民營(yíng)企業(yè)人才培養(yǎng)體系建設(shè)論文

1、民營(yíng)企業(yè)人才培養(yǎng)體系建設(shè)論文 一、人才培養(yǎng)體系建設(shè)現(xiàn)狀及問題 (一)人才培養(yǎng)機(jī)制不夠均衡 近年來，我國(guó)一些企業(yè)紛紛建立人才培養(yǎng)機(jī)制，在快出人才、多出人才上出主意想辦法。然而，設(shè)立人力資源管理部門、建立配套培養(yǎng)機(jī)制、發(fā)揮培訓(xùn)作用的企業(yè)中，往往集中于大型企業(yè)。此次調(diào)研的58家中小民營(yíng)企業(yè)中，18家設(shè)置了專門人才管理崗位，但缺乏規(guī)范的人才培養(yǎng)機(jī)制；4家雖然進(jìn)行了會(huì)議研究和培訓(xùn)安排，但隨意性強(qiáng)，績(jī)效不明顯。整體上看，中小民營(yíng)企業(yè)作為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要補(bǔ)充力量，雖然近年來意識(shí)到了人才培養(yǎng)的重要性，但由于“重使用、輕培養(yǎng)”意識(shí)潛在，加之規(guī)模小、人員少、精密化技能含量低，一些企業(yè)在人才培養(yǎng)機(jī)制建設(shè)上不愿投入

2、人力、物力和財(cái)力，從而減弱了人才培養(yǎng)機(jī)制建設(shè)力度，企業(yè)人才培養(yǎng)“缺腿”現(xiàn)象普遍存在。 (二)人才培養(yǎng)模式不夠完善 人才培養(yǎng)模式，是指為達(dá)到企業(yè)發(fā)展目標(biāo)，在企業(yè)內(nèi)部以及與社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、院校之間建立相匹配的人才培養(yǎng)制度，實(shí)施較為穩(wěn)固的培養(yǎng)路徑和方式。經(jīng)調(diào)查，58家寧夏中小民營(yíng)企業(yè)中，13家沒有人才培養(yǎng)計(jì)劃，占22.41%。人才培養(yǎng)計(jì)劃的缺失，反映了部分中小民營(yíng)企業(yè)對(duì)人才培養(yǎng)重視程度的弱化，折射了人才培養(yǎng)要素的欠缺性和運(yùn)行模式的松動(dòng)性。當(dāng)前，由于一些企業(yè)缺乏專業(yè)化的人才資源管理機(jī)構(gòu)和人員，人才培養(yǎng)工作起點(diǎn)低，對(duì)人力資源部門功能定位不清，其人才培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格不夠健全，培養(yǎng)方式單一。由于受家族觀念的影響

3、，部分企業(yè)對(duì)家族外的員工“不放心、不敢用”，尤其在一些重要崗位上任人唯親，注重在“圈內(nèi)”提拔人才，人才培育受眾率低，缺乏系統(tǒng)完善的培養(yǎng)、使用、評(píng)估制度，導(dǎo)致人才培養(yǎng)、選拔、使用工作形同虛設(shè)。 (三)人才培養(yǎng)內(nèi)容不夠豐富 近年來，寧夏連續(xù)下發(fā)了關(guān)于加強(qiáng)企業(yè)人才培養(yǎng)的文件規(guī)定，旨在加大政策保障和人力、物力、財(cái)力支持，增強(qiáng)企業(yè)發(fā)展的內(nèi)動(dòng)力。然而，在人才培養(yǎng)中，一些企業(yè)仍然存在著與實(shí)際崗位結(jié)合不緊密、培訓(xùn)內(nèi)容不夠豐富的問題。比如，在培訓(xùn)著力點(diǎn)上，注重員工職業(yè)技能的傳、幫、帶，忽略了與之相關(guān)聯(lián)的理論知識(shí)教育與學(xué)習(xí)?？陀^上講，員工缺少理論知識(shí)的涵養(yǎng)，其認(rèn)知面狹窄，視野不夠開闊，職業(yè)技能創(chuàng)新發(fā)展的后勁也相對(duì)

