“信息技術(shù)支持的教學(xué)環(huán)節(jié)優(yōu)化”課程作業(yè)模板

1、“信息技術(shù)支持的教學(xué)環(huán)節(jié)優(yōu)化”課程作業(yè)模板說(shuō)明：信息技術(shù)支持導(dǎo)入、講授、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)優(yōu)化的三項(xiàng)作業(yè)，可以是同一節(jié)課中不同環(huán)節(jié)的技術(shù)應(yīng)用，也可以是不同課中相應(yīng)環(huán)節(jié)的技術(shù)應(yīng)用。作者信息姓 名 所教學(xué)科美術(shù)所教學(xué)段高中電子郵件z 單位名稱山 信息技術(shù)支持的導(dǎo)入環(huán)節(jié)優(yōu)化（一）第一步：設(shè)計(jì)前的分析本課的名稱：中國(guó)古代工藝美術(shù)本課的教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容：為了激發(fā)學(xué)生對(duì)工藝美術(shù)的興趣，使學(xué)生感受到工藝美術(shù)的美。那優(yōu)美的意境，形成了工藝美術(shù)氛圍特有的美感。隨著不同地區(qū)的工藝美術(shù)讓學(xué)生全身心投入到豐富的文化內(nèi)涵之中。在愉悅中學(xué)習(xí)。請(qǐng)說(shuō)明導(dǎo)入環(huán)節(jié)在這堂課中的意義，以及信息技術(shù)如何起到優(yōu)化作用。（300字左右）信息技術(shù)

2、是以通信，計(jì)算機(jī)技術(shù)為基礎(chǔ)的，以信息處理為 核心，是教育領(lǐng)域一次深刻的技術(shù)革命，也是最近發(fā)展起來(lái)的一門新興的綜合性學(xué)科。把它用在美術(shù)教學(xué)中有輔助教學(xué)的好多優(yōu)點(diǎn)，所以，我上美術(shù)課經(jīng)常離不開(kāi)， 也就是必用信息技術(shù)多媒體教室。我上課幾乎都是多媒體上，因?yàn)橐郧暗囊粔K黑板，幾根粉筆，幾本書(shū)根本滿足不了現(xiàn)在的學(xué)生們了，也就是完全不吸引她們了。為了上好每節(jié)課我必須利用多媒體，利用信息里的優(yōu)美音響，動(dòng)著的美麗畫(huà)片來(lái)吸引學(xué)生們的集中力，和提高學(xué)生們的興趣。都說(shuō)興 趣是最好的老師，所以說(shuō)現(xiàn)在信息技術(shù)可以說(shuō)已成為興趣的老師。第二步：技術(shù)支持的導(dǎo)入設(shè)計(jì)說(shuō)明：在這一步里，請(qǐng)將你在導(dǎo)入環(huán)節(jié)上要說(shuō)的話，預(yù)估的時(shí)間，所采用的

3、信息技術(shù)支持（請(qǐng)具體說(shuō)明如何利用信息技術(shù)來(lái)優(yōu)化導(dǎo)入效果，并截取重要畫(huà)面，鏈接相應(yīng)的文檔）呈現(xiàn)在下表中。導(dǎo)入語(yǔ)時(shí)間信息技術(shù)支持中國(guó)古代工藝美術(shù)品類眾多，表現(xiàn)形式不拘一格。2分鐘充滿美感的midi音樂(lè)、文字、圖片、動(dòng)畫(huà)、影像等多媒體綜合信息，則能自然的調(diào)動(dòng)起學(xué)生欣賞美術(shù)的積極性、主動(dòng)性。信息技術(shù)支持的講授環(huán)節(jié)優(yōu)化（二）第一步：設(shè)計(jì)前的分析本課的名稱： 中國(guó)古代工藝美術(shù)本課的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容：在工藝美術(shù)欣賞中發(fā)現(xiàn)美，喜愛(ài)工藝美術(shù)、喜愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化。能主動(dòng)參與交流。在欣賞中辨識(shí)不同地區(qū)工藝美術(shù)的分類。請(qǐng)簡(jiǎn)述講授環(huán)節(jié)的目的和內(nèi)容，并說(shuō)明在講授環(huán)節(jié)中，你是怎樣應(yīng)用信息技術(shù)的，以及信息技術(shù)是怎樣起到優(yōu)化作

