下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、資料來源:來自本人網(wǎng)絡(luò)整理!祝您工作順利!2021年新校長(zhǎng)任職表態(tài)講話材料 對(duì)于新任職的校長(zhǎng),在開頭任職前需要有一個(gè)正式的任職看法,和以后的工作方向及任務(wù)的簡(jiǎn)介,下面是我給大家整理的新校長(zhǎng)任職表態(tài)講話材料,僅供參考。 新校長(zhǎng)任職表態(tài)講話材料篇1 一個(gè)教授被任命校長(zhǎng),對(duì)個(gè)人而言是一個(gè)大的改變,對(duì)情愿當(dāng)官的人來說,這也是值得興奮的。然而對(duì)我那么未必如此,有名經(jīng)濟(jì)學(xué)家樊綱將人分為三類,一類是想當(dāng)官的、一類是不想當(dāng)官只想做學(xué)問或搞技術(shù)的,另一類那么是隨遇而安,沒有明顯偏好,既可以做官,也可以做其他的事。我確定不屬于想當(dāng)官的。我在我的一本書中寫到,我認(rèn)為我本質(zhì)上是一個(gè)學(xué)者,在法學(xué)院做教授才是我的歸宿。而
2、分開行政位置后這幾年做教授的日子,我的確有一種歸宿感。因?yàn)槲艺J(rèn)為自己是在做自己愿做的,而且有肯定價(jià)值的事。對(duì)于到西政當(dāng)校長(zhǎng),我曾一度遲疑,因?yàn)槲胰狈ψ龉俚钠茫瑢?duì)任何官位都缺乏較大的愛好。但是我后來仍舊表示情愿試一試。因?yàn)?,我還是想做點(diǎn)事,想為西政做點(diǎn)事??梢哉f,我到西政的第一個(gè)想法是,我不是來當(dāng)官的,而是來做事的。 來西政做事,說一句好聽一點(diǎn)的話,就是報(bào)效西政。大家知道,我是西政七八級(jí)的同學(xué)。我們班級(jí)搞同學(xué)錄,每人寫一段話,我說我在西政從本科到博士,讀書十年,創(chuàng)了七八級(jí)之最,而且是唯一的一個(gè)。西政培育了我,還給了我不少的榮譽(yù)。而且據(jù)我所知,西政的教職員工對(duì)我回西政寄予了比擬大的盼望。我被重慶
3、市教委選擇并被市委、市政府任命,我感謝教委和市委、市政府對(duì)我的信任。但我也知道,有關(guān)方面之所以不拘一格,做出這種選擇,根本緣由之一是依據(jù)學(xué)校上下對(duì)我的反映以及承受,因?yàn)檫^去教委和市委對(duì)我并不熟識(shí),而且我并不屬于重慶市管的干部。因此,我的另一個(gè)想法是,盡力而為,不辜負(fù)市委、市教委,以及教職員工們對(duì)我的信任。 然而,教職員工的信任和盼望,對(duì)我是一種很大的壓力,甚至有一種沉重感。我覺得,我個(gè)人力量有限,我特別擔(dān)憂自己做不好工作,辜負(fù)大家的信任,本分說,心中始終有一種誠(chéng)惶誠(chéng)恐的感覺。有這種感覺的一個(gè)緣由,是自己缺乏學(xué)校管理的閱歷。甚至還沒有進(jìn)入這樣一個(gè)話語系統(tǒng)。所以,我到西政以后,對(duì)工作的準(zhǔn)備,首先一
4、條是學(xué)習(xí)和調(diào)查討論熟識(shí)狀況,否那么盲目決策點(diǎn)頭,只會(huì)有害工作。因此,大家可能不會(huì)看到 新官上任的三把火,我盼望通過調(diào)查討論,邊學(xué)邊干,邊干邊學(xué),實(shí)實(shí)在在地做些工作。 做學(xué)校的工作,個(gè)人的力量是有限的,認(rèn)識(shí)也是有局限的,好在我們實(shí)行黨委指導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,有黨委的指導(dǎo),有黨委一班人的幫助,而且有在座的諸位學(xué)校工作骨干的支持,我想把工作做好還是有肯定條件的。 要做好工作,班子的團(tuán)結(jié)、干部之間的團(tuán)結(jié)是一個(gè)關(guān)鍵。