2021年學(xué)校普法心得900字

1、2021年學(xué)校普法心得900字 校內(nèi)普法活動(dòng)是學(xué)校每年開(kāi)展的常態(tài)活動(dòng)之一，旨在增加學(xué)生的法律意識(shí)和思想道德修養(yǎng)。學(xué)生是學(xué)校中的主體人群，學(xué)校的普法工作必需以學(xué)生為重點(diǎn)，大力向?qū)W生宣揚(yáng)法律學(xué)問(wèn)，才能在真正意義上完成學(xué)校的普法工作任務(wù)。下面就是我給大家?guī)?lái)的2021年學(xué)校普法心得，盼望能扶植到大家! 2021年學(xué)校普法心得1 在法制社會(huì)里，每個(gè)人時(shí)時(shí)到處對(duì)都離不開(kāi)法律，作為一個(gè)公民，在日常生活中就應(yīng)當(dāng)遵遵守法律紀(jì)。假如我們不當(dāng)心違反觸犯了法律，應(yīng)當(dāng)勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任根據(jù)規(guī)定進(jìn)行補(bǔ)救，千萬(wàn)不要耍小聰慧，結(jié)果反而會(huì)害了自己，我們不但要遵守有明文規(guī)定的法紀(jì)，做一個(gè)合格的公明，還要警惕那些有可能導(dǎo)致違法的不良誘

2、惑。 隨著人類社會(huì)的不斷進(jìn)步發(fā)展和社會(huì)主義法制制度的逐步建立及完善，社會(huì)對(duì)每個(gè)人的要求越來(lái)越高，法也越來(lái)越受到人們的重視，依法辦事，已成為人們的共同信念，一個(gè)國(guó)家的法律體制完善與否也日益成為衡量這個(gè)國(guó)家現(xiàn)代化程度凹凸的標(biāo)記，我國(guó)法律法規(guī)也日趨完善，只要留意不難發(fā)覺(jué)我們身邊無(wú)處不存在法律的氣息。 未成年人愛(ài)護(hù)法、教化法、老師法、消費(fèi)者權(quán)益愛(ài)護(hù)法現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)法制社會(huì)，作為一名青少年要學(xué)習(xí)法律學(xué)問(wèn)，學(xué)法才能知法，知法才能遵守法律，知法才能用法，知法才能護(hù)法，只有全體人民的法制意識(shí)加強(qiáng)了，才能實(shí)行依法治國(guó)，我們的國(guó)家才能不斷強(qiáng)大。然而，依據(jù)管家有關(guān)數(shù)據(jù)表明：我國(guó)青少年犯罪率呈大幅度增長(zhǎng)趨勢(shì)，可見(jiàn)增加

3、法律意識(shí)、提高法制觀念對(duì)我們來(lái)說(shuō)有著極其重要的作用。作為一名青少年要學(xué)習(xí)法律學(xué)問(wèn)，學(xué)法才能知法，知法才能遵守法律，知法才能用法，知法才能護(hù)法，只有全體人民的法制意識(shí)加強(qiáng)了，才能實(shí)行依法治國(guó)，我們的國(guó)家才能不斷強(qiáng)大。 然而，依據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)表明：我國(guó)青少年犯罪率呈大幅度增長(zhǎng)趨勢(shì)，可見(jiàn)增加法律意識(shí)、提高法制觀念對(duì)我們來(lái)說(shuō)有著極其重要的作用。青少年違法犯罪很大一部分緣由是法律意識(shí)淡薄、受社會(huì)不良習(xí)氣的影響。比如在社會(huì)不講社會(huì)公德，無(wú)事生非、打架斗毆、偷竊敲詐。在學(xué)校不遵守中學(xué)生守則、違反校紀(jì)校規(guī)。這些青少年學(xué)生雖然也知道自己所作所為是違法違紀(jì)的，但他們無(wú)法真心地體會(huì)到事態(tài)的嚴(yán)峻性。因此校內(nèi)中違紀(jì)的現(xiàn)象屢

