北師大小學一年級下冊數(shù)學《跳傘表演》教案_第1頁
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文檔簡介

1、北師大版小學一年級下冊數(shù)學 跳傘表演 教案教學目標：1、知識與能力 結合具體情境，經(jīng)歷用十幾減幾的退位減法解決求一個數(shù)比另一個數(shù)多多少或少多少的簡單問題的過程。2、過程與方法掌握十幾減5,4,3,2 的退位減法。3、情感態(tài)度與價值觀讓學生經(jīng)歷探索求兩數(shù)相差多少的實際問題過程中，學會從數(shù)學角度去觀察事物。教學重點：用十幾減幾的退位減法解決求一個數(shù)比另一個數(shù)多多少或少多少的簡單問題。教學難點：理解求兩數(shù)相差多少的實際問題的方法的過程。教具準備：小棒，多媒體課件教學過程：一、創(chuàng)設情境，導入新課今天，藍天白云，天氣清涼，在美麗的大森林里，小蝸牛舉行了一場精彩的表演。你們想看嗎？ （出示：從美麗的大森林

2、伸展到藍藍的天空，再到陸續(xù)飛落的降落傘） （生答）現(xiàn)在老師就帶小朋友一起來欣賞小蝸牛的跳傘表演（指向黑板課題：跳傘表演） 。請看大屏幕。 引起學生的興趣。二、初學新課（初步探究） 用電腦出示課本第全景圖你說一下這幅圖的意思嗎？提一個減法問題怎么列式？14-6=?該怎么算呢？下面同學們用自己喜歡的方法算由來14-6=8 （個）還能夠提出不一樣的減法問題嗎？怎么列式？14-6=?該怎么算呢？下面同學們用自己喜歡的方法算由來14-7=7 （個）觀察圖，理解圖意蝸牛在跳傘（ 1）背紅色降落傘的蝸牛比背黃色的多幾個？14-6紙上計算 14-6=8（ 2）背藍色降落傘的蝸牛比背紅色的少幾個？14-714-7=7 引起興趣從學生熟悉的生活情境入手，進而調動學生的積極性三、引導釋疑（合作學習） 出示 11 頁例題提問：今天比昨天少生了幾個蛋？怎么列式？11-5= ？如何計算用小棒演示 11-5=6 （個）十幾減 5 會做了，那十幾減4,3,2 呢？11-2=12-3=13-4=擺小棒1、先擺 11

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