2021年優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)講話

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)講話 班級(jí)組織的家長(zhǎng)溝通會(huì)，優(yōu)秀同學(xué)必定有自己的一些學(xué)習(xí)方法，通過在講臺(tái)上向同學(xué)，家長(zhǎng)溝通，可以讓大家都同時(shí)進(jìn)步，下面就是我給大家整理的優(yōu)秀同學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話，僅供參考。 優(yōu)秀同學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話范文(一)： 大家好，我是王寧。 今日能站在這里，純屬偶爾。 為什么說偶爾呢，因?yàn)?，南雅是個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的地方，164班是一個(gè)優(yōu)秀的集體。個(gè)人認(rèn)為，班級(jí)前二十幾名的同學(xué)，時(shí)機(jī)適合，誰考班上第一名都有可能。媽媽對(duì)我說：考了第一名，不要有壓力，這一次已證明了你有考第一名的實(shí)力。以后，出現(xiàn)名次上下浮動(dòng)都很正常，以平常心對(duì)待。 先說明一下，因?yàn)闀r(shí)間緊，這份發(fā)

2、言稿是我和爸爸媽媽一起寫的，下面就孩子的學(xué)習(xí)和家庭訓(xùn)練的幾個(gè)觀點(diǎn)和大家討論一下： 1.關(guān)于分?jǐn)?shù) 從小學(xué)開頭，爸爸媽媽對(duì)我就是這樣要求的，只要學(xué)習(xí)看法好，考試考多少分都不會(huì)怪我，所以，我考試對(duì)分?jǐn)?shù)沒什么壓力，所以很少有發(fā)揮失常的時(shí)候，成果也差不到哪去。我的閱歷就是：像考試一樣仔細(xì)做作業(yè)，像做作業(yè)一樣輕松地考試。初中了，媽媽重新告知我：考試，只要考出你的真實(shí)程度就可以。比方，某次考試，你的真實(shí)程度是90分，你考了90分，就很好。假如因?yàn)槟撤N緣由，你只考了70分，那爸爸媽媽就會(huì)為你遺憾，因?yàn)槟愕呐Ω冻鰶]有得到對(duì)等的回報(bào)。 在我們家，分?jǐn)?shù)引起的反響根本上是波瀾不驚的，考100分也好，80分也好，沒什

3、么太大的反響。人生到處是考場(chǎng)，沉著面對(duì)，考出自己真實(shí)程度就好。在我們家，物質(zhì)也不與分?jǐn)?shù)，成果掛鉤。 物質(zhì)上的東西，能給生活帶來便利，而爸爸媽媽的經(jīng)濟(jì)能承受的，就會(huì)給我買，與成果沒關(guān)系。爸爸媽媽認(rèn)為，那種掛鉤很簡(jiǎn)單培育孩子的功利思想，而偏離了學(xué)習(xí)和生活的本質(zhì)。 我身上不缺零用錢，錢包里有一張銀行卡備用，家里的小盒子里，爸爸媽媽也常放幾百元零錢備用。 爸爸媽媽的理念是，在當(dāng)今布滿誘惑的時(shí)代，孩子不缺錢、不缺愛，到外面走彎路的概率就要小許多。 2.享受生活 訓(xùn)練的最終目的是讓孩子有力量制造美好生活，享受生活。 我們覺得，享受生活，不要說等你長(zhǎng)大以后，而是從今日開頭，從如今開頭。 有一次，一位奶奶對(duì)我

4、說，你父母對(duì)你這么好，你肯定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)答你的父母。媽媽更正了這種說法，對(duì)我說：對(duì)父母的報(bào)答不是很高的分?jǐn)?shù)，而是從如今開頭，好好活著，每一天。 所以，學(xué)習(xí)只是我生活重要的一局部，但不是全部。交伴侶、看電影、裝扮美麗、和小狗狗玩、適當(dāng)上網(wǎng)玩嬉戲放松、去鄉(xiāng)下陪伴疼愛我的奶奶、陪伴外婆外公、聊有好感的男生等這些讓我的生活很豐富，也讓我的生活布滿了愛，生命之火激情燃燒。 媽媽說，她從我的每一篇作文中，都感覺到了我對(duì)愛的理解。 3.閱讀經(jīng)典 閱讀經(jīng)典，是學(xué)好語(yǔ)文的關(guān)鍵。也是理解人生的重要途徑。 經(jīng)典之所以成為經(jīng)典，必定有它的卓越之處。從去年開頭，我開頭閱讀外國(guó)經(jīng)典名著。我劇烈地感覺到，我的作文、考

