第8課 課余生活真豐富 一年級(jí)道德與法治上冊(cè)（2024版）教學(xué)設(shè)計(jì)

第8課課余生活真豐富一年級(jí)道德與法治上冊(cè)（2024版）教學(xué)設(shè)計(jì)主備人備課成員設(shè)計(jì)意圖核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力和個(gè)人修養(yǎng)，通過(guò)課余生活的豐富多樣，提高學(xué)生的生活品質(zhì)和法治意識(shí)。具體核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中的安全意識(shí)，學(xué)會(huì)遵守規(guī)則，發(fā)展合作與分享的社交能力；增強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和法治觀念；激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛和好奇心，促進(jìn)個(gè)性化和全面發(fā)展。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠在實(shí)際生活中更好地理解法治的意義，形成積極向上的生活態(tài)度。學(xué)情分析一年級(jí)的學(xué)生正處于對(duì)世界充滿好奇和探索的階段，他們的知識(shí)儲(chǔ)備和生活經(jīng)驗(yàn)相對(duì)有限，但學(xué)習(xí)興趣濃厚，模仿能力強(qiáng)。在知識(shí)方面，學(xué)生對(duì)基本的道德規(guī)范和法治概念有一定了解，但需要通過(guò)具體情境來(lái)深化理解。在能力方面，學(xué)生具備初步的觀察、思考和表達(dá)能力，但需要引導(dǎo)和激勵(lì)來(lái)進(jìn)一步提升。在素質(zhì)方面，學(xué)生開始形成基本的道德觀念和行為習(xí)慣，但還需要不斷強(qiáng)化和塑造。

行為習(xí)慣上，一年級(jí)學(xué)生可能存在注意力不集中、自我控制力較弱等問(wèn)題，這些習(xí)慣可能會(huì)影響他們對(duì)課程內(nèi)容的吸收和掌握。同時(shí)，他們對(duì)課余生活的認(rèn)識(shí)和參與度各不相同，有的學(xué)生可能過(guò)于內(nèi)向，不善于參與集體活動(dòng)，而有的學(xué)生可能過(guò)于活躍，需要引導(dǎo)他們平衡個(gè)性和集體之間的關(guān)系。

針對(duì)這些學(xué)情，教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)生動(dòng)的案例和互動(dòng)活動(dòng)，幫助他們理解和吸收課程內(nèi)容，同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，以適應(yīng)道德與法治教育的需求。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：提前為學(xué)生準(zhǔn)備《道德與法治上冊(cè)（2024版）》教材，確保每位學(xué)生人手一冊(cè)。

2.輔助材料：搜集與課余生活相關(guān)的圖片、視頻和音頻資料，用于課堂展示和討論。

3.教學(xué)道具：準(zhǔn)備一些小道具，如模型、玩具等，以直觀展示課余活動(dòng)的多樣性。

4.教室布置：將教室分為幾個(gè)活動(dòng)區(qū)域，每個(gè)區(qū)域?qū)?yīng)不同的課余活動(dòng)，以便學(xué)生分組體驗(yàn)和討論。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課

同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)《第8課課余生活真豐富》。請(qǐng)大家先翻開教材，看看我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，課余時(shí)間是非常重要的，那么，大家覺得課余生活可以有哪些有趣的活動(dòng)呢？現(xiàn)在，請(qǐng)大家分享一下你們的課余生活都做了些什么？

2.探究課文內(nèi)容

（1）閱讀課文第一段

請(qǐng)大家現(xiàn)在閱讀課文的第一段，思考一下：課文中描述了哪些課余活動(dòng)？這些活動(dòng)有什么特點(diǎn)？請(qǐng)用筆在書上做標(biāo)記，等會(huì)兒我們一起分享。

（2）討論課文第一段

好，同學(xué)們，誰(shuí)愿意分享一下你們的發(fā)現(xiàn)？是的，課文中提到了很多課余活動(dòng)，比如踢足球、跳繩、畫畫、唱歌等。這些活動(dòng)既有趣又有益，讓我們?cè)谡n余時(shí)間過(guò)得更加充實(shí)。

（3）閱讀課文第二段

（4）討論課文第二段

3.案例分析

（1）展示案例

現(xiàn)在，我給大家展示一個(gè)關(guān)于課余生活的案例。請(qǐng)大家觀看視頻《小明的一天》，看看小明的課余生活是如何安排的。

（2）討論案例

看完視頻后，請(qǐng)大家分組討論：小明的課余生活有哪些值得學(xué)習(xí)的地方？你們覺得小明的課余生活有哪些不足之處？每個(gè)小組選一個(gè)代表來(lái)分享你們的討論成果。