4、見(jiàn)不鮮。 有的同學(xué)認(rèn)為違紀(jì)與違法是兩碼事，違反校規(guī)校紀(jì)大不了被老師指責(zé)，沒(méi)什么大不了的，殊不知習(xí)慣成自然，違紀(jì)就會(huì)逐步成違法，以后到社會(huì)就有可能作為法的事。有的同學(xué)認(rèn)為如今是追求特性化的社會(huì)，假如被學(xué)校這個(gè)規(guī)那個(gè)矩束縛，不利于自己發(fā)展，作了違紀(jì)的事才能體現(xiàn)自己的瀟灑，但是，設(shè)想一下，假如學(xué)校沒(méi)有了校規(guī)校紀(jì)，那學(xué)校正常的教學(xué)秩序如何保障?一個(gè)從小沒(méi)有遵紀(jì)遵守法律的意識(shí)與習(xí)慣的人，長(zhǎng)大了很難說(shuō)他能成為一個(gè)遵守法律的公民。 2021年學(xué)校普法心得2 為了做好全校普法依法治理工作，我校堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深化實(shí)行科學(xué)發(fā)展觀，適應(yīng)新形勢(shì)新改變，增加法律宣揚(yáng)教化的針對(duì)性和實(shí)效性，

5、深化推動(dòng)依法治校工作，扎實(shí)做好“六五”普法依法治理啟動(dòng)工作，緊緊圍繞全局教化工作，全面深化地開(kāi)展法制教化，主動(dòng)推動(dòng)法制教化工作，為全校教化的健康快速發(fā)展供應(yīng)了良好的法治環(huán)境?，F(xiàn)就法治教化工作總結(jié)如下： 一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛宣揚(yáng)，深化開(kāi)展“六五”普法教化 1、著力注意法制宣揚(yáng)教化隊(duì)伍建設(shè)。 普法工作一啟動(dòng)，學(xué)校就依據(jù)上級(jí)部門要求，成立了學(xué)校法制宣揚(yáng)教化領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了以黨委為龍頭，以各處室、級(jí)部為主體，以黨員同志(特殊是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部)、班主任、任課老師(特殊是政治課程老師)為骨干的學(xué)法、普法工作隊(duì)伍，深化開(kāi)展普法宣揚(yáng)教化，按步驟，有條理地把普法工作落到實(shí)處。 2、不斷加強(qiáng)法制宣揚(yáng)教化力度廣度。 學(xué)

6、校通過(guò)校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)、黑板報(bào)、橫幅等多種途徑和形式，形成全方位法制宣揚(yáng)教化格局，營(yíng)造深厚的宣揚(yáng)氛圍，有力地提高了全校師生對(duì)“六五”普法重要性的相識(shí)，也增加了普法學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和主動(dòng)性;在主動(dòng)帶動(dòng)社會(huì)普法宣揚(yáng)的同時(shí)，不斷鞏固師生的普法意識(shí)，增加普法教化的實(shí)效性。 二、不斷學(xué)習(xí)，明確重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)“六五”普法整體推動(dòng) 1、不斷學(xué)習(xí)老師法工會(huì)法等法律法規(guī)，增加廣闊教職員工法制觀念和法律意識(shí)。 領(lǐng)導(dǎo)干部普法教化學(xué)習(xí)做好表率。開(kāi)展“六五”普法宣揚(yáng)教化后，學(xué)校黨委著力把法制宣揚(yáng)教化的內(nèi)容落實(shí)到日常學(xué)習(xí)中去，特殊是對(duì)與教化教學(xué)相關(guān)的法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，使領(lǐng)導(dǎo)干部們?cè)诔酝赶嚓P(guān)法律精神的基礎(chǔ)上更好地依法治校、依法治教。 教職員