我盼望大家拋棄過去的恩怨,一心想工作,我本人爭(zhēng)取在這方面帶頭做好。在班子內(nèi)部搞好團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào),對(duì)學(xué)校的干部,只以德才和實(shí)績(jī)?yōu)樵u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),不考慮親疏因素。 我認(rèn)為,西政這幾年的工作成果明顯,但是目前由
5、于各方面的緣由,在學(xué)校的建立和進(jìn)展方面也遇到了肯定的困難。如人才的流失等等。而且這些問題是由于多方面的因素,包括不具備地緣上的優(yōu)勢(shì)你既不象北京是政治文化中心、又不象上海廣州是經(jīng)濟(jì)前沿,還不象成都,偏安一隅生活比擬安逸。但是我們也有我們的優(yōu)勢(shì)。一是西政這樣一個(gè)全國(guó)重點(diǎn)院校的名聲和多年來的學(xué)校建立與學(xué)術(shù)建立的積累;二是重慶作為直轄市以后的進(jìn)展勢(shì)頭以及今后的進(jìn)展前景。還有一點(diǎn)更為重要,西政里里外外、上上下下,有一種振興西政的責(zé)任感。這一點(diǎn),我認(rèn)為和許多學(xué)校不同,比方我原來工作的四川大學(xué),大家各自干自己的事,誰當(dāng)書記、校長(zhǎng)、院長(zhǎng),普遍不太關(guān)懷。西政那么不同,人人關(guān)懷西政建立,即使畢業(yè)同學(xué)也是這樣。只要
6、我們把這種心力凝聚起來,而且學(xué)校建立的方向與措施得當(dāng),我們就能在肯定程度上振興行政。 西政振興,是市委、市教委的盼望,也是全國(guó)法律界法學(xué)界的盼望,更是我們西人的盼望,因?yàn)樗臀覀兠總€(gè)人每個(gè)家庭的利益相關(guān)。鑒于新的學(xué)校指導(dǎo)班子已經(jīng)組成并開頭工作,盼望大家在自己的崗位上恪盡職守,做好工作。最終請(qǐng)大家對(duì)學(xué)校的建立提出建立性的看法。 新校長(zhǎng)任職表態(tài)講話材料篇2 各位教師,大家好! 今日我以校長(zhǎng)的身份座在這里講話,心情非常興奮。其次次踏進(jìn)十二中的大門,雖然時(shí)隔3年,但是看到每一張面孔都是那么的親切。又一次從機(jī)關(guān)來到學(xué)校,和同志們一起工作,再一次成為同事,這是緣分。同事,意味著為了一個(gè)共同的目的而以團(tuán)隊(duì)的
7、名義作戰(zhàn),我會(huì)珍惜這份緣分,我們會(huì)因?yàn)槭卸炎约荷凶钫滟F的歲月互相扶持,一起走過。 十二中是一所在松原市有著重要影響的中學(xué),是一所極富活力的學(xué)校。十二中的活力之重要表達(dá),首先在于她始終有一批極富活力的指導(dǎo)與干部。感謝我的前幾任校長(zhǎng),尤其是遲振國(guó)校長(zhǎng),在他們的任內(nèi),提出了一些很好的辦學(xué)思想和理念,為學(xué)校今后的進(jìn)展注入了新的活力。他出色的工作在學(xué)校的進(jìn)展史上留下了重重的一筆。感謝十二中的各位指導(dǎo),你們的人格魅力、激情活力、指導(dǎo)藝術(shù),都令我深深地仰慕與敬佩。十二中的活力另一重要表達(dá)在于她有一個(gè)優(yōu)秀的老師群體,有一支學(xué)問構(gòu)造優(yōu)化、年齡檔次合理、具有較高學(xué)術(shù)程度和崇高的職業(yè)道德的德藝雙馨的師資隊(duì)