5、試做閱讀題目都上了一個(gè)臺(tái)階。在閱讀的時(shí)候，并不肯定感覺到明顯效果，但寫起作文來，筆下的文采仿佛不是自己的，涓涓流出。這就是文化的熏陶，在不知不覺中融入到了閱讀者的生命。 建議大家不要讓孩子讀那種快餐書籍，比方各種雜志、如何勝利速成，等等。要讀經(jīng)典的世界名著?？赡軇傞_頭讀，會(huì)找不著感覺，但讀上兩三本，就會(huì)找到節(jié)奏。 有一次，媽媽問我：你閱讀名著時(shí)，感受到愉悅了嗎?我說：感受到了!那一刻，媽媽很欣慰。因?yàn)椋鋹?，是最高層次的享受?從階段性的作用上講，閱讀經(jīng)典可以使語(yǔ)文成果進(jìn)步非常左右，這非常左右對(duì)于中考來說，是多么重要。 4.音樂的熏陶 閱讀、音樂和其他藝術(shù)形式，其終極意義都是讓人在某一階段感到

6、愉悅，讓靈魂伸展，輕快。 孩子們時(shí)間很緊急，媽媽平常在接送我或開車一起外出的時(shí)候，會(huì)依據(jù)狀況適時(shí)的選擇一些高雅的音樂在車?yán)锓拧Ｎ以诜潘傻臓顩r下，不知不覺地接觸到了一些世界名曲和一些歌詞寫得很好的歌曲，這一次我的作文拿了高分，就是以平常在車上聽到的那些音樂為題材寫的。 5.潤(rùn)物細(xì)無聲 如今的孩子叛逆心極重，我也不例外。 比方閱讀、聽音樂這些事情，我媽媽做得很隨便，不露痕跡，依據(jù)我的心情來，在我想休息或者做其他事的時(shí)候，她會(huì)敬重我的看法，不強(qiáng)行攤派。 6.訓(xùn)練孩子的獨(dú)立性，有主見 從小，爸爸媽媽就有意識(shí)地培育我的獨(dú)立性。因?yàn)?，孩子不行能一輩子生活在父母的羽翼下?敬重孩子的選擇，這是最重要的。因?yàn)?/p>

7、，人生許多事情不是只有一個(gè)選擇，可以有許多選擇，每一種選擇都有肯定的道理。不要用家長(zhǎng)心中的選擇去評(píng)價(jià)孩子。 比方：我五歲的時(shí)候，天氣很熱，從幼兒園出來，很渴，想要喝飲料。媽媽把錢給我，讓我自己去買。我羞澀，因?yàn)閺奈磭L試過，可怕，就不愿自己去。媽媽告知我，如今你有兩個(gè)選擇，一是自己去買，然后喝;一是自己不去買，那就忍著，回家再喝水。我遲疑了一下，選擇了不去買，忍著。媽媽覺得這也是一種選擇，就敬重我，也不評(píng)價(jià)我。 小學(xué)時(shí)，放學(xué)下雨了，媽媽也不會(huì)主動(dòng)送傘。她知道，我總會(huì)想方法的，比方和同學(xué)共用一把傘，比方在教室里先做作業(yè)，比方去超市里避雨，順便逛一逛超市。因?yàn)椋以鴮?duì)媽媽說過，你女兒沒你想象的那么蠢