7、工普法教化學(xué)習(xí)明確職責(zé)。組織教職工重新學(xué)習(xí)了老師法、教化法、工會(huì)法等法律法規(guī)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行宣講，全校正式教職工參加了此次活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，教職工遵紀(jì)遵守法律、依法施教、依法辦事的自覺(jué)性明顯提高了，也更明確了自己的義務(wù)、責(zé)任。自學(xué)校成立以來(lái)，教職工中沒(méi)有發(fā)生一起違法案件，大家更增加了教好書育好人、做好示范表率的信念和決心。 2、加高校生法制教化工作力度，增加學(xué)生學(xué)法、用法、遵守法律的觀念和意識(shí)。 立足課堂，讓法制教化進(jìn)頭腦。學(xué)校充分發(fā)揮課堂教學(xué)在學(xué)生思想政治教化中的主導(dǎo)作用，讓法制宣揚(yáng)教化“進(jìn)課堂”“進(jìn)教材”“進(jìn)頭腦”，通過(guò)政治等課程以及其他各學(xué)科教化內(nèi)容，將法制教化有機(jī)地融入到日常的教學(xué)中去，

8、讓學(xué)生法制觀念和意識(shí)逐步提高，從而形成良好的行為習(xí)慣和成熟健康的心理。高一年級(jí)還利用班會(huì)課、晨會(huì)課時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行中學(xué)生守則及法制教化，效果較好。 根據(jù)實(shí)際，讓法制教化分層次。學(xué)校針對(duì)學(xué)生年齡實(shí)際和特性特征，在法制宣揚(yáng)教化上特別注意層次性和針對(duì)性。比如畢業(yè)生通過(guò)班級(jí)集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)和測(cè)試相結(jié)合，每一屆新生重點(diǎn)學(xué)習(xí)班級(jí)管理手冊(cè)，通過(guò)班會(huì)，讓中學(xué)生管理規(guī)定等學(xué)問(wèn)落實(shí)到自己的行動(dòng)中，使學(xué)生進(jìn)一步了解了自己的權(quán)利和義務(wù)，為主動(dòng)努力學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的法律基礎(chǔ)。 加強(qiáng)合作，形成法制教化合力。制定學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教化活動(dòng)實(shí)施方案，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教化，將學(xué)校、社會(huì)、家庭三方形成法制教化合力。學(xué)

9、校各年級(jí)在節(jié)假日都會(huì)發(fā)放致家長(zhǎng)一封信，爭(zhēng)取家庭的協(xié)作，監(jiān)督教化學(xué)生知法、懂法、遵守法律;同時(shí)學(xué)校主動(dòng)協(xié)調(diào)社會(huì)各方面力氣，用深厚的法制宣揚(yáng)教化氛圍來(lái)切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生法制學(xué)習(xí)，用主動(dòng)的思想指導(dǎo)自己的行為，做一個(gè)遵紀(jì)遵守法律的好公民。 三、拓寬渠道，豐富活動(dòng)，提高“六五”普法教化效果 1、加強(qiáng)制度化建設(shè)，為普法教化夯實(shí)基礎(chǔ)。 我校依據(jù)國(guó)家頒布的有關(guān)法律法規(guī)、條例等，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，建立健全了學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，形成了比較規(guī)范、系統(tǒng)、完善的管理制度，學(xué)校老師管理暫行規(guī)定等相繼出臺(tái)，在監(jiān)督檢查的同時(shí)，也普及了法制教化，真正使學(xué)校管理制度化、規(guī)范化，實(shí)行依法治校等，對(duì)學(xué)生打架斗毆、賭博、偷竊、徹夜上網(wǎng)、考試作弊、