8、伍,感謝在座的各位教師,是你們立足于抱負(fù)、才智和汗水編織的三尺講臺(tái),筑就了十二中往日的恢宏和今日的華章。 一個(gè)科室長(zhǎng)被任命為校長(zhǎng),對(duì)我個(gè)人而言是一個(gè)很大的改變。對(duì)于回十二中當(dāng)校長(zhǎng),我曾一度遲疑,最終支持我回來的一個(gè)主要緣由是,我還是想做點(diǎn)事,想為十二中做點(diǎn)事??梢哉f,我到十二中的第一個(gè)想法是,我不是來當(dāng)官的,而是來做事的。訓(xùn)練處之所以不拘一格,做出這種選擇,除了指導(dǎo)對(duì)我的信任,更重要的是學(xué)校上下對(duì)我的反映以及承受,還有教職員工對(duì)我回十二中寄予了比擬大的盼望。因此,我會(huì)盡力而為,不辜負(fù)訓(xùn)練處指導(dǎo),以及大家對(duì)我的信任。 然而,大家的信任和盼望,對(duì)我是一種很大的壓力,甚至有一種沉重感。對(duì)我來說,今日
9、是我人生的一個(gè)新的起點(diǎn),我覺得自己如今就像一個(gè)考生,面臨的考題就是十二中進(jìn)展這篇大文章,或者說,就像一個(gè)參與接力賽的運(yùn)發(fā)動(dòng),前任們已經(jīng)把他們制造的輝煌交到了我的手中,如何把這篇文章做得更好,把這一棒跑得更快,這是對(duì)我的一種檢閱、一種審視、一種挑戰(zhàn)。我覺得,我個(gè)人力量有限,我特別擔(dān)憂自己做不好工作,辜負(fù)大家的信任,本分說,心中始終有一種誠(chéng)惶誠(chéng)恐的感覺。有這種感覺的一個(gè)緣由,是自己缺乏學(xué)校管理的厚實(shí)理論根底和扎實(shí)的教學(xué)根本功。甚至還沒有進(jìn)入校長(zhǎng)這個(gè)角色。但我還是躊躇滿志,因?yàn)槭杏休x煌的業(yè)績(jī),有良好的聲譽(yù),最主要的是有在座的各位的支持與關(guān)心。我有信念,團(tuán)結(jié)大家,把十二中辦得更好。回到十二中以后,
10、對(duì)工作的準(zhǔn)備,首先一條是學(xué)習(xí)和調(diào)查討論,學(xué)習(xí)可以使我更快進(jìn)入角色,調(diào)查討論可以使我熟識(shí)狀況,為今后的工作打好根底。因此,大家可能不會(huì)看到新官上任的三把火,我盼望通過調(diào)查討論,邊學(xué)邊干,邊干邊學(xué),實(shí)實(shí)在在地做些工作。盼望在座的每一位為學(xué)校的進(jìn)展,獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,知無不言,言無不盡。我深知十二中校長(zhǎng)所肩負(fù)的使命是何等崇高,所肩負(fù)的任務(wù)是何等艱難,而我自己離一流中學(xué)校長(zhǎng)的要求又有很大的差距。因此,我將會(huì)非常努力。我懇切地盼望得到各位指導(dǎo)、前輩教師以及全體師生員工的支持和關(guān)心。為了十二中,我或許會(huì)一次次地向您討教,那就請(qǐng)給我以耐煩;為了十二中,我或許需要您的辦法,那就請(qǐng)給我以才智;為了十二中,我或許需要您的
11、關(guān)心,那就請(qǐng)給我以力氣;為了十二中,我或許需要您做出奉獻(xiàn)和犧牲,那就請(qǐng)給我以大方;更有時(shí)候假如我真的犯糊涂了,為了十二中,那就請(qǐng)毫不客氣地給我以批判。我將在今后的工作中,恪盡職守,踏踏實(shí)實(shí),勤奮工作,畢全部精力以求不辱使命。我的力量有限,程度不高,閱歷缺乏,但我會(huì)努力興奮精神,以勤補(bǔ)拙,以學(xué)添智,以和增力,以廉生威,做好自己的事,只有這樣,才能回報(bào)指導(dǎo)和在座各位對(duì)我的信任。我盼望可以成為一任合格的十二中校長(zhǎng),也盼望成為大家的伴侶。對(duì)于大家將能賜予我的支持和關(guān)心,我誠(chéng)心感謝! 借次時(shí)機(jī),我談幾點(diǎn)想法: 一、以人為本、和諧進(jìn)展,大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍和干部隊(duì)伍的建立 十二中的進(jìn)展,需要進(jìn)一步表達(dá)以人為本
