中小學寒假社會實踐活動工作總結11

1、尋訪生態(tài) 傳承文明 追尋夢想 熱愛生活xxx中學2013寒假社會實踐小結【引言】漫長的假期是中小學生從家庭走向社會、從學校走入自然的有利時機，也是培養(yǎng)學生優(yōu)良民族精神，拓展視野，促進學生素質全面發(fā)展的良好機會。我校團委根據(jù)區(qū)教育局團工委的相關文件精神，結合本校實際，要求各班要認真以學習貫徹 “十八大”精神為主要內(nèi)容，以實踐體驗為主要途徑，以體驗生態(tài)、保護環(huán)境為基本理念，充分挖掘社會教育資源，依托學校和社會教育力量，大力開展“錢江品質少年”為主題的社會實踐活動，豐富青少年假期生活。一、精心策劃，有效實施1、領導重視、協(xié)調(diào)部署。我校團委根據(jù)區(qū)教育局團工委的相關文件精神，結合我校實際情況，根據(jù)我校學

2、生的年齡、心理發(fā)展特點，起草了“學習十八大，爭當好少年”杭州市夏衍中學2013年青少年寒假社會實踐倡議書，詳實制定了以“尋訪美麗家園的生態(tài)印記主題實踐活動”、“走進第二課堂，感受杭州文化”等內(nèi)容為主要環(huán)節(jié)的寒假社會實踐活動策劃。學校校長室、德育處專門召開了專題會議，成立了以周萍校長為組長、孫正娟副校長、學生處麻輝武主任及團委王霞飛為副組長的寒假工作領導小組。學校對寒假學生德育實踐活動進一步統(tǒng)一思想認識，建立學校、家庭、社會三方合力有效的工作機制，并與教導處合作、與年級組長討論，分層規(guī)劃，使各項活動更具可操作性，更加貼近學生實際，更有利于學生身心成長成才。2、加強宣傳、落實到位。為加強對社會實踐

3、的指導、確保實效，學校德育部門專門給班主任召開了會議，進行了寒假社會實踐活動的指導培訓。由校團委公布了本次寒假尋訪活動的考評方案和一些相應的要求，并對校學生會各部長進行了分工。班主任通過班會課向全體學生做了全面的部署工作，并給各小隊的小隊長召開了強調(diào)會議，給家長帶去了一封給家長的信。學校利用晨會、廣播站、休業(yè)式等宣傳手段，通過廣泛、深入、細致的動員，使全校隊員明確社會實踐的重要意義，從而自覺、自愿、樂于參與寒假社會實踐活動。同時，在制度方面，學校進一步明確把社會實踐活動納入綜合考評的范圍，作為學生個人和班團組織評優(yōu)獎勵的重要條件，并且將各項工作通過學校各條線落實到位。3、抓住主題、注重實效。社

4、會實踐活動從設計內(nèi)容到選定形式，始終緊扣“學習十八大，爭當好少年”主題，并且結合“尋訪生態(tài)、保護環(huán)境”的主要理念，利用各種有形的活動載體，進一步學習和落實科學發(fā)展觀的要求，大力弘揚和培育民族精神。在活動中，特別強調(diào)活動要貼近社會和群眾的實際需要，利用學生在校所學，為廣大群眾的生活提供直接、有效的服務。同時，也使同學們在活動中鞏固知識、鍛煉能力、提高素質。二、尋訪生態(tài)，保護環(huán)境 “尋訪美麗家園的生態(tài)印記”社會實踐活動 在暑期的尋訪活動中，同學們積極參與之中，在老師、家長的帶領下，從家庭生活、學校生活、社會生活和大自然中細心發(fā)現(xiàn)幸福元素，體驗幸福內(nèi)涵，探索幸福途徑。經(jīng)過一個夏天的合作與尋訪，各自都

5、有了豐厚的收獲，對于“幸?！焙x的理解也愈發(fā)深刻。因此當同學得知寒假的社會實踐活動主題仍然以尋訪的方式參加，大家都興奮不已，決定再幸福的體驗一番。為更好的開展尋訪活動，校團委首先組織學生學習了“生態(tài)”知識和了解杭州的生態(tài)文明建設。高二（1）班的晨光小隊在學習基本常識后，為進一步了解杭州的生態(tài)文明建設，小隊來到杭州市民中心參觀杭州城市規(guī)劃館。體會杭州古都文化名城的悠久歷史和當今城市規(guī)劃建設的偉大成就，展示了生活品質之城的燦爛明天。而高二（7）班的faith小隊則參觀了杭州西湖博物館，深刻的體驗了西湖的生態(tài)文明建設和西湖的生態(tài)變遷史。 有部分實踐小分隊則到家鄉(xiāng)生態(tài)實地參觀，如琉光假日等小隊參觀之后