4.活動(dòng)體驗(yàn)

（1）分組活動(dòng)

現(xiàn)在，請(qǐng)大家分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組選擇一個(gè)課余活動(dòng)進(jìn)行體驗(yàn)。比如，有的小組可以踢足球，有的小組可以跳繩，有的小組可以畫畫等。在活動(dòng)過(guò)程中，請(qǐng)注意安全，遵守規(guī)則，互相合作。

（2）分享體驗(yàn)

活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)每個(gè)小組的代表來(lái)分享你們的體驗(yàn)感受?？梢哉f(shuō)一說(shuō)你們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)到了什么，有什么收獲，也可以談?wù)勗诨顒?dòng)中遇到的問(wèn)題和解決方法。

5.總結(jié)提升

（1）總結(jié)全文

同學(xué)們，我們今天學(xué)習(xí)了《第8課課余生活真豐富》，通過(guò)閱讀課文、案例分析、活動(dòng)體驗(yàn)，我們了解到課余生活的重要性和多樣性。希望大家在今后的課余時(shí)間，能夠合理安排，選擇適合自己的活動(dòng)，讓生活更加豐富多彩。

（2）法治教育

此外，我們還要注意遵守法律法規(guī)，做到安全、文明地參與課余活動(dòng)。比如，踢足球時(shí)要遵守比賽規(guī)則，畫畫時(shí)要愛護(hù)公物，唱歌時(shí)要保持安靜等。

（3）課后作業(yè)

最后，給大家布置一個(gè)課后作業(yè)：請(qǐng)你們寫一篇關(guān)于自己課余生活的作文，題目可以是《我的課余生活》或者《我最喜歡的課余活動(dòng)》。要求字?jǐn)?shù)不少于200字，描述具體、生動(dòng)，下節(jié)課我們一起來(lái)分享。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

（1）課外閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀一些關(guān)于課余生活的故事書籍，如《課余生活小故事》、《快樂(lè)課余時(shí)光》等，這些書籍中包含了豐富的課余生活案例，能夠幫助學(xué)生更好地理解和體驗(yàn)課余生活的多樣性。

（2）視頻資源：搜集一些關(guān)于課余活動(dòng)的視頻，如體育競(jìng)技、藝術(shù)表演、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等，這些視頻可以讓學(xué)生直觀地感受到課余活動(dòng)的樂(lè)趣和價(jià)值。

（3）實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生參與社區(qū)或?qū)W校的課余活動(dòng)，如志愿服務(wù)、環(huán)?；顒?dòng)、體育競(jìng)賽等，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)合作、分享和責(zé)任感。

2.拓展建議

（1）閱讀拓展：鼓勵(lì)學(xué)生在課后閱讀相關(guān)的課外書籍，通過(guò)故事中的角色體驗(yàn)不同的課余生活，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)課余生活的興趣和想象力。學(xué)生可以記錄下自己喜歡的故事情節(jié)或角色，并在課堂上與同學(xué)分享。

（2）觀察記錄：建議學(xué)生觀察身邊的課余活動(dòng)，記錄下自己觀察到的一些有趣的現(xiàn)象或感悟，這樣不僅能夠增強(qiáng)學(xué)生的觀察能力，還能夠讓他們更加關(guān)注和思考課余生活的重要性。

（3）實(shí)踐參與：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與到社區(qū)或?qū)W校的課余活動(dòng)中去，通過(guò)親身體驗(yàn)，學(xué)生可以更好地理解課余活動(dòng)的意義，同時(shí)也能夠提升自己的社交能力和實(shí)踐能力?；顒?dòng)結(jié)束后，學(xué)生可以寫下自己的感受和收獲。

（4）家庭互動(dòng)：鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與孩子的課余生活，與孩子一起進(jìn)行一些親子活動(dòng)，如戶外運(yùn)動(dòng)、家庭游戲等。家長(zhǎng)可以與孩子一起制定課余活動(dòng)計(jì)劃，培養(yǎng)孩子的自主安排時(shí)間的能力。

（5）主題討論：在課堂上，可以組織學(xué)生進(jìn)行關(guān)于課余生活的主題討論，讓學(xué)生分享自己的課余活動(dòng)經(jīng)歷，討論課余活動(dòng)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響，以及如何合理安排課余時(shí)間等話題。