8、，總會(huì)想到方法。 再比方：如今我買衣服，媽媽只負(fù)責(zé)出錢。上次，和同學(xué)一起去買地?cái)傌洠?5元買了一件襯衣，穿到學(xué)校來了，媽媽說也很美麗，但建議我把那些線頭剪一下，別讓人一眼就看出是地?cái)傌?。其次次，我又去買了一件，拿回來就覺得小了。媽媽也沒評(píng)價(jià)我，建議我送給一個(gè)比我矮一點(diǎn)的伴侶了。 這都是我的選擇，爸爸媽媽都敬重我，不作負(fù)面評(píng)價(jià)。就是這樣，我一路思索，爸爸媽媽一路敬重，我慢慢長(zhǎng)大了，遇事不躲避，學(xué)會(huì)思索，有自己的主見。 7.關(guān)于馬虎 常常聽見有家長(zhǎng)這樣說自己的孩子，我家孩子這次錯(cuò)的題目好多都會(huì)做，就是馬虎啊。 在這里，我想談一談我們家的觀點(diǎn)。從五班級(jí)起，媽媽就告知我：馬虎，就是力量差，學(xué)得不扎實(shí)的

9、表現(xiàn)! 任何時(shí)候，都不要說是因?yàn)轳R虎沒考好。也請(qǐng)家長(zhǎng)不要再為孩子找這個(gè)推脫責(zé)任的借口。 細(xì)心、沉穩(wěn)、腳踏實(shí)地是必備的力量，假如具備了這些力量，間或丟一兩分，可以理解，超過兩分，就是力量還欠缺，學(xué)得不扎實(shí)。 這個(gè)觀點(diǎn)，媽媽五班級(jí)開頭和我溝通，我也慢慢認(rèn)同。所以，我正常狀況下能考高分，成果穩(wěn)定，這個(gè)觀點(diǎn)應(yīng)當(dāng)起了很大的作用。 8.培育孩子的力量 家長(zhǎng)要放手，在可控的范圍下盡量放手。 比方，做一件事，孩子去做，可能只能打30分，你不滿足，罵他，甚至代替他做了，當(dāng)時(shí)事情的效果可以打90分。但請(qǐng)家長(zhǎng)留意，這90分，永久是你的90分，孩子仍舊是0分。假如，你讓他做，用他不反感的方式教導(dǎo)一下，這一次可能只是3

10、0分，下一次就有可能是60分，再下一次，可能就是95分，甚至比你做得更好。 所以，家長(zhǎng)要學(xué)習(xí)聰慧地示弱，把時(shí)機(jī)讓給孩子，并準(zhǔn)時(shí)鼓舞確定孩子。爸爸媽媽終將老去，要學(xué)會(huì)把舞臺(tái)適時(shí)地讓給孩子，讓他們發(fā)揮。 孩子只有在一次次的理論、思索中，不斷長(zhǎng)大、獨(dú)立，然后超越父母。長(zhǎng)江后浪拍前浪，我爸爸媽媽經(jīng)常很美好地被我拍死在沙灘上。 9.賞識(shí)孩子，扶持孩子的自信，呵護(hù)孩子的自尊 中華民族是個(gè)謙遜的民族。 在訓(xùn)練孩子方面，卻簡(jiǎn)單走入一個(gè)誤區(qū)。不留意賞識(shí)孩子的優(yōu)點(diǎn)，而過份強(qiáng)調(diào)孩子的錯(cuò)誤。 當(dāng)我做得對(duì)的時(shí)候，爸爸媽媽會(huì)準(zhǔn)時(shí)確定我，表?yè)P(yáng)我。 媽媽平常在同伴侶談話時(shí)，談到孩子的時(shí)候，她會(huì)充分確定孩子身上的優(yōu)點(diǎn)。我們間或

11、聽到，外表會(huì)裝得不在意，事實(shí)上，我們很在意，得到確定的這些優(yōu)點(diǎn)，我們會(huì)連續(xù)堅(jiān)持，越來越好。會(huì)根據(jù)父母描繪的那樣優(yōu)秀的樣子去校準(zhǔn)自己的言行。 當(dāng)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候，就事論事地分析。不哆嗦、不翻舊賬。正確面對(duì)事情，改正就好。事情過了，連續(xù)過美妙的生活，不要把負(fù)面心情過分強(qiáng)調(diào)和延長(zhǎng)。 最錯(cuò)誤的方式是，在公眾面前訓(xùn)斥孩子，丟孩子的臉。家長(zhǎng)們，請(qǐng)呵護(hù)孩子脆弱的自尊! 當(dāng)然，是人就會(huì)有缺點(diǎn)，我也有一些缺點(diǎn)，就不在這里說了，呵呵。 10.必定性與偶爾性 開頭，我說我考第一名是偶爾，如今我想告知大家，當(dāng)爸爸媽媽專心地把孩子呵護(hù)好了，這種偶爾，就是必定!孩子具備了努力、頑強(qiáng)、細(xì)心、有愛心等這些品質(zhì)，偶爾地考上一