10、擅自離校等方面都作了相關(guān)規(guī)定，對(duì)違紀(jì)學(xué)生都制定了相應(yīng)處理看法。引導(dǎo)學(xué)生由制度轉(zhuǎn)化為自覺(jué)行動(dòng)，真正從源頭上遏制了作奸犯科行為，為普法教化夯實(shí)了基礎(chǔ)。 2、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去，以豐富的活動(dòng)實(shí)踐著普法的承諾。 學(xué)期開(kāi)學(xué)初，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教化宣揚(yáng)，學(xué)校與成功派出所實(shí)行警校共建簽約儀式。 3、細(xì)心組織形式多樣的校內(nèi)活動(dòng)，讓普法教化深化人心。學(xué)校組織法律法規(guī)學(xué)習(xí)的活動(dòng)在全部學(xué)生中引起劇烈的反響，人人參加，仔細(xì)學(xué)習(xí)，用開(kāi)卷筆試的形式深化學(xué)習(xí)了這些法律法規(guī)，并運(yùn)用于自己的實(shí)踐，為學(xué)校依法治教打下扎實(shí)的基礎(chǔ);政教、學(xué)生會(huì)細(xì)心開(kāi)展各類活動(dòng)切合學(xué)生實(shí)際，從生活點(diǎn)滴中讓他們?cè)黾臃梢庾R(shí)，如“遠(yuǎn)離戒除網(wǎng)癮”活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生用自

11、己的行動(dòng)踐行網(wǎng)絡(luò)道德、維護(hù)網(wǎng)絡(luò)平安，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法制意識(shí);消防平安教化在潛移默化中增加了老師的消防平安意識(shí)和消防法制觀念，提高他們自救的實(shí)力。 四、健全民主機(jī)制，接著推行校務(wù)公開(kāi)，促使學(xué)校各項(xiàng)工作規(guī)范化法制化 學(xué)校始終利用櫥窗、校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)等宣揚(yáng)陣地嚴(yán)格執(zhí)行校務(wù)公開(kāi)，推動(dòng)黨務(wù)公開(kāi)，肅穆財(cái)經(jīng)紀(jì)律，杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。就黨務(wù)工作、招生制度、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、物品選購(gòu)、考核評(píng)優(yōu)等方面，做到剛好公開(kāi)，嚴(yán)格按職能程序辦事。以“貼近實(shí)際、貼近基層、貼近師生”為重點(diǎn)，自覺(jué)接受師生員工的監(jiān)督，樹(shù)立誠(chéng)信廉潔的服務(wù)意識(shí)，做到規(guī)范化、科學(xué)化、透亮化、詳細(xì)化，有效調(diào)動(dòng)了廣闊師生“知校情、議校事、監(jiān)校務(wù)”的主動(dòng)性和主動(dòng)性，使依法治校、民主

12、治校規(guī)范化、制度化。 2021年學(xué)校普法心得3 作為民主法制建設(shè)基礎(chǔ)性工程的法制宣揚(yáng)教化工作，如何適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)發(fā)展，培育符合時(shí)代要求的“知法、懂法、遵守法律、護(hù)法”新型公民，這是擺在我們廣闊普法工作者面前的重要課題。回憶過(guò)去20多年的普法，對(duì)廣闊公民的法制宣揚(yáng)教化工作無(wú)疑取得明顯成效，但從現(xiàn)實(shí)和長(zhǎng)遠(yuǎn)角度來(lái)看，還有許多不相適應(yīng)的地方。表現(xiàn)在確立工作思路上，“一個(gè)調(diào)”，科學(xué)性不夠;在制定工作目標(biāo)上，“一般高”，講遠(yuǎn)近不夠;在宣揚(yáng)教化對(duì)象上，“一鍋煮”，分彼此不夠;在宣揚(yáng)教化活動(dòng)上，“一陣風(fēng)”，抓常常不夠;在宣揚(yáng)教化方法上，“一副樣”，誕生動(dòng)不夠;在宣揚(yáng)教化推動(dòng)上，“一家忙”，搞合力不夠。這些問(wèn)題，