（6）創(chuàng)作展示：鼓勵(lì)學(xué)生圍繞課余生活主題進(jìn)行創(chuàng)作，如繪畫、寫作、制作手工藝品等，然后將作品在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行展示，這樣可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心和創(chuàng)造力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①課余活動(dòng)的多樣性

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：了解不同的課余活動(dòng)類型及其特點(diǎn)

-重點(diǎn)詞匯：體育活動(dòng)、藝術(shù)活動(dòng)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、社交活動(dòng)

-重點(diǎn)句子：“課余生活真豐富，我們可以在不同的活動(dòng)中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)?！?/p>

②課余生活的合理安排

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：學(xué)會(huì)如何安排個(gè)人的課余時(shí)間，使其既有意義又有趣味

-重點(diǎn)詞匯：時(shí)間管理、平衡、興趣愛好、個(gè)人發(fā)展

-重點(diǎn)句子：“合理安排課余時(shí)間，可以讓我們的生活更加精彩?！?/p>

③課余活動(dòng)與法治意識(shí)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：理解參與課余活動(dòng)時(shí)應(yīng)遵守的規(guī)則和法律

-重點(diǎn)詞匯：規(guī)則、法律、安全、文明

-重點(diǎn)句子：“參與課余活動(dòng)時(shí)，我們要遵守規(guī)則，維護(hù)法治秩序?！苯虒W(xué)反思與總結(jié)今天我們完成了《第8課課余生活真豐富》的教學(xué)，整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，我嘗試了多種教學(xué)方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。以下是我對(duì)本次教學(xué)的一些反思與總結(jié)。

在教學(xué)策略方面，我使用了案例分析和活動(dòng)體驗(yàn)兩種方式。案例分析幫助學(xué)生通過(guò)具體的故事來(lái)理解課余生活的多樣性，而活動(dòng)體驗(yàn)則讓學(xué)生親自參與其中，感受課余活動(dòng)的樂(lè)趣。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣明顯提高。但是，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，比如在活動(dòng)體驗(yàn)環(huán)節(jié)，有些學(xué)生可能因?yàn)楹π呋蛘卟蛔孕哦鴽](méi)有積極參與，這提示我在今后的教學(xué)中需要更多地關(guān)注這些學(xué)生，給予他們更多的鼓勵(lì)和支持。

在教學(xué)方法上，我盡量使用生動(dòng)的語(yǔ)言和形象的動(dòng)作來(lái)引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生能夠在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。同時(shí)，我也注重提問(wèn)和討論，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的觀點(diǎn)。不過(guò)，我也注意到在討論環(huán)節(jié)，有些學(xué)生的發(fā)言不夠深入，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)于課余生活的理解還不夠深刻。未來(lái)，我打算在課堂上引入更多與課余生活相關(guān)的實(shí)際案例，幫助學(xué)生更好地理解和參與討論。

在教學(xué)管理方面，我盡量維持課堂秩序，確保每個(gè)學(xué)生都能專注于學(xué)習(xí)。但是，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在活動(dòng)體驗(yàn)環(huán)節(jié)可能會(huì)過(guò)于興奮，導(dǎo)致課堂紀(jì)律有些松散。對(duì)此，我將在今后的教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和管理，確保課堂活動(dòng)的有序進(jìn)行。

教學(xué)總結(jié)方面，我認(rèn)為本節(jié)課的教學(xué)效果總體上是積極的。學(xué)生在知識(shí)層面了解了課余生活的多樣性，在技能層面通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)提高了實(shí)踐能力，在情感態(tài)度層面則增強(qiáng)了對(duì)課余生活的熱愛和法治意識(shí)。但同時(shí)，我也看到學(xué)生在深度理解和自我表達(dá)方面還有提升的空間。

針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足，我計(jì)劃采取以下改進(jìn)措施：首先，我將增加一些互動(dòng)性強(qiáng)的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生有更多機(jī)會(huì)表達(dá)自己的想法；其次，我會(huì)更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化需求，給予每個(gè)學(xué)生足夠的關(guān)注和支持；最后，我將繼續(xù)研究教材內(nèi)容，設(shè)計(jì)更加符合學(xué)生認(rèn)知水平的教案，以提高教學(xué)效果。典型例題講解例題一：描述一個(gè)你最喜歡的課余活動(dòng)，并解釋為什么你喜歡它。

