專題測試：初二物理聲現(xiàn)象

1、精品資源初二物理一一聲現(xiàn)象主講教師：王 婷主審教師：何大衡【教學(xué)內(nèi)容與目的要求】教學(xué)內(nèi)容：聲現(xiàn)象目的：1、知道聲音是由物體振動發(fā)生的2、知道聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同3、知道聲音在空氣中的傳播速度4、知道回聲現(xiàn)象和回聲測距的原理5、常識性了解音調(diào)、響度和音色是樂音的三要素6、樂音的音調(diào)跟發(fā)聲體的振動頻率有關(guān)7、響度跟發(fā)聲體的振動幅和距發(fā)聲物遠(yuǎn)近有關(guān)系8、不同發(fā)聲體發(fā)出的樂音的音色不同9、常識性了解噪聲和它的危害以及減弱噪聲的途徑【知識重點與學(xué)習(xí)難點】重點：1、聲音的發(fā)生和傳播是解釋各種聲現(xiàn)象的基礎(chǔ)2、音調(diào)與頻率的關(guān)系難點：1、聲音靠物質(zhì)來傳播2、回聲現(xiàn)象和回聲測距的原理

2、3、區(qū)別音調(diào)與響度【方法指導(dǎo)】一、聲音的發(fā)生和傳播聲音是我們了解周圍事物的重要渠道，聲音是怎樣發(fā)生和傳播呢？1、通過對發(fā)聲現(xiàn)象的觀察知道發(fā)生體在振動，觀察物體發(fā)聲和不發(fā)聲時有什么 不同。同學(xué)們初學(xué)物理，對實驗的觀察和概括能力不強(qiáng)，因此要在老師的指導(dǎo)下明確觀 察目的，培養(yǎng)觀察能力。例如觀察“音叉使懸吊著泡沫塑料球彈開”的演示實驗。同學(xué)們應(yīng)先注意觀察吊著 的泡沫塑料球接觸不發(fā)聲的音叉時，球并不跳動；將音叉敲響，再使懸吊的泡沫塑料球 接觸音叉，這時泡沫塑料球跳動，且隨音叉聲音的停止而停止跳動。通過前后實驗現(xiàn)象 的對比，同學(xué)們應(yīng)思考：球在什么情況下跳動？它為什么跳動？盡管我們沒有直接看到 音叉振動，但

3、可以從泡沫塑料球的跳動推想出發(fā)聲音的音叉在振動。這有利于培養(yǎng)同學(xué) 們的觀察能力和分析能力。為了直觀地觀察到發(fā)聲物體怎樣運(yùn)動。且形成對振動的感性認(rèn)識，同學(xué)們可以找一 根橡皮筋，撥動拉緊的像皮筋，使之發(fā)聲。就可以通過實驗認(rèn)識到撥動后的橡皮筋的這 種往復(fù)運(yùn)動叫振動，從而得出一切正在發(fā)聲的物體都在振動的結(jié)論。“一切”兩字有其廣泛性，如發(fā)聲的喉頭、鳥、蟋蟀的發(fā)聲器官、鑼、鼓等樂器的發(fā)聲。因此聲音是由于物 體的振動而產(chǎn)生的。1、聲音的傳播聲音的傳播要通過媒質(zhì),真空中不能傳聲實驗是其論據(jù)。因此要仔細(xì)觀察“真空鈴” 實驗并記清楚。先讓電鈴持續(xù)發(fā)聲，開動電動抽氣機(jī)，這時聽到電鈴的聲音逐漸減弱， 直到聽不見。停止

4、抽氣后，向玻璃罩內(nèi)逐漸放入空氣，這時電鈴的聲音又逐漸增強(qiáng)。液體和固體也能傳播聲音，同學(xué)們可結(jié)合自己熟悉的事例，或通過課本上的小實驗 來體會。聲音的傳播有反射回來的現(xiàn)象，很有趣。要學(xué)會利用回聲測距、測深度的道理、學(xué) 會計算。但要注意：時間往往給的是聲音一次來回時間，求距離往往是發(fā)聲物到某一目 標(biāo)的單程距離，因此要把時間除以 2,這點在計算中有些同學(xué)常常疏忽大意。二、音調(diào)、響度、音色1、音調(diào)的學(xué)習(xí)使同學(xué)們知道聲音的高低用音調(diào)表示。女高音就是音調(diào)高男低 音就是音調(diào)低。音調(diào)的高低決定于發(fā)聲體振動的頻率，聲源1秒鐘內(nèi)振動的次數(shù)叫頻率，它反映振動的快慢，頻率高，物體振動快。頻率高，音調(diào)高。2、響度反映聲音