13、既是我們現(xiàn)實(shí)工作的薄弱環(huán)節(jié)，也是我們今后工作改進(jìn)和創(chuàng)新的著力點(diǎn)。因此，僅就_縣普法依法治理工作的實(shí)踐，筆者認(rèn)為，必需在細(xì)心打造好普法“1234”工程上狠下功夫，使法制宣揚(yáng)教化工作逐步走上制度化，規(guī)范化的軌道。 一、加強(qiáng)法制宣揚(yáng)教化，必需要做到“一個(gè)確立”。就是要確立理念創(chuàng)新的科學(xué)工作思路。思路確定出路，確立一個(gè)創(chuàng)新的、科學(xué)的工作思路，是深化實(shí)行科學(xué)發(fā)展觀的詳細(xì)體現(xiàn)，是指導(dǎo)實(shí)際工作的靈魂。從1986年至今，_縣普法經(jīng)驗(yàn)了“一五”探究、“二五”實(shí)踐、“三五”重在建設(shè)、“四五”依法治理、“六五”全面建設(shè)法治縣五個(gè)階段，我們的民主法制建設(shè)不斷深化和發(fā)展，很重要的一條閱歷就是堅(jiān)持不斷創(chuàng)新的科學(xué)工作思路。

14、“六五”普法初期，依據(jù)普法依法治理的形勢(shì)和任務(wù)，我們_縣提出了“條塊結(jié)合、齊抓共管;典型引路，分類指導(dǎo);拓寬渠道，活化形式;普治并舉，整體推動(dòng)?！钡墓ぷ魉悸贰?shí)踐證明，這條思路是科學(xué)的、可行的。 二、加強(qiáng)法制宣揚(yáng)教化，必需抓好“兩個(gè)強(qiáng)化”。即：強(qiáng)化職能定位，強(qiáng)化工作手段。 強(qiáng)化職能定位。就是依據(jù)“六五”普法規(guī)劃和依法治縣綱要的要求，結(jié)合各部門、各單位工作職能的實(shí)際狀況，根據(jù)分工協(xié)作的原則，將各職能部門的抓普法工作職責(zé)用文件分別固定下來(lái)，達(dá)到“各司其職，各負(fù)其責(zé)、責(zé)權(quán)明確、任務(wù)落實(shí)”的工作目的，克服過(guò)去單靠依法治縣辦“唱獨(dú)角戲”和“小馬拉大車”現(xiàn)象，形成強(qiáng)大合力，從而構(gòu)成“條塊結(jié)合、縱橫相融”的

15、大普法格局。 強(qiáng)化工作手段。就是要建立科學(xué)的工作目標(biāo)管理考核評(píng)估體系，詳細(xì)就是建立科學(xué)管理機(jī)制、嚴(yán)格考核機(jī)制和競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制。一是要合理分類。合理分類是為了科學(xué)定標(biāo)有的放矢，就_縣共分七大類，即：中省市縣直執(zhí)法綜合管理類、中省市縣直社會(huì)服務(wù)類、縣人大、政協(xié)及黨群機(jī)關(guān)綜合(事業(yè))類、農(nóng)村鄉(xiāng)(鎮(zhèn))類、教化類、企業(yè)類和社區(qū)類。二是要科學(xué)定標(biāo)。確立科學(xué)目標(biāo)是法制宣揚(yáng)教化工作的歸宿和起點(diǎn)，在整個(gè)法制宣揚(yáng)教化系統(tǒng)中處于指導(dǎo)和支配地位，對(duì)于確定公民法制宣揚(yáng)教化的任務(wù)具有確定性的作用。目標(biāo)的確立就是根據(jù)不同類別、實(shí)現(xiàn)時(shí)間和可能程度，可以分為根本目標(biāo)和詳細(xì)目標(biāo)，長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)。根本目標(biāo)可分為組織領(lǐng)導(dǎo)重視程度、