12、的思想。這也是學(xué)習(xí)理論科學(xué)進(jìn)展觀重要內(nèi)容之一。一流的學(xué)??空l來制造、靠誰來建立呢?靠制造型的人才,靠?jī)?yōu)秀的老師、靠一流的管理人才。因此,就要以人為中心,以人為根本,敬重人,重視人,把人的主動(dòng)性、制造性和主觀能動(dòng)性發(fā)揮好、引導(dǎo)好、愛護(hù)好。說究竟,就是要扎扎實(shí)實(shí)地建立好師資隊(duì)伍和干部隊(duì)伍。要進(jìn)展十二中敬重和依靠廣闊老師的優(yōu)良傳統(tǒng),要最大限度地發(fā)揮每一個(gè)老師的才智。樹立老師是學(xué)校主體的意識(shí),不斷進(jìn)步老師的待遇與地位,使大家樹立校興我榮、校衰我恥的主人公意識(shí)。 同時(shí),要建立一支廉潔高效、扎實(shí)肯干的干部隊(duì)伍(包括中層干部)。要做好工作,班子的團(tuán)結(jié)、干部之間的團(tuán)結(jié)是一個(gè)關(guān)鍵。我盼望大家團(tuán)結(jié)全都,拋棄個(gè)人間
13、的恩怨,求大同,存小異,一心想工作,我本人爭(zhēng)取在這方面帶頭做好,在班子內(nèi)部搞好團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào),對(duì)學(xué)校的干部,只以德才和實(shí)績(jī)?yōu)樵u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),不考慮親疏因素。要堅(jiān)持德才兼?zhèn)洹⑷稳宋ㄙt的選拔干部的原那么,的確把那些政治上成熟、作風(fēng)正派、樂于奉獻(xiàn)、有力量的人提拔并改善到各級(jí)干部隊(duì)伍中去。要實(shí)行必要的措施選拔有激情與活力的干部,同時(shí)要有措施使干部保持激情與活力。要使每一個(gè)人充分發(fā)揮其潛力,使每一個(gè)人有更好的進(jìn)展,總而言之,十二中學(xué)需要營(yíng)造一種濃烈的人本氣氛。 十二中要進(jìn)展,需要進(jìn)一步表達(dá)和諧的理念。和諧就是團(tuán)隊(duì)精神,這是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)。和諧需要團(tuán)隊(duì)精神。團(tuán)隊(duì)精神可以使我們齊心協(xié)力,朝一個(gè)目的努力;使我們產(chǎn)生共同的
14、使命感、歸屬感和認(rèn)同感,從而形成一種強(qiáng)大的凝聚力。和諧也需要包涵。有包涵才有和諧,敬重才能包涵;互相包涵,和諧共事,才能干事。我們?cè)跒閷W(xué)校謀進(jìn)展,為學(xué)校做事情,在這一點(diǎn)上我們要盡可能地對(duì)別人有最大限度的寬容。和諧還需要簡(jiǎn)潔。尤其是在我們的干部圈子里,我們提倡一種簡(jiǎn)潔的文化。在任何狀況下,謀事是簡(jiǎn)潔的,謀人就冗雜了。簡(jiǎn)潔有利于和諧,因?yàn)槟悴挥脮r(shí)時(shí)到處提防別人。在學(xué)??焖龠M(jìn)展的同時(shí),如何保持和營(yíng)造和諧的氣氛?如何處理進(jìn)展中的各種沖突?這些都是進(jìn)展中的和諧課題,這一切都要仰賴我們新一屆指導(dǎo)集體和廣闊教職工的才智。 更重要的就是需要我們班子成員具有寬廣的胸懷。 二、完善機(jī)制、改革創(chuàng)新,追求以德治校的崇