5、的大小響度的大小與振幅有關(guān)，還與離聲源距離有關(guān)，越遠(yuǎn)聲音越弱。3、音色也叫音品，是發(fā)聲體的不同而造成的，我們可以根據(jù)音色不同，從而區(qū)別不 同的聲音。三、噪音凡是妨礙人們學(xué)習(xí)、工作、生活和其它正?；顒拥穆曇舳紝儆谠肼?。噪聲的計量涉 及到聲強(qiáng)的單位一分貝了解噪聲的危害，減弱噪聲可以下方面著手：1、在聲源處減弱2、在傳播過程處減弱3、在耳朵處減弱【例題選講】1、聲源：發(fā)聲的物體叫聲音， 一切正在發(fā)聲的物體都在振動，說出以下各種不同的聲音是由哪些物體的振動而產(chǎn)生的：胡琴聲、水滴入水聲、蚊子嗡嗡聲、口琴聲答：胡琴聲是弦振動而產(chǎn)生的，水滴入水聲是水振動動產(chǎn)生的，蚊子嗡嗡聲是蚊子的翅膀振動而產(chǎn)生的，口琴聲是

6、簧片振動而產(chǎn)生的。2、百米賽跑時，如果終點的計時員聽見起跑點的槍聲才開始計時，他計得的百米成績是12.5秒，這個成績準(zhǔn)確嗎？為什么？答：百米賽跑場上記時裁判從看到發(fā)令槍冒白煙開始記時，而不是聽到槍聲時記時。如 果聽到槍聲才計時，因為光速比聲速大，聲音傳播需要時間多，這樣少計了些時間，實 際成績應(yīng)比12.5秒多一些。因此12.5秒的成績不準(zhǔn)。3、錄音室的墻壁貼有一層松軟的材料，有什么作用？答：物體除了能反射聲波，還能吸收聲波。特別是軟的和多孔的材料，吸收聲波的效果很好。播音室的墻壁和地面都要用吸收聲波好的松軟材料來把室內(nèi)一些雜音吸收掉，減少雜音對正常音的干擾，提高錄音質(zhì)量。4、一根充滿水的長鋼管

7、的一端被敲擊后，站在鋼管另一端的人能聽到幾次敲擊聲？答：不同物質(zhì)傳播聲音的速度不同，鋼最快，空氣最慢，三種煤質(zhì)，鋼、水、空 氣先后把聲音傳播到另一端，就會使人聽到三次敲擊聲。5、要使二胡發(fā)出的聲音的音調(diào)變高，應(yīng)采取的辦法是（）a、把弦拉得緊些 b、把弦放松些c、增加發(fā)聲部分的長度d、用更大的力拉琴解析:聲音的音調(diào)高低由聲源振動的頻率決定，而琴弦振動的頻率與弦線的長短、粗細(xì)、松緊有關(guān)，弦線越緊頻率越高，音調(diào)越高，故選ao6、如果把書卷成小筒，對著筒講話，聲音就可以傳得遠(yuǎn)些。你知道其中的道理嗎？ 為什么有的揚(yáng)聲器要裝一個喇叭形的號筒？醫(yī)生常常用聽診器對病人作檢查？答：聲音在空氣中傳播是以聲源為中心

8、，向四面方傳播的，距離越遠(yuǎn)，響度越小。用喇叭形的傳聲筒傳聲，可以使聲音在傳聲筒所指的方向得到加強(qiáng)，也就能傳得更遠(yuǎn)。聲音如能沿著管子傳播，就更加集中了。響度減小得慢，揚(yáng)聲器的喇叭，醫(yī)生用的聽診 器就是利用了這個道理。7、馬戲團(tuán)的馴狗員用一種特殊的信號馴狗，而觀眾又不能發(fā)覺這些信號，你能說出這其中的奧嗎？答：人和動物都靠耳內(nèi)鼓膜的振動聽到聲音， 鼓膜的結(jié)構(gòu)決定了聽覺的范圍。 頻 率低于20赫茲和高于2000赫茲的聲波，都不能引起人的聽覺。馴狗員用一種低于20赫頻率的聲音馴狗， 狗能聽到這種聲音， 而觀眾不能聽到這種聲音， 這就是其中的道理。8、聽朋友打來的電話，往往憑聲音就知道是誰。這是為什么？答