16、基礎(chǔ)工作、普法工作、依法治理和超前工作五個(gè)方面，詳細(xì)目標(biāo)可分為若干條，近期目標(biāo)就是當(dāng)年可實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)就是五年可實(shí)現(xiàn)的綜合目標(biāo)，由近及遠(yuǎn)、階梯式、;連貫性將公民法制宣揚(yáng)教化導(dǎo)向一個(gè)更高的層次。三是要嚴(yán)格考核。就是由縣委、縣政府目標(biāo)考評(píng)辦牽頭，匯同組織、宣揚(yáng)、依法治理辦等部門，實(shí)行平常抽查、半年檢查、年終兌標(biāo)相結(jié)合方式進(jìn)行分類嚴(yán)格考核，逐項(xiàng)逐條兌標(biāo)。四是要落實(shí)“一票推翻”權(quán)。就是將普法依法治理工作納入縣委、縣政府對(duì)各部門、各單位領(lǐng)導(dǎo)任期目標(biāo)責(zé)任制大目標(biāo)考核體系，對(duì)年度未達(dá)標(biāo)的落實(shí)“一票推翻”權(quán)機(jī)制，確保普法依法法理工作的順當(dāng)推動(dòng)。五是要強(qiáng)化各種監(jiān)督手段。就是人大的法制監(jiān)督、政協(xié)的民主監(jiān)督、人

17、民團(tuán)體的群眾監(jiān)督、新聞媒體的輿論監(jiān)督等手段，督促各級(jí)黨委政府抓好普法依法治理工作。六是要強(qiáng)化激勵(lì)手段。就是要深化開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)，既要制定好方案，又要組織好每年度的閱歷溝通會(huì)、總結(jié)表彰會(huì)，大力宣揚(yáng)、樹(shù)立、表彰和嘉獎(jiǎng)先進(jìn)典型，以此來(lái)帶動(dòng)中間，激勵(lì)后進(jìn)，形成“學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、超先進(jìn)”的工作深厚氛圍。 三、加強(qiáng)法制宣揚(yáng)教化，必需突出“三個(gè)結(jié)合”。即：普法與法律服務(wù)相結(jié)合，普法與文化建設(shè)相結(jié)合，普法與現(xiàn)代科學(xué)相結(jié)合。突出這“三個(gè)結(jié)合”就是打破過(guò)去就普法而普法的工作做法和工作方式，跳出固步自封的工作怪圈，拓寬渠道，活化形式，尋求法制宣揚(yáng)教化工作新的結(jié)合點(diǎn)和切入點(diǎn)。一是普法與法律服務(wù)相結(jié)合。圍繞法律服務(wù)是

18、做好普法工作的根本要求，只有在開(kāi)展法律服務(wù)中找準(zhǔn)普法工作方位，才能使普法與法律服務(wù)互為促進(jìn)，相得益彰。普法可以搞些必要形勢(shì)，但要樹(shù)立以人為本的思想，也就是群眾最關(guān)切的就是我們普法工作剛要搞的。法律服務(wù)也是如此，目前要著力開(kāi)展關(guān)系民生與發(fā)展問(wèn)題、群眾關(guān)切的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題、人民內(nèi)部沖突調(diào)解問(wèn)題、公民權(quán)益保障問(wèn)題和貧弱群體法律救濟(jì)問(wèn)題等法律服務(wù)工作，通過(guò)廣泛開(kāi)展法律服務(wù)和結(jié)合個(gè)案調(diào)解，有針對(duì)性宣揚(yáng)有關(guān)法律法規(guī)，以案說(shuō)法、以案普法、以案學(xué)法，增加當(dāng)事人及四周群眾的法律意識(shí)，以此達(dá)到普法與法律服務(wù)雙豐收。二是普法與文化建設(shè)相結(jié)合。圍繞文化建設(shè)是做好普法工作的有效途徑，只有在文化建設(shè)中找準(zhǔn)普法切入點(diǎn)，才能促