15、高境界。 沒有規(guī)矩,不成方圓。如此浩大的學(xué)校,要做到大而不亂,按部就班,張馳有度,收放自如,就必需要講秩序。秩序就是紀(jì)律,秩序就是標(biāo)準(zhǔn),就是有令必行,令行制止。每個(gè)人都要努力做最好的自己。人人恪盡職守,各司其職,各負(fù)其責(zé)。人人盡好份內(nèi)之責(zé),就會(huì)產(chǎn)生宏大的聚集效應(yīng)和推動(dòng)力。當(dāng)然,有時(shí)候,學(xué)校工作是有分有合的,所謂分工不分家。因此,責(zé)任感還表達(dá)在合作與共享中。學(xué)校管理必需實(shí)現(xiàn)從人治法治德治的重大轉(zhuǎn)變,屏棄人治,施行法治,追求德治。我們將逐步建立建全學(xué)校規(guī)章制度,改革和完善學(xué)校安排制度,實(shí)行按勞安排、優(yōu)勞優(yōu)酬。國(guó)務(wù)院已經(jīng)打算09年在中小學(xué)實(shí)行績(jī)效工資,我們要借此時(shí)機(jī),實(shí)在把獎(jiǎng)勤罰懶落到實(shí)處。 學(xué)校要
16、在繼承中進(jìn)展,有繼承才能有創(chuàng)新。十二中務(wù)實(shí)的精神需要傳承,奮進(jìn)的風(fēng)氣需要傳承,辦學(xué)思想和理念需要傳承;十二中教師的無私奉獻(xiàn)精神需要傳承;十二中的激情與活力、人文氣氛也都需要傳承。在傳承文明的同時(shí),我們需要體制與管理創(chuàng)新,它會(huì)讓我們與時(shí)俱進(jìn)。 茍日新,日日新,又日新。祖先尚且如此,何況我們十二中的教師們?我們?cè)诠ぷ髦幸虚_拓進(jìn)取、改革創(chuàng)新的精神,要站在戰(zhàn)略的高度,把握有利時(shí)機(jī),不斷提出新的思路,新的舉措。要建立和完善各種規(guī)章制度,在各項(xiàng)工作中貫徹執(zhí)行競(jìng)爭(zhēng)、鼓勵(lì)、評(píng)價(jià)與嘉獎(jiǎng)等機(jī)制。我認(rèn)為貫徹競(jìng)爭(zhēng)、鼓勵(lì)、評(píng)價(jià)與嘉獎(jiǎng)四個(gè)機(jī)制的核心,在于獎(jiǎng)懲嚴(yán)明。要旗幟鮮亮地表揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)先進(jìn)人物。要敢于嚴(yán)懲各種違背校規(guī)的
17、人和事,決不姑息遷就。要大力提倡廉潔高效,每一位指導(dǎo)干部都要從自己做起,從如今做起。 我們要永久有憂患意識(shí),盡管我們已經(jīng)獲得了宏大的成果,盡管已經(jīng)走過輝煌的歷程,但是將來的進(jìn)展中永久潛藏著危機(jī)。認(rèn)清危機(jī),方能使我們不斷地進(jìn)取,不斷地改善,不斷地追求卓越。 三、公開公正、透亮合理,努力制造一種公正競(jìng)爭(zhēng)、透亮標(biāo)準(zhǔn)的工作場(chǎng)面 我會(huì)時(shí)刻牢記:民不敬吾能、而敬吾公的古訓(xùn),時(shí)刻:不忘吏不畏吾嚴(yán)、而畏吾廉的名言。請(qǐng)大家信任,做任何事情,公開是前提、透亮是關(guān)鍵,公正合理是目的。今后,學(xué)校全部的施行管理的工作都將表達(dá)公正的理念,十二中將來的全部改革、全部資源的配置、全部政策出臺(tái)的最終收益者絕不是制定政策的人,也
18、不會(huì)是為了某一個(gè)人,而是廣闊老師和同學(xué)。我將仔細(xì)貫徹這一原那么并首先從自己做起。同時(shí)要求全校各部門各級(jí)指導(dǎo)都應(yīng)在工作中仔細(xì)貫徹這一原那么。我會(huì)把一碗水端平,請(qǐng)大家放心,我不會(huì)讓辛勤付出的教師流汗之后再流淚;我不會(huì)讓偷奸取巧、不干工作的人坐享其成;我更不會(huì)讓心術(shù)不正、陽奉陰違的小人在十二中有進(jìn)展空間。同時(shí),我會(huì)堅(jiān)持黨的信任和依靠最廣闊人民群眾的優(yōu)良傳統(tǒng)。注重調(diào)查討論,把握第一手資料。我會(huì)不斷加強(qiáng)修煉,努力使自己成為一個(gè)有力量吸引、團(tuán)結(jié)一批程度更高而且又情愿與自己一起開心工作的人。把自己的一生同十二中的興衰榮辱嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)在一起,為學(xué)校的進(jìn)展埋頭苦干,不辱使命。堅(jiān)持按程序辦事,按規(guī)章制度辦事,維護(hù)學(xué)校