12、次或幾次第一名就成了必定。 最終，我向關(guān)懷、訓(xùn)練我的教師們、我的爸爸媽媽致以最真誠(chéng)的謝意：你們辛苦了!感謝你們! 向曾經(jīng)關(guān)懷、關(guān)心我的伴侶們、同學(xué)們說一聲：感謝! 祝教師們、家長(zhǎng)們：工作順當(dāng)、身體安康! 祝同學(xué)們：生活快樂、學(xué)業(yè)有成! 優(yōu)秀同學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話范文(二)： 敬重的教師，各位叔叔，阿姨： 你們好! 我很興奮能作為同學(xué)代表在此發(fā)言，首先，我代表全體同學(xué)感謝你們?cè)诎倜χ校槌鰰r(shí)間來參與這次家長(zhǎng)會(huì)!我叫*，在經(jīng)過上次月考后，我得了全班同學(xué)仰慕的好成果，興奮之余，我想，這些完全歸功于我的教師、同學(xué)和家長(zhǎng)的支持! 其實(shí)，許多家長(zhǎng)都想為自己的孩子找到一個(gè)好學(xué)習(xí)方法，但我認(rèn)為，方法是孩子自己在學(xué)習(xí)

13、過程中探索總結(jié)的，并不肯定合適于任何人，首先，每個(gè)人，必需得有個(gè)學(xué)習(xí)目的和方案。否那么就事倍公半，出力不討好的結(jié)局，以下是我的學(xué)習(xí)心得： 首先，盧勤阿姨說過，學(xué)習(xí)是自己的事。不能讓家長(zhǎng)催促。更何況如今留守兒童倍增，更應(yīng)當(dāng)自覺學(xué)習(xí)，對(duì)得起在外工作的父母。課堂40分鐘勝過課后苦學(xué)2小時(shí)。 其次，好的生活習(xí)慣才有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我每天 晚上睡覺前，都會(huì)把書本歸位到書包里，再把明天 要學(xué)的內(nèi)容預(yù)習(xí)一下，有疑問處作個(gè)記號(hào)，這樣教師在講的時(shí)候，便迎刃而解了，做到有備而來。 到底我們?cè)诟改该媲坝谰檬莻€(gè)孩子，所以，有時(shí)還是管不住自己的，可我媽媽對(duì)我的小破綻還是存有心眼的，總是想方設(shè)法把我偏激和不愿嘗試的東西，用

14、那些知名度很高的大訓(xùn)練家的話來鼓勵(lì)我，旁敲側(cè)擊。讓我的學(xué)習(xí)動(dòng)力漸漸提升起來，如盧勤，蒙特梭利，杜曼等。 其實(shí)是，我在家里，并不是一個(gè)受母親溺愛的孩子。平常，做錯(cuò)了事，媽媽總是讓我知道錯(cuò)在哪里，今后如何做，讓我樹立了事情都要有責(zé)任心的看法。原來我們做同學(xué)也夠辛苦的了，可媽媽還是讓我抽空清掃自己的房間，以便讓我在一個(gè)潔凈舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。雖然有時(shí)為此而懊惱過，反叛過，惹媽媽生氣，事后，媽媽卻用各種方式接近我。媽媽說，在校是個(gè)好同學(xué)，在家更要做個(gè)好孩子，母親平常為生意勞碌著，所以，只有言傳的分，讓我做些力所能及的事情，培育我自己的事情自己做，自己動(dòng)手豐衣足食的好習(xí)慣。 話又說回來，我真誠(chéng)的想給