4、用的（300字左右）。信息技術(shù)是以通信，計(jì)算機(jī)技術(shù)為基礎(chǔ)的，以信息處理為 核心，是教育領(lǐng)域一次深刻的技術(shù)革命，也是最近發(fā)展起來(lái)的一門新興的綜合性學(xué)科。把它用在美術(shù)教學(xué)中有輔助教學(xué)的好多優(yōu)點(diǎn)，所以，我上美術(shù)課經(jīng)常的離不開(kāi) 也就是必用信息技術(shù)多媒體教室。我上課幾乎都是在多媒體上，因?yàn)橐郧暗囊粔K黑板，幾根粉筆，幾本書(shū)根本滿足不了現(xiàn)在的學(xué)生們 了，也就是完全不吸引她們了。為了上好每節(jié)課我必須利用多媒體。第二步：技術(shù)支持的講授設(shè)計(jì)說(shuō)明：在這一步里，請(qǐng)你在下表左欄簡(jiǎn)述講授環(huán)節(jié)的主要教學(xué)活動(dòng)（一至二個(gè)），并在下表右欄具體說(shuō)明如何利用信息技術(shù)優(yōu)化講授效果，請(qǐng)?zhí)峁┙厝〉闹匾?huà)面及相應(yīng)文檔鏈接）教學(xué)活動(dòng)簡(jiǎn)述信息技

5、術(shù)支持1、以短片的形式介紹唐三彩、絲綢之路。讓學(xué)生更加直觀的認(rèn)識(shí)。1、充分利用教學(xué)課件的音、視頻資源絲綢之路，結(jié)合自己備課內(nèi)容合理搭配信息技術(shù)的支持。絲綢之路.flv2、感受、體驗(yàn)、瓷器的風(fēng)格特征3、欣賞青銅器。2、結(jié)合具體情況選用好其他信息技術(shù)資料補(bǔ)充信息技術(shù)支持的評(píng)價(jià)優(yōu)化（三）第一步：設(shè)計(jì)前的分析說(shuō)明：請(qǐng)根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程，針對(duì)一至兩個(gè)具體的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)，在表格呈現(xiàn)您設(shè)計(jì)此項(xiàng)評(píng)價(jià)的目的、所采用的評(píng)價(jià)方法、及需使用的信息技術(shù)工具。（注：兩個(gè)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)不能雷同。）本課的名稱： 中國(guó)古代工藝美術(shù)本課的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容：了解工藝美術(shù)的特征，豐富和發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)造力。第二步：技術(shù)支持的評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)說(shuō)明：在這一步里，請(qǐng)將你在該環(huán)節(jié)的教學(xué)、評(píng)價(jià)目的、評(píng)價(jià)方法和評(píng)價(jià)工具呈現(xiàn)在下表中。在“評(píng)價(jià)工具”一欄中，除量規(guī)外，其他均需信息技術(shù)的支持（請(qǐng)具體說(shuō)明如何利用信息技術(shù)來(lái)優(yōu)化評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，并截取重要畫(huà)面，鏈接相應(yīng)的文檔）。教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)目的評(píng)價(jià)方法評(píng)價(jià)工具1、工藝美術(shù)的主要特點(diǎn)是什么？2、不同時(shí)期青銅器特征？3、古代人為什么對(duì)玉器偏愛(ài)？1、對(duì)工藝美術(shù)創(chuàng)作題材、風(fēng)格的鞏固。2、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。學(xué)生根據(jù)自己的理解回答問(wèn)題玉器、瓷器等視頻。玉器鑒別.flv新授，鑒賞白玉桐蔭