答案：我最喜歡的課余活動(dòng)是打籃球。我喜歡打籃球因?yàn)樗粌H能讓我鍛煉身體，提高我的體育能力，還能讓我學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)爭(zhēng)。在打籃球的過(guò)程中，我能夠感受到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)和挑戰(zhàn)自我的成就感。

例題二：設(shè)計(jì)一個(gè)合理的課余時(shí)間表，包括學(xué)習(xí)、娛樂(lè)和休息。

答案：我的課余時(shí)間表如下：

-16:30-17:00：做作業(yè)和復(fù)習(xí)功課

-17:00-18:00：打籃球

-18:00-19:00：吃晚飯

-19:00-19:30：閱讀課外書籍

-19:30-20:00：自由活動(dòng)，如畫畫或聽音樂(lè)

-20:00-20:30：準(zhǔn)備睡覺前的洗漱和整理

-20:30：睡覺

例題三：課余時(shí)間參與社區(qū)活動(dòng)的重要性是什么？

答案：課余時(shí)間參與社區(qū)活動(dòng)非常重要。它可以幫助我們學(xué)會(huì)關(guān)心他人，培養(yǎng)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過(guò)參與社區(qū)活動(dòng)，我們還能結(jié)交新朋友，拓寬視野，提高自己的社交能力。

例題四：請(qǐng)舉例說(shuō)明如何在課余時(shí)間遵守法治意識(shí)。

答案：在課余時(shí)間，我們可以通過(guò)以下方式遵守法治意識(shí)：

-遵守交通規(guī)則，如過(guò)馬路時(shí)走斑馬線，等待綠燈。

-在公共場(chǎng)所保持安靜，不影響他人的正常休息和工作。

-參與社區(qū)活動(dòng)時(shí)，遵守活動(dòng)的規(guī)定和紀(jì)律。

-在網(wǎng)絡(luò)世界中，不發(fā)布不良信息，不進(jìn)行欺詐行為。

例題五：如何平衡學(xué)習(xí)與課余活動(dòng)，使兩者相輔相成？

答案：要平衡學(xué)習(xí)與課余活動(dòng)，首先需要制定一個(gè)合理的時(shí)間表，確保兩者都有足夠的時(shí)間。其次，要有意識(shí)地選擇對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的課余活動(dòng)，如閱讀、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等。此外，還要學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，使學(xué)習(xí)本身成為一種享受。最后，要及時(shí)調(diào)整時(shí)間表，根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度和課余活動(dòng)的變化做出相應(yīng)的調(diào)整。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)整體積極，能夠跟隨教學(xué)節(jié)奏進(jìn)行思考和討論。在案例分析環(huán)節(jié)，大部分學(xué)生能夠主動(dòng)分享自己的看法，對(duì)于課余生活的理解有所加深。在活動(dòng)體驗(yàn)環(huán)節(jié)，學(xué)生們的參與度較高，能夠遵守規(guī)則，表現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。

2.小組討論成果展示：

小組討論成果展示環(huán)節(jié)，各小組代表能夠清晰、有條理地表達(dá)自己小組的觀點(diǎn)和結(jié)論。例如，有的小組通過(guò)圖表形式展示了課余活動(dòng)的多樣性，有的小組則通過(guò)情景劇的方式，生動(dòng)地展現(xiàn)了合理安排課余時(shí)間的重要性。這些展示不僅增進(jìn)了學(xué)生之間的交流，也鍛煉了他們的表達(dá)能力和創(chuàng)造力。

3.隨堂測(cè)試：

隨堂測(cè)試中，學(xué)生們對(duì)于課余活動(dòng)的類型和特點(diǎn)有了基本的掌握，能夠正確回答出相關(guān)問(wèn)題。但在一些開放性問(wèn)題中，部分學(xué)生回答不夠深入，可能需要更多的引導(dǎo)和練習(xí)來(lái)提高他們的思維深度。

4.課后作業(yè)：

課后作業(yè)的完成情況良好，學(xué)生們能夠按照要求撰寫關(guān)于自己課余生活的作文。作文內(nèi)容豐富，能夠反映出學(xué)生們對(duì)于課余生活的理解和感受。但也有部分學(xué)生的作文缺乏細(xì)節(jié)描述，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)寫作指導(dǎo)。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

針對(duì)本次教學(xué)，我給予以下評(píng)價(jià)與