15、我們?cè)谧募议L(zhǎng)父母?jìng)冋f一下心里話，其實(shí)，在你們眼中的兒女們，都是很乖巧聽話的，間或?qū)δ銈兊陌l(fā)泄和不滿，也在常理之中，因?yàn)槲覀兪浅砷L(zhǎng)中的孩子，并不是你們想像中越大越不聽話的孩子，盼望父母多多看到我們的優(yōu)點(diǎn)，用一種信任，敬重，商議和鼓舞的語(yǔ)氣來和我們相處，溝通，想必大家輕松，才是真的輕松!對(duì)我們的學(xué)習(xí)更上錦上添花! 最終，我給大家一句話，那就是：自己跟自己比，這次跟上次比，今日跟昨天比!家長(zhǎng)同學(xué)們，加油吧! 我的發(fā)言完畢!感謝大家! 優(yōu)秀同學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話范文(三)： 敬重的各位家長(zhǎng)： 大家好! 我是本班的一名同學(xué) ，很榮幸能作為同學(xué)代表，對(duì)友愛的家長(zhǎng)們說幾句話。 轉(zhuǎn)瞬間，我們已經(jīng)度過了近一年的初中生

16、活。我們深深感受到了初中的生活的緊湊與改善，便捷與高效，疲乏與歡欣。 然而，我覺得，要想在繁忙的初中生活中獲得好成果，就需要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。 于是，首先在這里我想談?wù)剬?duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。我們要知道，學(xué)習(xí)，并不完全只追求結(jié)果，而在于平常點(diǎn)點(diǎn)滴滴的過程。所以說，不是在平常不努力，到考試之前搞突擊，就有可能獲得好成果，這完全是投機(jī)取巧的，而學(xué)習(xí)的過程，就應(yīng)當(dāng)把握45分鐘的課堂效率，我認(rèn)為，課堂對(duì)于我們同學(xué)來說是最重要的。打個(gè)比方說，課堂好比是正餐，假如正餐吃的不好，再多的副食也于事無補(bǔ)。課堂上，因?yàn)槭墙佑|新學(xué)問，只要我們?nèi)谌胝n堂之后，對(duì)于學(xué)問的記憶就特殊深入，這一點(diǎn)我有著深切的體會(huì)，所以，教師講新課時(shí)，就成了我

17、們能學(xué)習(xí)成果進(jìn)步的打破口。 如何打破呢?第一，就需要我們上課主動(dòng)思索，大膽發(fā)言，在課堂之中溝通我們自己的看法，可以說，我們?cè)囼?yàn)初中師教師教學(xué)程度都很高，只要跟著教師的思路走，就肯定能在課堂之中迸發(fā)思維的火花，在這一舞臺(tái)上，彰顯自己的魅力。普遍的來說，課堂上思維活潑，主動(dòng)舉手發(fā)言的同學(xué)，例如我們班的陳思源、蔣飛卿同學(xué)，上課非常活潑，也就能在平常的作業(yè)和考試中獲得好成果。其次，仔細(xì)整理錯(cuò)題筆記。錯(cuò)題筆記的作用很大，對(duì)它的整理決不僅限于應(yīng)付檢查，這是自己在欺騙自己，錯(cuò)題筆記本并不肯定只記錄錯(cuò)題，一些你認(rèn)為題目新穎或解答奇妙的題目也完全整理到上面，整理的時(shí)候把自己的學(xué)習(xí)心得也寫在上面，平常多拿出來看看。重新做一下，回憶一下當(dāng)時(shí)是怎么做的，如今做是否還有更簡(jiǎn)潔、更奇妙的方法，從中總結(jié)出做題的閱歷，這才是錯(cuò)題筆記本真正的成效。錯(cuò)題筆記也就能成為我們的得力助手。所以，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)成果的進(jìn)步，更需要我們學(xué)習(xí)效率的進(jìn)步。 接著，我想說的是學(xué)問是苦根上長(zhǎng)出來的甜果。我國(guó)唐代有名詩(shī)人、哲學(xué)家韓愈有一句治學(xué)名聯(lián)：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。韓愈的這句話意在告知人們，在讀書、學(xué)習(xí)的道路上，沒有捷徑可走，沒有順風(fēng)船可駛，想要在廣博的書山、學(xué)海中吸取更多更廣的學(xué)問，勤奮是一個(gè)必不行少的，也是最正確的條件。