色扮演活動活動過程：形式：小組1.播放音樂，請幼兒圍成圈傳“消防員”圖片，當聽到 消防車的聲音，持圖卡的兩

9、位幼兒便走到圈中，老師 講述情境，例如：.大樓里發(fā)生了火災(zāi)；.有人被困在電梯內(nèi)；.有一只小狗掉到溝里，爬不上來了；.有人被鐵欄桿卡住了。2 .兩位幼兒便需要按照老師講述的情境，扮演消防員 滅火、救人或救小動物。老師可擺放布偶，扮演被困人群和動物，協(xié)助幼兒扮 演消防員救人。3 .幼兒熟悉游戲后，可由他們說出需要消防員幫忙的 情境。4 .請幼兒回憶在游戲中，他們救過什么人和小動物。. 活動反思：通過此活 動幼兒都知道消防員的 工作內(nèi)容包括救火、救 人、救小動物等。積極 參與角色扮演活動。5.向幼兒提問：如果沒有消防員幫助遇到危險的人 或小動物，會有什么后果，引導(dǎo)幼兒明白消防員的工作 很重要教學(xué)活動

10、設(shè)計表第十周圍2021年5月16日活動名稱有趣的發(fā)型涉及領(lǐng)域數(shù)學(xué)執(zhí)教老師唐冠活動目標.嘗試將發(fā)型分類，發(fā)展觀察能力和數(shù)理邏輯能力。樂于創(chuàng)作設(shè)計發(fā)型，發(fā)展 動手能力和創(chuàng)造力日活動準備.準備與幼兒數(shù)相同數(shù)量的紙杯，紙杯上剪開一個缺口。發(fā)型書或雜志。布娃 娃、各種美工材料，例如粗毛線、吸管、紙條等。重點及難點嘗試將發(fā)型分類，發(fā)展觀察能力和數(shù)理邏輯能力活動過程：1 .請幼兒互相欣賞發(fā)型，然后進行“大風(fēng)吹”游戲：由 老師說出游戲指令，如“大風(fēng)吹，吹走頭上有頭花 的小朋友”、“大風(fēng)吹，吹走短頭發(fā)的小朋友”，有這 些發(fā)型特征的幼兒便要站起來。老師爭取讓每位幼 兒都有機會站起來。2 .老師總結(jié)發(fā)型的各種不同特

11、征，然后請幼兒按特征 進行分類站隊，例如扎辮子的站一隊，沒有扎辮子 的站一隊等。3 .與幼兒一起翻閱發(fā)型雜志，請幼兒找出最有趣的發(fā) 型。4 .請幼兒利用剪了缺口的紙杯以及各種美工材料，設(shè) 計一個有趣的發(fā)型。5 .制作完成后，幼兒可把紙杯套在布娃娃的頭上或 自己的手上，與同伴玩游戲?；顒臃此迹?通過此活動能按發(fā)型的 特征分類。能用不同的 材料進行美工創(chuàng)作。教學(xué)活動設(shè)計表第十周圍2021 年 5 月 16活動名稱我的志愿涉及領(lǐng)域美術(shù)執(zhí)教老師唐冠活動目標能用語言和繪畫表達自己的志愿。發(fā)展語言表達能力和創(chuàng)造力?；顒訙蕚鋱D畫紙、黑色水筆、蠟筆。重點及難點能用語言和繪畫表達自己的志愿活動過程：1 .向幼兒

12、提問：你長大后想從事哪一個行業(yè)幫助別人， 并說說為什么。2 .請幼兒利用黑色水筆，在圖畫紙上畫出自己的志愿， 并把人物和環(huán)境等細節(jié)都畫出來，然后使用蠟筆涂 色。3.繪畫完成后，老師可幫幼兒寫上行業(yè)的名稱，請 幼兒說說自己以后怎樣幫助別人. 活動反思：通過老師 引導(dǎo)，幼兒能比較清楚 地說出自己的志愿。能 以自己的志愿為主題創(chuàng) 作完整的圖畫教學(xué)活動設(shè)計表第十周圍2021 年 5 月 #活動名稱荷花娃娃（二）涉及領(lǐng)域 語言執(zhí)教老師周翠霞活動目標熟悉兒歌旋律，學(xué)唱兒歌?；顒訙蕚浯髨D書、盛開的荷花圖片、荷花骨朵圖片各一張。重點及難點熟悉兒歌旋律，學(xué)唱兒歌?；顒舆^程：1 .導(dǎo)入活動：教師播放兒歌動畫，幫助

13、幼兒回憶兒歌內(nèi)容。2 .鞏固活動：教師借助大圖書，帶領(lǐng)幼兒一起朗讀兒歌，適時點讀紅 色字詞。3 .歌唱活動。4 .結(jié)束活動：教師帶領(lǐng)幼兒玩“荷花荷花兒時開”的游戲，幼兒在游 戲中結(jié)束活動。活動反思：通過本次活動，小朋 友都能熟悉兒歌旋律，唱會 兒歌。第十周圍2021年5月17日活動名稱警察抓小偷 涉及領(lǐng)域語言執(zhí)教老師周翠霞活動目標認真聽故事，理解故事內(nèi)容，積極回答老師的提問。活動準備點兵點將故事。重點及難點認真聽故事，理解故事內(nèi)容，積極回答老師的提問?；顒舆^程：1 .引出故事情境：你們喜歡玩警察抓小偷的游戲嗎？今天的故 事說的是小朋友玩警察抓小偷的故事。2 .老師扮演故事中哥哥的聲音講故事：3