19、各種規(guī)章制度的嚴(yán)厲性。信守踏踏實(shí)實(shí)做人,認(rèn)仔細(xì)真做事的準(zhǔn)那么。誠(chéng)信為本、操守為重;不說大話、空話,一切從實(shí)際動(dòng)身;言必信、行必果。 四、追求詳情、做好小事,努力創(chuàng)始十二中工作新場(chǎng)面 詳情打算成敗。詳情就是品嘗,詳情就是程度,詳情就是管理,詳情就是形象。追求詳情,就是追求一種精致化的管理。我們的學(xué)校,越是浩大,就越要精致化,越不能粗放型,粗放的管理在這樣的學(xué)校是遲早要出亂子的。至于說到小事,我認(rèn)為小事就是大事。我特殊觀賞一句話:立大志,做小事。做訓(xùn)練,需要這樣一種大處著眼,小處著手;需要宏闊高遠(yuǎn)的視覺,更需要精耕細(xì)作的勤懇。 不知大家是否看過詳情打算成敗這本書,我讀后深有感受,特殊是 把每一件簡(jiǎn)
20、潔的事做好就是不簡(jiǎn)潔,把每一件平凡的事做好就是不平凡這句話,對(duì)我啟發(fā)很大,無論我們做什么事,事實(shí)上都是由詳情組成的。在我們所從事的事業(yè)中,大多數(shù)人都是干的很瑣碎的事、單調(diào)的事,感覺都是很平淡,但正是這些詳細(xì)的事情中可以表達(dá)詳情的重要性,可以在詳情中表達(dá)我們的先進(jìn)性。而我們?cè)S多人只想做大事,卻不想或不屑于做小事。老子曾說:天下難事,必做于易;天下大事,必做于細(xì),它精辟地指出了想成就一番事業(yè),必需從簡(jiǎn)潔的事情做起,從微小之處入手。蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少,多數(shù)人的多數(shù)狀況總還只能做一些詳細(xì)的事、瑣碎的事、單調(diào)的事,或許過于平淡,或許雞毛蒜皮,但這就是工作,是生活,是成就大事的不行缺少的根底。中國(guó)
21、決不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家,缺少的是精益求精的執(zhí)行者;決不缺少各類管理制度,缺少的是對(duì)規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行。我忠心的盼望我們每一個(gè)人都要關(guān)注詳情,從小事做起。尤其是我們的干部,我們要為全校師生謀利益,我們?yōu)槭裁淳筒荒軓脑斍樽銎稹<偃缑恳粋€(gè)干部,在自己的工作中可以成為政策和規(guī)章制度精益求精的執(zhí)行者,那群眾對(duì)我們干部的滿足度也會(huì)大大提升。 在學(xué)校管理工作中,還有訓(xùn)練教學(xué)、平安問題、打造校內(nèi)文化、新課程施行、校本教研和培訓(xùn)等重要工作,因?yàn)閷?duì)這些工作還沒有進(jìn)展深化調(diào)查討論,在這里就不一一闡述。我將結(jié)合學(xué)校的實(shí)際狀況,因地制宜地實(shí)行措施,進(jìn)展科學(xué)有效的管理。 十二中曾經(jīng)有過輝煌的過去,正經(jīng)受著布滿機(jī)遇和
