重慶九校聯(lián)合診斷考試生物試題及答案

1、2013年重慶九校聯(lián)合診斷考試生物試題及答案命題:：豐都二中1 下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述，正確的是（ ）a線粒體是細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)氧化和能量轉(zhuǎn)換的主要場所b在動物細(xì)胞有絲分裂的后期，著絲粒的分裂與中心體有關(guān)c蛋白質(zhì)合成后，需要依次進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工d能分泌人類胰島素的轉(zhuǎn)基因大腸桿菌,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體特別發(fā)達(dá)2下列關(guān)于atp和酶的相關(guān)敘述中,正確的是( )a酶和atp中都不含糖 b在生命活動旺盛的細(xì)胞中atp的含量較多c線粒體中大量產(chǎn)生atp時(shí)，一定伴隨著氧氣的消耗 d酶的活性隨溫度的升高而升高,隨溫度的降低而降低3關(guān)于實(shí)驗(yàn)或?qū)嵙?xí)的下列敘述中，錯誤的有幾項(xiàng)（ ） 生物組織中的脂肪可被蘇丹染成紅色，或

2、被蘇丹染成橘黃色 將肝臟研磨液加入到過氧化氫溶液中，會產(chǎn)生更多的氣泡 低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)中，卡諾氏液起固定細(xì)胞形態(tài)的作用 將正常奶粉樣液2ml注入試管，加入1ml雙縮脲試劑a液搖勻，再加入34滴雙縮脲試劑b液搖勻,產(chǎn)生紫色反應(yīng) 剪取在4低溫誘導(dǎo)培養(yǎng)36 h 的洋蔥根尖，制成裝片，在高倍鏡下觀察細(xì)胞中的染色體均加倍 在潔凈的載玻片中央滴一滴健那綠染液，用消毒牙簽在自己漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕輕的刮幾下，把牙簽上附有碎屑的一端放在染液中涂抹幾下，蓋上蓋玻片 . 在高倍顯微鏡下可以看到綠色的線粒體a 2項(xiàng) b 3項(xiàng) c 4項(xiàng) d 5項(xiàng)4 對下列相關(guān)數(shù)學(xué)模型的敘述正確的是( )a圖2中的溫度

3、在b時(shí)酶分子結(jié)構(gòu)沒有改變、活性較低b圖1中b、d段用x射線照射可誘發(fā)基因突變，a、c段用秋水仙素能抑制紡錘體的形成c圖3中bc段和de段的變化都會引起c3含量下降d圖4中造成cd段下降的原因在有絲分裂和減數(shù)分裂中是相同的.5下列關(guān)于遺傳和變異的敘述中，錯誤的是( )a轉(zhuǎn)錄時(shí)rna聚合酶能識別dna中特定的核苷酸序列b噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)比肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)更具說服力c沃森和克里克提出在dna雙螺旋結(jié)構(gòu)中嘧啶數(shù)等于嘌呤數(shù)d轉(zhuǎn)基因育種、誘變育種、單倍體育種的原理分別是基因重組、基因突變和染色體變異6圖甲、乙、丙是一些二倍體生物的細(xì)胞中染色體組成和分裂的相關(guān)圖示。有關(guān)分析不正確的是( ) a圖甲中

4、，正處于有絲分裂過程中的細(xì)胞是圖，只含有一個染色體組的細(xì)胞是圖 b圖丙中（一）（二），完成了圖乙中的ab段的變化 c圖甲中存在等位基因bb，出現(xiàn)這一結(jié)果的可能原因是基因突變 d圖甲中的可以對應(yīng)圖乙中的bc段和圖丙中（二）7.（18分）下圖一表示綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的光合作用和有氧呼吸的過程，其中a、b為光合作用的原料，-表示相關(guān)過程。圖二、圖三表示外界相關(guān)條件對植物光合作用和呼吸作用的影響。請據(jù)圖回答： (1)圖一中過程中的中間產(chǎn)物是 ，它進(jìn)入線粒體的條件 (2)當(dāng)過程產(chǎn)生的o2經(jīng)過程消耗沒有剩余時(shí)，該細(xì)胞處于的生理狀態(tài)是_；若要過程也不發(fā)生，則對該細(xì)胞處理的方法是_。(3)如果在圖二的乙點(diǎn)