4、不足。在培養(yǎng)的層次上，一些小作坊化、小經(jīng)營(yíng)化、小生產(chǎn)化企業(yè)需要的人員少，技術(shù)含量低，企業(yè)內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)不健全，加之受“大眾創(chuàng)業(yè)”形勢(shì)的影響，其生存壓力加大、經(jīng)費(fèi)周轉(zhuǎn)困難，人才競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，在“不想組織、不愿組織、無(wú)力組織”人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀下，企業(yè)迫于發(fā)展需要，重視管理層忽略員工層、重視技能層忽略戰(zhàn)略發(fā)展層，致使企業(yè)人才培養(yǎng)層次不高，組織結(jié)構(gòu)亟待健全。 二、加強(qiáng)人才培養(yǎng)體系建設(shè)有效路徑和方法 2015年3月9日，中央下發(fā)了關(guān)于發(fā)展眾創(chuàng)空間推進(jìn)大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)意見。意見的出臺(tái)，釋放了支持眾創(chuàng)空間、推動(dòng)大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新的信號(hào)。中小民營(yíng)企業(yè)眾創(chuàng)的路徑固然很多，但最根本的還是要抓住人才培養(yǎng)體系建設(shè)這個(gè)“牛

5、鼻子”，著力推進(jìn)企業(yè)健康良性發(fā)展。 (一)多點(diǎn)支撐，搭建人才培養(yǎng)體系運(yùn)行平臺(tái) 從理論上講，平臺(tái)是指一種基礎(chǔ)的可用于衍生其他產(chǎn)品的環(huán)境。具體至中小民營(yíng)企業(yè)人才建設(shè)領(lǐng)域，就是完善人才培養(yǎng)體系制度，規(guī)范培養(yǎng)運(yùn)行機(jī)制，搭建人才培養(yǎng)的軟資源和硬件設(shè)施支撐平臺(tái)。一是建立培訓(xùn)機(jī)制。要著眼寧夏經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型新形勢(shì)，加大中小民營(yíng)企業(yè)高技能人才項(xiàng)目建設(shè)，堅(jiān)持收（統(tǒng)一培訓(xùn)）、放（學(xué)校帶教）結(jié)合，進(jìn)一步拓展集中培訓(xùn)、個(gè)別選訓(xùn)、分批輪訓(xùn)渠道。尤其在統(tǒng)一培訓(xùn)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，注重強(qiáng)化員工自我學(xué)習(xí)意識(shí)，提升崗位實(shí)踐能力，為推進(jìn)企業(yè)發(fā)展提供素質(zhì)保障。二是完善運(yùn)行機(jī)制。政府要引導(dǎo)企業(yè)靈活運(yùn)復(fù)合型人才、寬口徑專業(yè)人才、專業(yè)人才、創(chuàng)新人才培

6、養(yǎng)模式，著力在制定培養(yǎng)目標(biāo)、規(guī)格上下功夫，在實(shí)施整套人才培養(yǎng)管理制度上抓創(chuàng)新，在規(guī)范教學(xué)方式、方法、手段和路徑上見成效，確實(shí)做到放權(quán)不越權(quán)、放手不撒手、給力不制約，徹底杜絕人才培養(yǎng)“無(wú)組織”狀態(tài)。三是健全落實(shí)機(jī)制。企業(yè)要應(yīng)用勝任力模型，為希望培養(yǎng)的人才建立明確的判定標(biāo)準(zhǔn)，并據(jù)此選定潛在的培養(yǎng)對(duì)象。要將人才培養(yǎng)的工作轉(zhuǎn)化具體的、可操作的工作任務(wù)，指定任務(wù)負(fù)責(zé)人，加強(qiáng)檢查督促，確保人才培養(yǎng)工作落地生根。 (二)多線連接，構(gòu)織人才培養(yǎng)生態(tài)網(wǎng)絡(luò) 將生態(tài)網(wǎng)絡(luò)理念融合于中小民營(yíng)企業(yè)發(fā)展，就是要把員工作為企業(yè)建設(shè)的主體，夯實(shí)素質(zhì)支撐“軟實(shí)力”，增強(qiáng)持續(xù)發(fā)展的源動(dòng)力。當(dāng)前，企業(yè)對(duì)人才的需求大多集中于專業(yè)、通用