9、：不同的聲源發(fā)出的聲音， 除了音調(diào)、響度之外，聲音還有另一個特征一音色。 聽朋友打來的電話，憑聲音就知道是誰，每個人的聲音中音色不同。9、擰收音機(jī)的音量旋鈕是在調(diào)節(jié)聲音的（）a、音調(diào) b、響度c、音色解析：音量旋鈕是控制聲音大小的旋鈕，聲音的大小是響度問題，所以就選bo10、用直線把下列裝置和它們的用途聯(lián)系起來加大聲音的響度錄音機(jī)把聲音傳送到遠(yuǎn)處匚個擴(kuò)音機(jī)把聲音記錄下來電話減小聲音的響度 消聲器11、要能區(qū)別自己的拍手聲和高墻反射回來的回聲，你至少要離高墻多遠(yuǎn)？解析：通常情況下，聲音在空氣中的傳播速度v=340米/秒人耳能分辨前后兩次聲音的間隔至少為t=0.1秒.s=340米/秒父01 =17

10、秒2212、觀察者在閃電后 5.5秒聽到雷聲，求打雷處與觀察者之間的距離。解析：聲音在空氣中的傳播速度通?？扇?40米/秒。實際上雷電是在看見閃電之前發(fā)生的，由于光速比聲速大得多（約為聲速的 90萬倍），光的傳播時間可以忽略不計，故打雷處與觀察者間的距離為:s=vt=340 米/秒 x 5.5 秒=1.9 x 103 米13、第一次測定鑄鐵里的聲速是在以巴黎用下述方法進(jìn)行的，在鑄鐵管的一端敲一 下鐘，在管的另一端，聽到兩次響聲，第一次是由鑄鐵傳來的，第二次是由空氣傳來的。 管長931米，兩次響聲相隔 2.5秒，如果當(dāng)時空氣中的聲速是340米/秒，求鑄鐵中的聲速。解析：聲音在鑄鐵里傳播時間t產(chǎn)號

11、聲音在空氣里傳播時間t2=v2所以 t1- t2=- -v2 v1由此得:v1 =v2ss - v2(t2 _ t1 )歡迎下載t2-t1=2.5 秒由于v2=340米/秒s=910米340 910所以丫尸340 910 米/秒910 -340 2.5=3.91 x103 米 /秒例14、男同學(xué)一般總比女同學(xué)發(fā)出的聲音沉悶，深厚，即音調(diào)一般比女同學(xué)低，其 原因是因為男同學(xué)聲帶振動的頻率與女同學(xué)相比（a、較低b、較高c、一樣 d、時高時低解析：音調(diào)與發(fā)聲物體振動頻率有關(guān)，頻率越高，音調(diào)越高。男女同學(xué)生理上的原因，聲帶厚薄和寬窄不同，通常男同學(xué)聲帶厚旦寬，振動頻率較低，發(fā)出的聲音音調(diào)也 就比女同學(xué)

12、低，故 a正確。【同步練習(xí)】一、填空1、聲音是由物體 產(chǎn)生的。發(fā)聲的物體叫 。2、聲音在空氣中傳播的速度大約是 米/秒。人耳能分清前后的兩個聲音的 時間間隔是大于 0.1秒。要想聽見回聲，人離障礙物的距離應(yīng)大于 千米。3、樂音的三個特征是 、。4、物理學(xué)里，把物體在 叫做頻率，物體振動越 頻率。5、物體的 決定音調(diào)。越高，音調(diào)越 。6、物體的 決定響度，越大，響度 響度不僅跟 有關(guān)還跟距離發(fā)聲體的 有關(guān)。7、我們能分辨出各種不同樂器的聲音就是由于它們的 不同。8、人的聽覺范圍是 赫， 個頻率范圍叫。9、控制噪聲主要著眼于 二、選擇題1、以下說法中正確的是（）a、只有固體振動才能產(chǎn)生聲音c、只有