19、進(jìn)普法工作卓有成效地開(kāi)展。結(jié)合城鄉(xiāng)文化建設(shè)正在興起的熱潮，一方面可以將文化陣地與普法陣地、文化圖書與法制圖書、文化學(xué)習(xí)與普法學(xué)習(xí)、文化活動(dòng)與普法活動(dòng)等有機(jī)結(jié)合、同步推動(dòng)。另一方面還可以通過(guò)旺盛地方文藝之機(jī)來(lái)開(kāi)展法制文藝活動(dòng)，充分發(fā)揮文化館、文化站、劇團(tuán)專業(yè)隊(duì)和群眾業(yè)余隊(duì)的作用，深化鄉(xiāng)村、深化生活、創(chuàng)作編排群眾通俗易懂、喜聞樂(lè)見(jiàn)、形象幽默、朗朗上口的法制方藝作品，在城鄉(xiāng)巡回演出，使法律條文化枯燥為生動(dòng)，化抽象為直觀，提高法制宣揚(yáng)教化的敏捷性、趣味性和實(shí)效性。三是普法與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技相結(jié)合。廣闊農(nóng)夫普法始終是普法工作的“重頭戲”，也是困擾普法工作的難點(diǎn)，因此，必需抓住廣闊農(nóng)夫?qū)ΜF(xiàn)代科技應(yīng)用的主動(dòng)性，

20、結(jié)合每年度農(nóng)村科普之冬、科普之春和科普下鄉(xiāng)活動(dòng)，將普法教化融入其中，隨之開(kāi)展送法下鄉(xiāng)活動(dòng)，通過(guò)“法制講座”、編印常用法律學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)資科和法治文化用語(yǔ)集錦等，廣泛宣揚(yáng)與廣闊農(nóng)夫生產(chǎn)生活親密相關(guān)的法律法規(guī)，推動(dòng)“法律進(jìn)鄉(xiāng)村”活動(dòng)順當(dāng)推動(dòng)。 2021年學(xué)校普法心得4 這個(gè)星期，我們聽(tīng)了一次法制教化報(bào)告。我從中受益匪淺。其中，有三個(gè)與我們差不多的同齡人，原來(lái)應(yīng)當(dāng)享受在學(xué)習(xí)的陽(yáng)光中，卻因?yàn)橐粫r(shí)的差錯(cuò)而誤入歧途，現(xiàn)在還在少管所內(nèi)接受著管教。 有一個(gè)是入室搶劫。他是因?yàn)閾尳贂r(shí)被發(fā)覺(jué)而被抓。他之前還搶小學(xué)生的錢，去打劫，等等。還有另外一個(gè)是殺了人。當(dāng)聽(tīng)到他所犯下的罪名時(shí)，我心中不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，我們這么大年紀(jì)還有

21、殺人的?這是為什么?因?yàn)樗趽尳俚臅r(shí)候別人不給錢，一時(shí)情急之下殺了人，另一個(gè)人被他的匕首砍成重傷。最終他去公安機(jī)關(guān)自首了。 我覺(jué)得很驚奇，未必錢的誘惑就真的那么大，而值得人們光天化日之下去打劫?我覺(jué)得這是很不值得的。終歸遵遵守法律律是道德的底線，就算我們?cè)僭趺醋宰鹨膊荒茏骷榉缚瓢?而搶小摯友的錢更是不對(duì)?；蛟S，我們可能跟他們一樣，昨天是霸占運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、“借”錢什么的，今日是搶那些小摯友的錢，明天可能就做了犯罪行為，被關(guān)起來(lái)失去了自由。莫非不值得我們深思嗎?或許積少成多就是這個(gè)道理吧。 我認(rèn)為，為了區(qū)區(qū)的錢而花這么大代價(jià)自由，是很不值得的。更重要的是，他們因此失去了學(xué)習(xí)的權(quán)利，而要許久地去勞動(dòng)，還