6、總結中寫道“藍藍的天空映照著恣意舒展的白云，如柔軟的棉花給人以舒適的感覺。綠色的地面猶如最美麗的畫卷向我們展示著別有的風韻。干凈的水緩緩蜿蜒在腳下與綠地和藍天相襯。雪中探梅，西溪是一勝地。乘船過秋雪庵、西溪梅墅、香雪屋等處，兩岸梅竹繞村，紅梅白梅如云如夢，野趣天成；遇到白雪漸融，臘梅含苞欲放，鸕鶿水中戲耍，加上河渚街的民俗活動，趣味十足。讓青春在西溪濕地上閃光，西溪濕地的建設體現(xiàn)了人與自然和諧共生、協(xié)調(diào)發(fā)展的理念，許多附近的居民也經(jīng)常進入濕地游玩體現(xiàn)了綠色低碳的生活方式。”而看流星小隊在參觀八卦田遺址公園后寫道“此次八卦田遺址一游，不僅學到了在課堂上不曾學過的農(nóng)作知識，學到了節(jié)氣的劃分，更在這

7、安靜的杭州一角中，感受到了喧囂塵世中難得的靜謐。不管世界潮流如何變化，八卦田依舊保持著自己最原本的個性，簡單，寧靜，平和。就如同人性。我希望最淳樸的性格和最真誠的內(nèi)心不會改變，正直，樂觀，理想?！?作為高中生，我們應該真正的認識到我們美麗的家園的生態(tài)環(huán)境卻在面臨著嚴峻的考驗，我們應承擔起社會的責任。因此有部分同學通過考察和問卷的形式了解家鄉(xiāng)的水環(huán)境、家鄉(xiāng)的綠化及污染情況，并根據(jù)自己所學的文化知識和查閱資料提出自己建議和意見。活動提高小隊成員的生態(tài)文明意識，學以致用，促進學習的動力和興趣。如海之波小隊隊員在家長的帶領下，到杭州市西湖區(qū)西溪河、臨安市于潛鎮(zhèn)天目溪考察了浙江省地方政府對西溪河和天目溪

8、的水環(huán)境保護措施、效果和有待改進的地方。來哲宇同學在微感想寫道：“經(jīng)過這次實踐活動我發(fā)現(xiàn)水資源污染嚴重，在一些河中都可以看到垃圾，而且水也不是原本的清澈而是另外一種樣子，我認為，作為一名高中生,水污染并沒有離我們很遠，相反，它就在我們身邊，圍繞著我們，困擾著我們。所以，我們必須從我做起，從現(xiàn)在做起，立志改善水污染，著手改善水 污染，為家鄉(xiāng)的良好環(huán)境的建設貢獻自己的一份力量?！边@個假期，尋訪美麗家園的生態(tài)的年輕腳步走遍了展覽館、景點，走進了社區(qū)、生態(tài)環(huán)境地，也走到了每一位同學的心坎里。此項活動充分激發(fā)了學生的積極性，得到了同學們的廣泛參與，組建百余個小隊，上交尋訪手冊125份。而且質量較高，不少

9、是手工繪畫制作的成果，顯示出很大的誠意。通過團隊實踐，讓學生尋找美麗家園的生態(tài)印記，感受保護生態(tài)環(huán)境意義。正如趙鈺倩在尋訪后總結道：“杭州幾乎是被賦予一切美好色彩的形容詞，無論是水光瀲滟，山色空蒙還是細雨如酥，霧靄朦朦。記憶中的杭州是那冰涼的青石板、搖晃的楊柳枝、氤氳的晨間霧、甜膩的桃花香，一切不可能靜止，它隨著時光靜靜等待著變遷。如今鋼筋建筑的森林里，它不可避免地污濁了白裙裾。如果逐漸變色的河水不能引起你的注意，如果天際重重灰霾不能引起你的憂慮，如果震耳汽笛不能引起你的皺眉，如果垃圾邐迤不能引起你的憂慮，如果是這樣，你盡可繼續(xù)你的生活。如果不是，請帶好你的堅持，做好你能做的一切，哪怕是一株草