7、、創(chuàng)新、技能型人才，“軟實(shí)力”的提升，關(guān)鍵在于人才培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建。為此，要深化內(nèi)部培養(yǎng)的“線”，企業(yè)要自覺解脫“不愿花錢培養(yǎng)人才”思想的桎梏，主動(dòng)破解培養(yǎng)制度不規(guī)范、培養(yǎng)機(jī)制不健全的瓶頸。尤其針對(duì)員工隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定、個(gè)體素質(zhì)參差不齊等問題，要將職業(yè)技能培訓(xùn)拓展至企業(yè)發(fā)展歷程及前景、戰(zhàn)略目標(biāo)、企業(yè)文化、工藝流程、目標(biāo)考核、安全操作等范疇，使其在了解企業(yè)發(fā)展內(nèi)涵中、提升專業(yè)技能中，激發(fā)愛企建企情感，夯實(shí)中小民營(yíng)企業(yè)人才基礎(chǔ)。要延伸外出培養(yǎng)的“線”，中小民營(yíng)企業(yè)要改變固步自封、因循守舊的發(fā)展現(xiàn)狀，積極與地方政府、職業(yè)院校搭建溝通橋梁，共商人才培養(yǎng)，共育優(yōu)質(zhì)人才，鼓勵(lì)員工走出去“看世界”，為本職工作“

8、加油”“充電”，進(jìn)而揚(yáng)好工作之帆，增強(qiáng)素質(zhì)涵養(yǎng)。要嫁接崗位輪換的“線”，企業(yè)之間、企業(yè)內(nèi)部開展崗位交流活動(dòng)，使員工在幫思想、幫學(xué)習(xí)、幫技能活動(dòng)中，為企業(yè)發(fā)展輸入新鮮血液，增添正能量。通過編織內(nèi)部培養(yǎng)的“線”、架構(gòu)外出培養(yǎng)的“線“、生成崗位輪換的“線”，力促人才培養(yǎng)生態(tài)網(wǎng)絡(luò)的生成與運(yùn)用。 (三)多面契合，建立人才培養(yǎng)工作格局 企業(yè)人才建設(shè)，關(guān)鍵在于人才培養(yǎng)格局的構(gòu)建。近年來，寧夏堅(jiān)持“抓大扶小”、“抓大促小”，發(fā)展壯大中小企業(yè)。然而，由于發(fā)展方式粗放、抗風(fēng)險(xiǎn)能力較差、人才短缺等問題客觀存在，人才培養(yǎng)體系建設(shè)面臨著新的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。為此，要在站在構(gòu)建人才培養(yǎng)大格局的角度，切入員工選拔和激勵(lì)機(jī)制的“面”，將人才培養(yǎng)作為推進(jìn)企業(yè)發(fā)展的固本工程，抓平臺(tái)、抓研發(fā)、抓投入，確保人才培養(yǎng)思路與“四個(gè)寧夏”建設(shè)相吻合，培養(yǎng)進(jìn)程與企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展相同步，培養(yǎng)路徑與產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)相合拍，進(jìn)而外擴(kuò)優(yōu)秀人才增量，內(nèi)增人才培養(yǎng)存量，形成培養(yǎng)快、使用好、待遇高的高技能人才培養(yǎng)格局。并聯(lián)人才培養(yǎng)評(píng)價(jià)的“面”，堅(jiān)持多與、少取，人才培養(yǎng)保障政策、環(huán)境、服務(wù)多管其下，并將人才培養(yǎng)評(píng)價(jià)機(jī)制納入人才培養(yǎng)軌道，列入地方和企業(yè)發(fā)展規(guī)劃，找準(zhǔn)抓手，重點(diǎn)突破，形成上下聯(lián)動(dòng)、左右協(xié)同、規(guī)范運(yùn)行的保障、運(yùn)行、評(píng)