22、要在以后人生的道路上劃上一道深疤，更是在自己的心理留下一層陰影。為了一時(shí)之樂(lè)而付出如此沉重的代價(jià)，我覺(jué)得他們真的，從某種程度上來(lái)說(shuō)是一種奢侈。為一時(shí)而奢侈時(shí)間，奢侈自由，奢侈父母的愛(ài)，更是奢侈了以后光明美妙的前程。這怎么不是一種奢侈? 還有一個(gè)使我驚異的一點(diǎn)，他們的小學(xué)成果普遍的好。我覺(jué)得，這就是叫自甘墮落吧，或者說(shuō)是放縱自我。他們由于小學(xué)的成果，慢慢產(chǎn)生了傲慢的心理，就不屑于學(xué)習(xí)，慢慢就踏入了歧途。而現(xiàn)在，我也是這種狀況。我盼望自己不要重蹈他們的覆轍，做一個(gè)好的自己。 盼望，我在聽(tīng)過(guò)這個(gè)講座后能夠警醒一些，把成果搞上去吧。 2021年學(xué)校普法心得5 依據(jù)上級(jí)指示精神 今年我校開(kāi)展了轟轟烈烈的

23、法制教化活動(dòng) 使全體師生的法律意識(shí)不斷加強(qiáng)全校初步形成了知法、懂法、遵守法律的良好氛圍 我們親密結(jié)合學(xué)校的實(shí)際廣泛開(kāi)展普法教化工作 主動(dòng)而又穩(wěn)妥地推動(dòng)依法治教的進(jìn)程把教化改革和發(fā)展的各項(xiàng)工作納入法制軌道 促進(jìn)了學(xué)校事業(yè)健康、協(xié)調(diào)的發(fā)展 為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定 促進(jìn)建設(shè)平安榮成構(gòu)建和諧社會(huì)創(chuàng)建了良好的法制環(huán)境。 一、統(tǒng)一思想 明確目標(biāo) 深化開(kāi)展“法制教化宣揚(yáng)月”活動(dòng) 依據(jù)全市教化系統(tǒng)法制教化宣揚(yáng)月的工作目標(biāo) 我們仔細(xì)制定了活動(dòng)月工作安排、 統(tǒng)籌支配 、強(qiáng)化管理、實(shí)行多種形式開(kāi)展法制宣揚(yáng)教化對(duì)于學(xué)校內(nèi)部我們重點(diǎn)圍繞刑法、道路交通平安法、治安管理懲罰條例、教化法、義務(wù)教化法、國(guó)旗法、老師法、未成年人愛(ài)護(hù)法、

24、預(yù)防未成年人犯罪法以及學(xué)生損害事故處理方法等法律法規(guī)組織全體師生仔細(xì)學(xué)習(xí)反復(fù)研討 不斷提高法制意識(shí)和法律水平通過(guò)學(xué)習(xí)全校廣闊師生依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護(hù)自身合法權(quán)益的自覺(jué)性明顯提高在“法制教化宣揚(yáng)月”活動(dòng)中我們重點(diǎn)做了以下幾方面的工作： 一是注意法制宣揚(yáng)教化工作隊(duì)伍建設(shè) 學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng) 副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)教育主任、班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、法制教化宣揚(yáng)員等同志為成員的普法領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥把普法教化和依法治校工作擺在學(xué)校工作的重要位置 建立了以校長(zhǎng)室為龍頭 以教育處為主體以法制教化老師、班主任為骨干以少先隊(duì)組織為依托的學(xué)法、普法工作隊(duì)伍 完善了法制宣揚(yáng)教化網(wǎng)絡(luò)體系學(xué)校加強(qiáng)了與當(dāng)?shù)毓病⒔煌ú块T的聯(lián)系在當(dāng)?shù)?/p>