10、，也能凈化一片天地。請記住杭州純凈的靈魂，讓它回歸，讓它重生?！?三、重溫舊情，傳承文明第二屆“講述照片背后的故事”征文活動為學習中國十八大精神，引導學生親身了解和感受全國人民在中國共產(chǎn)黨的正確領導下，經(jīng)濟、社會各方面發(fā)展的新變化，我校組織了“講述照片背后的故事”征文活動。同學紛紛掏出家中那泛黃的老照片，開始了記憶的旅程。那些具有珍貴的照片反映了家中日新月異的變化，也記錄著家鄉(xiāng)的滄海桑田，更體現(xiàn)出文化生活的繁榮發(fā)展，人民群眾生活水平、生活質量得到的新提高。開學后學校共收到征文152份，其中45份征文被評為優(yōu)秀。每一張照片，每一份作業(yè)都是那么珍貴。各中隊還開展了“講述照片背后的故事”主題班會，并

11、設計成板報進行交流展示。四、追尋夢想，暢想未來我的中國夢征文比賽每個人心中都有個夢想，正是因為擁有了夢想，又堅定了實現(xiàn)夢想的信念，許許多多不畏艱難的人們前赴后繼，使一個個不可能變?yōu)楝F(xiàn)實。人類為了美麗的夢想，從未停止過艱難的求索。而為了夢想，有的人腳踏實地的努力奮斗。而有的人只是躺在夢想的搖籃苦苦等待。努力付出者必將收獲美夢成真的喜悅；蹉跎歲月者換回的只是時間在臉上留下的悔恨，最終一事無成、一生虛度。雖然并不是所有的夢想都能變成現(xiàn)實，但是“臨淵羨魚，不如退而結網(wǎng)”，與其花時間去等待，不如加快步伐去追尋夢想，試著與時間賽跑。也許身體和心理疲憊，但是汗水中會收獲充實的生活。而現(xiàn)在的我們呢？該用青春點

12、燃自己夢想，并為夢想插上知識的翅膀！高三的同學即將踏上成人之路，同學們對成年后更是充滿一份特有的中國夢！此次征文比賽共收獲作品135份，其中45份征文被評為優(yōu)秀。四、重返校園，熱愛生活垃圾分類，從我做起充實的寒假生活能夠促進學生以良好的面貌、嶄新的姿態(tài)步入新一學期的學習生活當中。寒假實踐不但鍛煉的學生的能力、拓展學生見聞，更是傳遞給學生一種精神上的力量和洗禮，在暫別校園后有飛速的成長，促進下一階段的學習。對于這些學生來說，新的學期都將邁入新的年級，新高一的同學還面臨著分班，寒假的活動以來是對他們學習狀態(tài)的調(diào)整，二來也培養(yǎng)了學生的團隊協(xié)作能力和人際交往能力，使他們更從容地進入新學期的生活，迎接嶄

13、新的挑戰(zhàn)。為進一步學習十八大精神，深入環(huán)保意識，學校在開學初通過展板、廣播站的方式進行有關垃圾分類知識宣傳，在每個班級設立可回收垃圾箱和不可回收垃圾箱，通過召開衛(wèi)生委員會議，以點帶面、分批學習垃圾分類知識，將垃圾分類，保護環(huán)境、熱愛生活的理念深入到同學心中，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，相較于往年，同學們的開學初的行為習慣更加好了，更加熱愛我們的校園，熱愛我們的生活了。五、總結評比，深入反思本次寒假社會實踐活動，發(fā)動了全校師生參與其中，反映了全校25個班級的精神風貌。本次“尋訪最美家園的生態(tài)印記”活動，我校各班同學都積極參加了活動，一共上交小隊報告125份。我校分別對各個班級的社會實踐組織開展情況評出了一、二、三等獎。在統(tǒng)一標準、明確要求的前提下評出了20支優(yōu)秀假日活動小隊。校團委、大隊部非常重視活動的總結表彰工作，對各種活動分門別類的進行整理和總結，并在周一升旗儀式上進行總結表彰。通過各方面的共同努力，我校今年的寒假社會實踐活動順利完成。從同學們回校后上交的材料來看，這項活動確實收到了我們預期的效果。同學們以小組活動的形