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1、 2005年迎春杯數(shù)學(xué)科普活動日初賽試題分析 三、試題的順序并不是從易到難 這是我們在歷次培訓(xùn)和考試前指導(dǎo)中多次提到的問題,所有的考試都沒有從易到難的說法。最大的可能是難題和簡單的題目相間隔,這次考試的難度系數(shù)基本上是這樣一個順序(以導(dǎo)引上的難度為標(biāo)準(zhǔn)):1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、11、12、 很明顯,這就要求同學(xué)們考試的時候不能完全按照題目的順序來做,而是應(yīng)該按照題目的難易程度來做。在考試監(jiān)考的時候,我發(fā)現(xiàn)還是有很多同學(xué)老是按照題目的順序死摳,其實這是非常致命的,尤其是在這次初賽的考試中體現(xiàn)得更加明顯,因為時間只有一個小時,12個題目,必須要先把簡單的題目做
2、好,而且要保證題目的正確率。我想這兩點(一是按題目難易程度作題,而是保證正確率)時以后所有的考試中每個同學(xué)都要注意的,如果想要考取好成績,這兩點是必須要做到的。四、無固定解法的題目增多 以前的奧數(shù)競賽中,很多題目都是固定的解法,比如說以前比較典型的“牛吃草”,只要你按照三個步驟來做,一點問題都沒有,肯定可以做出來,但是如果你不知道這三個步驟,你就很難做得出來,意思是對于這種題目,如果你學(xué)過了肯定會做,沒有學(xué)過的話,肯定不會的。 但是現(xiàn)在各種考試都傾向于考比較新穎的和沒有固定解法的題目,從去年的重點中學(xué)的各大杯賽中也可以看出這個特點,而且我也相信,在以后的考試中肯定也會是這種趨勢的。這種題目做起來比較麻煩,即使你學(xué)了好幾年奧數(shù),也不見得會比沒學(xué)過奧數(shù)的同學(xué)做得好。這就對同學(xué)們提出了更高的要求,就是在平時的學(xué)習(xí)中不能夠“依葫蘆畫瓢”,而是應(yīng)該真正的理解某一個知識或者某一個專題,因此我們在平時的學(xué)習(xí)中一
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