22、挑戰(zhàn)的如今,也必將會(huì)有一個(gè)更加美妙的將來。我可以在此時(shí)授命為校長(zhǎng),深感榮幸。責(zé)任之大,任務(wù)之艱難,只會(huì)激發(fā)我迎接挑戰(zhàn)的欲望。 我深知自己力量有限,程度不高,盡管如此,我還是情愿傾我全部,盡我所能,為十二中的進(jìn)展奉獻(xiàn)自己的全部力氣。 為了不辱使命,我愿作笨鳥先飛,信任勤能補(bǔ)拙;愿作黃牛躬耕,矢志實(shí)干興校;愿作石頭奠基,唯圖十二中振興。為了不負(fù)重托,我將恪盡職守,殫精竭慮,全力以赴;常修為政之德,常念貪欲之害,常懷律己之心;堅(jiān)決做到權(quán)為師生所用,情為師生所系,利為師生所謀。 我信任,天道酬勤,信任有付出就會(huì)有收獲。我想,只要我努力踐行正位、篤學(xué)、勤勉、重道、守紀(jì)的為人從政準(zhǔn)那么,勤政務(wù)實(shí),廉潔為民,勇于進(jìn)取,敢于打破,工作就肯定會(huì)有成效。我更堅(jiān)信,有訓(xùn)練處的正確指導(dǎo),有各位同志的支持、監(jiān)視和關(guān)心,經(jīng)過全校上下的共同努力,我們十二中的明天會(huì)更美妙,我們的奮斗目的就可以實(shí)現(xiàn),也肯定可以實(shí)現(xiàn)。我渴望在我交卷或者交棒的那一天,得到的掌聲比如今更多,更熱鬧。因?yàn)?,你們的確定就是對(duì)我最大的褒獎(jiǎng)。 最終,我要說的是:我將牢記今日,我將忠實(shí)履行諾言。 新校長(zhǎng)任職表態(tài)講話材料篇3 首先感謝局指導(dǎo)和全體教職工對(duì)我的支持與信任,感謝組織任命我為*校長(zhǎng),我深深體會(huì)到這是組織對(duì)我的重托,是對(duì)我的一次重大考驗(yàn),同時(shí)也感謝陸局長(zhǎng)對(duì)*新指導(dǎo)班子成員的殷切盼望與要求。 自1991年7月我從*師范
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年開發(fā)商與購(gòu)房者長(zhǎng)租公寓買賣合同范本3篇
- 二零二五年度餐飲服務(wù)業(yè)勞動(dòng)合同模板及食品安全3篇
- 二零二五版特種動(dòng)物繁育與購(gòu)銷一體化服務(wù)合同3篇
- 二零二五年教育機(jī)構(gòu)教學(xué)資源整合合同書3篇
- 二零二五年空壓機(jī)租賃與應(yīng)急響應(yīng)服務(wù)合同3篇
- 二零二五年教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)代理招生合同模板3篇
- 二零二五版未成年人撫養(yǎng)權(quán)變更合同3篇
- 二零二五年度財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)控制合同3篇
- 二零二五年度鋼材采購(gòu)與智能制造合作合同3篇
- 二零二五版豪華游輪包船旅游運(yùn)輸服務(wù)合同參考模板2篇
- 2024版?zhèn)€人私有房屋購(gòu)買合同
- 2025年山東光明電力服務(wù)公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
- 《神經(jīng)發(fā)展障礙 兒童社交溝通障礙康復(fù)規(guī)范》
- 2025年中建六局二級(jí)子企業(yè)總經(jīng)理崗位公開招聘高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 2024年5月江蘇省事業(yè)單位招聘考試【綜合知識(shí)與能力素質(zhì)】真題及答案解析(管理類和其他類)
- 注漿工安全技術(shù)措施
- 2024年世界職業(yè)院校技能大賽“食品安全與質(zhì)量檢測(cè)組”參考試題庫(kù)(含答案)
- 3-9年級(jí)信息技術(shù)(人教版、清華版)教科書資源下載
- 上海牛津版三年級(jí)英語3B期末試卷及答案(共5頁)
- 行為疼痛量表BPS
- 小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首(硬筆書法田字格)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論