5、突然停止光照，葉綠體內(nèi)c3化合物的含量將_。乙-丙段時(shí)，限制光合作用的主要因素是 。(4) 圖三中，真光合速率=凈光合速率+呼吸速率。用大棚種植蔬菜時(shí)，白天最好控制光強(qiáng)為圖二中的 點(diǎn)對應(yīng)的光照強(qiáng)度，溫度為圖三中的 最佳。圖三中5時(shí)的狀態(tài)可用圖二中 點(diǎn)表示。.（8分） 某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)擬對“低溫是否會使物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸速率降低”這一問題進(jìn)行探究，他們選擇下列材料用具設(shè)計(jì)了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。假如你是該研究小組的成員，請作出你的假設(shè)、完善實(shí)驗(yàn)方案并回答問題：（1）你的假設(shè)是： 。（2）實(shí)驗(yàn)方案：材料用具：大燒杯、帶刻度的長頸漏斗、玻璃紙、清水、適宜濃度的蔗糖溶液、冰塊。實(shí)驗(yàn)步驟：取兩個相同的帶刻度的長頸

6、漏斗，在漏斗口外密封上一層玻璃紙，將漏斗分別倒扣在兩個相同的大燒杯中，并分別編號為a、b。在a、b兩組裝置的燒杯中分別加入等量的清水，在長頸漏斗中分別加入 ，并保持長頸漏斗管內(nèi)外液面高度相等。對a、b兩組裝置進(jìn)行不同處理：a組放在室溫條件下（25），b組在 。兩組裝置同時(shí)開始實(shí)驗(yàn)，幾分鐘后觀察記錄a、b裝置中漏斗液面的升高速度。（3）根據(jù)你的假設(shè)和設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案，預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。8. (14分)水是生命之源, 細(xì)胞中許多代謝活動都與水有密切關(guān)系，下圖甲、乙、丙、丁分別表示與水有關(guān)的生理過程，請據(jù)圖回答：（1）甲圖中的細(xì)胞結(jié)構(gòu)不屬于原生質(zhì)層的是：_（填標(biāo)號）；含有核酸的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有：_（填標(biāo)號

7、）。（2）發(fā)生乙、丁反應(yīng)的膜狀結(jié)構(gòu)分別是_、_。（3）丙圖中的化學(xué)反應(yīng)稱為_，破壞細(xì)胞核中的_（結(jié)構(gòu)）會影響該過程的發(fā)生。（4）分離動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)必須首先破壞細(xì)胞膜，破壞細(xì)胞膜最常用、最簡便的方法是_。9(14分)幾種性染色體異常果蠅的性別、育性等如圖所示。（1）正常果蠅在減數(shù)第一次分裂中期的細(xì)胞內(nèi)染色體組數(shù)為_，在減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞中染色體數(shù)是_條。（2）白眼雌果蠅（xrxry）最多能產(chǎn)生配子的類型及其比例(不包括其它新的變異)分別是_和_。該果蠅與紅眼雄果蠅（xry）雜交，子代中紅眼雌果蠅的基因型為_。（3）用黑身白眼雌果蠅（aaxrxr）與灰身紅眼雄果蠅（aaxry）雜交，f1雌果

8、蠅表現(xiàn)為灰身紅眼，雄果蠅表現(xiàn)為灰身白眼。f2中灰身紅眼與黑身白眼果蠅的比例為_，從f2灰身紅眼雌果蠅和灰身白眼雄果蠅中各隨機(jī)選取一只雜交，子代中出現(xiàn)黑身白眼果蠅的概率為_。2012年12月九校聯(lián)考參考答案(生物部分)一.選擇題(每題6分.共36分) 1-6 a c b d c d二.非選擇題(每空2分,共54分)7.(18分) (1) 丙酮酸 有o2存在 （2）光合作用強(qiáng)度小于或等于呼吸作用強(qiáng)度 處于黑暗條件下 （3）升高 光照強(qiáng)度（4） 丁 25 乙.（8分）（1）假設(shè)：低溫使物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾式档?(其它相關(guān)答案酌情給分)（2）實(shí)驗(yàn)步驟： 等量的適宜濃度的蔗糖溶液 在燒杯外加冰塊降溫（3）預(yù)期現(xiàn)象；a組裝置中漏斗液面的升高速度比b組快 8（14分）（1）1、2、3 5、6、3（2）線粒體內(nèi)膜 類囊體薄膜 （3）脫水縮合 核仁（4）將細(xì)胞放到蒸餾水中，細(xì)胞吸水漲破9.(14分) （1）2 8 （2）xry 、xrxr、xr 、y 2:1:2:1（注:順序可顛倒,但要前后對應(yīng)） xrxr 和xrxry (答對一個給1分)（3）3：1 1/18 狀元源 提供教學(xué)資源下載：同步、題庫、教案、課件、論文 - 感謝使用狀元源，狀元源 將竭誠為您服