13、氣體振動才能產(chǎn)生聲音2、能傳播聲振動的介質(zhì)（）a、只能是空氣b、只能是氣體不對低于這個頻率范圍的聲首叫 ,高于這、三個環(huán)節(jié)。b、只有液體振動才能產(chǎn)生聲音d、固體、液體或氣體振動都能產(chǎn)生聲音c、只能是氣體和液體d、以上說法都3、用超聲波測海洋某處深度，已知超聲波在海水中傳播速度為1500米/秒。如果發(fā)出信號4秒后收到反射回來的聲波。那么海洋深度約為（）a、1500 米 b、3000 米c、6000 米 d、12000 米4、將敲響的鑼面用手一按，響聲馬上消失，這是因為（）a、聲波全部傳入人體b、聲音的音調(diào)變低了c、聲音的音調(diào)變高了d、鑼面停止了振動5、要提高敲聲的響度，應(yīng)采取的辦法是（）a、用較

14、大的力擊鼓 b、用較小的力擊鼓c、提高擊鼓的速度d、放慢擊鼓的速度6、鐵路工人在檢查火車的車輪和支承彈簧是否正常時，常用錘子敲敲就會找出故障，這主要是根據(jù)（）a、聲音的響度來判斷b、聲音的音色來判斷 c、聲音的音調(diào)來判斷d、聲音7、好聽的琴聲是由于它的（）a、聲調(diào)高b、音品好8、下列關(guān)于噪聲的說法正確的是（a、振動雜亂無章，無規(guī)律可循的聲音c、響度在70分貝100分貝的聲音c、響度大d、傳播）b、對人的聽覺和身心健康有害的聲音d、以上均為噪聲是否悅耳來判斷三：問答題:1、北宋時代的沈括，在他的著作夢溪筆淡中記載著行軍宿營，士兵枕著牛皮制 的箭筒睡在地上，能及早聽到夜襲敵人的馬蹄聲。沈括的這段記

15、載有什么科學(xué)道理嗎？2、用牙輕輕吸住鉛筆上端，用手指輕敲鉛筆下端，任意聽這個敲聲。然后張開嘴使 牙不接觸鉛筆，而保持鉛筆位置不變，手指用與前次同樣的力輕敲鉛筆下端。比較兩次 聽到的敲擊聲，這個實驗?zāi)苷f明什么問題？3、電子琴可以模仿鋼琴，黑管，胡琴，提琴等各種樂器的聲音進(jìn)行演奏，試筒單說 明其原理。四、計算題1、人在峽谷中喊叫會聽到回聲，若從出發(fā)聲音到聽到回聲用1.5秒鐘，求反射聲音的山峰離喊話人有多遠(yuǎn)？2、人用錘子敲打一個物體， 每秒鐘敲擊三下，另一個人恰在看到他舉錘到最高點時， 聽到了聲音，求觀察者到敲物者之間有多遠(yuǎn)？3、在汽車行駛的正前有一座山崖，現(xiàn)在汽車以 43.2千米/時的速度行駛，汽

16、車鳴 笛2秒后司機(jī)聽到回聲，問聽到回聲時，汽車距山崖多遠(yuǎn)？（設(shè)聲速為3 4。米/秒）【答案及提示】一、填空題1、振動；聲源 2、340;0 .0173、音調(diào)；響度；音品 4、一秒鐘內(nèi)振動的次數(shù)；快；高。5、振動頻率； 頻率；高。6、振幅；振幅；越大；振 幅；遠(yuǎn)近。7、音色。8、2020000;次聲，超聲。9、在聲源處減弱；在傳播過程中減弱；在人耳 處減弱。二、選擇題1、 d 2、 d 3、 b 4、 d 5、 a 6、 c 7、 b 8、 d三、問答題1、答：因為大地能夠傳聲，且比空氣傳聲的速度快，聲音損失少，所以士兵枕著 箭筒睡在地上能及早聽到由大地傳來的馬蹄聲。2、答：用牙咬住鉛筆時聽到的敲擊鉛筆聲，比不用牙咬聽到的響得多。用牙咬住 鉛筆時聲音是經(jīng)過牙齒，頜骨，肌肉傳到鼓膜的，不用牙咬時聲音是經(jīng)空氣傳到鼓膜的。 這個實驗說明骨骼、肌肉的傳聲性能比空氣好。3、答：不同樂器發(fā)出來的聲音之所以不同，且各具特色，是因為它們的音品不同， 也就是所包含的泛音的多少、泛音的頻率和振幅不同。如果根據(jù)各種樂器的聲譜，選擇 適當(dāng)頻率和振幅的許多純音混合起來，這樣就能模仿出各種樂器的聲音。電子琴就是根 據(jù)這個道理造的。四：計算題1、已知：通常情況下聲音在空氣中傳播的速度為v=340米/秒，人發(fā)出聲音到聽到回聲的時間，