14、 .與幼兒討論：.哥哥和弟弟最愛玩什么游戲？（“警察抓小偷”的游戲。）.他們怎么決定誰當警察誰當小偷？（用猜拳的方法。）.哥哥和弟弟用什么來看守各個地方？（玩具狗充當?shù)木?。?弟弟曾用什么東西當作警察的裝備？（他把樹枝當作手槍， 兩個紙圈當作手銬，盒子當作對講機，紙筒當作警棍。）.故事中的神秘人是誰？（爸爸。）.爸爸和媽媽送了什么生日禮物給弟弟？（警察制服和玩具警 察裝備。）4 .幼兒5至6人一組，一起玩游戲“警察抓小偷”?？蓪⒂變?分成小組，并在空間較大的地方進行游戲，以免發(fā)生碰撞活動反思：通過本次活動，小 朋友的課堂常規(guī)好，也能理 解警察做小偷的故事。教學(xué)活動設(shè)計表第十周圍2021 年

15、5 月 17活動名稱我是小畫家涉及領(lǐng)域音樂執(zhí)教老師周翠霞活動目標學(xué)會唱歌曲我是小畫家?；顒訙蕚涓枨沂切‘嫾襝do重點及難點能用手指謠和游戲完整學(xué)習(xí)歌曲活動過程：由旋律開始：1 .在美工區(qū)播放歌曲，讓幼兒一邊聆聽，一邊畫圖畫，幫助 他們熟悉旋律。由歌詞開始：2 .老師展示幼兒的繪畫作品，與幼兒分享繪畫的經(jīng)驗。3 .老師范唱歌曲后，就歌詞的內(nèi)容向幼兒提問。例如：“什么 樣的圖畫會讓人看了覺得高興呢？4 .老師指導(dǎo)幼兒按節(jié)奏念歌詞?；顒臃此迹和ㄟ^本次活動，小朋 友都學(xué)會唱歌曲。第十周圍2021 年 5 月 17活動名稱拋拋樂涉及領(lǐng)域美勞執(zhí)教老師唐冠活動目標培養(yǎng)幼兒動手操作能力。培養(yǎng)幼兒的審美能力，

16、觀察能力，思維能力活動準備美勞操作用具和操作說明重點及難點培養(yǎng)幼兒的審美能力，觀察能力，思維能力活動過程：1 .出示老師的示范作品，并告訴幼兒，今天我們要做得這個首 歌的名字叫做拋拋樂2 .老師邊講解，邊講解邊示范（1.）將地板沿虛線撕下來，給 他床上漂亮的衣服（2.）粘貼底紙（3.）用皮筋與包子球連 接做成拋拋樂！3 .老師說操作要求，幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)4 .展示幼兒作品，大家一起學(xué)習(xí)一起欣賞活動反思：幼兒們自己 動手的積極性比較高，做得 很美觀教學(xué)活動設(shè)計表第十周圍2021年5月18日活動名稱小心防火涉及領(lǐng)域科學(xué)執(zhí)教老師唐冠.了解預(yù)防火災(zāi)的方法2.根據(jù)音樂節(jié)奏做模仿動作，培養(yǎng)對音樂的感

17、受和表現(xiàn) 力?；顒幽繕嘶顒訙蕚?小心防火兒歌?；鸬念^飾.節(jié)奏緩慢和節(jié)奏急促的音樂。重點及難點了解預(yù)防火災(zāi)的方法活動過程：1與幼兒一起說兒歌小心防火：小心防火小小火苗威力大， 轉(zhuǎn)眼變成大火怪， 張牙舞爪真可怕。小朋友，不玩火， 滅火設(shè)備要愛護， 打敗火怪全靠它。2 .請幼兒戴上頭飾，老師播放音樂，當播放節(jié)奏緩慢 的音樂時，幼兒便模仿小火苗輕輕跳動。3 .當播放節(jié)奏急促的音樂時，請4 - 5位幼兒一組， 手拉手扮演大火怪。想象小火苗變成大火怪，做出 張牙舞爪的動作，表現(xiàn)出變化。4 .與幼兒討論防火的方法，例如不要玩火及電源、電 器用完要關(guān)掉等。5 .與幼兒一起觀察幼兒園里的消防設(shè)施，例如報警 器、

18、滅火器等，說出它們的用途. 活動反思：喜歡說兒 歌，能說出防火的方法 和消防設(shè)施。能配合音 樂節(jié)奏做動作。第十j教學(xué)活動設(shè)計表2021 年 5 月 18活動名稱小動物排座位涉及領(lǐng)域 蒙氏執(zhí)教老師唐冠活動目標1.引導(dǎo)幼兒觀察物體的基本特征，并按邏輯關(guān)系分類2.引導(dǎo)幼兒用語言變大分: 結(jié)果。活動準備故事掛圖小動物排座位，動物卡片，食物和非食物的物品重點及難點引導(dǎo)幼兒觀察物體的基本特征，并按邏輯關(guān)系分類活動過程：一、導(dǎo)入活動：教師此時故事掛圖小動物排座位，講故事并引導(dǎo)幼兒回答 問題？二、集體活動：1、教師出示動物卡片并引導(dǎo)幼兒分類2、教師出示實物，并引導(dǎo)幼兒將物品按照能吃的與不能吃的進 行分類3、教師與幼兒一起玩“小朋友分一份”的游戲三.操作活動老師拿出幼兒操作用具，幼兒進行操作